2021開學第一課觀後感500字(通用8篇)

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在看完一部作品以後,相信大家有很多值得分享的東西吧,此時需要認真地做好記錄,寫寫觀後感了。你想知道觀後感怎麼寫嗎?以下是小編幫大家整理的2021開學第一課觀後感500字(通用8篇),僅供參考,大家一起來看看吧!

2021開學第一課觀後感500字(通用8篇)

開學第一課觀後感500字 篇1

九月一日,是一年一度的開學日子,這天晚上八點《開學第一課》也如約而至,這是全國數以萬計中國小生期待的時候,而我也早早的坐在電視機前,等待節目的開播。

《開學第一課》是一檔公益教育節目,節目通過豐富的典例,真切的感悟,向廣大中國小生展示核心價值內容,對於當代學生有著深刻的教育意義。今年恰逢黨的100週年華誕,是極具歷史紀念時刻,使得《開學第一課》與往年節目更具教育宣傳意義。

隨著《開學第一課》內容的展現,讓我們見識到中國共產黨的成立到新中國誕生的艱難歷程,也看到了黨和祖國的奮鬥發展史,讓我熱血沸騰,熱血不斷沖刷著我那顆強烈的愛國心,讓我覺得作為中國人是一件無比驕傲的事情。同時,也讓我們明白如今的美好生活是來之不易的,我們在享受當下生活時,更應該緬懷曾經為祖國發展做出無私貢獻的英勇先烈們,更不要忘記身為祖國接班人的社會責任和義務。

今年的《開學第一課》讓我受益匪淺獲益良多,讓我懂得身為新時代的青年,要牢記使命擔當,不負青春韶華,努力學習提升個人素養,全面發展德智體美勞,展現當代青少年的風采。少年強則國強,只有不斷的提升自我發展自我完善自我,才能為祖國美好建設添磚加瓦,為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥。

開學第一課觀後感500字 篇2

看完《開學第一課》,我被深深地震撼,紅軍的“長征精神”深深地刻進了我的腦海裡!

“紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閒。”無論是難以自拔的沼澤,還是茫茫無際的草地;無論是皚皚白雪,還是飛機大炮;無論酷暑嚴寒,還是飢餓乾渴……紅軍將士們?以堅忍不拔的毅力,克服重重困難,經歷了史無前例的考驗,用雙腳跨越了兩萬五千裡,丈量了大半個中國,譜寫了無數感人故事

一位位老兵被邀請上臺,親自講述自己十幾歲時跟隨紅軍長征路上的故事;一位位開國上將的兒女被邀請上臺,和我們分享先輩們的事蹟;讓我們瞭解了最真實的長征路上的片段,我被將士們?的信念、英勇和執著深深地震撼著,被他們不怕苦、不怕死的精神震撼著?

沒有鞋穿就編草鞋替代,連草鞋也沒了,就光腳繼續長征,磨破了腳,扎滿了刺,也要堅持。沒有糧食,啃樹皮、吃草根,也要堅持。獨臂將軍賀炳炎失去右胳膊的時候只有22歲,沒有麻藥,沒有醫療工具,他就用牙咬住一把毛巾,讓衛生員用農家幹活的普通木鋸硬生生鋸了2小時15分鐘才把右胳膊鋸下來,保住了性命。我不由得驚歎:天哪!這太可怕了!無法想像的堅強、勇敢,簡直就是超人!

2016年是紅軍長征勝利?80週年,紅軍精神值得代代相傳。因為無數先輩們的付出,才有了今天我們的幸福生活。我要像他們一樣,學會勇敢、堅強,不怕困難。我要努力學習,珍惜現在的美好生活,長大做一個對社會有用的人。

開學第一課觀後感500字 篇3

在九月一日,老師佈置了一個作業,讓我們九點看《開學第一課》。晚上九點,我準時打開了電視,津津有味地看了起來。

最讓我喜歡的地方是字武文籌解說:一:字以溯源:漢字是中國文化的源頭活水。一筆一畫,蘊含著中國人獨特的思維方式;橫平豎直,承載著中華文明厚重的底蘊和價值。學好漢字,才能更好地領略博大精深、燦爛、輝煌的中國文化。二:武以振魄:中華武術不但技藝高超,更蘊含著中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神,保家衛國、自強不息的氣節。我們要傳承發揚武術精神,做有擔當、有骨氣的中國人,以自強精神振奮民族之魄。三:文以載道:文字型現了中國人的審美、情懷和志向。字裡行間,有意境、有韻味、有風骨,迴響著中華民族的文化共鳴。翻開一本書,讀上一首詩,就像乘著文學的小船,漫遊在上下五千年的歷史長河中。

看完了這個開學第一課,我感受到了漢字很重要,世界上有百分之二十的人說漢語。雖然人們常說英語是全世界通用語言,但是不少說英語的慢慢地都開始說漢語了。漢語史我們祖先傳下來的,我們有可能是幾千年以後學習漢語的',但沒關係,只要我們認真學習漢語,那這樣就不會對不起我們的祖先。

讓我們學好漢語,報答我們的祖國。

我們要愛我們祖國的每一個筆畫,每一個方塊字。

開學第一課觀後感500字 篇4

我觀看了開學第一課後,我深深地感到了中國文化的博大精深,有源遠流長的漢字,振奮人心的中國武術,意蘊悠遠的琴棋書畫,還有舉世聞名的四大發明。但其中漢字的來歷和各種故事使我好奇心澎湃。

漢字可以稱為是先人一代代智慧的結晶。漢字是我們中華民族文化的一塊瑰寶。從小小的漢字窗口裡,我們可以看到中國博大精深的文化。

漢字不僅僅是中國的漢字,更是世界的漢字。不僅中國人去學習漢字,就連外國人也開始學習漢字,都希望從漢字中發現中國的文化,每一個漢字都有一個歷史,每一個漢字都有一個來源。美國的“漢字”叔叔理查德西爾斯就是一個痴迷於漢字的愛好者。他為了讓更多人知道漢字背後的來源和歷史,做了一個網站,為了這個網站的成立,他用了自己所有的財產的45年的時間,既使幾次心臟手術也沒能阻止他繼續下去。

我想:一個外國朋友有著這樣一份對中國文化的熱愛。不管前面的路有多少坎坷,他都能挺身而過,一切都是為了漢字,為了讓更多人瞭解它背後的點點滴滴。這一點我十分感動,我覺得我們作為一箇中國人,不是更應該對漢字進行研究,為祖國新增一份力量嗎!這是我最大的感受!

漢字不僅是漢字,更是我們中華文化的一份驕傲,我們更應該學習它,熱愛它,傳播它,讓這樣一個載有幾千年的文化永遠有著一份旺盛的生命力!

開學第一課觀後感500字 篇5

2018年《開學第一課》的主題是“創造向未來”。無論是京劇小達人王泓翔還是無殼孵化小雞,都很有創造力。

開學第一課上,成龍大哥說:“未來需要夢想在充滿創造力的世界上生存。”夢想很脆弱,又很堅固,這主要看意志。如果堅強,做到一件事情會很簡單,如果脆弱,根本做不到。

要說這幾個節目,我最喜歡的是無殼孵化小雞,而且我也試過幾次沒有成功,還浪費了幾個雞蛋。第一隻無殼孵化小雞,叫小茶缸。我第一次見它呀,還是在電視上見到的。那時候它還是一個毛線球一樣,而且是黃色的可愛死了。現在已經成一隻溫文儒雅的紳士雞了,最有趣的是,它居然可以聽懂人說話。上一次參加節目,撒老師說聽懂了就吱個聲,結果它真的配合,吱了一聲。

無殼孵化小雞說出我內心的想法,雞不用殼孵化,是我們用想象力去給它做殼,而且無殼孵化也是想象力做出來的。我國著名作家鄭淵潔也說過,想象力很重要,但為什麼學校沒有加強想象力的課呢,求解!

第二個喜歡的是c919,那一段c919實現了我們中國大飛機的夢,大飛機c919總設計師吳光輝爺爺,展現了一代中國航空人為國家和民族科技發展勇於探索的歷程。

創新可以改變一個世界,它如上帝的雙手一般,在創新一個世界。

開學第一課觀後感500字 篇6

開學第一課是由何炅和撒貝南兩位著名主持人主持,首先通過視訊連線,由國際影星成龍做了精彩演講。成龍他從一開始,就夢想著當演員,他堅持著自己的夢想,發奮學武,從一個“跑龍套”到成為了中國名片”,從一開始當“死”群眾演員到演繹主角。他在拍攝電影的時候,受過很多傷,還有一次從十五米的樹上掉了下來。但是他依然堅持著,成龍用自己的人生經歷教育大家,告訴我們怎樣通過拼搏挑戰,實現夢想。他的經歷告訴我們,人一定要有夢想。

第二位請上來的是一位攝影師,他曾經記述了幾位貧困兒童上學艱難的故事,並且介紹了照片中艱苦的孩子們,有一位叫大眼睛的小姑娘,一位叫小光頭的小男孩,還有一位叫大鼻涕的小男孩。當年學習條件相當困難,可是我從他們眼裡看到了他們對知識的渴望,為了改變命運,他們克服了困難,實現了上學的夢想。

夢想改變了未來,知識改變了命運。現在的我們相比之下是多麼的幸福,我們還有什麼理由不去學習。父母,學校、國家給了我們優越的環境,讓我們在知識的天空中自由地飛翔。還有一位小京劇演員完美的演唱,讓我看到什麼是多才多藝。還有王桐晶——一位珠心算冠軍挑戰數學難題,更讓我驚歎不己。無論他們哪個人都是我學習榜樣,讓這些楷模的力量,一直鼓舞激勵著我前行!

開學第一課觀後感500字 篇7

看完《開學第一課》後,我已經淚流滿面了。最讓我感動的是秦勇叔叔,他為了他的孩子,竟然讓出了黑豹樂團的主唱,踏上了給孩子治病的過程。

秦勇叔叔的兒子大珍珠因為感統失調,什麼都不會做,於是,秦勇叔叔挺身而出,可別說,這不治不得好,一治不得了!讓我們來說一說他們的治療過程吧:

一,自行車(自行車是練平衡的,秦勇叔叔想先通過這個來入手):第一天,秦勇叔叔把大珍珠帶到花園裡,他先示範了一遍,然後叫大珍珠學著他的動作來試一下,可是大珍珠卻手腳不靈活,騎起來歪歪扭扭的,經常摔倒。秦勇叔叔不斷的鼓勵他要堅持不要放棄,就這樣,一年過後,大珍珠摔倒了無數次,可是在他的堅持下終於可以騎一段路程了。秦勇叔叔看到大珍珠的進步激動極了,眼裡燃燒著希望的淚花,大聲喊著:加油,大珍珠,你是最棒的!

二,繫鞋帶(為了訓練大珍珠生活自理能力):繫鞋帶對一般的小朋友來說是再簡單不過的了,可是大珍珠的病卻讓他連這麼簡單的事都做不了,可是他和秦勇叔叔沒有放棄,用了三年的時間來練習,途中遇到無數的困難與挫折,終於克服了一切困難,自己能繫上鞋帶了。

通過這個故事我瞭解到了一件事,幹什麼事都要交兩個朋友,認真和堅持,缺一不可。我以後在遇到問題和困難的時候會把秦勇叔叔和大珍珠的精神銘記在心,以他們為榜樣,做一個優秀的外國小子。

開學第一課觀後感500字 篇8

9月1日晚上,我和父母一起觀看了中央電視臺綜合頻道播出的《開學第一課》,每年開學第一課的主題都不同,2017年央視《開學第一課》的主題就是"我的中華驕傲"。

追根溯源,鑑古至今,更好地認識過去,我們才能更好地創造未來。第一節課,我們學習了中國的漢字,領略了漢字的魅力。首先是來自北京師範大學文學院的王寧教授為我們講述漢字的演化。王寧教授說,漢字和漢字文化能夠綿延不絕,生命就在民間。

為了將傳統文化鞏固在每個人的血液中,王寧教授盡其所能,研究漢字從未停歇。王教授現場演示了"正"、"直"兩個字的演化和造字思路。行不離軌就是正,目不斜視就是直。而後是來自美國的“漢字叔叔(爺爺)”理查德·西爾斯。

他堅持研究和傳播漢字多年,在此期間遇到了很多困難,但是都沒有放棄。他的故事震撼著每一位中國人,但也為每一位中華兒女敲響了警鐘。連一位美國人都如此熱愛漢字,發揚漢字,傳播漢字,那身為炎黃子孫的我們呢?字以溯源,漢字是中國悠久文化的源頭活水,一筆一劃,蘊含著中國人獨特的思維方式;橫平豎直,承載著中華文明厚重的底蘊和價值。

在這一撇一捺,一橫一豎之間有著中國人的風骨與智慧。學好漢字,才能更好地領略博得精神、燦爛輝煌的中國文化。

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