實用的學習計劃四篇
時間稍縱即逝，我們又將迎來新一輪的學習，迎來新的喜悅、新的收穫，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？寫學習計劃需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的學習計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學習計劃 篇1
為提高全體教師的資訊科技實際應用水平，我校將在本學期結合教學需求，對全體教師進行相關資訊科技的培訓，分電腦基礎應用和多媒體制作，具體安排如下：
培訓內容：電腦基礎應用 培訓物件 45歲以下教師
培訓時間：週三下午3：00--5：00
培訓內容：多媒體制作
培訓時間：週六下午2：30--4：30
為適應現代化教育教學發展的需要，使教師瞭解現代化的教學手段，掌握計算機知識和應用技能，推進電化教學的發展，根據中心的培訓要求結合我校的實際情況，本學期制定教師電教培訓計劃如下：
一、 培訓目標
按學校的要求，本學期我們將對對教師進行一系列的培訓。通過培訓使所有教師都能夠利用網路搜尋、篩選出需要的資訊；掌握校園網平臺相關模組、都樂教育網相關模組的使用方法；能自己維護好機器,會做安裝防毒軟體,會打補丁,能夠獨立安裝系統；能製作簡單的課件、網頁。力圖通過培訓，使教師瞭解現代教育技術的基礎知識，掌握現代教育媒體在教學中的應用原則，運用電教手段優化課堂教學,並做好網路安全方面的工作。
二、 培訓物件及內容
對培訓我們要有一個正確的認識，老師要認識到掌握必要的資訊科技是教師必備的素質，教師要有危機感、緊迫感，自覺主動地參與到培訓中來。針對上級的要求和我校的實際，培訓將分為全員培訓和精英培訓兩個部分。
第一階段為全員培訓階段，內容①智慧出卷評測系統，這部分內容主要為方便老師組卷，中心將進行檢測，要求每位老師都能夠掌握；②《榮成市教育系統資訊科技全員培訓內容綱要》規定的內容，這部分內容大部分老師都已掌握，我們將重點放在作業系統的安裝、維護上，由於我校的機器較多，50臺學生機，還有各辦公室的計算機，單靠一個人的力量不可能維護好，通過培訓每位教師都能維護好自己的機器，以後網路中心的主要任務是維護網路的正常執行，不再承擔個人及辦公室機器的維護。
第二部分精英培訓。內容分為三個部分：①校園網平臺培訓。首先從領導做起，強化收發文的使用，要求每位領導都養成登入平臺的習慣，上級來文不列印，直接在辦公平臺上傳送到學校郵箱帳號。並有步驟地將培訓擴大到專項管理工作的教師、班主任中去。最終形成無紙辦公，提高學校管理水平。②課件製作、網頁製作培訓。這部分知識有一定難度，不太容易掌握，不要求全員，只做精英培訓。首先教師自願報名，然後學校根據報名情況，考慮年級、學科的平衡進行篩選。培訓力求實效，不搞形式，人數控制在20-30，並制定相關優惠政策，對參加培訓的老師在年終考核中加一分，在以後的電教論文、學科課件評選中享有優先權。
三、時間安排
全員培訓可利用雙休日進行，所有教師按年級分為三個組，培訓在微機室中進行，保證一人一機，邊學邊練。
近年來，我校電化教育方面取得了多項殊榮，但客觀地看，我們的電化教育水平實際上已遠遠落後於其它學校，這裡很大一部分原因是我們習慣於應付上級的檢查，只做表面文章,而忽視了內涵的東西——教師資訊素質的`提高！
以往的培訓過多的追求全員培訓，由於參與人員過多，個別老師對培訓認識不到位，甚至有牴觸的情緒，加之條件有限，所以收效甚微。希望這次培訓能紮紮實實做些實在的工作，不搞形式，不求數量,力求通過培訓提高教師的資訊科技水平，解決工作中的問題，學校領導能利用資訊科技進行管理，提高學校的資訊化管理水平；教師能夠恰到好處地運用電化手段優化課堂結構，提高教學質量。
教師資訊科技培訓計劃
目前，學校中青年教師已100％通過資訊科技培訓考核，但這僅僅是達到了應用資訊科技的較低要求。要使學校資訊科技與學科整合達到更高水平，特別是要使部分教師能勝任學校的資訊化實驗班的教學，必須使教師在現有基礎上，進一步提高應用資訊科技與學科整合的理論水平和操作水平，為此，資訊處特制定20xx年教師資訊科技培訓計劃如下：
一、3月份，由對教師進行培訓，內容為如何用FrontPage制 作網頁。
二、4月份，由黃有新對教師進行培訓，內容為如何用Dreamweaver製作網頁。
三、4－5月，教師練習製作個人主頁，資訊組教師進行輔導。
四、7－8月，對下學期任資訊科技實驗班的教師進行培訓，要求能熟練應用Word、PowerPoint、及網頁技術進行備課上課。
五、9月份，資訊科技與學科整合的理論學習與培訓。
學習計劃 篇2
雖然放假了，但我沒有忘記自己是一個國小生，我給自己制訂了一個學習計劃
爭取在這個寒假裡將自己的學習提高一個新的層次，希望開學後給老師和同學們一個嶄新的面貌，下面我把我的學習計劃向大家彙報如下：
1、每天完成寒假作業5頁。
2、每天練習一頁字。
3、每天背誦乘法口訣。
4、每天讀半個小時的課外書。
5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家分享。
6、爭取在開學前預習下學期的前兩個單元。
7、堅持開展一些有意義的健身活動。
8、進行一次尋找爸媽小時候過年的感覺體驗活動。
9、堅持進行看圖說話練習，提高自己的語言表達能力。
10、有意識對自己進行細心訓練，提高作業的成功率。
為了確保我能完成學習計劃，媽媽給我設計了一個蘋果樹，每完成一項任務，就給我在樹上塗一個蘋果，看我能得多少個蘋果。我要加油，爭取完成任務。
學習計劃 篇3
新的學期，為使小組合作交流學習進一步落到實處，為更好的在數學課堂上使學生更積極的進行小組合作學習，特制定如下計劃。
一、分組：把班內的學生按性別、性格上的和學習情況以及課堂表現及調整好的座進行分組。（7）班每前後4人為一組，（8）班每三人進行分組。
二、組織：每組中各個層次的學生都有，組長對小組成員活動進行組織和分工，發言時要有順序，儘量讓不愛講話的學生先說、多說，當一人發言時，要求其他成員必須認真傾聽，別人講完後，再發表自己的觀點，保證小組合作能夠順利進行。
三、要求：小組活動之前，明確提出本次活動的內容和目標，完成任務的方法等，讓學生知道小組合作要求任務之後，小組長進行合理分工，組織組員有序地開展討論、交流，動手操作，探究活動。
四、內容：統籌把握重、難點，選擇好合作活動的內容和確定討論的題目。
五、指導：在小組合作學習活動期間，及時進行巡視，對活動中出現的問題要及時指導。
六、總結評價：每次小組合作學習活動後，及時進行總結評價。
學習計劃 篇4
我上學，做作業總是沒有好的計劃，所以為了以後我要制定個計劃！
第一，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教，或在網校內提問。
第二，要認真完成老師佈置的所有作業，做到速度超快。課堂作業當堂完成；課後作業和家庭作業也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習，上網校查資料等等。對於預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試著去做；對於課文和課後題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
學習學不好！我們來談談學習吧！
在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法面做的一絲不苟，在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等。英語：主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課後複習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物，這樣這次考試就不會不及格啦。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個水滴石穿的好學生！
1、每天早上6點30起床，5分鐘將頭天要背的課文溫習3遍，7點從家裡出發。
2、上課認真聽講，積極發言，做好筆記。
3、遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
4、每天晚上聽15英語，訓練自己的聽力出發吧！
讓我迎來更好的明天吧！
