【精華】年度學習計劃四篇

時間稍縱即逝，我們的學習生活又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了哦。學習計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的年度學習計劃4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

年度學習計劃 篇1

“三會一課”制度是黨總支部的重要組織生活制度。“三會”：就是定期召開總支部委員會、各支部委員會、黨員大會。“一課”：就是按時上好黨課。具體內容是：

1、總支部委員會。每季度至少召開一次，主要內容是傳達上級黨組織的指示;支部委員報告工作情況，佈置工作;討論黨支部工作中的重大問題;吸收新黨員，處分犯有錯誤的黨員，處置不合格黨員;選舉新的支部委員會。

2、支部委員會。一般每月召開一次，主要內容是實施貫徹執行上級黨組織的指示和決定的措施;分析黨員的思想狀況和黨員發揮先鋒模範作用的情況;研究黨員教育、管理和監督工作;對黨支部的重要工作任務作出安排。

3、黨員大會。一般每月召開一至兩次，主要內容是學習黨的檔案;傳達上級黨組織的指示精神;向黨員佈置工作;瞭解黨員思想情況和完成本職工作的情況;組織黨員聯絡思想、工作和學習實際，開展批評與自我批評;醞釀討論發展新黨員。

4、上黨課。一般每季度安排一次。主要是對黨員進行馬克思主義基本理論、黨的基本路線和黨的基本知識教育;針對一個時期黨內的思想傾向，開展有關增強黨性觀念的教育;進行國內外形勢和時事政策的教育。

“三會一課”制度，是經過長期實踐總結出來的行之有效的制度，它對於健全黨的組織生活，加強組織建設，在一些重大問題上充分發揚黨內民主，提高黨員素質和黨組織的戰鬥力，更好地完成黨的各項任務，具有重要作用。機關黨員組織要根據不同的形勢和任務賦予它不同的內容，做到制度化、經常化，形式上也要注意生動活潑，注重實效，避免流於形式。

年度學習計劃 篇2

多媒體計算機和計算機網路為核心的現代資訊科技，對當今社會結構、人類生活方式和社會發展等產生了深遠的影響,大大提高了社會生產力的發展速度，加快了人類進入資訊化社會的步伐。資訊素養成為資訊社會每個公民必須具備的一種基本素質。無資訊素養的教師，怎麼能培養出資訊素養高的學生呢?為了更有利於培養學生，加強自身的學習特擬定本期的新技術學習計劃：

1.打破模組——分散學

傳統課程受大學教學方式的影響，嚴格按照計算機的系統性、邏輯性、科學性進行教學，初級階段學習一些概念、原理和基本技能，然後再進行解決問題模式的高階學習。因而，讓學生了解或使用資訊科技就成了中國小資訊科技教育的一個重要目標。

2.任務驅動-----做中學

傳統的觀念認為學和做是兩個過程，知識的獲得和知識的應用是兩個過程，必須先學了，先知道了，才能去做，去解決有關的問題。任務驅動的教學方式，是在問題解決中學習，教師針對所要學習的內容設計出具有思考價值的、有意義的問題，首先讓學生去思考、去嘗試解決，在此過程中，教師提供一定的支援和引導，組織學生討論、合作，但這都不應妨礙學生的獨立思考，而應配合、促進他們的探索過程。

3.學科整合——綜合學

資訊科技教學的目的是要培養學生獲取資訊、處理資訊能力，教師在設計任務時要考慮其實用價值，即與其他學科學習、課外活動、日常生活的緊密聯絡，不是單純的學習計算機操作，而是要培養學習應用資訊科技解決實際問題的能力，養成良好的資訊素養。

4.主動探索——自主學

新課標倡導的新的學習方式：自主學習、合作學習、探究學習的學習方式。這也是實施新課程最為核心和最為關鍵的.環節。

5.互相幫助——合作學

合作學習是指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的責任分工的互助性學習。協作是建構主義學習理論的四大要素之一，學習者與環境的作用，對知識意義的建構起著重要的作用。

年度學習計劃 篇3

學習計劃 自從我進入校學生會這個大家庭後，學長、學姐以及老師都時刻提醒這我的學習，為此我為自己制定了我的學習計劃。

在時間的安排上我是這樣計劃的，當部門工作的時間和自己學習的時間發生衝突時，我會提高自己的工作效率，在保證完成自己學習任務的情況下去完成部門裡下達給我的任務。這樣一來既沒有耽誤自己的學習，還沒有耽誤部裡下達給我的任務。

在課堂學習中，儘量做到不睡覺，不玩手機養成做筆記的良好習慣。現在我們馬上面臨期末考試，在這個階段我會加強複習力度，不會的，我會向我們部門的學霸請教，對一些難點，我會針對性的學習。在作業這一方面，我會認真對待每次老師佈置的作業，儘量做到最好。

在業餘時間方面我是這樣計劃的，平時我是一個非常愛玩的人，像踢踢足球、打打籃球都是經常的事，在今後的學習中，我不僅要鍛鍊好自己的身體，而且還要抓好自

己的學習，做到學業身體兩豐收，這樣我的業餘時間就得到了更好的利用。

年度學習計劃 篇4

為了進一步加快推進資訊化建設，切實提高資訊科全體員工的政治理論修養和業務工作水平，結合資訊科工作實際，特制定本計劃：

一、指導思想：

建設高效服務型單位為目標，堅持以人為本，樹立全員學習、終身學習的新理念，加強團隊的學習精神，在資訊科營造良好的學習氛圍，不斷提高職工的思想道德素質、業務和工作潛力，增強服務意識，提高工作效率，促進資訊化管理工作更加科學化、精細化。

二、學習目標：

1、進一步全面提高資訊化應用潛力和業務工作水平，加快推進我院資訊化建設工作;

2、提高政治理論素養，提升工作水平，提高服務質量;3、增強政治意識和大局觀念，提高政治敏感性和鑑別力;4、強化廉潔自律意識、服務意識，樹立良好形象;5、推進學習制度化和規範化。

三、學習形式：

堅持以自學為主，採取集中學習與外出培訓相結合，輪流專題輔導與主題發言討論相結合，聽專題報告與學習考察相結合，加大學習培訓力度，提高學習質量。

四、學習資料：

(一)集中學習資料：

1、業務方面知識：

(1)加強HERP，HIS，LIS，PACS，EMR，院感等相關知識的培訓學習。

(2)對遇到的問題進行討論學習。(3)學習等級醫院評審的相關知識。(4)學習資訊科相關的崗位職責和制度。(5)學習安全管理有關規定。

(二)派出學習：

(1)ORACLE資料庫管理及維護

(2)CISCO網路技術

五、學習要求：

1、提高重視，認真、保質的完成培訓資料，努力成為勤奮學習、善於思考、求實創新、勇於實踐的模範。

2、建立詳細的學習計劃及學習目標，做到有的放矢的系統學習，樹立人人學習、終身學習的理念，認真總結，營造良好的學習習慣、思考習慣和學以致用的習慣。