【推薦】學習計劃模板彙總五篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了今後更好的工作發展，一起對今後的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家整理的學習計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習計劃 篇1

各系（院）：

根據《閩江學院關於課程重修的管理規定》，課程重修分兩種形式，即重組班重修和跟班重修。本學期的重修工作安排如下：

一、重組班

上學期已經組織了相關學生的重修報名工作並對部分課程進行了重組班教學安排，所有參與報名重修的學生須在20xx年9月6日—20xx年9月8日期間登陸教務管理系統查詢所報名課程的開課情況，並根據顯示的上課時間、地點到堂上課（具體流程見附件1）。各開課單位教學祕書須及時通知相關重修課程的任課教師按時上課。

二、跟班重修

1. 重組班未開設的課程，學生應採取跟班重修的方式進行修讀。該部分學生必需在9月6日—9月8日期間登陸教務管理系統進行跟班重修選課操作（具體流程見附件1），未經本次網上跟班重修選課操作的學生視為自動放棄本次重修，無考試資格。選課操作中，若對已經安排的重組教學班進行“退選”操作，視為自動放棄本次重修，無考試資格。請謹慎操作。

2. 跟班重修的學生除通過教務管理系統進行跟班重修選課外，還須於9月9日16點後登陸教務系統，查詢學生個人課表，根據有效選定的教學班的上課時間、地點等資訊在9月10日—9月12日期間提交《閩江學院課程（跟班）重修申請表》（詳見附件2），做好相關稽核和書面報備手續。學生應從第三週開始到堂聽課參加跟班學習，並主動告知任課教師該課程的學習情況。

3. 跟班重修學生選課期間，為保證資料正確，所有開課單位的排課調整操作暫停；選課結束後，如個別跟班課程有變動，開課單位教學祕書須及時通知相關重修學生。20xx年9月6日學生重修跟班選課開始，因教務管理系統教學班資料中將會自動新增重修學生名單，故各單位教學祕書本學期不可對教學班學生名單進行批量操作如刪除等，否則重修學生選課資料將會丟失。

4. 特殊情況處理：

⑴ 如學生所選課程已確實開設，但在教務管理系統中未能體現教學安排使學生無法通過教務管理系統自行選課時，各學生所在單位教學祕書需核查學生填寫的《閩江學院課程（跟班）重修申請表》中的課程名稱、課程類別、課程程式碼、學時、學分是否與培養方案一致並簽署意見，由各開課單位教學祕書根據學生提交的《閩江學院課程（跟班）重修申請表》做出重修安排並在教務管理系統中給予教學班名單調整。

⑵ 留降級學生：該部分學生本學期所修讀課程的學分不得低於本學期同班學生應修學分的50%。當修讀學分低於50%時，可申請增加重修課程門數，但一學期修讀的各類課程不得超過本學期教學計劃規定學分的30%。各學生所在單位教學祕書需核實留降級學生的可修讀學分並簽署意見，由各開課單位教學祕書根據學生提交的《閩江學院課程（跟班）重修申請表》做出重修安排並在教務管理系統中給予教學班名單調整。

⑶ 20xx級本科生：畢業班學生單學期重修課程超過3門的，需本人寫書面申請至系部並遞交《閩江學院課程（跟班）重修申請表》，由本單位教學祕書稽核。核查標準如下：20xx級學生本學期修讀各類課程總學分，不得超過平均每學期學分數的30%。符合要求的，由各開課單位教學祕書予以調整名單。

平均每學期學分數=學生所在專業培養計劃四年總學分÷8（取整數部分）

⑷ 各開課單位教學祕書需在20xx年9月10日—9月12日期間進行教學班名單調整，逾期模組將關閉，具體操作流程如下：各系（院）教學祕書登入教務系統，選擇“選課管理”—“必修課課程調整（開課學院）”，系統左側列出所有本部門開設的課程，單擊某門課程，在系統右側列出該教學班的學生名單，選擇“增加記錄（單條）”—輸入學號，回車—“是否預定教材”選擇“否”，並將“重修”勾選（否則學生成績資料錯誤），跟班重修學生名單新增完成。開課單位在安排時要仔細核對學生所在單位簽署意見的課程名稱、課程類別、課程編碼、學時、學分與所安排的教學班的引數是否一致，如不一致將會產生成績錯誤資料。

三、課堂要求及相關手續

1. 週末上課時間：一個單位時間安排3課時的課程，上課時間為上午9：00-11：30，下午2：00—4：30。一個單位時間安排2課時的課程，上課時間執行平日正常上課時間。

2. 所有參加課程重修的學生，原則上應按時上課。確因課程衝突等原因不能參加重修上課者，學生本人必須於9月10日—9月12日根據課程衝突情況對重修課程提出免聽或部分免聽申請（未衝突部分以及實驗課、實踐類課程不得申請免聽），填寫《閩江學院學生重修“免聽”申請表》（見附件3），逾期不予受理。

學生重修免聽申請由學生所在單位教學祕書根據學生申請、課表等情況進行稽核、確認可以免聽的，簽署意見並蓋章，再由學生交任課教師簽章確認後，交由學生所在單位存檔。任課教師應做好重修學生的考勤紀錄，對申請免聽學生平時作業完成情況予以記載；重修免聽的學生應按要求完成作業，其平時成績由任課教師根據完成作業情況予以評定。未辦理重修免聽手續，缺課、缺作業達三分之一者；或非免聽部分缺課、缺作業達三分之一者，平時成績視為不合格，不能參加課終考核。

四、延長學業及結業生

延長學業、結業學生的課程重修，由各學生所在單位通知學生本人在9月10日—9月12日提交《閩江學院課程（跟班）重修申請表》並對其進行稽核簽署意見, 由開課單位教學祕書作出教學安排並通過教務管理系統進行教學班名單的新增，如所申請的課程已開設重組班，則採取重組班優先的原則，具體操作流程參照本通知“二、4.⑶”中相關說明。因結業學生已辦理離校修讀手續，需課程重修的學生可不辦理免聽手續，但必須參加該課程的考核。

五、學生所在系（院）重修資訊的核查

學生所在系（院）教學祕書可通過教務管理系統及時核查學生重修資訊，督促相關學生及時選課或協調開課單位進行教學名單的調整，具體操作如下：各系（院）教學祕書登入教務系統，選擇“選課管理”—“選課課程調整”——選擇“全部”、“學年學期”—“確定”，即可查詢所有重修學生的相關資訊。

學習計劃 篇2

4-6歲開始形體訓練

如果家長們想要讓孩子進行專業的拉丁舞學習，那麼，從4-6歲開始，就該讓孩子開始進行基礎的學習，其中，進行形體訓練就是這個時期的重要內容，在學習時間安排上，每週2至3次，每次1至2個小時，並且，這樣的形體訓練，需要進行幾年，全面奠定孩子的身體和形體基礎。

拉丁和芭蕾學習

在孩子的8-10歲時，孩子的拉丁舞學習內容，就可以進行適當的減少，並且，在這個時期，可以給孩子們帶來一些芭蕾舞的形體訓練，這是對孩子形體的進一步訓練，每週一次芭蕾形體訓練，一兩次拉丁舞學習，為孩子們最終進行專業的舞蹈學習，打下最堅實的基礎。

中學時期是關鍵

孩子們進入到中學時期，就可以進入專業的舞蹈學校進行拉丁舞的學習，在這個時候，如果你怕影響孩子的專業課學習，那麼，就可以一邊學習功課，一邊學拉丁舞，只要給孩子合理規劃和安排時間，孩子的舞蹈和文化課學習是不會衝突的。

學習計劃 篇3

學習計劃書需要包括以下幾方面資料:

1、簡單說明自己的學習經歷，專業背景及工作經歷;

2、說明自己進一步求學的動機及為什麼選取該國、該大學與該專業;

3、詳細的留學義大利時間安排;

4、介紹留學義大利所需資金及來源;

5、對未來職業目標的闡述，留學義大利後回國的理由。

留學學習計劃範文：

學習計劃書

我叫黃同學，出生於1991年9月3日，漢族人。

韓國是亞洲經濟發展速度十分快的國家，去韓國留學也一向是我所向往已久的事情。

如果我能夠順利到韓國留學，首先，我打算要先攻破語言關，進入韓國語學堂學習韓國語課程，爭取在各個方面都有所提高。在學習韓國語的同時體驗韓國的民俗文化風情，多交一些韓國朋友和他們一齊努力學習。然後我將參加韓國語潛力等級考試，如果我順利透過考試後，我期望進入大學學習我喜歡的管理專業，這一向是我的夢想。我必須會不斷努力，投入全部的熱情去學習專業知識。學有所成，畢業後打算回國工作，進入到中國的韓國企業裡工作，用我所學習的專業知識為中韓兩國的經濟文化交流貢獻我自己的一份力量。

最後期望我的申請能夠得到批准，我必須會努力學習，嚴格要求自己。把我所學的知識發揮出更大的作用。

學習計劃 篇4

“大學時間是有限的，也是寶貴的，千萬不要浪費，一定要提早做好規劃。”在經歷了20xx年最難就業年，學子們感受到嚴峻的就業形勢後，不少畢業生忍不住給學弟學妹們嘮叨自己的“經驗談”。

越來越激烈的就業競爭和學業壓力，讓很多學子選擇出國留學，希望獲得優秀的國際教育資源，擁有更好的職業競爭優勢。新學期，新起點，對於那些準備大學期間轉學或畢業後繼續留學深造的大學生來說，將註定度過一個充實的大學生活。那麼，大一新生該如何規劃留學，成為一名優秀的海龜，提升將來的職場競爭力呢?

山東環球雅思的老師和留學專家，特意為新生們分析和建言，指導新手關於如何度過一個有意義的大學生活，如何結合學業規劃、提早規劃留學，如何走進職場規劃的第一步，贏得職場競爭優勢。

大一新生：如何結合學業規劃做好留學規劃

大一是大學的開端，新生一定要走好大學的這第一步棋，這將為未來三年的學業、留學資料的準備，以及畢業後的就業打下紮實的基礎。所謂步步為營，才能步步贏!對於欲留學的同學來說，從大一開始準備資料，增加軟硬實力，做好留學規劃，將為今後的順利留學奠定基礎。

那麼，大一新生如何在規劃學業的同時，做好留學準備呢?

第一步，學業為上，保持良好的在校成績。

國外很多學校錄取學生，尤其是錄取研究生，主要注重的是學生是否有紮實的專業基礎、良好的學術背景及科研潛力。大學新生要重視專業課的'學習，選修課時也儘量選擇與專業相關的課程，注意保持良好的GPA(平均在校成績)。因為大多數的國外大學，尤其是名校，對學生的本科成績要求是很高的。如果成績不夠理想，可以在大三時重修或重考，爭取得到理想的分數。同時，要善於學習，即掌握學習規律，在積累知識的基礎上，多主動思考，並充分利用圖書館和網路，讓專業知識與課外知識互補。國外大學一般為啟發式教學，提倡自主學習，因此養成獨立思考的習慣很重要，這將有助於適應未來的留學生活。

第二步，語言學習的規劃。

無論是出國留學還是大學英語四六級考試，英語貫穿於大學學習的始終。山東環球雅思出國留學服務有限公司黃平總經理特別提示廣大大一新生，應從大一開始就強化英語的聽說讀寫能力，打好英語基礎。

想本科畢業後去國外深造的學生，大一下學期或大二便可參加專業的雅思培訓班備考雅思，爭取大三或大四開學前取得較好的雅思、託福成績，即使第一次成績不理想，還有再次考試的機會，直到取得高分。

如果希望轉學分留學的同學，雅思託福培訓應從大一就要開始了，爭取大一下學期或大二拿到理想的雅思成績，大二或大三直接轉學國外。

欲申請大三去國外交流的學生，如果對自己的英語應用能力不是很有信心，最好大一就開始強化英語，或報名雅思英語培訓。因為雅思作為全球公認、最具權威性的英語水平考試之一，一個好的雅思成績，足以讓你應對一年的國外交換生生活，幫你儘快融入國外的學習和環境中。

濟南環球雅思培訓學校，作為山東雅思培訓的老品牌，培養了8分、8.5分及滿分的學員近6000名，連續6年培養出濟南市首個雅思高分，是省內著名的雅思高分基地。9月是開學季，濟南環球雅思名師團和留學專家將陸續進駐各大高校，為廣大學子帶來雅思託福備考指南和留學規劃的講座活動，想要提升英語或雅思備考的同學可留意濟南環球雅思網站，及時瞭解最新講座資訊。

第三步，提升軟實力。

關於大學活動：新生儘可能地全面瞭解自我，充分利用學校資源，通過學校圖書館、旁聽課程、網路、聽講座、打工、參加社團活動、與朋友交流等不同方式接觸和嘗試更多領域，發掘和培養自身的興趣愛好，並爭取做出一些成績，說不定某天就為你帶來機遇，可以肯定的是，將為你的留學加分。總之，在保證專業知識學習的基礎上，儘可能地過一個豐富多彩的大學生活，多結識朋友，多與各種人群交流，珍惜身邊的各種人事。

關於大學實踐與實習：大學新生要有意識地規劃自己的各項社會活動，比如可以參加一些比賽並爭取一個好名次、積極參加公益活動、爭當志願者或社工等，如果這些活動能頒發證書就更好，這樣一來能增加社會經歷，二來提升和鍛鍊了自己，三來也是讓你的留學履歷更添光彩，更獲校方的青睞。大學的寒暑假及大四是最好的實習階段，大學生可以在專業範圍內選擇合適的實習單位(最好能進外企，實習時間超過一個月)，這是一個累積行業基礎、培養一定人際關係網路的好機會，不要輕易錯過。很多留學錄取事例表明，國外大學青睞有獨立自主能力，有一定社會實踐的人才，而非僅課本知識紮實的書呆子。

第四步，大學期間轉學分留學。

在學習必修課和部分專業課後，部分大一新生可能會為所讀專業不如意而懊惱，或對新學校不大滿意。此時學生如果已經有出國讀書的想法，不妨考慮轉學分留學。很多國家的大學都接受轉學申請，轉學申請一般需提前一年，比如大一準備大二轉過去，或大二準備，大二結束時去國外繼續深造。轉學申請需雅思或託福成績，不同的學校對成績要求略有區別。具體你可以諮詢山東環球雅思出國留學服務有限公司。

大一新生如果已有雅思或託福成績，可考慮馬上申請20xx年春季開學的海外高校。如果想申請到更好的國外大學，那麼大一新生從現在開始，不妨多參加一些留學講座、瞭解留學規劃，參加一些大型的國際教育展，或目的國家的遊學專案，感受和了解所留學國家的文化習俗、教學方式等，併力爭在大二前考出好的雅思或託福成績。濟南環球雅思的老師建議今年9月可報名雅思託福的週末班或晚班，以保證大一結束前拿到理想的雅思或託福成績。同時，山東環球雅思的國際遊學專案，也將於20xx年2月舉行，屆時可以提前諮詢，參加以學術為主的冬季遊學營，以求為留學探路。

第五步、試著學會生活。

對於大學新生來說，要了解各項生活常識，還要學會理財規劃，做好預算、合理消費。比如每月為自己規劃伙食費、通訊費、生活用品消費、交通費、書籍和學習用品、服裝等各項開支，平時消費做好記錄，月底準確做出結算。

總之，留學準備是一個長線規劃，無論你是轉學分留學還是本科後留學，大一開始就應該早準備，早規劃，成功的可能性才越大。對於本科後留學的學生，大一開始結合學業做好留學規劃，大三或大四諮詢留學公司做留學的院校和專業申請，既讓你的大學生活充實富於意義，又可令你的留學申請從容不迫，勝券在握。山東環球雅思作為省內唯一的集“雅思託福、出國留學、海外移民、英籤中心、翻譯諮詢、國際遊學”於一體的大型鏈式出國服務體系，無論從出國語言的培訓，還是留學規劃，都將給予學生們最貼心和方便的指導，並願天下學子留學成功，早日實現職業或學術夢想!

學習計劃 篇5

一、高中三年：

1、高一、高二下題池。不在於做的題多，而在於精，做過的題力求弄清弄透，這樣弄清一道題，意味著弄懂一批題。

2、選好參考書。應選有知識總結，例題多，講解詳細的參考書。

3、高三為了加快解題速度，找到解題感覺，提高技巧，就要下題海多做一些習題集。

二、一天時間安排：

1、早晨背一些英語課文或課文的名家名段，或一些古代文言文；不用早晨時間寫理化作業。

2、晚自習一般是先複習當天所學的內容，然後寫作業，做一些練習題，複習完了，理解了再做題，比做一道，翻一下書效率要高得多。

3、有時間再分專題的讀一些英語語法，如：虛擬語氣，連詞之類。