英語教研計劃

英語教研組的學期工作應該如何規劃呢？以下是小編收集的教研計劃，僅供大家閱讀參考!

英語教研計劃一

一、指導思想

根據《英語新標準》的要求，以培養國小生英語學習興趣為指導思想，強化本校英語教學，提高本校辦學聲譽。

二、工作目標

1、完成學校提出的教學質量的要求，調考年級樂山市排名“爭一保五”，其他年級平均分不低於95分。

2、學生及家長的滿意率不低於95%。

3、完成學校提出的備課、聽課要求，每月聽課次數不少於6節。

三、工作措施

（一）規範英語教學，全面提高教學質量

1、備課

a、備課教案分模組寫出：teaching theme, teaching contents, teaching goals, teaching difficulties, teaching materials, teaching periods, teaching procedures.

b、分課時標出教學過程，教學過程清晰、完整。

c、每課時後需有反思或小結，主要寫出上課的優缺點，以及整改措施。

d、複習時分模組備課，寫出複習內容、複習目標、複習方式、練習方式、預設課時和複習反思。

2、上課

a、按要求候課，上課不接、打手機。

b、上課組織教學得法，充分調動學生學習積極性和主動能。

c、重難點突出，完成教學目標。

d、板書清楚、美觀、精煉。

3、作業批改

a、作業全批全改，重做再批，直到全對為止。

b、批改及時，反饋及時，學生訂正及時。

c、批改評語規範，等級分為a+、a、b、 c四個等級，對的號“√”，錯的號“”。

4、聽課

a、聽課需有記錄，分step1 、step2…標出課堂步驟，過程完整。

b、聽課後需評課，評課實行“2+2”評課制度，即兩個優點，兩個建議。

c、每月聽課不少於6節。

5、培優補差

a、開學初制定培優補差計劃，擬寫出優生、中等生、差生名單，有針對性地進行培優補差工作。

b、科學、合理利用時間進行培優補差工作。

（二）加強常規管理，提高教研組整體素質

1、教學“六認真”檢查，每月20日—23日對本組成員的備課本、聽課本和作業批改情況進行檢查，並在當月最後一次教研例會上公佈檢查結果。

2、每週週五第六節課在國小教師辦公室（2）開教研例會，討論、交流該周的教學工作和教學困惑，總結該周的教育教學工作。

3、分高、低段集體備課，每位教師本學期至少上一節公開課。

4、積極參加校內外各項活動，本組教師應積極主動參加校內外組織的各項教研活動、、論文競賽、賽課活動等，並及時報道。

4、營造小袁校園英語氛圍，繼續積極開展“瘋狂英語”活動，在班級中設“英語角”，在走廊上設“英語長廊”，鼓勵學生向學校“紅領巾”廣播站投英語稿件，營造英語氛圍。

5、教研組訂一本關於國小英語的雜誌或期刊，共同傳閱。

（三）豐富英語活動，促進學生和諧發展

1、活動安排：分高、低段開展英語書法比賽、英語百詞比賽、英語兒歌比賽。

2、活動經費預算：比賽評出一、二、三等獎

一等獎共6人，獎價值8元獎品，共計48.00元

二等獎共15人，獎價值5元獎品，共計75.00元

一等獎共30人，獎價值3元獎品，共計90.00元

合計經費預算為213.00元

英語教研計劃二

一、指導思想

幼兒期英語教學以培養興趣為主，創設適宜的英語學習環境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的遊戲情景中結合日常生活經驗，力求使幼兒沒有任何負擔的愉快情緒下，學會豐富的英語詞彙，掌握簡單的日常用語，養成學習英語的習慣，為今後的提高學習打好基礎，幼兒英語教研計劃。英語教學面向全體幼兒，使每一個幼兒通過英語教學都能在原有基礎上不同程度地有所收穫和提高。

二、英語教研的目標：

幼兒英語教育的總目標定位在：創設良好的英語教育環境，培養幼兒對英語發音和英語活動的`興趣，通過英語教育促進幼兒全面發展，使英語活動貫穿於幼兒的一日活動中，激發幼兒濃厚的學習興趣，培養幼兒的良好學習習慣。日常交往中發展幼兒學習運用英語的能力和技能，獲得對英語活動的敏感性。

三．教研工作措施：

1． 有目的有計劃的組織教師加強自身英語口語的學習，豐富關於幼兒英語教育的理論和教法，學法。

2，組織教師《英語日常口語訓練及測試》。

3．各班繼續堅持早餐前的英語一日聽活動

4．繼續堅持早操英語小廣播（每週各班小朋友也有機會表現一次）

5．繼續每週星期二 星期四做幼兒英語廣播體操

5，英語特長班

6．期末英語特長展示

7．六一英語節目編排

8.英語角的創設，讓孩子多說、多聽，工作計劃《幼兒英語教研計劃》。一日活動中除了合理安排利用每次的英語教學時間外，教師注意在活動中隨時提醒幼兒用會說的英語交流。

9.各班老師每月掌握一個英語小遊戲(簡單口令動作)

10．按計劃安排各班英語課。