【精選】學生學習計劃彙總10篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又解鎖了新的學習任務，來為今後的學習制定一份計劃吧。好的學習計劃是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的學生學習計劃10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
學生學習計劃 篇1
1、上課時不走神，不做小動作，不講悄悄話。不懂的問題及時向師長同學請教，當堂問題當堂解決。
2、認真完成老師佈置的各項作業及課外家庭作業。做作業時要仔細，做完後認真檢查，不會做的題，不急於尋求幫助，獨立思考和完成作業，字跡工整。
3、認真做好預習和複習，預習時要把不懂的地方做上記號，以便在課堂上特別注意;每週要對本週學習的內容進行復習。
特別注意事項：1、節約時間2、遠離一切電子裝置，學習放第一3、父母不在身邊，要聽外婆的話，不能叛逆。
學習方法：
1、預習瀏覽教材的總體內容，再細讀，找出重點與難點，分別標出且記住。並適當地寫一些課前的習題。提高了自學能力，形成了期待老師解析的心理定勢;這種心理定勢必將調動起我的學習熱情和高度集中的注意力。
2、聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑。聽課方法：
①精神上的準備十分重要，保持課內精力旺盛，頭腦清醒，以及對探求知識的極大興趣，是學好知識的前提條件。
②集中注意力。思想開小差、分心等一切都要靠理智強制自己專心聽講，靠意志來排除干擾。
③認真觀察、積極思考。不要做一個被動的資訊接受者，當老師的合作者，學習的參與者，要充分調動自己的積極性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極思考。結論由自己的觀察分析和推理而得，會比聽現成結論的學習效果好。
④在聽取公式定理的同時充分理解、掌握老師的解題方法，學習思路。
⑤抓住老師講課的重點。不能忽視老師講課的開頭和結尾，開頭。往往寥寥數語，但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一節課精要的提煉和複習提示。同時還要注意老師反覆強調的部分。
⑥做好課堂筆記。筆記，一份永恆的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制。因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、腦等器官協同工作可幫助學習。有選擇的記筆記，記錄經典例題。
⑦注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。
3、作業作業是提高思維能力，掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。寫作業時，一定要做到獨立完成，形成自己的一個獨立的思維習慣。
4、複習及時複習可加深和鞏固對學習內容的理解。學過即習，方為及時。複習要求：
①課後回憶，即在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。
②精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。
③整理筆記。對課堂筆記及時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的幫助。
④看參考書。增加知識的深度和廣度。提高應考能力。
⑤單元複習的要求：a)本單元(章節)的知識網路;b)本章的基本思想與方法(應以典型例題形式將其表達出來);c)自我體會：對本章內自己做錯的典型問題應有建立錯題庫，分析其原因及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今後將其補上。
學生學習計劃 篇2
新的學期開始，在吸取去年的經驗與收穫的同時，學習部也將迎來新的工作、創下新的成績。新學期學習部將以培養傳媒協會的學習氛圍為宗旨，緊跟時代，深入會員，開拓創新，開展一系列活動，以期為同學學習提高，思維拓展助一臂之力。本學期工作伊始，學習部將做好本職工作，力爭有所突破，有所創新。我們初步擬定了我部在本學期的工作計劃，具體資料如下：
一、學習交流會：
舉辦學習交流會主要是為了拓展會員的知識面，使會員有更多的認識。本學期預計學習交流會十次，會舉辦學習態度交流會，以端正會員的學習態度。為進一步增進大家的相互瞭解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性提高邏輯思維潛力，心理應變潛力以及口頭表達潛力，鍛鍊大家的口才。本次學習態度交流會以辯論賽的方式進行。我們還會舉辦一些專題講座，預計在文娛週會舉辦一次戶外學習交流會……
二、無機化學：
依照慣例我們會在十一月份舉辦無機化學大賽，我們務必做好賽前準備，保證大賽成功舉行。
1、向全院徵題，以體現大家對無機大賽的意見，獲取更豐富的資源。
2、大賽進行階段。
3、做好賽後調查工作，發現大賽中出現的問題並予以解決，為下次大賽更好的舉行奠定基礎。
三、有獎問答：
為營造良好的學習氛圍，提高會員學習的用心性和主動性，給大家帶給一個展現自我的平臺，協會每月舉行一次“化學知識”有獎問答活動。我們根據交解題答案的時間、解題的準確率和規範性評出前三名，給與必須的物質獎勵，並在下期學報上公佈名單以資鼓勵！
四、學習討論：
為讓大家學得更多的化工知識，解決學習中的疑惑，提高大家的學習成績，豐富會員的課餘生活，學習部決定開展學習討論活動，以與教材同步為主，期望大家用心參與。堅持每週四下午六點招開學習小組會議，討論徵集到的題目。佈置近期工作，交流各班工作狀況，討論具體的活動工作方案。以促進之間的瞭解和解決問題。
五、舉行學習部內部會議：
做好每次會議及活動的紀錄工作，且以書面或電子檔的形式存放。一方面正規學習部的各項工作，以便加強管理提高工作效率。
六、根據各位學習部成員的意向
充分聽取各方面的推薦，對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。組織學習部儘可能多開展有利於學習的各項活動。加強交流。如果條件允許，本部將會組織學習互動小組，充分了解會員學習上遇到的各種狀況，統計需要幫忙的同學，讓會員們自行組織，組成幾個2——3人的“學習互助”小組，組長幫忙需要幫忙的會員，“學習互助”小組活動要堅持不影響小組組長學習的原則；為了提高每組組長的參與熱情，此項做為年度評優評先的資料。
學生學習計劃 篇3
經過10月份的一個月工作,教育技術系學習部又結束了一個階段的工作。在接下來的11月，學習部會更好地團結在一起，繼續秉承著認真負責的工作態度、勤奮努力的良好狀態，為系同學舉行更為豐富多彩的活動，成為系同學學習生活的有力助手。
一、常規工作
在11月份，學習部將聯合其它部門舉行計算機知識競賽，以此豐富系同學們的學習生活，提高系同學的計算機操作水平，使同學們更瞭解系專業課課程，在單調的學習生活中尋找快樂，同時也為以後的學習和就業提供寶貴的經驗。
二、特色活動
在平常的學習中，學習部將充分利用系大一晚自習的時間，定於每週四集體放映英文影片，在娛樂中學習,不僅提高英文聽讀能力,而且也向系同學展現不同於東方的西方文化，以此打破單調、乏味的學習模式，加入繽紛多彩的元素，提高同學們的學習興趣。
三、學風工作
在11月份，我們會繼續去教室和宿舍與同學們交談。利用班會的時間針對同學們近期的學習情況做一定的訪問，為了避免同學們在班會上由於緊張等情況而沒有提出自己遇到的問題，我們部會有幹事去同學們的教室和宿舍等放鬆的地方與同學們進行交談，消除同學們的緊張情緒，讓他們感覺到沒有憂慮，這樣他們就會更準確地把問題反映到學習部，我們學習部會以真誠的工作態度幫助他們解決問題。
同時，我們也會在班裡找學習成績不錯的同學經常為同學們解答問題，進行互幫互助，不僅能使系學習成績穩步提升，也能借此機會加深同學感情，加強班級的整體凝聚力，不斷挑戰自己，向更遠的目標衝刺。
為了提高副部、幹事的工作能力，更好地為系同學服務，學習部將會積極參加學生會有關部門組織的培訓活動。在培訓中學習經驗，鍛鍊自己的組織能力，向學生會中的學長、學姐取經，積極地完善自己，使自己在學生會中得到更好的發展。
我們相信通過11月的努力工作，學習部會成為系同學不可割捨的一部分，帶動系同學的學習生活，在快樂的氣氛下完成大學學業的每一步。
教育技術系學生會學習部
學生學習計劃 篇4
（一）學習的目標明確，實現目標也有保證。學習計劃就是劃定在什麼時候採取什麼方法步驟達到什麼學習目標。短時間內達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在是非計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
（二）恰當鋪排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習治理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習，看看有什麼長處和缺點，長處發揚，缺點克服，使學習不斷提高。
（三）對培養良好的學習習慣大有匡助。良好習慣養成以後，就能天然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利於鍛鍊克服難題、不怕失敗的精神，不管遇到什麼難題困難也要堅持完成計劃，達到劃定的學習目標。
（四）進步計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地鋪排學習，餬口、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪裡算到哪裡”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什麼的人是不幸的。”有的學生以為，學校有教育計劃，老師有教授教養計劃，隨著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法主意分歧錯誤。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定詳細的個人學習計劃，特別是修學以後的自學部門，更要有自己的計劃。
因為學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越顯著。
怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內容。
一、進行自我分析我們天天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個題目，因此制訂計劃前首提高前輩行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易健忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善於進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐碩，善於在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。
2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用“提高大、有提高、照常、有退步、退步大”來評價。
二、確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，準確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮鬥的氣力。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的飄流漢一樣，是對學習時光的極大鋪張。
確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。
學習目標要具有適當、明確、詳細的特點。
適當就是指目標不能定得過高或過低，過高了，終極無法實現，輕易喪失決心信念，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利於提高。要根據自己的實際情況提出經由努力能夠達到的目標。
明確就是指學習目標要便於對照和檢查。如：“今後要努力學習，爭取更大提高”這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有提高？假如必為：“數學課語文課都要當真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了，以後是否達到就可以檢查了。
詳細就是目標要便於實現，如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢？可以詳細化為：天天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要正確無疑地背出來，等等。
三、科學鋪排時間
確定了學習目標之後，就要通過科學地鋪排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、公道、高效”的要求。
全面在鋪排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。
公道要找出天天學習的最佳時間，如有的同學早晨頭腦清醒，最適合於記憶和思索；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間裡完成較重要的學習任務，此外留意文理交叉鋪排，如溫習一會語文，就做幾道算術題，然後再溫習天然常識外語待。
高效要根據事情的輕重緩急來鋪排時間，一般來說，把重要的或難題的學習任務放在前面來完成，由於這時候精神抖擻，思維活躍，而把比較輕易的放稍後去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。
一天中供自己鋪排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下戰書放學，下戰書放學到吃晚飯前，吃晚飯後到睡覺。同學們主要應在這四段時間裡統籌鋪排自己的學習餬口內容。
在進行時間鋪排時，還要留意以下兩點：
1、要凸起重點也就是說，要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。
2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況按期檢查。可以制定一個計劃檢查表，把什麼時間完成什麼任務達到什麼進度，列成表格，完成一項，就打上“√”。根據檢查結果及時調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來越強。
學生學習計劃 篇5
夢想，什麼是夢想？雄鷹說：“我的夢想就是翱翔於天際。”駿馬說：“我的夢想是馳騁於大地。”而我們XX級建工系學習部說：“我們的夢想就完善自己，做好學生會會火炬的傳遞！”
10月份，我們即將迎來中國週年國慶慶典，即將迎來全運會在我們山東的盛大召開，即將迎來xx級新鮮血液注入建工系學生會。為了迎接這些重要的日子和事件，我建工系XX級學生會成員做好了迎接苦難的準備，力爭為學弟學妹們樹立一座模範豐碑，現將10月份工作計劃列出如下：
一、做好新成員的心理工作和教育工作。
對新成員做好心理教育工作，使他們擺正心態，處理好學習和工作的關係，樹立為同學們服務的觀念和意識。
二、讓新成員瞭解、熟悉學習部常規活動。
XX級學習部成員採用分組管理制度，對xx級新成員劃分小組，由XX級部員帶新xx級新成員瞭解、熟悉學習部常規工作。
三、加強XX、xx屆學習部成員的相互瞭解與溝通。
為了加深XX、xx級學習部成員的相互瞭解與溝通，計劃抽出雙休日時間帶領部員外出郊遊，在遊玩過程中加深瞭解，培養友誼。
四、努力配合院、系領導的工作指示，做好配合工作。
五、組織好常規活動
為了滿足xx級新生的好奇心，我們XX級學習部將於10月中旬組織一次“志遠建工，迎60週年國慶”演講比賽，在10月下旬將舉辦建工系首屆“夢想主持人”大賽。通過這兩個活動將為我係培養出優秀演講和主持人才。同時讓xx級新成員開拓眼界，學習組織活動，培養部員的能力。
六、加強與各兄弟部門的配合
學生會永遠是個大家庭，在新鮮血液注入的同時，XX級學生會更應該加強交流，交換意見與看法，分享經驗，做好工作。
我們相信通過我們的共同努力，一定會把建工系學習部帶領到一個新的高度，一定會為以後的學生管理工作做好鋪墊.
學生學習計劃 篇6
國小階段是學生良好習慣形成和培養的關鍵時期。作為國小一年級的孩子，他剛剛步入正式的學校教育，養成良好的行為習慣尤為重要，如何讓孩子走好這養成良好習慣的第一步呢?
現 在許多教師都感嘆學生不好教，不知道該怎麼教他們了，感覺到自己不會教書了，現在的國小生除了由於社會和家庭的各種因素讓他們品德和習慣養壞了的客觀原因 外，我個人覺得還有一個原因是我們的教育方向不夠明確，對學生的要求還有不切合實際的地方，忽略了最基本的品德和習慣教育。
我們正處在由應試教育向素質教育的過度時期，許多老師對素質教育理解很模糊，不切實際地搞素質教育，這對學生的成長是有害的。我認為國小生良好習慣形成和培養應從以下幾方面進行教育。
一、在班級中形成一種良好的氛圍
二、以比賽機制來操作養成教育
一 年級的孩子有著很強的比賽心理，他們非常希望自己能夠做得比別的同學好，這樣以一帶一，以幾帶幾，以點帶面，教育的效果馬上就出來了。另一方面，比賽的機 制有利於教育者更加直觀的瞭解學生的表現情況，有利於學生更客觀地評價自己，從而更好地改進自己。三、從細節處入手來抓行為習慣教育
“勿 以善小而不為，勿以惡小而為之”良好的行為習慣是一個一個的細節串成的。細節決定成敗。一年級的小孩子容易忘記，容易忽視細節，因此作為教育者必須學會從 細節處來抓行為習慣教育，並且要反覆抓，抓反覆，真正做到落實。抓住有效的教育契機，進行紮實的訓練，才會卓有成效。
在平時的學習生活 中，多進行觀察，多走動一下，多進行總結。比如，有的學生看到別人扔在地上的一張紙撿了起來，有人當作沒有看見。我們就要抓住這個細節，大大表揚那個撿起 紙的學生，來得到養成講衛生習慣教育的目的。有空在教室裡和走廊上到處走走，觀察學生的活動情況。然後利用中午輔導時間，進行總結。對錶現優秀的學生哪怕 只是微不足道的一點優點也要樹立典型，大力讚揚，特別是對那些平時表現不見得優秀的孩子。
四、從榜樣入手抓好習慣教育
在 培養行為習慣方面，榜樣法也尤為重要。列寧說：“榜樣的力量是無窮的”。榜樣是無聲的力量，是學生良好行為習慣的典範，是行為規範化的模式。榜樣是活的教 科書，具有生動、形象、具體的特點。對學生具有更大的說服力，更強的感染力，對學生形成良好習慣具有特殊的作用。國小生的一個心理特點就是模仿。他們可塑 性強，給他們樹立什麼榜樣十分重要，如果用正面的典型給他們做榜樣，就可以激勵他們向積極的方向去努力，如：在遵守紀律方面，多給孩子樹立身邊的榜樣，挖 掘每個孩子身上的優點及時樹立典型，孩子們都有爭強好勝心理，就會不由自主地以他們為標準要求自己，養成嚴格遵守紀律的習慣。榜樣還有矯正作用，它像一面 鏡子，可以使學生經常對照檢查，改正自己的不良行為。另外，教師和家長的榜樣作用也是不容忽視的，在孩子們的眼裡，教師是完美無缺的榜樣，教師要注意自己 的言行，凡是要求學生做到的，教師首先做到，這對學生良好行為習慣的形成起了很好的促進作用。
有人做過這樣的.比喻：孩子的心田是一塊奇怪 的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收穫;你播下行為的種子，就會獲得習慣的收穫;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收穫;你播下品德的種子，就會 獲得命運的收穫。這真是一個非常奇妙的比喻。為了學生能有一個美妙的命運收穫，我們必須學會在他的土地上播下種子，一年級，需要播下一顆行為習慣的種子， 並且勤於澆灌，踏踏實實走好養成良好習慣的第一步，開好養成教育的第一朵花!
學生學習計劃 篇7
全程規劃
1.基礎階段（20xx.3--6）
1） 這個時期大家平時的課程挺多的。當下課程學習時更重要的，對於複習考研，我們則在不上課的時候打個堅實的基礎。（跨專業考研的統統卸，請忽略這一點，但千萬不要掛科呀）
2） 此階段要做到對各科基礎知識有整體印象，全面細緻的瞭解知識點。
3） 這個時期做模擬題都是無意義的，不如打好基礎，再好好研究真題。還沒決定學校和專業的統統卸，一定要在此階段儘快定下來。
2.強化階段（20xx.7--8）
1）此階段要清晰地瞭解各科的一級重要知識點，建立一個完整的邏輯框架，並根據重點、難點進行攻克。
2）難得有大段時間可以專心複習，一定要制定全面複習計劃，把握好每一天。
3.提升階段（20xx.9--10）
1）關注葛兆生單位的招生簡章和專業計劃，調整專業課複習計劃。
2）認真回顧暑假期強化筆記，啟動習題練習。
3）政治在這個階段佔複習時間的比例要有所提升。
4）秋招正當時，這段時間要穩定心態，不要被周圍不相干的人和事過多地打擾，安心地備考。
4.衝刺階段（20xx.11--12）
1）對各門課的知識進行認真的梳理，有效地整合，在頭腦中形成對整個章節的知識框架圖。
2）開始進行考場模擬訓練，每天固定時間做整套試卷。
3）每天要抽出一定時間對重點和高頻考點知識進行強化記憶。
4）這段時間可能大家都進入了複習疲倦期，要知道這是很正常，不用過多地感到焦慮，可以適當出去走走。
5.考前一週
1）突擊強化記憶沒門課老師預測的重點大題。
2）做一套題，按照考研時間的安排，模擬實戰。
3）好好休息，調整心態，平和地去對待考試。每週固定一天作為休息時間，不到這一天不休息，到這一天一定要休息。
2
英語全程計劃
1.基礎階段（3月—6月）
1）學習目標：完成至少1輪單詞背誦，鞏固語法基礎。
2）階段重點：英語單詞、語法
3）複習建議
（1）英語每天抽空背背單詞，建議時長0.5—1h；不管是用單詞軟體還是傳統詞書，不管是用詞根詞綴還是死記硬背，最重要的事每天都被。積累到某一天時，你會發現好多文章都看得懂了。
（2）英語基礎不牢的童鞋，應該花點時間複習語法。語法知識能幫助你在讀文章和翻譯時更加流暢、對文章意思把握得更準確。
（3）多看看新聞，關注時事熱點。近年來的英語作文和閱讀都是涉及到熱點話題的。
（4）不建議大家在這個階段做習題集。
2.強化階段（7月—10月）
1）學習目標：熟讀並詳細分析近10年
2）階段重點：真題，重點是閱讀。
3）複習建議：
（1）單詞記憶每天記性，不間斷。
（2）定時做真題閱讀，做完後詳細分析。
a)利用早上整段的時間做真題（作文可以不寫），不要查單詞，完全自己做，然後對答案，之後卡一下答案分析。
b)每天分析2—3篇，分析包括：第一遍分析正確選項，第二遍分析錯誤選項的設定，第三遍在原位中找對應的橘子，是每個選項對應的句子，分析為什麼這樣出題，第四遍，瞭解文章的背景，作者的情感。
c)此階段不建議專門簡歷單詞筆記本，重要的單詞在分析時順便查一下就好。
d)時間比較充足的童鞋可以全文翻譯閱讀原文。
（3）完成閱讀後，用同樣的方法完型、翻譯和新題型。完型和性提醒這兩類提醒不用全文翻譯。
3.衝刺階段（11—12月）
1）學習目標：對重點和高頻考點知識進行強化記憶，查漏補缺。
2）階段重點：大作文和小作文
3）複習建議：
（1）每週寫3篇作文，遇到好的詞語、句子就整理在一塊，形成自己的寫作風格；從12月開始，建立專屬於自己的寫作模板。
（2）此階段還需要繼續練習真題閱讀。你以為做過一遍就不會再錯啦！大部分人在同樣的地方摔跟頭。
（3）單詞不能停
4.考前一週
1）學習目標：放輕鬆，相信自己在之前的積累
2）階段重點：運用自己專屬的寫作模板複習
4） 複習建議：
（1）背單詞：真題中還不熟悉的單詞。
（2）熟悉各種型別的作文，牢記自己的模板。
（3）複習之前的筆記。
（4）按照考試時間，完整的做一套真題。
3
政治全程規劃
1.政治複習常見誤區
在正式介紹政治的複習時間安排時，中域醫學考研先帶大家看一些關於政治“流言甚廣”的錯誤概念。
1）“政治非常簡單，隨便複習就可以上60了”
這個問題首先是一個態度問題，態度就決定了你的高度。任何事情，即使最簡單的事情，要把它做好也是不簡單的。再次，政治這科本身也沒那麼簡單，特別是對於基礎不好的理科生。
所以複習之前，大家一定要擺正好自己的態度。如果是認認真真的想考研，就一定認認真真地對待每一門可，你付出的對的努力，其回報都會體現在結果上。
2）“ ‘裸考’政治照樣60+甚至70+”？
對於各種各樣的“經驗”，我們是要學會自己去分析、辨別。這種“裸考”說法不靠譜的地方如下：
“裸考”，是裸到一絲不掛了嗎？
裸考，就是關著屁股去考場考試，正經點講就是，不復習就去考試。那麼那些說裸考的人，可能是有一下幾種情況
（1）考神這種人，考前瞄幾眼資料或者連資料都不瞄，光著上考場，考好了。這是名副其實地“裸”。請正確看待自己的學習能力和考試能力。
（2）文科專業就是哲學、歷史等專業，對於考試內容很熟悉，考前瞄幾眼資料或者連資料都不看，光著上考場，考好了。這算“裸”如果沒有真陽的知識儲備，請慎重考慮是否“裸考”。而就算有這樣的知識儲備，也需要花點時間瞭解考試內容、範圍、提醒等相關內容，好成績才會妥妥的拿到。
還有這樣一類人存在，自己其實看完了考綱，剛過了習題，但為了乳腺智商高能、或者謙虛過度、或者（誰知道呢），就是要口口聲聲的說自己沒複習，是“裸考”（這種情況真是存在）。這時候大家千萬保持一顆理智又清醒的頭腦，不要被這種人給迷惑了。
3）“從考試大綱出版再複習政治也不遲”？
一戰的時候，很多學長學姐都說考試大綱出來之後再複習也來得及，還有人說10月複習也沒什麼問題，大家都這麼說於是我就真的這麼做了。於是9月中旬的時候才開始複習政治，剛拿到考試大綱的時候，簡直傻眼了，書厚字小內容多。於是我只能硬著頭皮啃，啃了一個多月沒啃完，結果還發現前面看的基本忘光了。這時候已經是十月下旬了，加上專業課的任務非常重要，這時候已經慌神了！心裡恐慌就開始手足無措，計劃的完成度極低。政治只搞定第一輪，最後成績也不理想。二戰的時候進了好幾個考研複習群，到了後期的時候，經常聽到小夥伴們在吐槽複習晚了的事。在二戰時候，我在7、8月的時候正式開始複習政治。每天只花30分鐘—1小時來看考試大綱，在新大綱出來的時候，把舊大綱看完一遍。（每年大綱會有所變動，但是一般是將內容合併、將小知識單獨列小標題等，真正完全改寫的地方並不多，所以新大綱出來之前，看舊大綱是不衝突的。）
2.基礎階段（3月—6月）
1）學習目標：對考試提醒、每本書分數的設定能有個整體印象
2）階段重點：瞭解基礎知識
3）複習建議：
（1）同學們可以買一本考研政治的輔導書將其從頭到尾掃一遍。這本輔導書，最好是比較精煉而又全面的那種，提綱挈領又不遺漏任何知識點，主要是為了對考研政治的內容有一個全面的瞭解。也可以直接看去年的大綱，大綱一般變化不會很大。
（2）多餘時間可以去翻閱以前大一、大二時期學過的教材，瞭解一下考研政治的基礎知識。
（3）這個階段多關注時事熱點，可以抽空看看樣式的新聞聯播和《》，上上主流網站。
（4） 不建議大家在這個階段做習題集，收效甚微，習題還是留給暑假再聯絡吧。
（5）每天30分鐘到1小時足矣！
3.強化階段（7月—8月）
1）學習目標：通過做題區分知識點的重要程度，攻克難點
2）階段重點：政治選擇題知識點
3）複習建議：
（1）開始做題，搞定難點。做真題方面，不要著急看答案和算分數。做真題的目的是讓我們瞭解自己對於知識點掌握多少，提高鞏固的作用，所以重點再看應該如何解析，掌握解題思路。
（2）集中精力，學會分析問題思路。通過此階段的複習，應當在充分理解知識點內涵的基礎上，明確一級重要知識點。
4. 提升階段（9月—11月）
1）學習目標：熟記每個章節一級重要知識點
2）階段重點：瞭解新大綱，補充新知識點
（1）在進行習題練習時，可以完整地做2—3套真題，不用規定時間。一方面體驗一下真題的命題風格；另一方面深入研究一下歷年命題的特點和重難點，以便及時調整自己的複習策略。
（2）總結做過的選擇題，尤其是出錯的題。
（3）開始看分析題的考點。做分析題時，要理清答題思路和框架，不建議去背答案。另外做題不能僅侷限於題目是否做對，更重要的是學會解題的思路和技巧，特別是對這個題目的命題知識點的理解。
（4）大綱出來之後，新增的考點一般都需要重點記憶。
5.衝刺階段（11月—12月）
1）學習目標：對重點和高頻考點知識進行強化記憶，茶樓不缺。
2）階段重點：政治分析題知識點、市政、當代
3）複習建議：
（1）從11月份開始，請開始背！不管是選擇題還是分析題的重點，一定要清晰地記憶。
（2）開始系統複習時政和當代。
（3）查漏補缺，複習以往錯題集。在回顧的過程中找出之前複習時被遺漏的，理解不夠深入不夠全面的考點。要及時的弄清楚，想明白，爭取做到，考前不落知識點，或許你落下的一個就是考點，所以同學們一定要注意在回顧知識點的時候認真梳理。
（4）建議每天2h以上。
6.考前一週
1）學習目標：熟悉考場流程，牢記大題知識點
2）階段重點：背誦預測卷分析題和時政熱點，進行模擬考試
3）複習建議
（1）媒體背誦預測卷分析題知識點和時政知識點，複習筆記。
（2）這個階段要做到一套模擬試題，做完以後要系統總結，看看是哪個知識點還沒掌握，注意自我分析找出弱項，最後集中力量攻克。
（3）最後三天就不要模擬考了，沒有太大的意義，萬一考的不好還會影響狀態。
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專業課全程規劃
1.基礎階段（3月—6月）
1）學習目標：全面熟悉教材，適當擴充套件知識面
2）階段重點：熟悉專業課各科的經典教材
3）複習建議：
（1）根據往年大綱或師兄、世界的經驗，準備必讀書單。
（2）此階段只用快速閱讀教材，瞭解各個知識點即可。不用姐姐於某個知識點，可能督導後面你就懂了，頁甭做過多的筆記，在第一遍就開始做筆記容易變成抄書了。
（3）複習專業課的時間可以交叉進行，一天可以看兩門專業課或更多，每門課0.5h足矣。理論部分與研究方法部分可交替進行，減少疲勞，提高效率。
（4）有時間的話，可以看看教材以外的業界大牛的作品。
2.強化階段（7月—8月）
1）學習目標：攻克重難點，全面掌握每本教材的知識點
2）階段重點：通過師兄、師姐回憶的往年真題，掌握重難點
3）中域醫學考研複習建議：
（1）蒐集專業課近10年真題。若官方沒有釋出真題，可以找目標院校的師兄、師姐，或在論壇上搜索相關資料。
（2）研究近10年真題，通過知識點出現的頻率高低，結合今年行業熱點，瞭解專業課的複習重點。
（3）利用整塊時間搞定專業課重點或沒有掌握的部分。上個階段知識建議大家瞭解專業課知識面，那麼在這個階段就要認真複習知識點了，把他們熟記於心，考研就沒有問題了！
（4）推薦使用自己畫知識框架圖（邏輯圖）的方法，來加深對課本的印象，同時建立起初步的知識體系。
畫知識框架圖的基本原則是，邏輯清晰，知識點全，點到為止。看完每本教材之後，可以用0.5—1h左右的時間，在一頁智商畫出知識框架圖，用最少的字總結出最為完整的知識點，不用涉及到細小的知識點。
知識框架圖總結完成之後，可以看著狂截圖會議教材中講到的內容，如果能夠會議出來，說明本部分知識基本掌握，如果回憶不出來，再回到教材教材進行鞏固羌胡。
3.提升階段（10月—11月）
1）學習目標：將知識內化成自己的東西，能用答疑語言表達出來
2）階段重點：動手做真題，形成答題模式
3）複習建議：
（1）不管文科或理科，都要大量練習真題。做完的真題可以請考上目標院校的師兄、世界幫忙批改，注意遺漏的知識點和答題模式。
（2） 該階段要開始背誦和記憶相關概念和理論。
4.衝刺階段（12月—考前）
1）學習目標：熟記必背知識點，搞定做題模式
2）階段重點：做題，狂背
3）複習建議：
a)此階段應繼續做真題，最好使用整段時間做一套文章的真題。
b)總結並熟記所有重點知識點，包括重點概念、理論和模型等，查漏補缺，迴歸教材。
c)利用之前做的知識框架圖，檢驗自己的知識結構是否完整
學生學習計劃 篇8
作為院學生會了一個重要部門—學習部，關注全院學習氣氛，校園文化建設，學院學術氛圍的加強等，有重要的職能，作為學習部的一員，我也應該做出自己的努力，使學習部能成為全院一個重要的不可或缺的部門而努力。下面就自己20xx—20xx年度工作計劃做以下安排。
一：學生會學習部的一個重要職能是校園學習氣氛的建設，所以要做好同學學習氣氛的維護。
在傳統節日慶祝中，如端午節，中秋節，除夕等傳統節日中，要開展系列活動讓同學瞭解節日的來歷，意義等。使同學們學到專業知識以外的知識，，這樣也可以弘揚我們中國的傳統文化。
在五.四，活動中，做系列活動回顧歷史，總結經驗，憧憬未來。
而在，活動中，協助文體部門做慶祝活動，學習部門要重點對等節日慶祝意義的探討與宣傳。
學習部要多組織一些報告會，學術交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。
二：作為學院學術氣氛的維護者，應該有一份自己的宣傳手段。具我瞭解，北京電影學院，北京舞蹈學院，雲南藝術學院等藝術學校，都有屬於自己的學報，而作為西南地區最大了綜合藝術院校卻沒有，我想這是很確學院落後的一點。
學習部創辦《四川音樂學院學報》，有學習部牽頭，報告學院辦公室，有辦公室批准方案，組織學習部具體實施。方案如下：
名稱《四川音樂學院學報》，屬於月刊，或者半月刊，具體情況稍候討論。
學報欄目可包括—學術報告，學院教研，專業知識，獲獎情況等。（具體內容討論決定）
學報內容來源，基本由每個院系提供內容，原則上要顧及整個學院的專業，可由老師發表稿件，也可同學優秀稿件發表。
學報經費來源由學院提供，或者有必要廣告收入提供。
具體情況再做討論。
學生學習計劃 篇9
新的一學期開始了，九月，我們的學弟學妹們進入了大學校門。學習部在九月份完成了新成員納新的工作，壯大了學習部的新生力量。與此同時還開展了針對15級新生的學習經驗交流會活動，取得了不錯的效果，得到了同學們的好評。在十月份到來之際，希望在學習部每一位成員努力下，把學習部的活動辦的越來越出色。
十月份學習部的主要活動有：
一、各類知識競賽活動
隨著新生的到來，校園中的各項活動百花爭豔，各個系準備開展各類知識競賽活動，如：文學知識競賽等。學習部將努力協調，幫助其做好知識的蒐集工作，使得各項活動順利開展。
二、常規活動
學習部成員會及時做好每個月份的活動計劃和總結，以及學期的活動計劃和總結，及時上交併做好檔案的整理。
國慶節的假期即將到來，十月份的工作即將展開，新學期，新氣象。我們會總結以前活動的經驗和教訓，活動之前充分準備，活動之後認真總結。我們信心百倍，迎接新的挑戰。一如既往地做好本職工作，努力為同學的學習和生活帶來最大的便捷。
學生學習計劃 篇10
1、積極配合學校領導老師、主席團工作：進一步加強與領導老師、主席團的交流溝通，配合開展工作，要滿意地完成各項工作。
2、學風建設工作：在下半年度組織開展學風建設活動，先開展學風考勤活動，之後納為我部門一項常規工作。
3、積極組織開展“挑戰杯”競賽(大挑、小挑)：積極工作，突破創新，力爭將科技競賽方面的事情做得更加好、更加完善比賽機制。
4、進一步加強幹事素質培訓：加強對部門幹事的個人素質及工作能力的培訓，培訓內容為“會聲會影”視訊製作和html網頁第4-10次培訓;讓幹事真正學習到一些對自己有用的東西。
5、湖工年度人物評選：進一步完善年度任務評選機制，加大宣傳力度，推進校園文化和諧文明發展.
6、加強與學生會各部門的交流：提高工作效率。完成本部門工作時積極地協助其他各部開展好學生會工作，使整個團隊工作高效流暢。
7、加強與各二級學院交流：開展“與班級對話”活動，建立好良好的信任與合作關係，以此加深對各年級的情況瞭解，集眾人之力量，融合集體之智慧，發現問題，解決問題，有效地開展學習部的工作。
8、進一步加強部門新媒體建設工作：完善學習部微信公眾平臺、郵箱、app、微博平臺的使用，加大人員管理力度，組織宣傳好學習部的各項工作。
9、 舉辦一些創新有朝氣的活動，並做出成效：積極配合開展好團學會傳統活動，創新思考，使這些活動更完善，有效。並做出我們新的風格，獨有的特色。
