學生暑假學習計劃3篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的學生暑假學習計劃3篇，希望能夠幫助到大家。
學生暑假學習計劃 篇1
20xx年的暑假生活就要開始了，我要過一個美好、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習計劃，具體內容如下：
一、認真完成語文數學英語暑假作業；
二、自覺開展“我讀書 我收穫”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那裡借書讀，把家裡現有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收穫和感悟。
三、繼續寫部落格，用文字記錄自己的暑假生活。
四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。
五、以“體驗、創新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對未來科學發展的暢想和展望等。
六、結合生活實際，敢於探究與發現，與家長合作，共同製作一件較高質量的小發明、小製作。
七、積極參與“爭做環保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費、變廢為寶等。
八、積極參與“認識動植物活動”，至少新認識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，貼上在A4紙上。
九、堅持每天練字20分鐘。
我會高質量地完成以上學習計劃的內容，過一個快樂而有收穫的暑假。
20xx年的暑假生活就要開始了，我要過一個美好、充實而有意義的假期，和媽媽共同制訂了我的假期學習計劃，具體內容如下：
一、認真完成語文數學英語暑假作業；
二、自覺開展“我讀書 我收穫”的家庭閱讀活動。從圖書館借書來讀，從親朋好友那裡借書讀，把家裡現有的書重新閱讀三遍，每次閱讀都有不同的收穫和感悟。
三、繼續寫部落格，用文字記錄自己的暑假生活。
四、辦一期“學科學、用科學、愛科學”為主題的手抄報。
五、以“體驗、創新、成長”為主題畫一幅科幻畫，描繪出對未來科學發展的暢想和展望等。
六、結合生活實際，敢於探究與發現，與家長合作，共同製作一件較高質量的小發明、小製作。
七、積極參與“爭做環保小能手”活動，以家庭低碳生活為突破口，從節約一度電、一滴水做起，出行多步行，少浪費、變廢為寶等。
八、積極參與“認識動植物活動”，至少新認識動植物各三種，有照片、文字說明或標本，貼上在A4紙上。
九、堅持每天練字20分鐘。
我會高質量地完成以上學習計劃的內容，過一個快樂而有收穫的暑假。
學生暑假學習計劃 篇2
很快我就要面臨著國中畢業的現實了，對於下個學期的高中生活，我是比較期待的，因為從下個學期開始便宣告著我已經是一名高一學生了，為了迎接美好的高中生活，我可不能夠在學習上拖後腿。可事實上我的確有著偏科的現象，最為明顯的就是英語科目上的不足，實際上在前不久結束的`考試之中，我的英語僅僅只是勉強及格而已，如果不是其他科目的優勢彌補了英語的落差，我很可能考不上重點高中，針對於我目前這個現狀，我制定了一份我自認為能夠提高自身英語水平的學習計劃。
其實我在平時的時候都沒有將英語學好，那麼我又有什麼底氣覺得自己憑藉一個暑假的努力就能趕上那些國中三年英語成績都不錯的學生呢?實際上我也沒有什麼信心，但是我覺得自己還是應該去做的，在父母的支援之下，我決定在暑假的時候聘請一位英語家教，一對一輔導的那一種，儘管花費可能比較昂貴，但是為了提高自己的英語成績，這一點的付出是必要的。
我以前雖然買過許多英語輔導書的，但是我都放在書櫃沒有動過，想到這裡我便痛恨自己，多麼好的學習資源啊，竟然就這樣被我浪費了。面對這那麼多的教輔資料，我覺得這些都應該好好利用起來，每天除了英語家教以外，至少抽出兩個小時的時間看英語輔導書，在對英語的學習有了一個大概的方向以後，其他方面我也可以嘗試著鍛鍊一下，英語聽力就是讓我感到頭疼的，考試的時候根本聽不清說的是什麼，因此我還要每一天聽半個小時的英語聽力。
英語單詞是學習的基礎，為了打好學習的基礎，我應該每天抄寫一個小時的英語單詞，當自己對這些單詞比較熟悉以後，我再開始嘗試聽寫單詞，最後再進行默寫，將每個單元的單詞都融會貫通。當自己解決詞彙量不足的問題以後，我再開始將英語句子攻略下來，或許這樣下去的話，最終我能夠將英語作文看懂，這樣的話在開學的考試之中取得的分數也就不會太難看了。
其實暑假的時間說長也不長，畢竟也就只有兩個月的時間而已，在這兩個月之中我可不能夠再開小差了，不然的話可就浪費了父母的心血，而且如果在新學期的考試再出現偏科的現象的話，以後想要糾正過來可就難太多了，因此這次的暑假英語學習計劃，我應該更加用心地對待。
學生暑假學習計劃 篇3
（1）早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段。可安排對功課的全面學習。
（2）早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。
（3）上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。
（4）正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利於再學習。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。
（5）下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好。可合理安排那些需“永久記憶”的東西。
（6）傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間。這段時間適宜做複雜計算和費勁作業。
（7）晚飯後19點-22點：應根據情況妥善安排。可分兩三段來學習， 語、數、外等交叉安排；也可作難易交替安排。
