英語學習制定計劃合集5篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今後的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的英語學習制定計劃5篇，希望對大家有所幫助。
英語學習制定計劃 篇1
！
每天保證一定的閱讀量
每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間，集中注意力，並有意識地去記憶好的句子
日常思考的時候，嘗試用英語思考、想問題以培養語感。
細則
聽力：從special english做起。每天聽寫1篇。一定要堅持。每聽一首英文歌曲。初步定在每週6晚。
精讀：學習新概念英語。背誦課文。重點領會作者的寫作手法，記憶好的結構性的句子和內容性的句子。
詞彙：系統背誦四級詞彙。選用星火詞彙書。每週3個word list,每天20個單詞這樣3個月時間可以全部背完。詞彙是重中之重，萬萬不可輕視！
口語：每天堅持對同事說十句句以上英語常用口語。
語法：主要還是靠使用中掌握，堅持寫英語日記的話，會對語法和詞彙都大有好處。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星，應該使用紙質英文詞典。
每天計劃
早上：晨讀。
中午：聽的英文歌。
下午：CCTV9英文頻道30分鐘。
晚上：9：00-11：00，背單詞，聽聽力，看語法。
每週計劃
週一：主要任務背單詞
週二：主要任務背新概念英語
週三：主要任務複習語法
週四：主要任務聽聽力
週五：主要任務朗讀新概念英語文章
週六：主要任務看一部英文電影，英文字幕或無字幕
英語學習制定計劃 篇2
1.合理分配時間。
可將自己的學習時間分為兩塊，常規學習時間主要用於完成當天的學習任務，複習和消化當天的學習內容，形成短時記憶，並在周複習或月複習時將此轉為長時記憶；自由學習時間可用於補習或提高，以此來增強自身的優勢與特長。因此自由學習時間應當成為制訂學習計劃的重點內容。
2.長計劃短安排。
在較長的時間內，究竟做什麼應有大致計劃。比如，一個學期、一個學年究竟要達到什麼目標應當結合教學計劃和目標有個長期計劃。但實際學習時變化很多，又難以預測，因此長計劃不可太具體。但當週、當月及下學期要解決什麼問題，應心中有數，而每天做什麼應更加具體。這樣把一項較大的任務分配到每週、每天去完成，使長期計劃中的任務逐步得到實現。
3.突出重點。
學習時間是有限的，而學習的內容是無限的，所以必須有重點，要保證重點，兼顧一般。所謂重點：一是指自己學習中的弱科；二是指知識體系中的重點內容。制定計劃時，應將主要的時間和精力放在重點上，既解決當前的問題，又逐步構建自己的知識體系。
4.腳踏實地。
有些學生訂計劃時滿腔熱情，但行動起來卻寸步難行，這是因為目標定得過高、計劃訂得過死、脫離實際情況的緣故。這裡的實際情況是指：①知識能力的實際：每個階段，在計劃中要接受消化多少知識？要培養哪些能力？常規學習時間與自由學習時間如何分配？這些問題應在計劃中有所體現；②教學進度的實際：掌握教師教學進度，可以據此妥善地安排自己的時間，不致於使計劃受到衝擊。
5.適時調整。
每一項計劃執行結束或執行到一個階段，應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找找原因，進行必要的調整。檢查的內容應包括：計劃中規定的任務是否完成？是否按計劃在做?學習效果如何？沒有完成計劃的原因是什麼？什麼地方安排得緊？什麼地方安排得鬆？問題出在什麼地方？如何進行修訂？通過檢查後，再修訂學習計劃，改變其中不科學、不合理的地方。
6.一定的靈活性。
計劃終歸不是現實，將計劃變成現實，還需要經過較長的一段時間的考驗，在這個過程中會遇到許多新問題、新情況，所以計劃不應太滿、太死、太緊，要留出機動時間，使計劃體現出一定的機動性和靈活性。
7.勞逸結合。
在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動，學習與非學習活動要交替安排，應注意理論課與技能課交叉安排，相近的學習內容不要集中在一起學習，避免導致精神和體力的疲勞。
8.提高學習時間的利用率。
一早一晚的時間，可以安排著重記憶的科目，比如詞彙、片語和優秀句子和段落的記憶；當心情比較愉快，注意力比較集中，時間又較完整時，可以安排比較枯燥或自己不太喜歡的科目，如閱讀大段的文章、寫作文或從事翻譯活動；在零星的、注意力又不易集中的時間，可以安排朗讀、做習題和複習自己感興趣的內容。這樣安排可有效提高時間利用率。
英語學習制定計劃 篇3
當孩子要開始學習英語的時候，或家長準備讓孩子啟蒙英語，打基礎的時候；都需要有判斷和選擇。判斷是為了更好的選擇，判斷的依據和要求決定了選擇的結果。比如選擇線上，還是線下，什麼模式的教學特色，如何安排孩子的學習計劃。學習之處能力不足，要根據孩子的性格，興趣，學習和表達習慣來做目標，並制定適當的計劃。家長都希望孩子能快速學會，有效掌握，表達優異，效果明顯。從能力和知識層次上都有所提升和進步。看到別人家的孩子學得怎麼怎麼好，於是就改變目標了；看到別人家孩子的方法和教材好，目標又動搖了；那孩子的學習怎麼能持久呢。希望是好的，要腳踏實地地提升孩子的英語聽說讀寫能力，才會打好基礎；有了強有力的基礎，才不會落後，有了紮實的基礎，才不會在以後的學習中修修補補。
教孩子學少兒英語，老師教的'方法是相似的；孩子接受和理解程度是不同的，這取決於孩子認知和生活環境中家長是如何教孩子的。方法和知識結合起來融合到課堂上，讓孩子參與其中教學活動，換個環境培養孩子主動，有方向和側重的去認知和學習。要求太高，就容易忽略細節；追求速度，就容易忽略質量；怕的是一直找不到方向和目標，英語學習過程是系統的，持續的，隨著孩子認知和學習能力提升而不斷改進的。計劃是隨著目標而變化，而目標是要隨著孩子學習能力和進度來判斷和確定的。如果只把眼睛盯著目標，而忽略了孩子學習中的優勢，就不能培養興趣；忽略了學習中的不足，就不能有持久的提升。
當在英語學習中沒有計劃的時候，就容易放鬆目標；有了老師教的方法，不去鍛鍊就不能提升聽說讀寫的能力和認知水平；有了老師教的詞彙，語法，音標和閱讀，不能付諸於方法，就不能更好的記憶和理解。鞏固是為了消化，鞏固是通過反覆的練習從而能讓知識和方法結合的穩固。溫故而知新，不僅是知識層次上的熟悉，更是能力上有新的提升。英語是語言，不僅需要自己去練習，更要去實踐，溝通，在互動和交流中提升自己的練習效果。持久的學習除了興趣，還要有耐心，專注；而耐心和專注是靠日積月累的習慣形成的；這是靠老師的行為和家長的輔導陪伴影響而形成孩子的習慣和表現。
在英語學習中，沒有學不會的，怕的是不能堅持，半途而廢是耽誤時間，也會形成容易放棄的思維和學習方式。很多成功的例子，是靠有效的方法，更重要是有恆心。恆心並不是機械不動的，而是誠心誠意去學，柔順地聽從老師和家長的安排，跟著變化而變化，才是恆久。跟隨老師學習英語，不僅是聽老師的方法和詞彙，孩子也是在模仿老師的表現形式和表達或表情形式。在外有老師孜孜不倦的耐心教導，在內有家長的悉心關懷和鼓勵；在學習方法和知識上是嚴格要求的，在形式上是靈活的，教學環境是和諧的，輔導過程是愉快的；讓孩子喜歡老師的教學方式，喜歡家長的輔導過程，讓學習成為快樂的源泉。
英語學習制定計劃 篇4
第一：制定英語學習計劃要從實際出發。
制定計劃，要按實際來，要符合自己已有的知識水平。切不可制定看似完美卻實行不下去的計劃。要根據自己實際的情況，每天可以學習多少知識，除了工作還能有多少自由時間來學習，制訂計劃不要太滿，時間不要太緊，要留出機動時間，使計劃有一定的機動性。畢竟現實不會完美地跟者計劃走，給計劃留有一定的餘地，這樣完成計劃的可能性就增加了。
第二：制定英語學習計劃要有合理的目標。
制定目標一定要適合自己的現狀，制定目標不可制定的太高太遠，要著眼於實際。儘量的制定一些小目標，比較容易實現的目標，這樣會比較有成就感。相反，如果把目標定得太高，在短時間內實現不了，這樣會產生一種挫敗感，讓人看不到希望，進而失去學習的信心。所以制定一份有計劃的合理的學習計劃非常的重要，這關係到以後的學習。
第三：制定英語學習計劃要有科學性。
雖然是為了學習制定的計劃，但並不是要把這些時間都安排在學習上，要注意勞逸結合。畢竟學習也是一種腦力勞動，大腦也需要正常的休息。所以在安排時間時也要安排休息的時間，或者安排一點娛樂活動，或者交替著進行一些身體的鍛鍊。儘量的讓自己在輕鬆愉快的心情下學習。現在不只是學習，做任何事情都要講究科學性。
制定一份合理的英語學習計劃，可以大大的提高學習效率。可以說，學習計劃是實現學習目標的有效途徑，每一個想要成功的學習者，要拿出的一個實際行動，就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃後，心裡有了計劃，會感到學習目標的實現並沒有那麼難。
英語學習制定計劃 篇5
早上6點-8點：一日之計在於晨，對一般人來說，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段
早上8點-9點：據試驗結果顯示，此時人的耐力處於最佳狀態，正是接受各種“考驗”的好時間可安排難度大的攻堅內容
上午9點-11點：試驗表明這段時間短期記憶效果很好對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍
正午13點-14點：飯後人易疲勞，夏季尤其如此休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰最好休息，也可聽輕音樂但午休切莫過長
下午15點-16點：調整後精神又振，試驗表明，此時長期記憶效果非常好可合理安排那些需“永久記憶”的東西
傍晚17點-18點：試驗顯示這是完成複雜計算和比較消耗腦力作業的好時間這段時間適宜做複雜計算和費勁作業
晚飯後：應根據各人情況妥善安排
補充1:
1.堅持每天讀寫記,這些必不可少
2.要記好筆記,你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課後一定要好好複習,仔細抓住知識點.
3.一定要刻苦,這是最重要的,什麼重要的都記,哪怕你已經會了,還是再掌握一遍好，以打牢基礎為目標
另外多聽聽一些過來人的學習經驗，相信會對你有所幫助~*
補充2:
1，選定一套合適的教材，從頭開始建議從國中英語或者國小英語開始，因為教材內容循序漸進，體系完整，配套練習、錄音等等到處可得放下架子，從最基礎的東西開始吧
2，制定計劃，穩步推進按照你每天兩小時的時間安排，每天學習1-2課，像中學生一樣，認真做作業，複習預習等等
3，擺好心態，不要指望一口吃個胖子只要有進步，就要開心不要因為進步不大就心灰意冷，或者心煩意亂
4，速度可以適當快一些，因為成年人的理解能力會更強保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處
5，紮實，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西，有些東西可以暫時放一放，以後隨著自己水平的提高會自然解決的
6，不恥下問非常重要，不要因為臉皮薄就放著問題不問，想一想，剷除一座障礙，你就會走的更遠。
