一堂英語作文合集五篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一堂英語作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一堂英語作文 篇1
今天是我成為國中生後的第一節英語課。本來我就很不喜歡英語，很討厭上英語課，加上英語成績很差經常被老師數落，所以我也就越來越討厭英語，感覺上英語課很枯燥，討厭那些要我死記硬背的單詞。那些英語單詞我聽起來如同昆蟲的嗡嗡聲一般，讓人煩躁。老師還沒有來時我的心裡就非常緊張了。
就在這時，一位坐在窗戶跟前給我們把風的同學突然喊了聲“老師來了”。話音剛落，老師的腳就踏進了教室的門檻。在老師踏進教室門的那一瞬間，我們好像感覺到了一股殺氣撲面而來。這時我偷眼看了一下窗外，天空好像也陰沉了下來。緊接著教師裡馬上變的鴉雀無聲。我的心害怕極了，感覺站在我面前的不是老師而是凶神惡煞一般的惡魔。
教室裡其他的同學也好像和我一樣很害怕，這時只見老師用“惡狼”一樣的眼神環視了一遍教室裡的各個角落。然而，環視完之後老師卻面帶微笑地對我們說“大家好，我是你們的英語老師焦老師。”然後又像開玩笑似地說：“你們暑假歇了兩個月了，腦子是不是生鏽了？先讓你們活動活動腦筋吧。”她的一句話說的我們班學生都很驚訝，同時，緊張的氣氛也緩解了，大家都高興地笑了起來。我也非常高興，原來我們的老師不是凶神惡煞而是像朋友一樣讓我們感到親切、感到輕鬆。
隨後，老師就帶領我們開始“活動頭腦”做遊戲，當然是和學習有關的遊戲了。她在英語課上要我們說出不是三的倍數的數，要我們挨著都說，並且她還讓我們每個學生說兩個英文字母，就像接龍遊戲一樣讓我們一個接一個的往後說，唸到了後面，教室裡只留下了一兩個學生了，其他的都被淘汰了下來。不知不覺中，一節課過去了，而我們還沒上課就下課了，意猶未盡。在這種快樂的學習環境下，我喜歡上了英語課，也學到了很多的知識。
這節課以後我們都非常的喜歡這位像朋友一樣的英語老師。
一堂英語作文 篇2
We got the news before the English Cla that some foreign teachers would visit our cla ss. The teachers, came from a middle school in New York. We felt nervous and excited.
The bell rang and the foreign teachers came into the cla room. We each sat on the seats silently. A woman teacher came to my desk, with a smile on her face. "Hello, nice to meet you! "She said clearly and slowly. Just now I wa 't nervous any more. We talked with each other for a while. She thought my English was good. I thanked her and felt very happy.
一堂英語作文 篇3
今天，我和爸爸來到倫敦街區英語學校報名。
一到學校，首先讓我寫上名字和學校。然後，他們硬叫我們一起聽公開課，我們只好硬著頭皮留下來聽他們上公開課。上課開始了，他們全是說的英語，弄的我手足無措，一下子都反應不過來。他們上課非常有趣，全部採用遊戲的方式進行。先讓我們看了一段過新年的視訊，然後，讓我們回答問題，答對了的有獎，答錯的要懲罰，說一句英語。接著，叫我們一個英語單詞，叫我們讀音，告訴我們發音是怎麼發的。然後，又讓我們分成兩個組進行發音吹蠟燭比賽，通過我們大家和家長的努力，我們這個組得了一名，每人獲得一個獎品。大家非常高興！最後，又讓我們進行傳遞英語單詞接力賽，我們兩個組各贏了一次，打了一個平手。不知不覺，一堂課就過去了，我懷著快樂的心情離開了！
在回家的路上，我心想：學英語很有趣，也很重要，我一定要認真學好英語，獲得經驗，做一個英語高手。
一堂英語作文 篇4
1 An Unforgettable Lesson
I‘ve had quite a lot of lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable.
It was on Tuesday morning in May. Our teacher told us all of a sudden that an American would give us an English lesson. Then in came a young man. He greeted us in English and then began his class. It was quite different from those we had before. During the whole class he taught us several English songs, played games with us and helped us act out a dialogue. He neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He was not serious at all. He was always smiling at each of y time was always short. Before we knew it, the class was over. We took a photo with our American teacher in the classroom.
I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class.
我在學校上過很多很多的課。其中，一位年輕的美國老師上的課最令我難忘。
那是五月的一個星期二的上午，老師突然告訴我們，一位美國老師將給我們上一節英語課。隨後進來了一位年輕人。他用英語向我們打過招呼，然後就開始上課了。他的課與我們以前的課大不相同。整節課，他教我們唱了幾首英語歌，與我們一起做遊戲，表演了一個對話。他沒教我們語法，也沒讓我們做大量的筆頭練習。他一點也不嚴肅，一直對我們每個人微笑。歡樂的時光總是短暫的，很快就下課了。我們和美國老師一起在教室裡合了影。
我永遠不會忘記他的微笑，他唱的歌，他在課上所做的一切。
2 An Unforgettable Lesson
I‘ve had many lessons in my school life. Among them the one given by an American young man is the most unforgettable.
In his class, the American teacher neither taught us English grammar rules nor asked us to do lots of written exercises. He just played games with us, taught us several English songs and helped us act out a e all, he was not serious at all. He was always smiling at each of was quite different from those we had before. However, it was strange that all of the students grasped what they learned in class.
I will never forget his smile, his songs and everything he had done in his class.
我在學校上過很多很多的'課。其中，一位年輕的美國老師上的課最令人難忘。
課上，這位美國老師既沒教我們語法，也沒讓我們做大量的筆頭練習。他只是和我們一起做遊戲，教我們幾首英文歌，教我們表演了一個對話。最重要的是他一點也不嚴肅，一直對我們每個人微笑。他的課與我們以前的課一點兒也不一樣，可奇怪的是學生們全都掌握了課上所學的知識。
我永遠不會忘記他的微笑，他唱的歌，他在課上所做的一切。
一堂英語作文 篇5
今天上午8點半，我走進了新世紀英語培訓學校。這兒的老師將給我上一堂英語課。課分為3節，每節1小時，中間有十分鐘的休息時間。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，大家紛紛衝進教室。“大家好，我姓潘，三點水的潘，希望大家記住我！下面那位同學來做個自我介紹？”聽老師這麼一說，大家立刻踴躍舉手，老師叫了我。我大大方方地說：“我叫趙皓，趙氏孤兒的趙，皓月當空的皓，希望大家記住我！”“很好，”老師笑了笑：“下面我們請一位同學來領讀。”
老師請了柳致遠來領讀。他大大方方的，還挺像個小老師。這時，下面有一位同學在開小差，柳致遠立刻走到那位同學面前，用手拎了拎他的耳朵說：“你呀你，不好好聽課，長大後必定成不了才！”那位同學被訓得啞口無言，乖乖的拿出書本讀了起來。大家看到柳致遠那副一本正經的樣子，不禁哈哈大笑，連潘老師也笑了起來。
領讀之後，潘老師開始講新課。但是就在這時，下課鈴聲響了，大家休息了片刻後，潘老師繼續講課。一旦有同學開小差，潘老師就會走到那位不專心聽課的同學面前，用手拎住那位同學的耳朵，學著柳致遠的樣子訓斥：“你呀你，不好好聽課，長大後必定成不了才！”同學們都說柳致遠是潘老師的後代，他不好意思得笑了，大家也都笑了。
轉眼間到了第3節課，潘老師宣佈道：“這節課我們來做一個遊戲——詞語接龍。”這個遊戲的規則是：老師先寫一個單詞，同學們以這個單詞的最後一個字母作為開頭，接下去寫單詞，以此類推。遊戲開始了我們組抽到的單詞是“super”。我一馬當先，寫出了“read”，而其他組的隊員剛開始就卡殼了，想了好久才想出來。到了最後一個單詞，我們也卡殼了，這個單詞的開頭是“o”。終於，我靈機一動，想出來了——orange（橙子）。再去看其他組，才寫了15個。最後，我們組寫了18個，第三組寫了17個，而第一組寫了16個，我們以1分的優勢險勝。
這時，下課鈴聲響起了。這堂英語課，我不但學到了知識，還得到了勝利的快樂，這真是一堂難忘的英語課啊！
