精選讚美老師的成語
青過於藍
讀音： qīng guò yú lán
釋義： 青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師，或後人勝過前人。同“青出於藍”。
出自： 宋•朱熹《答呂季克書》：“其所著書乃如此，若《原說》者，則可謂青過於藍矣。”宋•胡仔《苕溪漁隱叢話後集•山谷下》：“東坡蓋學徐浩書，山谷蓋學沈傳師書，皆青過於藍者。”
師嚴道尊
讀音： shī yán dào zūn
釋義： 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
出自： 《荀子•致士》：“師術有四，而博習不與焉。尊嚴而憚，可以為師。”《禮記•學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”
學無常師
讀音： xué wú cháng shī
釋義： 求學沒有固定的老師。指凡有點學問、長處的人都是老師。
出自： 《論語•子張》：“夫子焉不學?而亦何常師之有?”
用法： 三業先通，因博貫五經，兼明圖緯，～。 ◎晉•皇甫謐《高士傳•申屠蟠》
尊師重道
讀音： zūn shī zhòng dào
釋義： 道：指教師指引的應該遵循的道理，也指教師傳授的知識。尊敬師長，重視老師的教導。
出自： 《後漢書•孔僖傳》：“臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。”
冰寒於水
讀音： bīng hán yú shuǐ
釋義： 冰比水冷。比喻學生勝過老師。
出自： 荀子《勸學》：“冰，水為之，而寒於水。”唐•張彥遠《歷代名畫記•七•南齊》：“蘧(道愍)始師章(繼伯)，冰寒於水。”
教無常師
讀音： jiào wú cháng shī
釋義： 受教育不必有固定的老師。
出自： 《尚書•鹹有一德》：“德無常師，主善為師。”
用法： 補充式;作謂語、賓語;指凡有長處者都可以為師
良師益友
讀音： liáng shī yì yǒu
釋義： 良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
出自： 《論語•述而》：“三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。”《論語•季氏》：“益者三友，損者三友。友直、友諒、友多聞，益矣;友便辟、友善柔、友便佞，損矣。”
造句： 和一位締交半個多世紀的良師益友訣別，悲痛之情是難以盡述的。(夏衍《知公此去無遺恨——痛悼郭沫若同志》)
用法： 聯合式;作主語、賓語、定語;含褒義
近義詞： 情同手足 莫逆之交
反義詞： 一丘之貉 狐群狗黨
青出於藍
讀音： qīng chū yú lán
釋義： 青：靛青;藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裡提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
出自： 《荀子•勸學》：“青，取之於藍，而青於藍。”
造句： 愈變愈妙，可謂青出於藍矣。(清•平步清《霞外捃屑》卷六)
用法： 主謂式;作謂語;含褒義
近義詞： 後來居上
反義詞： 每況愈下
三人行，必有我師
讀音： sān rén xíng，bì yǒu wǒ shī
釋義： 三個人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問，虛心向別人學習。
出自： 《論語•述而》：“三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
用法： 複句式;作分句;含褒義
師道尊嚴
讀音： shī dào zūn yán
釋義： 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。後多指為師之道尊貴、莊嚴。
出自： 《禮記•學記》：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。”
無師自通
讀音： wú shī zì tōng
釋義： 沒有老師的傳授就能通曉。
出自： 唐•賈島《送賀蘭上人》詩：“無師禪自解，有格句堪誇。”
用法： 緊縮式;作謂語;含褒義
百世之師
讀音： bǎi shì zhī shī
釋義： 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
出自： 先秦•孟軻《孟子•盡心下》：“聖人，百世之師也，伯夷、柳下惠是也。”
用法： 偏正式;作主語、賓語;含褒義
近義詞： 百世師
減師半德
讀音： jiǎn shī bàn dé
釋義： 謂只學到老師的一半。
出自： 宋陳善《捫蝨新話•右軍書東坡字魯直詩》：“若乃學退之而不至者為孫樵;學淵明而不至者為白樂天，則以所謂減師半德也耶。”
用法： 動賓式;作賓語;含貶義
良師諍友
讀音： liáng shī zhèng yǒu
釋義： 良：好;諍：敢於直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
用法： 聯合式;作賓語;含褒義
近義詞： 良師益友 莫逆之交
反義詞： 狐群狗黨 一丘之貉
