描寫關於冬天的詩詞十首
描寫關於冬天的詩詞十首1
《幽居冬暮》
唐代：李商隱
羽翼摧殘日，郊園寂寞時。
曉雞驚樹雪，寒鶩守冰池。
急景忽雲暮，頹年浸已衰。
如何匡國分，不與夙心期。
譯文：是鳥翅膀被摧殘的日子，在郊外園林寂寞的時節。晨雞因樹上雪光而驚啼，鴨子在嚴寒中苦守冰池。白天短促很快便到夜晚，垂暮之年身體漸已變衰。我本有匡救國家的職分，在不能與我的夙願相期?
描寫關於冬天的詩詞十首2
《對雪》
唐代：杜甫
戰哭多新鬼，愁吟獨老翁。
亂雲低薄暮，急雪舞迴風。
瓢棄尊無綠，爐存火似紅。
數州訊息斷，愁坐正書空。
譯文：戰場上哭泣的大多是新死去兵士的鬼魂，只有老人一個人憂愁地吟詩。亂雲低低的在黃昏的地方，急下的雪花在風中飄舞迴旋。葫蘆丟棄了，酒器中沒有酒，火爐中的餘火，好似照的眼前一片通紅。前線戰況和妻子弟妹的訊息都無從獲悉，憂愁坐著用手在空中划著字。
描寫關於冬天的詩詞十首3
這學期，本人繼續擔任九年級和六年級兩個班的思想品德課教學。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教育教學工作做如下總結：
一、深入鑽研教材，認真備課，精心選擇教法。
二、精心組織課堂教學，提升教學質量。
上好課是提升教學質量的有效途徑。課堂教學中本人儘量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快;注意精講多練，在課堂上老師講得儘量少些，學生活動儘量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提升。努力實現思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯絡緊密，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯絡，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質等方面有了較大改變。
三、加強課後輔導，提升教學質量。
課後輔導是課堂教學的'補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩，缺乏自控能力的特點，經常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育，並使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好後進生的轉化工作，對後進生努力做到從友善開始，比如，多與他們談心;從讚美著手，善於發現他們的閃光點，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，在和學生交談時，對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的，那麼他就能很好的去接受你的觀點，從而轉變自己的思想，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。
總之，時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了，總體來看，這學期在上級部門的正確領導下，在本人的刻苦努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學生的共同努力下，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還存在許多不足之處，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，克服缺點，開拓前進，使教育教學工作再上新臺階。
描寫關於冬天的詩詞十首4
《夜雪》
唐代：白居易
已訝衾枕冷，復見窗戶明。
夜深知雪重，時聞折竹聲。
譯文：夜臥枕被如冰，不由讓我很驚訝，又看見窗戶被白雪泛出的光照亮。夜深的時候就知道雪下得很大，是因為不時地能聽到雪把竹枝壓折的聲音。
描寫關於冬天的詩詞十首5
《歲晏行》
唐代：杜甫
歲雲暮矣多北風，瀟湘洞庭白雪中。
漁父天寒網罟凍，莫徭射雁鳴桑弓。
去年米貴闕軍食，今年米賤大傷農。
高馬達官厭酒肉，此輩杼軸茅茨空。
楚人重魚不重鳥，汝休枉殺南飛鴻。
況聞處處鬻男女，割慈忍愛還租庸。
往日用錢捉私鑄，今許鉛錫和青銅。
刻泥為之最易得，好惡不合長相蒙。
萬國城頭吹畫角，此曲哀怨何時終?
譯文：年終時候遍地颯颯北風，瀟湘洞庭在白皚皚的飛雪中。天寒凍結了漁父的魚網，莫徭人射雁拉響桑弓。去年米貴軍糧缺乏，今年米賤卻嚴重地傷農。騎著大馬的達官貴人吃厭酒肉，百姓窮得織機、茅屋都掃空。楚人喜歡魚蝦不願吃鳥肉，你們不要白白殺害南飛的孤鴻。何況聽說處處賣兒賣女，來償還租庸。過去用錢嚴禁私人熔鑄，今天竟允許鉛錫中摻和青銅。刻泥的錢模最容易取得，但不應讓好錢壞錢長時欺矇!各地城頭都在吹起號角，這樣哀怨的曲調幾時才能告終?
描寫關於冬天的詩詞十首6
《子夜吳歌·冬歌》
唐代：李白
明朝驛使發，一夜絮徵袍。
素手抽針冷，那堪把剪刀。
裁縫寄遠道，幾日到臨洮。
譯文：明晨驛使就要出發，思婦們連夜為遠征的丈夫趕製棉衣。纖纖素手連抽針都冷得不行，更不說用那冰冷的剪刀來裁衣服了。妾將裁製好的衣物寄向遠方，幾時才能到達邊關臨洮?
描寫關於冬天的詩詞十首7
《北中寒》
唐代：李賀
一方黑照三方紫，黃河冰合魚龍死。
三尺木皮斷文理，百石強車上河水。
霜花草上大如錢，揮刀不入迷濛天。
爭瀯海水飛凌喧，山瀑無聲玉虹懸。
譯文：一方灰暗，三方天色皆成紫。黃河冰凍，成片魚龍皆困死。三尺木皮凍裂，辨不清紋理。百石大車上路，在冰面行駛。霜花降落衰草，凝成銅錢大的霜簇。揮刀舞劍向天，難割破灰濛濛天色。海上波濤迴旋激盪，積冰嘩嘩作響。山谷瀑布凝結失聲，如白虹懸半空。
描寫關於冬天的詩詞十首8
《觀獵》
唐代：王維
風勁角弓鳴，將軍獵渭城。
草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
忽過新豐市，還歸細柳營。
回看射鵰處，千里暮雲平。
譯文：狂風聲裡，角弓鳴響，將軍狩獵渭城郊外。秋草枯黃，鷹眼更加銳利;冰雪消融，馬蹄格外輕快。轉眼已過新豐市，不久又回細柳營。回頭遠眺射鵰荒野，千里暮雲平展到天邊。
描寫關於冬天的詩詞十首9
《洛橋晚望》
唐代：孟郊
天津橋下冰初結，洛陽陌上人行絕。
榆柳蕭疏樓閣閒，月明直見嵩山雪。
譯文：天津橋下的冰剛結不久，洛陽的大道上便幾乎沒了行人。葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓臺亭閣，萬籟俱寂，悄無人聲。在明靜的月光下，一眼便看到了嵩山上那皚皚白雪。
描寫關於冬天的詩詞十首10
《歲暮》
南北朝：謝靈運
殷憂不能寐，苦此夜難頹。
明月照積雪，朔風勁且哀。
運往無淹物，年逝覺已催。
譯文：我懷著深重的憂慮輾轉反側夜不能寐，內心備受煎熬，長夜漫漫無盡頭，天明遲遲盼不來，不堪忍受啊。明月照在積雪上，北風猛烈而且淒厲。沒有永久的事物，都會隨時間的消逝而亡。一年將要過去了，自己的生命也正受到無情的催逼。
