拼音學習中不能漏掉的知識點

第一部分：漢語拼音知識要點

一、熟讀、熟記《聲母表》23個；《韻母表》24個，包括6個單韻母、8個複韻母和一個特殊韻母er、5個前鼻韻母、4個後鼻韻母，前、後鼻韻母加起來是鼻韻母共9個；《整體認讀音節表》16個；順序不能錯，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。

二、易寫錯的字母：

1、聲母：b-d,p-q,t-f,j-q幾組字母易混淆寫錯。

2、f與t的第一筆易寫反，j的第一筆易寫成了豎右彎，t的鉤容易寫反。s易寫反。

3、字母b、d、p、q；j、i、f、t筆順要正確，字母m、k、w的筆畫數要正確。

4、ai-ui,ei-ie,ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün幾組複韻母的字形要分清。

三、易錯的知識點：

1、聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。

2、複韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a找a，沒a找oe，iu並列，找尾巴，i上標調要去點。

3、j,q,x，y只和ü相拼，不與u相拼，並且和ü在一起時，ü上兩點要去掉，如ju,qu,xu,yu,jue,que,xue,yue,juan,quan,xuan,yuan中的u其實是去掉兩點的ü。在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成ü。利用兒歌：“小ü有禮貌，見到大y，去點兒還念ü。”幫助鞏固。

4、音節拼寫要注意：

聲調不要忘記標，輕聲音節不要標調。

5、三拼音節（9個）：iauauouaiiaoianianguangiong

三拼音節是指由聲母+介母+韻母拼成的音節。如jiɑhuɑ中間的i和u是介母，要讀得輕、短。三拼音節中的介母不要忘記寫，如jia,qia,xia,jiao,qiao,xiao,jian,qian,xian,jiang,qiang,xiang,jiong,qiong,xiong等三拼音節中的i不要漏寫。

6、兩拼音不要寫錯：有複韻母iu的音節中的iu不要寫成iou,正確的音節是：miu,diu,tiu,niu,liu,jiu,xiu,qiu。牢記：you不要寫成yiu或yiou。

7、音節讀音容易錯的地方：

有聲母n,l的音節，很容易把鼻音n讀成邊音l；平舌音和翹舌音容易混淆讀錯；

前鼻音和後鼻音容易混淆讀錯，特別是後鼻音容易讀成前鼻音。

8、音節容易錯的還有：

抄寫音節或選擇音節填空時容易抄錯或漏掉聲調、字母等，這樣的錯誤，只要認真，其實是可以避免的。

第二部分：拼音的運用與識字要掌握

1、能將音節與相應的圖連線

2、能用音節寫出簡單的句子，說明圖意。

3、課文後的生字要能讀準讀音，能準確地給生字加上讀音或根據提示把漢字的音節補充完整。

第三部分：拼音的複習鞏固

漢語拼音是一年級第一學期的重點內容。根據多年教學經驗，在教學拼音時，學生們學得很認真，也學得挺紮實，可隨著年級的'升高，學生就會漸漸淡忘。這是孩子們正常的遺忘規律。只要通過趣味化、形象化複習方式，化難為易，可以讓學生學得更紮實更有效。

1、採用打牌等遊戲方法來複習。

為了讓拼音遊戲能走進孩子的生活，我讓孩子和家長自制了拼音卡片，利用卡片進行“打牌遊戲”，玩法很多，例如：先把聲母和韻母牌洗一下，兩個人一個出聲母卡，一個出韻母卡，看誰的反應快，先拼出音節，反應慢的把牌收進，最後誰手裡的牌先出完，誰就取勝。

遊戲的形式還有很多，如“找朋友”、“拼一拼”、“看口型猜韻母”、等，通過學生這些喜聞樂見的遊戲活動，使枯燥的拼音複習變得生動有趣，變單調呆板的拼音複習為豐富多彩、趣味盎然的親身體驗，使學生在體驗中鞏固拼音，從而進一步激發學生學習漢語拼音的興趣，同時極大地調動學生學習漢語拼音的積極性，同學們在玩中學，在學中玩，達到了“寓教於樂”的效果。

2、在課外閱讀中提高拼讀能力。

學習拼音的目的就在於幫助學生認字看書，提高他們的閱讀能力。因此，在拼音複習中，讓學生多讀報、讀故事等，使他們在課外閱讀中品嚐到學習拼音的甘甜，享受成功的歡樂。

3、在實際生活中積極運用。

學習的目的在於應用。鼓勵學生在實際生活中運用學過的漢語拼音。比如，用拼音拼拼自己的學習用品，家庭中的生活用品，生活中的禮貌用語等等。拼音寫話也是很好的複習方式。