2015年會考小作文的寫作指導

來源:才華庫 1.43W

作文的主要特點體現在“小”字上,它一般都有嚴格的字數限制,通常在200-300字,有極強的規定性、約束性,要求考生“帶著鐐銬跳舞”。因篇幅所限,其寫作語言要求不煩,異墨如金,根據題目指定的範圍,大膽取捨,著力突出主要內容和內容的主要方面,使文章中心明確。小作文雖然“小”,但它仍然要求有開頭與結尾,有脈絡與層次,有過渡照應,以形成有機的整體。

2015年會考小作文的寫作指導

相對於小作文,小作文的文體要求一般都比較明確,涵蓋了記敘文、說明文、議論文、應用文等文體,還有作文修必,題型豐富,方式靈活。

一、小記敘文。

一般不要求有完整的記敘要素,而是以事件的某個環節或一個人的鞭個方面為中心,突出一種表灰或一種描寫方法,勾勒出一個精彩鏡頭,描繪出一個動人的畫面,取得特定的表達效果。如2000年浙江省溫州市試題:“材料:會考結束了,李鳴、王強、徐帆到校外散步,望見前面一片如茵碧草,他們高興極了,想在上面好好躺一會兒,以消除幾天來的疲勞,走近草坪時,見旁邊立著一塊牌子,上面寫著:小草正休息,請勿打擾。要求:假如你就是他們三人中的一個,請將你看到這塊牌子的心情、行動描寫寫出來。字數不超過200字。”此題要求結合生活積累,運用大膽想象,寫出人物的心理和行動,實際也是通過考試學生進行環境意識的培養。

二、小說明文。

不要求面面俱到,但要注意恰當地選擇說明方法,合理安排說明順序,精心運用說明語言,表述清楚物件的特色。其主要方式有:

1.說明統計圖表:這是結合有關的數學知識,注重實用、分析型的試題。如1997年山西試題。

我國不同時期文盲情況統計

 

 

1949年

1990年

1994年

文盲總人數(億)

3.2

1.8

1.6

佔我國總人口百分率(%)

80

22.2

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