感恩教師節的徵文
感恩教師節的徵文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過徵文吧，徵文具有主題鮮明、內容清楚的特點。你所見過的徵文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的感恩教師節的徵文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
感恩教師節的徵文 1
歷史的風沙捲過時間的浪潮，穿越無垠的天空。在遠古時代，被後人成為聖人的孔子擲地有聲的一句話穿越時空，盪滌天地：“師者，傳道授業解惑也。”
老師，是太陽底下最光榮的職業。雖然他們心中都有煩惱，但還是會選擇帶著微笑走進課堂；雖然每個老師心中都有喜歡的學生，但他們知道在自己的心裡必須裝著所有的學生。雖然每個老師都會獲得工作的酬勞，但背後的辛苦卻無法用金錢衡量。老師曾經教過我們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的詩句，但我深深感到老師遠比蠟燭永恆，照亮了別人，昇華了自己，即使比作“春蠶”，也是絲雖盡，身不死。
國小畢業時，老師送我三句話：假如你選擇了天空，就不要渴望風和日麗；假如你選擇了大地，就不要渴望道路平坦；假如你選擇了海洋，就不要渴望一帆風順。老師的三句話，竟會成為我國中生活的一盞燈，指引著我不斷前行。這盞明燈，讓我的空白處常見豐盈，於心靈的坍塌處流淌出希望的光輝。
老師，有一顆金子般發光的心，在我們失敗的時候，老師鼓起我們前進的風帆；當我們成功的時候，老師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的'時候，老師細緻耐心地撥正我們前進的航向，在我們因取得一點成績而驕傲的時候，老師是我們的清醒劑。老師，您辛苦了！清晨陪我們早讀，操場上陪我們跑步，課間裡陪我們談心，值日時陪我們掃地……這一切一切的溫暖，都是您給予我們的，我們感謝您！
在時間的長河裡，飄蕩著滿載我們夢想的小船，在這些小船裡，有太多的事，有太多的人，都清晰地保留在我們的記憶深處，老師給予的愛是最難忘記的。這愛在老師的微笑裡，在老師的諄諄教誨裡，在老師鼓勵的目光裡……
感恩教師節的徵文 2
從幼兒園到大學本科畢業，十七年的求學生涯對於一個農村單親家庭來說，有著特殊的意義。它承載著這個家庭幾代人的脫貧理想，同時也承受著隨時都有可能面臨輟學的巨大精神壓力和恐懼。很多事情，沒有經歷過的人很難理解當事人的想法和處境，就像城裡嬌生慣養的孩子很難理解偏遠山區的小朋友那小小的身體竟然可以撐起家的重量。
國小——胡老師
她是這個農村單親家庭中的一員，像很多貧困生一樣，她的內心也總是受著這種隨時面臨輟學的精神壓力的煎熬。她時常幻想自己是被抱錯了的小孩，也許有一天，會出現電視劇裡才有的情節，城裡有錢的父母會來帶自己脫離苦海，過上衣食無憂的生活。但現實就是現實，奇蹟發生的機率就如同中福彩特等獎一樣渺茫。在她上國小五年級時，父親突然因病去世，她那時還小，還不太理解父親的離世對於這個家意味著什麼。隨著班主任胡老師催繳學費的語氣越來越嚴厲，她的恐懼感愈加強烈，後來胡老師間接瞭解到她的家庭情況，並去她家做了一次家訪，胡老師對她媽媽說：“以後你女兒要是考上大學，我來負擔她的學費吧！她很乖巧，成績也很不錯。”胡老師的這一席話對她產生的影響只有她自己才清楚。第二天上課，胡老師組織同學們為她的學費進行捐款，自己帶頭捐了一筆錢，老師要她把同學們捐的數額都記下來，叫她到講臺上去說幾句話，她站在講臺旁一分鐘，只是默默地流淚，沒有說一個字，胡老師替她說了謝謝。有一次，她的成績首次跌破班上前三名，胡老師只告訴她一句話：“逆水行舟，不進則退！”她將這句話深深地刻在心裡。
中學——謝老師
國中時的謝老師和高中時的謝老師都是她中學階段的恩師，老師是一種職業稱呼，而恩師卻是傾注了師生間最真摯感人的情感。九年級時，她的成績一直在班上前三，但有一段時間的模擬考試，卻掉到了二十名以外，謝老師主動找她談心，瞭解到她家裡的情況，並找來了她的母親，對她母親說：“為什麼你們不早點把這些情況告訴我？我可以幫你們向學校申請減免一些學雜費的。”原來，她因為思想壓力太大，就算考上高中也不一定能繼續上學的思想一直困擾著她，才會成績一落千丈。班主任謝老師在臨近會考的那段時間，經常開導她，還買了很多輔導書送給她，讓她重新找回了勤奮的動力。
高中時的班主任也姓謝，也是一位很好的老師，她始終記得那一次，她忐忑不安地到鄰居家打了個電話給謝老師，告訴他想輟學的想法，謝老師在電話裡說：“你還是先到學校來吧，我幫你想想辦法，看看能不能減免一些學費之類的。”有了班主任的鼓勵，她再次踏上了求學之路，並在謝老師的幫助下，順利度過了高中階段，考上了大學。讓他最難忘的是謝老師自己掏腰包給她買數學輔導書，每次放假都會關切地問她有沒有路費回家。他們沒有偉大的壯舉，但卻有著高尚的師德和助人為樂的品質。
大學——許院長
到了大學，貧困的家庭並沒有隨著時間的推移而變得更加富有，反而因為高昂的學費讓這個貧窮之家更加潦倒。她常常責怪自己為什麼沒有早出生幾年，那樣正好可以趕上免費上大學的時期了，也就省了許多煩惱。一次偶然的機會，系輔導員打電話給她，叫她去一下院長辦公室，說有人找她。她覺得很奇怪，因為她從來也沒去過院長辦公樓，都不知道院長辦公室的具體位置，她還是懷著忐忑的'心情去了。原來是院長找她，許院長了解到她家的情況，決定每月資助她一筆生活費，幫助她完成學業，並告訴她學校按照黨中央的指示，絕不會讓一位大學生因為貧困而失學，學校也開通了綠色通道，會想一切辦法幫助貧困生完成學業。許院長還給她講了他的奮鬥史，講他是如何從一位種田的農民做到今天的校長職務的，並告訴她：“窮則思變，以前，這個變就是指改革、變革，現在用在我們身上，那就是奮發圖強啊！”她始終謹記恩師的教誨，並暗暗發誓：一定要做一個對社會有用之人才，不能辜負校長的苦心。
這十七年的漫漫求學路，她走得很辛苦，用舉步維艱來形容一點也不過分，但是她也是幸運的，一直得到眾多老師的關愛和幫助，而且，每一位恩師都在她求學路上起到了關鍵性的作用，她只想對他們說一聲：“教師節快樂，願好人一生平安！”
在教師節來臨之際，我們也想對全天下的教師說一聲：“老師，您辛苦了，教師節快樂！”
感恩教師節的徵文 3
剛進高一時那些不適應的日子對我來說是嗤之以鼻的。我想我一定不會想到高中的第一天我回哭，甚至到現在我都不敢相信。作為外宿生的我中午在教室休息，只有我一個人，盛夏的空曠讓一切聲音沉入海峽谷地，耳膜因為這出奇的寂靜微微發癢，不知道為什麼以下子就哭了。到外面洗臉的時候遇到了你，一見你我哭得更厲害了。作為班主任的你一臉不解，關切的問：“哭啥呀？”到底在哭什麼，其實真的說不上來，就是突然之間，很大一團東西堵住了自己，太難受了。你笑著說：“是不是想回家啊？我給你帶出去，中不中？”我硬不要，你就要帶出去吃飯，還要讓我睡寢室，說是睡教室對身體不好。哭累了，最後我就在教室裡睡著了，可一點兒也不難過了。
感謝那是你，在我嗤之以鼻的生活中為我撐起一片可以呼吸的天空。
還記得從小就怕黑的我早上六點穿過門前那個卷子的情景。因為是冬天，六點鐘時黑夜依然覆蓋著整座城市，也徹底覆蓋著這座城市裡人們的喜怒哀樂。黑夜中一切都讓我恐懼；所以我只能屏住呼吸，懷顧四周，騎著自行車飛躥出巷子。那天早上我偵察時，在朦朧的巷子口隱約看到一個人和一個小紅點，我準備倒車時，一個熟悉的聲音叫住了我，是你？我半信半疑的走到跟前，果真是你。我驚異地看著你，你吸了一口煙，吐了一個菸圈，被寒風肆虐地拋向遠處，你沉默了一會兒，笑著說：“你們這個巷子有點黑，我知道你膽子小，以後六點我在這等你。”不記得當時我說了什麼，只記得觸動了心裡的一根弦，一股暖流席捲全身。不記得我們用了多少時間到學校，只記得那時你已經成為了努力的動力的一部分。不記得我們一路上說了些什麼，只記得那時的腳步有多麼的堅定有力。不記得我們前方有什麼擋住了我，只記得遠處變的耀眼起來。
感謝那是你，讓我明白壓力也好，害怕也好，動搖也好，必須要到那裡去，到那個耀眼的地方去。
我堅信你是唯一見證了我如何努力想要去記得和珍惜什麼的老師，卻絕對不是與我漸行漸遠後越來越陌生的人。被時光雕琢之後的人與事隔著巨大的生疏和距離，你有了自己的新學生，我也有了新的老師，但這些好象真的無須再追究與執著。
因為那些你講題時遊刃有餘的方式，那些你用電蚊拍在教室後面手舞足蹈的姿勢，那些你鼓勵安慰學生的溫暖，那些你標榜自己是一個高尚的人，純粹的人的搞笑都是無須杜饌便能訴說的真實。
也許在這樣的相處中被你不止一次地見證了我最軟弱卑微的時刻；被你無數次告誡：“一定要看陰影遠處的陽光”的情景是至今都能體會的酸楚和感動。
所以，我就想，高中之所以珍貴，不是因為一次次考試取得的成就感，也不是因為我正處於一生中最美的時候——青春，而是因為有你和爸爸媽媽的付出給了我無數次跌倒又重新站起的勇氣。
感謝那是你，讓我擁有一生受用的快樂和感動。
