國小3年級家風家訓徵文【精華篇】

在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是徵文了吧，徵文一般是某個活動、徵文比賽等需要，作者將稿件遞給徵文活動主辦者後，作者的作品就可以參與比賽，但是著作權的一部分也相應給了徵文活動主辦方。相信寫徵文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小3年級家風家訓徵文【精華篇】，希望能夠幫助到大家。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】1

家教的永恆主題，好的家風家教是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量，但我們也應該看到中國舊時代的家風家教常常糟粕與精華並存。 在今天，當我們再次關注家風家教，更多思考的也許應該是這樣的問題，怎樣把傳統的家風家教與現代意識結合起來，家規家法還有沒有存在的必要，我們是否可以通過家風之正呢? 家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優良的家風的薰陶下，才能出類拔萃。作為母親的我經常教育孩子在學校遇事要寬巨集大量，與老師同學和睦相處，不要動不動就和其他同學發生衝突，在我的教誨下，孩子基本上沒有和老師，同學發生過矛盾。 現在，我希望孩子早日養成樂於助人，艱苦樸素等好習慣，仔細想想這些都和我們做父母的還有家風有著不可分割的關係，教育孩子勤儉節約，艱苦奮鬥等等，中華民族的傳統美德，孩子非常樂於聆聽我們的一言一行，因為那正是我們家的好家風。 我一直在想，樹立端正的家風，讓孩子繼承優秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會一些不良習氣已遠漸退出讓人民的視線，“正能量”得以傳遞。如再加上優良的家風以打造。那麼咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加的美好。國家的未來將會更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國未來的花朵!

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】2

家訓、家教、家風在任何情況下都與社會大環境分不開，因為家庭是社會的最小細胞，無時無刻不在受著社會大環境的影響和制約。如果社會政治清明、教育發達、風氣端正，家訓、家教、家風就好，否則就可能會發生偏逆。

社會發展到今天，人們對於家訓、家教、家風並不十分關注，所以中央電視臺一提起這個話題 立刻就在海內外華人中引起熱議。其實這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的衝擊下，家訓等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現代社會人口流動規模的擴大，加之家庭人口數量的減少，原來那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會教育空前發達，不僅有各種學校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網路等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。

要真正培育好家訓、家教、家風文化，首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣，因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。如果社會政治、社會教育和社會風氣不好，家庭教育和風氣就很難遂人願，古今同理，現代尤甚。學校教育，還有電視、廣播、電臺、報刊、網路等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。

要真正培育好家訓、家教、家風文化，首先要搞好社會政治、社會教育與社會風氣，因為他們對家庭教育和風氣的形成有巨大的影響和帶動作用。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】3

校有校規，家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風是什麼？你家有什麼家風？”這些問題，非常多人就會傻眼了。不用擔心，今天我就想跟大家一起談談家風。

家風就是家規，是一家子的風氣，這家風一旦敗壞，這家人的思想品德也會跟著壞，這一家就再也難以培養優秀的後代了。這個壞名聲會一下子在街坊鄰居間傳開，一傳十，十傳百，非常快就沒人願意與這家人交往，這時候再想改，就來不及了。可以說家風是非常重要的，雖然它只是一個無形的概念，卻能讓這家的子孫後代延續得更長，讓他們走得更遠！

家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風氣，一個國家、一個朝代的風氣決定了它的衰與勝，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才真正算得上是一個強國。

我家的家風是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為先！家風是一條應該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠！銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟樑之才！

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】4

中國的每一個家庭應該都有自己的家訓、家規、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：做人正直，節儉持家，戒驕戒躁，熱愛祖國。

小時候，爸爸媽媽就教我熱愛自己的祖國。給我講愛國的故事，讓我看新聞，解國家大事，教育我努力學習，將來要為祖國做出貢獻。

父母教育我為人要正直，說到就要做到。我借別人一本書，爸爸媽媽就要我記好還書的時間，要求我準時還書，兌現自己的諾言。有一次，我送給同學一個玩具，但我又後悔，我非常喜歡那個玩具，想要回來。爸爸知道後，立刻阻止我，說：“你把東西送給別人，你就要說到做到，東西就不能再要回來。”

父母的生活一直很節儉，從不浪費。吃飯的時候他們要求把飯吃完，每次做的飯菜我們都能吃光。他們還要我養成出房間隨手關燈的好習慣，不該開的燈和電源不要開。每次洗手和洗澡的時候，他們要我把水調的小一些。

父母從小就教我為人謙虛，不要因為一時成功而驕傲。每次我取得成功時，他們都會提醒我不要浮躁。有一次，我考試考得不錯，在學校到處炫耀，回家我奔向父母，拿成績給他們看。我本以為他們會表揚我，誰知他們不僅沒表揚我，反而把我批評一頓。從此我再也不驕傲，養成謙虛的良好行為。

家風家訓在點點滴滴中塑造我們的人格，從而帶動家庭幸福和社會發展。在良好良好的家風家訓影響下，每個人的道德品質會逐步提高。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】5

中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今。

而“不成文”，也是我國家訓的一大特點，成為日常行為規範的有機部分，取其精華去其糟粕，一些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是家家之訓，形成家家之風。家風的建設關鍵在家長。家長首先要成為家風建設中的有心人，才能有意識建立自己的好家風，將延續自己的好家風，使自己的家庭和子女受益。

家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在原生家庭。原生家庭不重視家風家規的建設，那就會使這個家庭的成員乃至這個家庭走彎路。原生家庭重視家風家規就會使這個人乃至這個家庭茁壯成長。好的家風會有一些共同特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍造就了一個個身心健康的人、有作為的人、乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。

有家風家訓的家庭，屬於豪門貴族之家;有家風家訓的家庭，數與王侯將相之家。

端正的家風，優秀的家訓讓我在這個家庭裡茁壯成長。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】6

俗話說：國有國法，家有家規，校有校規。我們要嚴格遵守國法，校規和家規。

那我們就先說一下家規吧!說起家規，總是讓人想起尊老愛幼，孔融讓梨等一系列尊老，愛老的故事和詞語，就在我家也實施了這種家規。

在我們家，每個人都特別孝順，聽話。每天爸爸下班回來都要向奶奶，爺爺打聲招呼，再去做其他事情，我和弟弟放學回來，也都會叫聲：“奶奶，爺爺，我們回來了。”然後再去寫作業，這樣是對家裡長輩最起碼的尊重。

吃飯的時候，我們把飯菜放在桌子上，奶奶和爺爺先吃完一口菜，我們在吃，因為希望讓長輩吃到做好的菜，最可口的菜，是他們補充到食物中的營養。

吃飽飯後，媽媽會給爺爺和奶奶洗腳，通常還會往裡面放一些中草藥，防止生病。

家中的累活和家務活，我們從不讓奶奶和爺爺做，因為奶奶和爺爺年紀大了，應該體諒他們，疼愛他們。

除了敬老之外，爸媽讓我和弟弟培養成好習慣，在家裡還貼上了好多愛老敬老，誠實守信的名言。

爸媽對我們要求嚴格，每天放學後，我們要先寫作業，寫完後再做其他的事情，每天一日三餐，特別是早餐必須要吃，每天都要寫一篇日記，以便鍛鍊寫作能力。

以上所說的就是我們家的家規，作為家庭的一員，我們要嚴格遵守。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】7

記得今年過年時新聞裡常常出現一個詞"家風",聽了不同人給出的不同答案，我猜家風就是一個家裡大家共有的行為準則。我去問媽媽，媽媽就牽著我的小手帶我走進了中國木雕博物館家訓館。

中國木雕博物館家訓館不同於木雕館中其他展館的濃厚藝術氛圍，這裡的每一件"物件"與眾不同，彷彿是一個個歷經滄桑的老人在訴說一個又一個故事。而且雕板上的字跡遒勁，語言簡練而智慧，空氣中彷彿都有讓人沉靜下來的魔法。媽媽說，這些"物件"就是"家風",就是"家訓".

媽媽愛讀書，不管工作多忙，每天睡前一個小時一定會先看書。從我咿呀學語開始，媽媽每天就會在睡前給我講故事，到我自己能認字了，就會和媽媽一人一本書靜靜坐在燈下閱讀。對我來說，是媽媽開啟了我讀書興趣的大門。

爸爸喜歡看三國，他筆記本上還抄有諸葛亮的話："靜以修身，儉以養德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。"爸爸也特別喜歡結交朋友，家裡總是歡聲笑語一片，和他在一起，好像永遠沒有煩惱，生活中總有值得快樂的事。

家訓館中有一句話我印象深刻"庭訓有何異，不外學詩學禮；家傳無別奇，只是克儉克勤。"爸媽從來不溺愛縱容我，也從不要求我做什麼，但是他們自己卻謹遵聖賢教誨，在生活中守信篤行，用言行潛移默化地影響著我。我家沒有條條框框的家訓，但是我的爸爸媽媽就是我最好的家訓。（作者：俞晨陽）

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】8

我們中華民族是名揚世界的國家。我們名揚世界，不僅僅是靠著祖先吃飯，也更是因為我們自古以來就是譽滿全球的文明古國。這種文明不是一朝一夕能煉成的，這需要兩千多年的磨礪和考驗。我們銘記著長輩的諄諄教誨，才造就了歷史上的今天。可能大部分同學都沒有聽長輩說過一次正規的訓話，我也不例外。可爺爺對我平時的教育可是一點兒也不少。

在所有爺爺對我的教育中，這個應該算是最重要的：小時候吃飯，總是爺爺在重複這幾句：筷子不要插在飯上、吃飯時把嘴閉上、筷子不要橫著放在碗上——每當我把筷子橫著放在碗上，我的婆婆總是在我的'腰間來上一記九陰白骨掌：“誰叫你這麼放的！？”然後再以迅雷不及掩耳之勢把筷子拿到桌子上。回家之後，吃中飯時，我要添飯便將筷子放在桌上，卻不幸躺槍：“誰叫你這麼放的！？”我那有潔癖的媽媽又是一掌襲來，只不過位置不同罷了。我的臉一陣劇痛。“婆婆！”我理直氣壯地回答。氣氛一下變得尷尬起來“哦——哦，那對不起哦。婆婆是因為這樣做不吉利才不讓你放的。這樣放不乾淨。”我的憤怒和激動被壓了下去，好奇心被吊高。“呃，這麼做哪裡不吉利了？”“在鄉下，筷子橫放在碗上是給的親人吃的。”原來是這樣。“不過在這裡你，你就不用這樣了。”“不！”我堅定的說。“婆婆說做人要誠實守信，不能在別人不知道的情況下做有違誠信的事。”

媽媽看著我，臉上的表情由平靜變成驚訝，一堆堆的皺紋風起雲湧，最後嘴角揚了起來。我突然明白，婆婆講的，那既不是家規，也不是家訓。誠實守信，誠實待人——誠實，才是我們家真正的家訓。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】9

“君子訥於言而敏於行”是我在家常聽到的一句話，也是父母親經常教育我的一句話，而我聽了幾乎幾年，終於知道了它真正的含義和父母對我的要求和期盼：在說話的時候要三思而後說不要口無遮攔，信口雌黃;而在做事的時候要積極敏捷，不要拖泥帶水。正如父母親的意思，就是讓我做一個爽快果斷，不優柔寡斷的“訥於言而敏於行”的君子。

《哈佛家訓》中就有許多感人的家庭故事，不傷害他人的自尊心，不嘲笑他人的缺點，不破壞別人的幸福，不打斷別人夢想的翅膀。在那緊密的字裡行間，透漏著該怎樣為人處事的奧祕。在我的小臥室裡，有這麼一個書架，書架上有這麼幾本爸爸媽媽送給我的書：《哈佛女孩劉亦婷》、《告訴世界我真棒》、《絕望鍛鍊了我》、《有一種心態叫承受》。慢慢地，我明白了這幾本書的的含義，雖然這書中有些道理我不懂，但是我依然明白著父母對我的期望——做一個勇敢快樂的人。

以前，我跟爸爸媽媽到酒席吃飯時，客人總是問我一些無聊的問題，而我也總是傻傻的回答客人一大堆沒用的話;吃東西時總是不顧別人的想法。可就在往後的日子裡，爸爸媽媽並沒有去直接批評我，而是跟我講一些我似懂非懂的故事，漸漸地，我懂事了，也知道父母為什麼要講給我那些不懂的故事，我也明白了爸爸那良苦的用心。

爸爸媽媽是這片沃土勤勞的園丁，澆灌著我這棵幼嫩的小苗，那一點點肥料和一滴滴汗水成就了我這棵小苗的健康成長。

“相信自己，改變自己，超越自己，超越世界，超越現實”。它是我的座右銘，它是由我的家風給予我的信念，使我閃耀成長。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】10

家風是一泓不絕的“清泉”，我們便是那“過路人”，水的清與濁都和我們有著密切的關係。

俗話說：“家風是一家道德的標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的重要組成部分。”我家也不例外，雖然非常簡單，意義卻非常深刻。那便是履行做人之道。

記得從小開始，媽媽就教我學會了誠實守信，爺爺教會了我樸素，爸爸卻教會了我一項特別的DD“謊言。”讓我至今銘記於心

談到爸爸教會我的“謊言”，大家一定會有疑問，因為“謊言”可是一種壞風氣，可我為什麼談爸爸教我的“謊言”呢?

事情是這樣的：有一次，我和朋友發生矛盾。正巧趕上了回家的爸爸，爸爸細心盤問我：“你怎麼了?”我告訴了爸爸事情的緣由，爸爸對我說：“你可以撒謊呀!”我猛地一驚：“什麼?小孩子怎麼能撒謊?”爸爸解釋了我的疑問，說道：“我說的撒謊是指善意的謊言，不是指對別人的欺騙，而是友好的化解矛盾，你明白了嗎?”我聽得似懂非懂。

後來，我漸漸的懂得，對別人有時不能說實話，這樣我就會傷害別人的尊嚴，少量投入一些善意的謊言，這樣會更好。

我家的家風，雖然不是特別“正派”，但卻有著它獨特的閃光點。不過，也不能時時充滿謊言，要在誠實與善意的謊言之間徘徊，但也不能徘徊不定。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】11

我家的家風是：

期望、信任、鼓勵、支援。

期望：

爸爸媽媽希望我能夠好好學習，取得好的成績，有一個好的前程。為此爸爸媽媽給我報了幾個興趣班和學習輔導班，還買了許多練習冊，平時有時間時就做幾頁。我覺得自己做的還是不太好，太粗心，我以後一定好好學習，不辜負爸爸媽媽的期望。

信任：

爸爸媽媽信任我，通過自己的努力一定能取得好成績。媽媽還說：

“我們一家人要相互信任，相信每個人都能把自己該做的事情做好。”我以後要認真、仔細地做好每一件事情，不辜負大人的信任。

鼓勵：

當我遇到困難的時候，爸爸媽媽都會鼓勵我克服困難，做好這件事。但每次他們鼓勵我的時候，我還是沒有自信。我以後要相信自己，能夠做好每一件事情。

支援：

爸爸媽媽對我提出的合理的要求，都會支援我去做。但我有時缺乏耐心，沒能堅持到底。我以後一定要把我想做的事情做好，不半途而廢。

通過寫這篇作文，使我進一步瞭解我家家風的同時，也使我看到自己做的好與不好的地方，我以後一定按照我家家風的要求去做，我和爸爸媽媽會把我們的家風延續的更好。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】12

“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭裡肯定都有自己的家風和家訓，每個好的家庭都有好的家風。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

父母總把一句話掛在嘴邊，就是“百善孝為先”。在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。只要有時間，他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動，都在影響著我。

其次是節儉。小時候，家人就常和我講：“節儉興家，浪費可恥;一粥一飯,當思來自不易。”這個淺顯的道理深深地印在我的心裡，影響著我的言行，我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這得益於我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。“世上無難事，只要肯攀登”，勤奮的重要性不難理解，父母工作很努力，在父母的影響下，我也是養成了勤奮的好習慣我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，家庭是社會的細胞，只有我們每個人認真遵守好自己的家風和家訓，我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。

良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的薰陶與積澱。我們要從小培養孩子，讓他們在好的家規家訓家風中反覆訓練，注重養成，成為正能量的傳遞者。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】13

我家一共有四口人，分別是：我、母親、父親，還有哥哥。

老爸是個既勤奮又認真的人，他每天都早出晚歸忙於工作，還經常出差。一年沒幾次能見到他，但老爸只要一有時間就會陪我。有一次陪我散步時，我隨手把零食袋子丟在了地上，老爸看到後一定讓我撿起來放進垃圾桶裡，他說：要從國小會愛護環境，懂得尊重環衛工人的辛勤勞動。

老媽是一個既勤快又節儉的人。她做得一手好菜，我們全家特別有口福；下班回家，老媽經常輔導我學習；家裡也被她打掃得乾乾淨淨，佈置得非常溫馨；她有一雙靈巧的手，經常把我破舊的衣服縫製得像新的一樣，天衣無縫，把我打扮得很帥……總之，老媽有許許多多可誇之處，希望她永遠美麗！

說起我哥，我有點不太喜歡他，他做事總是讓我不太理解，他還經常對我實施“家庭暴力”。每次“戰爭”，自然我是敗將，如果讓我爸看到了，就會坐下來給我倆講道理，教育我們要相互禮讓，尊老愛幼，我會明白是我不懂事，無理取鬧才惹惱了哥哥，才會發生不愉快，我們相互道歉，重歸於好。哥哥也會送我禮物，尤其我過生日時，我哥送了很多的禮物給我。他送給我的《貓和老鼠》週年紀念版的VCD，是我最喜歡的，我很珍愛它。

這就是我的家，父親讓我懂得尊重別人，母親讓我懂得勤儉，哥哥讓我懂得相互理解謙讓。我有一個幸福的家。我愛我家，更愛我的父親、母親和哥哥，在我以後的成長道路上我要永遠記著它，讓這好家風永遠伴隨著我。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】14

我家的家風家訓-——孝、儉、勤 “ 沒有規矩不成方圓。

”在每個幸福的家庭裡肯定都有 自己的家風和家訓。我家的家風和家訓可以概括為“孝、儉、 勤”三個字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。

首先是孝，在我的眼裡，父母都很孝順，每天，爸爸媽 媽都要給爺爺奶奶和姥姥姥爺打個電話，問問他們在做什 麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊身體。只要有時間， 他們就會回家看看老人，陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽 的每一句話和每一個舉動，都在影響著我，我也十分關心爺 爺奶奶、姥姥姥爺，是他們的開心果。

其次是節儉，小時候，爺爺就常講：

“節儉興家，浪費 可恥。

”這個淺顯的道理深深地印在我的心裡，影響著我的 言行：我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一 直用到現在;至於穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的 壓歲錢我從不亂花。我養成了不攀比，不浪費的好習慣，這 得益於我嚴格的家教。

“勤”就是勤奮。

“世上無難事，只要肯攀登” ，勤奮的 重要性不難理解，在我家勤不僅僅體現在學習上，也體現在 生活中。爸爸媽媽工作很努力，媽媽很少看電視，忙完家務， 大多時候她總是看些有關教育類的書籍，她總說要與時俱 進，不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦，媽媽不會操作 時，爸爸輕點滑鼠，就把問題解決了;很多時候，爸爸的同 事在下班後還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進， 在爸爸媽媽的影響下，我也愛讀書，勤思考，學習成績一直 很好。養成了好習慣。

我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的，每個家庭 都有自己的家風家訓。只有我們每個人認真遵守好自己的家 風和家訓我們的祖國才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。

國小3年級家風家訓徵文【精華篇】15

中華美德，源遠流長。在學校裡，老師常常告誡我們：助人為樂、孝敬父母、拾金不昧……我想作為一名國小生，不僅要將中華美德傳承發揚，還要銘記家風家訓。

說到家風家訓，我就想到了一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。爺爺奶奶都是地地道道勤勞的農民，他們時常告誡我和弟弟妹妹要珍惜每一粒糧食決不能鋪張浪費。在他們的薰陶下，我漸漸地明白了小小的一粒米中包含的艱辛，也慢慢地養成了勤儉節約的好習慣。

家風我認為他是家人一種行為品德的體現，我家的每一位成員都能做到勤儉節約、熱情好客；秉持誠信為本、艱苦卓越的品質，即便遇到困難也絕不退縮，勇往直前。

家訓，我認為它是對家人行為品德的一種約束，也是一種必要的規則。一個家庭裡，長輩們如果一味溺愛護短，那結果必然是一錯再錯；晚輩們如果不能做到孝敬長輩、尊重師長，那麼取得再大的成就也沒用。所以爺爺奶奶常常告誡我們“百善孝為先”。

家風家訓是良好社會秩序的基石，是千家萬戶的靈魂精髓，家風家訓是一種信念、一份鞭策、更是一項應堅持不懈的傳統，願它化作我們生活中的一部分，永遠傳承發揚。