【精華】快樂時光作文四篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂時光作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂時光作文 篇1

一天，我和爸爸媽媽去蓮花山撈魚、撈蝦，我們撈到了一隻大蝦和三隻小蝦。

我一回到家，就開始觀察它們。其中，那隻大蝦最特別。它有長長的鬍鬚、小小的眼睛，長長的身體透亮透亮的。一對又長又大的鉗子威風凜凜地揮舞著，再加上一條尖利的尾巴，像一名威武的大將軍。它那又細又多的小腳動起來真靈活。

我準備給它換水的時候，它一躍而起，頂出蓋子，“飛”到了桌子上。我站在原地一動不動地驚呆了，睜著大眼睛盯著它。過了一會兒才想起來，它需要水！我趕緊小心翼翼地把它抓回去。第二天，你們猜怎麼著？那隻大蝦活著，那三隻小蝦全死了。我心想：還好養的時間不長，不然我又要難過了。

後來，我常常拿魚食來喂這隻大蝦，爸爸拿著青菜葉放在水中，它都能吃掉，從不挑食，堅強地活下來了！這樣過了兩個月，我在驚歎它居然能活這麼久，我以前捉到的小蝦都是兩三天就死了。

可是，該來的還是來了。就在清明節這天它死了。我萬分難過，畢竟養了兩個月了。

這以後，我天天思念著它，回憶著它和我共度的快樂時光。我不禁讚歎道：“它真是一隻頑強的小蝦！”

快樂時光作文 篇2

農曆的五月初五是端午節，在我們這裡有掛艾蒿、吃粽子、賽龍舟，還有喝雄黃酒等習俗。在這些習俗裡面，我最喜歡的是吃粽子。

吃粽子的習俗是來源一個傳說。屈原是春秋時楚懷王的大臣，他倡導舉賢授能，力主聯齊抗秦，他卻遭到了貴族子蘭等人的強烈反對，屈原被趕出都城，流放到沅、湘流域。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，寫下了絕筆作《懷沙》，抱石投汨羅江身死。屈原死後，楚國百姓非常痛苦，漁夫們划船去打撈屈原的真身。一個漁夫拿出準備的飯糰，“撲通”“撲通”……一個接一個的扔進河裡，說是讓魚蝦吃飽了，它們就不會吃屈原的身體。一位老中醫往江中倒了些雄黃酒，說是這酒可以讓蛟龍醉倒，以免它傷到屈大夫。人們又怕飯糰讓蛟龍所食，就用楝樹葉包飯糰，後來就發展成了現在我們看到的粽子了。在每年的農曆五月初五，也就一直有吃粽子、喝雄黃酒的習俗。

每年到了端午節，爺爺會在大門上面掛起幾株艾蒿，奶奶和媽媽就會包各種口味的粽子給我們吃，爺爺和爸爸會喝些雄黃酒。吃好粽子我們會去信江河邊上去觀看龍舟比賽。每年的端午節我們都過得很開心!我們一邊回憶屈原感人的愛國故事，一邊享受著一家人團聚的歡樂時光，這種感覺真好!

快樂時光作文 篇3

又是一季春天到，剛剛進入早春，萬物還是似乎睡眼朦朧。初春的新綠、淡紅引我去找春天。

我回到老家，放眼望去，道路一條一條，不僅有泥濘地還有修築好的水泥地。一腳踩下去，腳上滿是泥巴。踏著鞋走到路邊，將鞋在路邊蹭上兩蹭，泥土便紛紛脫落下來，粘到了水泥地上。

走到田埂上，一格一格的麥田被分得井然有序。慢慢屈身，隨手摺一朵不知名的小野花，插在頭上，活脫脫一個俗氣的村婦。那野花也真道不出名字，只知他無論何時都是有的。插上頭後小孩總是不甘心的，非要再精挑細選上幾支小野花想編一串手鍊，下一秒又有新發現，花兒早已不知哪兒去了。橋上靜得出奇，只有水的流水聲嘩嘩不斷。天也藍得可愛，水也清澈得不行。小橋已上了鏽，咯吱咯吱的聲音讓人心生恐懼。

坐在橋上，俯視水中，魚兒可不是“嬌生慣養”的金魚，而是一條條酷似“野丫頭”的鯽魚。扒開石塊，本以為會有一場收穫，可掀開，往往都掃了興，只有一隻只癩蛤蟆在水中蹦來蹦去。手早已不聽使喚，魚沒抓到，水藻倒是抓了不少。

找了一圈春天，春天也許還未找到，倒是找到了快樂。

用上了鏽的鑰匙開上了鏽的小鐵門，一開開，一股香味撲鼻而來，吃飯時還想著那沁心的鄉野氣息。

我讀懂了快樂，那帶著泥土味的快樂！

快樂時光作文 篇4

和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我帶來了快樂與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。

“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們一下子飛也似的.“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學習比較分數的大小。”我心想：切，我早就會了，我是自學的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的說：“計翔，比較分數的大小我早就會了，你呢？”

計翔也笑了笑，說：“這麼簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉過身來了，我悄悄的說：“比較分數的大小你會嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學習，OK？”李博文點了點頭。

老師把黑板上的題講完後，大聲的說：“小組討論。”我們三個人同時說：“你會不會啊？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們說：“肯定還有人不會。我們教教她吧。”我們把坐在我後面的一位同學拉來，說：“你會不會分數的比較大小啊？”

她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什麼用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時下了課。我們三個人直奔走廊，在走廊裡我們談天說地，互相把自己學習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說說，就這樣我們度過了一個有一個的學期。

我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以後我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長，到了以後，我們一定會記住這段美好回憶的！