國小最後的時光作文(6篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的國小最後的時光作文，希望能夠幫助到大家。
國小最後的時光作文1
時光無情，屈指可數，眨眼間，我在國小已度過了將近六個季節，六年，是何等的漫長，又是何等的短暫，現在回想起以前和同學的一點一滴，彷彿就在昨天。
我永遠也忘不了的就是，我和我的好朋友李佳航純真的友誼。記得上五年級的時候，我和李佳航整天都在一起玩，我們會一起上廁所，一起吃飯，一起玩遊戲等等，可以說是形影不離。每當李佳航不開心的時候，我就會想盡一切辦法去哄她開心，她高興的時候，我們就會一起坐在座位上聊天，我不高興的時候，李佳航也會扮鬼臉逗我開心，現在回想起那時候的事情，真是好懷念呀。
和同學們在一起的記憶很美好，我和他們同在一個屋簷下，一起在知識的海洋裡遨遊。一起歡笑，一起流淚，一起在遇到困難時冥思苦想，一起在成功的時候開懷大笑，一起在人生起點努力衝刺。國小時光如一杯茶般沁人心脾，盪漾心間，在品完之後回味無窮，餘香縈繞，如此美好的時光，我們怎能不好好珍惜呢？
我也很懷念和老師在一起的美好時光。如若三尺講臺是片草地，那麼老師就是一株蒲公英，讓知識的種子飄揚；如若黑板是片天空，那麼老師就是空中的太陽，播撒溫暖的陽光；如若粉筆是一把鑰匙，那麼老師就是用鑰匙開啟知識大門的使者，引領我們走向知識的世界。
光陰荏苒，稍縱即逝，國小六年如白駒過隙，我相信，國小絕不是過眼雲煙，國小時光是幸福人生的開始，我一定珍惜國小時光，讓國小時光如煙花般燦爛，如風鈴般發出清脆的聲響。
國小最後的時光作文2
現在，我已經是一名七年級的學生了，但是我無論如何也忘不了陪伴我六年的國小同學和老師。
難忘國小的時光。
班裡的同學，雖然每個人相互之間都不是很瞭解，但是也算是有情有義的同學了，即使彼此之間出現一些小矛盾，不出一個小時，我們就會和好。想想，那時的我們是多麼的不懂得珍惜友誼。
回想我們上自習可是在一起搗亂，在課堂上大聲喧譁、扔粉筆頭，並且在黑板上亂畫。鬧得是“熱火朝天”。這時班主任來了有幾個同學大叫：“老師來了！”這時，大家會飛快的跑回自己的`座位上去，可是已經晚了，班主任就會揪住我們幾個平時沉穩、而現在鬧得最歡的幾個同學往講臺上拖。嚇得那些坐在位置上的同學汗流浹背，而我們幾個就要在講臺上大聲的念自己的檢查，現在想起時多麼的丟臉啊！
回想我們在課堂上一起上課，大聲朗讀課文，人在幾十米外也能聽到。
回想幾個同學在一起激烈地吵群架，大家你一言我一語，過一會兒就演變唱了七嘴八舌，後來又變成了脣槍舌劍，最後的結論可想而知，自然是兩敗俱傷。
多麼難忘的同學情啊！臨到分別的時候心中像是打翻了五味瓶的“苦”和“酸”一陣心酸的感覺湧上心頭，這時，我的眼淚情不自禁地落下來。
國小最後的時光作文3
課間，我藉著喝水的功夫休息眼睛，不經意間瞥向窗外，望見低年級的孩子們在無憂無慮的嘻戲，從心底升起一種恍惚。幾年前，我同他們一樣，也在毫無顧慮的過著每一天；現在，由於小升中馬上要到來了，生活頻率加快了一些，與國中相差無幾。
一想到要升入國中，在一起生活了六年的夥伴即將分開，心中泛起一股濃濃的不捨。天天都可以見到的朋友的臉龐，在這幾年中飛速變化著。小時候的稚嫩早已不復存在，替代的是一種沉穩與淡泊。
校園發展速度極快，一點一滴的變化全被我們盡收眼裡，記在心裡。學校以後還會發展的更快，可惜我們只能目睹未來的一小部分，剩餘的那不可限量的前途，則會被以後的在校生銘記於心。
想到這裡，我不禁有一種想將時間停下的衝動。可歲月不饒人，人生還需繼續，無法因某人而改變法則。繼續望著窗外，有種物是人非的感觸。在北大附小生活的這麼多年，時間悄然從指縫中流逝，一去不復返。有些朋友很早便外出留學，僅留下一個虛影供我們猜測現在的模樣。六年，悄然飛逝，如果把時間再往後推，六年後我們或許坐在大學聯考的椅子上，或許外出外國吸收知識。不管在哪，我們始終都是一家人。
國小生活與我們漸行漸遠。過好在國小僅剩的幾個月，把每天都過得充實，長大後，我們必然慶幸，自己的童年是在北大附小七班度過的。
國小最後的時光作文4
春天他有腳啊，當我和同學玩得不可開交時，它便輕輕悄悄地挪移了，我也會茫茫然地跟著旋轉。國小的時光，過得真快啊，在默默裡算著，幾千多個日子已經從自己手裡溜走了，我又有什麼辦法留住他呢？當我伸出雙手遮挽時，它便從我雙手便過去，當我閉上眼睡覺準備迎接新的一天時，它便伶伶俐俐的從我身上跨過。日子去的真快啊，轉瞬即逝。在這段時光裡，我們都有喜，有怒，有哀，當然更多的是樂。
慢慢的，慢慢的，漫步在學校裡，聽著熟悉的鳥鳴，聞著熟悉的花香，看著一片片熟悉的景象，不論是誰，都會有一股思念之情從心底裡油然而生。再過十幾年，回到這個地方，看著一片熟悉又陌生的景象，自己又如何是好呢？
吃飯時，時光從飯碗裡過去；趕作業時，時光便從本子上過去，我覺察它去的匆匆忙忙了，想要留下，卻又無可奈何。在逃去如飛的時光裡，在千門萬戶世界裡的我，又能做些什麼呢？只有嘆息罷了，在國小時光的匆匆裡，除了嘆息，我又可以做些什麼呢？過去的日子如輕煙，一揮手就散了；如薄霧，北一道道善良的晨曦蒸融了。在國小裡，我又留著些什麼痕跡呢？
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，也有再次變青的時候。可是，人的時光是一去不復返的呀！我的國小時光就如一滴水，進入了大海里，沒有聲音，也沒有了影子。
國小最後的時光作文5
珍惜，這個詞看似簡單，其實卻很難做到。我們曾經與很多事情擦肩而過，因為我們不懂得。
珍惜，也認為沒有什麼事物值得我們去珍惜。而我們依然要珍惜這個世界，珍惜我們所愛的每一個人或事物，可能我們不經意的一個動作，會讓我們所要珍惜的東西悄悄的從我們身邊溜走，因為失去了永遠就不能在回來。
就拿國小五年的時光來說吧，轉眼，我們從一個一年級的小“豆包”，到了五年級懂事的少年。五年的時間就
如指尖的沙子一樣，就在我們的眼前，悄悄的飛走了。而我們又有什麼值得回憶的美好的記憶嗎？屈指可數還有不到60天就要畢業了。1440個小時，經不起我們細細的品味。也許，從現在，我們如果還不珍惜，那麼留給我們的也許真的只有回憶的碎片了。
回首往事，我們曾因為一點兒小矛盾鬧彆扭，在背後說別的同學的壞話。口口聲聲說著國小生活的無聊，但是明知道誰不願意分離。5年了，我們不想在別人的心裡，留下那個斤斤計較，自私自利的背影。我們也想留給別人一個陽光、快樂、大方的我們。
我想，我們都不願意在國小生活的代名詞裡留下痛苦、難過、厭煩吧。所以我奉勸大家在最後這60天裡，在最後1440個小時裡，珍惜自己身邊的每一個同學，珍惜身邊的每一個微笑，珍惜身邊的每一個擁抱。相信我們的國小時光會畫上一個圓滿的句號！
國小最後的時光作文6
我已經上學一個月了，六年級的時光很快，轉眼就要國小畢業了。
看著一張張同學錄，我心中真是不捨，想到馬上就又是一所國中學生了，我心裡真難受埃3個月後，我就會迎來我的最後一個兒童節了。
回憶著我那五顏六色的童年，我心中更是依戀，我的最後幾個月童年時光，我將為我的童年劃上一個圓滿的句號：真正做一名全能的“優等生”，並且利用課餘時間走走我童年是走過的小路，好好玩玩，找回童年的感覺。
其實，我最捨不得的是秋天時，我和爸爸媽媽走在楊樹下，迎著涼爽的秋風，沐浴著和煦夕陽的那一段時光......
可是，一轉眼的工夫，我長大了，楊樹也早已被砍光了，即使楊樹沒有砍掉，爸爸媽媽也不再是那麼悠閒了，他們也都在忙碌了，忙碌著工作和生活，忙碌著學位和職稱，再也沒有那一段時光了......小時的我仰頭看著茂密的楊樹枝葉，那一段時光早已不可能在尋找回來，留下了我滿面淚花地看著曾經帶給我多少歡樂的土地和上面種的小草......我的童年，就這樣一去不復返了......
我要怎麼再找回我童年的楊樹、楊絮、和那厚厚的一層葉子？我要怎麼找到我童年的書籤、鉛筆和快樂？ ......
