留點時間給自己作文

篇一：留點時間給“自己”

“媽，飯好了沒，我餓了。”“老婆，等會兒做晚飯把我那件衣服洗洗，明天有事。”我和爸爸接連衝著廚房裡的媽媽說。“知道了，一會兒就好。”媽媽叮叮噹噹的聲中說。

哎呀，我以為我在我們家裡已經算的上是個“忙人”了，沒想到放假的時候才發現我們家真正的“忙人”不是我，而是我媽。為什麼這樣說呢？讓我來給大家道一道吧。早晨，老媽五點起床給我做早飯，到我五點起床的時候，飯菜已經擺在桌子上了，而旁邊一個人也沒有。我梳洗打扮之後，就開始享受早餐。這時，飯菜不熱也不涼，溫度剛剛好，而媽媽在小憩一會兒之後，便陪我吃飯，陪我聊天，告訴我當天的天氣，要注意交通安全之類的話。

我上學以後，媽媽會重新回到床上休息。大約過了半個小時後，媽媽又起床帶上圍裙，再次回到廚房把飯菜熱一熱，有時還會添一兩個菜。早上七點，到了弟弟起床的時間了，經過弟弟的一番折騰，送他去上幼兒園之後，媽媽忙碌的一天這才算正式開始。上午，洗衣服、掃地、擦地、擦各種傢俱。中午，做一頓簡單的飯慰勞慰勞自己。下午，睡一個小時的覺，擦爸爸收藏的酒瓶，然後再做晚飯，接弟弟回家。周而復始，就這樣一天一天的過去了。

漸漸長大的.我，也漸漸發現，媽媽身上的負擔在一天天的增加，進而自己留給自己的時間也越來越少，因為她的大多數時間都轉向了我們，轉向了這個家。

我曾經讀過這樣一個故事：夏末初秋，天還有點微涼，一個穿著短袖的女人抱著她的兒子出去玩。突然，幾隻馬蜂飛了過來，蟄傷了他們。孩子的哭聲深深刺痛了她的心。不久，數百隻馬蜂向他們飛了過來。她迅速放下兒子，脫下身上的衣服，緊緊的把兒子包裹住。此時的她，成了眾多馬蜂的目標。一村民聽到她的呼喊後，急忙跑來救他，當這個村民走到她身邊時，這個女人卻急忙把孩子推給了他，說：“快，先救我的孩子。”當這個村民安置好那個孩子返回去救留下的那個女人時，看到她的身上佈滿了毒刺，停止了呼吸，而她還依舊保持著那個姿勢，那個保護她孩子的姿勢。

這個故事感動了我，也啟發了我。是啊，人們都說母愛偉大，母愛，什麼是母愛？母愛是每天的守護，母愛是每天的呵護，母愛也是撥動心底那最溫柔的一角的琴絃。

因此，在這一刻我想對媽媽說：“媽媽，請記住，一定要留點時間給自己！”

篇二：留點時間給自己

“剛才的事物理課，我得把練習跟上；等會兒時語文課，我得做課前預習；下午有歷史測驗，我得早點兒來教室複習；語文晚自習老師要講卷子，我得把卷子上做錯的題目改過來；明天……”我的中學就像這樣一天天過去了。

相信與眾多莘莘學子一樣，我有緣只能沉浸在“作業”的海洋裡；無論如何都無法逃出這一望無際的海洋。就像有些人說的：“老師把我們帶進題海里，他游出來了，但我們被淹死了”。老師是從“作業”的海洋裡出來的人。他也曾當過學生，他也曾淹沒在題海里，可喜可賀的事：他出來了，而我們仍是未知數。

每天來到教室，望著桌子上那一大堆作業就頭疼，恨不得奪門而出，向操場跑去，痛痛快快地玩個夠。但我沒有。迷迷糊糊的眼前，有兩個大字——奮鬥！好，奮鬥！趕緊將作業拿出來，不容遲緩地做了起來。“a的二次方減xyz的二次方的分解因式是……”“陶淵明是東晉人，字……”“prepare，準備，動詞；preparation，準備，名詞；prepareforsth……”語文、數學、英語、物理、政治、生物……其實我真的很奇怪，為什麼要學那麼多學科？簡單一點兒不好嗎？——想國小那樣。抬頭望望窗外的花草樹木，都在盡情的茂盛著。“我也要在該開放的時候盡情開放！”好，繼續奮鬥，我要加油！

正像一些人說的“學生是世界上最辛苦的職業”，學生的職責就是女裡學習，將來才能有美好的生活。於是，學子都憋足了氣要奮鬥，一切事情都是為了學習。快點吃飯為了更多的時間做作業、熬夜為了做完作業……當然，也包括我自己在內。有時候我會想：如果留點兒時間給自己……

如果留點兒時間個自己，不用天天做作業，不用天天沉浸在“作業”的海洋裡。可以盡情地玩，不用受作業的壓迫……

“唉，想什麼呢，你物理作業做完沒？”

“還沒。”

“哈哈，我做完了！”

“呃，不要！快點做作業啦！”