尊重是一種修養作文（精選20篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的尊重是一種修養作文（精選20篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
尊重是一種修養作文 篇1
修養是一種自身的修煉，一種素質的體現。一個有修養的人必定是尊重他人的人。
一隻螞蟻被風颳落到池塘裡，命在旦夕，樹上的鴿子看到這情景趕忙將葉子丟進池塘。螞蟻爬上了葉子，葉子漂到池邊，螞蟻得救了。
螞蟻很感激鴿子的救命之恩。
過了一段時間，螞蟻看到有位獵人用槍瞄準了樹上的鴿子，但鴿子一點兒也沒察覺。就在獵人開槍之際，螞蟻爬上了獵人的腳，狠狠咬了一口。獵人一痛之下，子彈打歪了，鴿子逃過一劫。
螞蟻報了鴿子的救命之恩。
禽獸之間世界是這樣，人類也是如此。每一個人，不管他的職位高低、身份貴賤、財富多少、能力大小，都有他存在的價值、意義和作用，都是不容忽視的。
在日常生活中，人們可能很容易去尊重上司，尊重那些名門望族，尊重那些高高在上的人。人們卻往往會忽視身邊那些平凡的人，比如那些打掃衛生的清潔工、勤雜工，覺得他們衣著簡陋，面容滄桑，根本就懶得拿正眼瞧他們，更不用說去尊重他們了；甚至覺得和他們打招呼、說話簡直都有失身份。但是，總有一天，這些勢利行為會付出代價的。
有一位女士帶著孩子去公司，孩子一直流鼻涕，她就拿出紙巾給他擦鼻涕，並隨手將擦完鼻涕的紙巾丟在了乾淨的地上。
這時在旁邊打掃衛生的老人走過來把紙巾撿起來放進了垃圾桶，什麼也沒有說。
女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來放進垃圾桶裡。
女士給孩子擦後再次把紙巾丟在地上，老人依然沒有說什麼，只是把它再次撿起並放進垃圾桶裡面。
這位女士卑夷地瞥了一眼老人，藉機教育起自己的孩子：“如果你不努力學習的話，長大後找不到工作就像那個人一樣，要幹這些骯髒的活，被人瞧不起！”
老人這時候走了過來，說：“這裡是xx公司，只有公司職員才可以進來，請問您是怎麼進來的？”
女士很自豪地說：“我就是公司營銷部的經理！”
老人聽了，拿出電話撥了一個號碼，隨後在公司辦公樓裡出來一位年青人，老人對他說：“我建議你重新考慮一下營銷部經理的人選是否合適。”
年青人尊敬地回答：“好的，我會慎重考慮您的建議。”
原來，那“清潔工”是公司剛回國不久的總裁！
最後老人蹲下來，微笑著對小孩說：“孩子，人不光要懂得好好學習，更重要的是要懂得尊重你身邊的每一個人！”
尊重身邊的每一個人，人生處處是“考場”！
尊重是一種修養作文 篇2
近日在電視上看到有一位黑人朋友表演中國的傳統藝術變臉。可能由於緊張，他的表演失敗了。只是因為一個小機關的失誤，他沒能為大家演示成功的變臉。他回到幕後卸下戲裝後，徵得導演同意，很快地回到臺前，竟然向觀眾下跪以示歉意，他落淚了。他向觀眾們解釋，說他絕無褻瀆中國藝術的意思，他是真的很喜歡中國文化，也絕對尊重中國文化與藝術，他為自己的失敗向觀眾道歉，並希望得到中國朋友的諒解。
我感動了，是久違了的感動。一位網友評論說：在這位外國友人的眼中，自己的演出成功與否並不是最重要的，最重要的是他想要把中國藝術用自己的方式表現出來，用自己的行動表達他對中國文化的熱愛。在他失敗後，他傷心難過，不為自己即將告別這個舞臺，而是因為他有愧於中國文化。正是由於他對中國人的尊重，對中國傳統藝術和民間文化的尊重，他得到了中國觀眾對他的尊重與諒解。中國有著悠久的歷史，中華藝術博大精深，但是，有多少中國人對民間文化的熱愛看得比自己的榮譽更重？比如“崇洋”，中國人過聖誕節的熱度已遠遠超過我們傳統的文化節日———春節。而每到我們自己民族傳統文化節日的時候，卻遭遇不少冷落。比如“惡搞”，在網路惡搞裡，有人竟然將黑手伸向民族文化經典。《閃閃的紅星》裡的潘冬子成了做明星夢、希望“走穴”掙大錢的富家子弟；《紅樓夢》則被搞成“林妹妹穿三點式、寶姐姐陷入婚外戀”的現代搞笑版。惡搞幾乎是“無所不搞”，就連商標也不放過，“姚明”牌衛生巾、“中央一套”安全套、“春晚”安全套，偉大詩人屈原也不知何時成了某豬飼料的“品牌代言人”，還有打著魯迅旗號來賣的某某臭豆腐等等。忽而“大話”，忽而“戲說”，忽而“水煮”，忽而“揭祕”，無論莊嚴凝重的二十四史，還是舉世公認的古典名著，無論字字珠璣的唐詩宋詞還是約定俗成的四字成語，都有人狗尾續貂、偷樑換柱，鬧得烏煙瘴氣，甚至成了時尚。
民間文化是歷史的展示、社會心理的反映和民俗文化的積澱，民間文化來源於民間，是千百年來勞動人民智慧的集體結晶，凝聚著人們的共同心願，反映了他們的思想情感、道德觀念、信仰意識、價值傾向、風土人情和民俗文化，深受廣大民眾的歡迎。像民間年畫，內容取材於戲劇、演義、神話故事和民間傳說，構圖飽滿，色澤鮮明，是中國年文化的典型代表，寄託了老百姓對理想生活的美好追求。到了年關，就算是再貧窮的農民，也要買幅年畫回去張貼，以避邪消災、招財進寶、祈盼平安。
世界多元化、經濟一體化的21世紀，民間藝人急劇消失，民間文化形態迅速消亡，民間藝術正日漸衰落，著名作家馮驥才說：“民間文化遺產到了最危險的時候。”所以，對民間文化我們首先自己要尊重。
尊重，是一種修養，一種品格，一個真正懂得尊重民間文化的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境，去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。
尊重，就是尊重人的尊嚴，尊重人的基本權力和責任，尊重人的個體和社會價值，尊重人在自己發展中的主體地位。也就是說，尊重是把人所賦予的權力和責任還給人自身。在現實社會生活中，我們應該努力營造民主、平等、和諧的環境，培養人的尊重意識，使每個人都懂得要尊重自己、尊重他人、尊重社會、尊重知識。
尊重自己是尊重他人、社會的起點和基礎。尊重自己首先要正確地認識自己。其次要接納自己。每個人應該承認遺傳、環境、條件的差異和影響，承認現實中自己的優點和不足，在工作、學習、生活中善待自己。再次要維護自己。每個人的基本權利都應該受到尊重，每個人都有權捍衛自己的人格尊嚴。人格是一個人的脊樑，尊嚴可以使人高尚，人格尊嚴是人的第二生命。最後要發展自己。每個人的發展要靠自己，每個人都應培養自己的自主意識和自我意識，形成自我發展的內驅力。我們自尊自重是應該的，但自尊自重的同時，我們還應該懂得尊重他人。有些人自尊心很強，但不尊重他人，這種人終究也不會得到別人的尊重。尊重他人應該擺在前面，懂得尊重他人的人，才能懂得自尊與自重。
尊重他人，並不是失去自我。尊重他人是在平等和張揚個性的基礎上，對他人人格尊嚴的尊重。要使自己學會尊重他人，在日常生活中就是要學會平等待人、誠實守信、善於助人、寬容大度，形成良好的人際交往習慣。尊重他人是人所具有的一種最起碼的修養，如果一個人連尊重他人都做不到的話，即使他有多麼富有，即使他有多麼強的工作能力，想必在生活、工作的道路上也會處處碰壁，不可能有什麼比較大的作為。因為，任何人都不願意與不會尊重別人的人一起合作。可能有的人自論為人家財大氣粗嗎？說話當然會霸氣些。是的，財大的人好像都有點氣粗。但是這樣的氣粗，應該是說話的、辦事的底氣，而絕非盛氣凌人的傲慢之氣。如果財大氣粗的“氣”出在人家的身體上，就不能不說一個很悲哀的事情了。一個人可能在很快的時間一夜暴富，但是一個人所具備的良好的道德修養卻不是一蹴而就所能養成的。
尊重社會，就是要有責任意識。社會是人與人交流的場所。這個場所需要共同的規則來規範。遵守規則就是尊重社會的最基本表現。權利和責任意識是尊重社會的基本內容。所以每個人要學會尊重社會，要遵守社會的公共規範，在維護自身權利的同時，要勇於承擔自己所應負的社會責任。要求自己從我做起，從身邊的小事做起，以開闊的胸襟來提高自己的文明素養，通過保護和愛護自然環境，形成人與人之間和諧的發展觀念。
尊重知識，就是要具有勤於學習的熱情和善於學習的精神。當今社會是一個學習型社會，要求我們每個人要學會尊重知識。我們只有不斷地吸取人類知識寶庫中的營養，以求真的態度和進取的精神對待自己的工作、生活、學習。
尊重是人類各個民族在漫長的歷史發展中形成的最基本的倫理理念和道德共識。這種基本的倫理理念和道德共識是我國傳統美德中最基本的內容。現代社會的發展使平等成為人們道德關係的基本準則。如果沒有尊重，就不可能實現真正的平等。
尊重是一種修養作文 篇3
假如人的心靈是一座海灣，那麼尊重就是連線兩岸的橋樑；假如人的心靈是一個大草原，那麼尊重就是翱翔在草原上空的雄鷹；假如人的心靈是一個黑暗的空間，那嗎尊重就是一顆璀璨的明星。人與人之間的交往離不開尊重。
可以這樣說，，尊重他人是一種美德，而被人尊重則是一種幸福。試想，一個不懂得尊重為何物的人一開口就是損人尊嚴毀人人格；別人會如何對待他？就算是名人更加不可，我這就有一則鐵問：
德國著名音樂家華爾，在一次散步中，遇到一位可愛的小女孩，在與小女孩的談了一會兒才知道，是小女孩的父母不同意她學自己喜歡的特長，她才賭氣跑出家來的。於是華爾站起來說：＂回去告訴你父母，今天和你談話的是德國音樂家華爾！＂誰知道小女孩也立即起身對他說：＂回去也告訴你父母，今天和你談話的是小女孩xx！＂這件事讓華爾十分震撼，自言自語的說：＂今天是我錯了，是我不懂得尊重他人，以後我還要更加學會字謙啊！＂
所以說，尊重別人是人與人之間勾通的最好方法。
尊重是一種修養作文 篇4
尊重別人是做人的一種美德，是社會主義精神文明的表現之一。革命同志之間都要互相尊重，人人都應具有尊重別人的品德。
當前社會上有一些人，不懂得尊重別人。在公共場所旁若無人，高談闊論，甚至大嚷大叫，妨礙他人；在別人掃過的馬路上亂扔紙屑和果皮，不尊重別人的勞動；拿別人的生理缺陷開玩笑，不尊重別人的感情；隨便給別人起侮辱性的外號，不尊重別人的人格等等。
其實這樣的人也不懂得自尊。不尊重別人的人，肯定也得不到別人的尊重。北宋時，有個叫劉攽的人，專好譏諷別人的生理缺陷。後來，他得了一種病，眉毛鬍子脫落淨光，鼻樑也塌陷下去。一次朋友聚會，劉攽仍不知趣地嘲弄別人以尋開心。其中一人就套用漢高祖劉邦的《大風歌》，衝劉攽吟道，大風起兮眉飛揚，安得猛士兮守鼻樑。在座的人鬨堂大笑。劉想嘲弄別人，自己反被嘲弄。這是這種人的必然下場。由此可見，要想讓別人尊重自己，自己首先必須尊重別人。人與人之間只有互相尊重，才能關係和諧，團結一致。
尊重別人，不僅包括尊重別人的勞動，尊重別人的感情，尊重別人的人格，還應該包括諒解別人。人們相處，總會有這樣那樣的矛盾，即便是不相識的人，也可能產生矛盾。比如在人多擁擠的場合，別人不慎踩了自己的腳，撞掉自己手中的東西。遇此情況，如果不依不饒，得理不讓人，這其實也是不尊重別人。我們應該理解，別人不是故意冒犯自己，而是由於不慎，這是任何人也難免的，因而應諒解別人。對待個人之間的矛盾，應該寬巨集大量，以團結為重，而不能斤斤計較，眶眥必報。
對思想認識上有毛病的人，除去進行中肯的批評教育外。也需要尊重、諒解他們。這樣做可以起到感化的作用，促其認識缺點，糾正錯誤，提高覺悟。藺相如諒解廉頗，促使廉頗翻然悔過，負荊請罪的故事，千百年來一直為人傳頌。上海41路公共汽車最佳售票員姜玉琴，正確對待逃票者，受到車上乘客的讚許，那個逃票的青年也受了感動，後來主動寫了一封信承認錯誤。
總之，我們在交往中互相尊重，就有助於人與人之間的團結友愛。我們生活在社會主義國家，每個人都應具有社會主義精神文明。提倡尊重別人，就能共同建立一個和諧的社會環境。
尊重是一種修養作文 篇5
尊重是一種交友的好品質，因為你想得到別人的尊重，必須先尊重別人。
星期四的早上，後勤部委員藍健皓早早就來到教室檢查衛生情況，等他檢查到我們組時，他發現了地上有一個喝完的飲料盒，於是他說：“你們組的某某某要寫一份300字的說明書，因為在你們組的地上發現了一個飲料盒”，聽到這，我一把手把他的“證據”搶了過來，然後我把它扔進了垃圾桶說：“現在沒有證據說我們組發現垃圾了吧！”當我說完這句話後，他什麼也沒說，只是氣憤地轉身去檢查其他小組的衛生情況。第一節課下課後，老程就找我到小辦公室去談話，並且嚴重地說了這件事，最後，老程沒有懲罰我什麼，只是讓我當一個星期的後勤部委員，我答應了，一開始我感到莫名其妙，後來我就懂得其中的含義了。
中午放學後，我的工作就開始了，我分配好兩個人掃教室，然後一個人負責倒垃圾，自己就到教室外檢查衛生情況，看到有垃圾我就把它們撿起來丟到垃圾桶裡。一開始，大家都幹經十足，因為都是第一次上任此工作，所以我們都感到很輕鬆，可是到了晚修課，我們就不那麼認為了，因為在晚修課時，我們有很多的作業要完成，而後勤部成員卻要放棄這些寶貴的時間來檢查班上的衛生情況。從這，我就體會到老程為什麼要我當一個星期後勤部的原因了，因為他想讓我知道當一個後勤部的不容易，要放棄大量的時間來保證班上的衛生情況，所以我們要尊重他們（後勤部成員）的勞動成果，不要使他們難做。
從這次的經歷，讓我懂得了別人的尊嚴是需要我們每個人來維護的，也深刻的體會到老程說的“人是一撇一捺組成的，也就是人都是互相支撐著的，如果你拆別人的臺，那麼就不是人了！”這句話的含義，所以尊重他們也是一種美德。
尊重是一種修養作文 篇6
尊重就像財寶一樣如果花光了，就再也得不回尊重。
我在班裡沒有什麼敵人，基本上全是我的好友，我們班的“孩子王——林晨峰”可是出了名的厲害，誰要得罪了他可就沒好果子吃。
因為這樣我們大家都躲著他一點。可有一次就不同了，那天正上體育課，我們大家都在樓下，可他卻在樓上玩手機！有一位男同學報告了老師，接著就是林晨峰報復的時間。他先在紙上寫“我是豬”三個大字，貼在那位男同學背後，覺得這樣做還不夠過份，還把書包藏了起來。
那位男同學“嗚嗚嗚”哭了起來，我心裡想：要不要去幫他，可這樣的話，我也會被整慘……我心裡非常糾結。於是我鼓足了勇氣上前說：“請你把他的書包拿出來！”林晨峰還強詞奪理地說：“為什麼，幹什麼要聽你的？”我說：“那如果每個人，都捉弄你一下，你覺得好受嗎，你也要尊重一下他。”“只可惜，沒人敢捉弄我。”林晨峰說道。
話音剛落，我們全班每個人，都跟我一樣，要求他道歉，尊重一下那位男同學。林晨峰走投無路，被逼無奈，只好跟那位男同學道歉。
只有尊重別人，才能得到別人的尊重。只有那些不懂得尊重別人，別人也不會尊重他。
尊重是一種修養作文 篇7
尊重他人，不僅是一種美德，也是我們為人處事的一種方法。尊重他人就意味著尊重自己。
我們每個人都生活在社會這個大家庭中，我們的生活工作都與社會相關。我們有被別人尊重的權力，同時我們也有尊重別人的義務。如果我們不尊重別人，又怎麼能得到別人的尊重呢？曾經在央視看過一個娛樂性的節目，在節目當中，主持人問一名參加節目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個。他毫不猶豫地選擇了前者。但當主持人把題目改成是擺在他面前的兩個客觀事實時，他選擇了後者。他解釋了原因：作為一種精神，我應選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實，我將選擇後者。
同樣，你會選擇為了獲得別人的尊重而去奮鬥嗎？答案是不確定的。因為擺在我們每個人面前的事實是不盡相同的。但我們應給明白，我們每個人都應獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個人連對自己都失去了信心，還怎麼去贏得別人的尊重呢？上帝對每個人都是公平的，所以我們對每一個人都應該平等地對待，即使有的人也許很無知。
有這樣一個故事，在一所國小裡，老師讓孩子們在課堂上說出自己的理想，並說出各自的原因。許多孩子都爭先恐後地說自己希望當一個科學家，文學家……而輪到其中的一個小男孩時，他說：“我想做一隻小蜜蜂。”其他孩子都笑了，但那位老師卻示意讓孩子繼續講下去。“因為我可以採好多好多的蜜給奶奶吃。”老師的眼睛溼潤了，教室裡爆發出了雷鳴般的掌聲。不僅因為孩子，也為了那位尊重孩子的老師。那位老師並沒有打斷孩子的話，而是讓他繼續講下去，他給了孩子以尊重，同時又獲得了孩子們的尊重。
尊重他人，會讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動力。因為，尊重他人就是尊重自己。
尊重是一種修養作文 篇8
尊重，從字義上來解釋，就是重視和敬重。尊重是相互的，是雙向的，尊重別人也就是尊重自己。《詩經》中有句話叫“投我以木桃，報之以瓊瑤”，說明感恩圖報、禮尚往來歷來是中國人互相交往的傳統習慣規則，從美國作家歐·亨利的小說《麥琪的禮物》中，也可以讀到類似“投桃報李”的悲情故事。在人類社會的人際交往中，你付出一分便會有一分的回報，你的行為中如果表現出對人的充分尊重，別人就會記在心裡，總有一天就要回報你。
要學會尊重別人。從小就聽說過“孔融讓梨”的美談，四歲的孔融，那麼小的年紀就知道要讓梨，很顯然它的長輩一定對他進行過對人要真誠相待的教育。尊重別人不是僅僅掛在口頭上，應該是發自真心的尊重，實實在在的尊重。要善於看到別人的長處，寬容別人的缺點和不足。說話時，不妨給別人一抹真誠的微笑；別人發表意見甚至對你發出逆耳之詞時，你必須能坐得住耐心地傾聽；別人做出一點成績時，你要為別人獲得的成功而真誠的鼓掌、由衷的喝彩。對他人要真誠相待，使別人能從與你天長日久的交往中，看透你心中的暖意。別人即算當時並沒有說出對你的佩服、敬重和感激，但在心裡會悄悄地記住你的真誠，終有一天或許就會化作對你的回報。反之，不善於尊重人，不善於理解人，把別人為你所做的一切都看作理所應當的事情。以自我為中心，為一點小事就劍拔弩張，時間久了，別人就會對你敬而遠之，你遇到困難的時候別人也不會幫助你。常識表明，不懂得尊重別人，就不可能能贏得別人的尊重。
尊重從來是相互的。尊重別人也就是尊重自己，你尊重了別人，別人才會同樣尊重你，甚至用同樣的尊重來回報你。相傳古代三國時期在劉備三顧茅廬之前，吳國的孫權就先已經派張昭聘請諸葛亮到吳國來做官當大臣，卻因其誠意不足被諸葛亮謝絕。後來蜀國的劉備冒著連天風雪，三顧茅廬，與諸葛亮同床共寢，情同手足。凡有牽扯戰勢之事，都要向其真誠求教，然後方作出決策。諸葛亮感覺自己受到了劉備真正的尊重，就有了後來的六出七擒平天下之舉，劉備一片誠意引進人才的故事傳為千古美談，這就是一個因為真誠的尊重別人得到回報的事例。
人與人之間，應該學會互相尊重。在日常生活中，要多懷尊重、仁愛和感恩之心。如果能多讀一些經典的書籍，會使自己的精神得到昇華和淨化，使自己狹隘鬱悶的心變得開闊和愉悅。如果全社會的人都能互相尊重和寬容，遇事都能設身處地的多為別人著想，都以為社會為他人的奉獻為榮，社會矛盾和人類之間不必要的精神摩擦至少會減少一半；學生會更尊重老師，孩子會更敬重父母，晚輩會更體貼長輩，在和諧的社會中生活將是多麼令人羨慕的場景。在人類的交往中，尊重有著神奇的魅力。尊重就像溫暖的春風，把大地化成一片碧綠；尊重就像轟鳴的春雷，消除人們心中的疑慮；尊重就像綿綿的春雨，滋潤人們的心田；尊重就像是一根繩，一頭是你，另一頭是我，你拉著繩頭，我拉著繩尾，互相之間坦誠相待，尊重有加，真誠信任的暖流就會順著這根繩子在你我的心中流淌，牽繩的你我彼此互相鼓勵，攜手並進，抗擊風雨，追逐彩虹，共同寫出絢麗奪目的人生篇章。
人與動物之間，也需要學會尊重。如果，人們都能理解尊重的意義，對同樣是生命的動物也多一份尊重，把對動物的肆意虐殺變成敬重和關愛，那遠方的鳥兒都會慕名而來到你身邊做客，動物會幫助人類做很多人類做不到的事情。
人與自然之間，學會尊重至關重要。人與自然積怨已深，關係向來不和諧。人類忽視自然規律，不停向自然索求，胡亂排放，毫不節制自己的生產，生活、行為與慾望，大自然被摧殘折磨的滿目瘡痍，苦不堪言。如果，人類能從遭大自然報復的沉痛教訓中重新反思，對大自然常懷一份敬重，那陽光歡笑能發電，春風唱歌能化雨，乾旱年頭水相助，風暴驟來山挺胸，人類的眼前又會重現久違了的青山碧水鳥鳴魚躍的場景。
懂得尊重與不懂得尊重，只是一念之差，結果卻大相徑庭。生命短暫，人類來到這個世界上只是匆匆的過客。珍惜時光，珍惜生命，其實很容易，只需要你對這個世界，對世界上的一切物種，對你生活的大自然，懷有一顆真誠的敬畏之心，少一份貪婪，多一份愛意，大自然立馬就會“投桃報李”，把前所未有的尊重，無限的美好，頻頻回報給人類。應該相信大自然一定會敞開胸懷，不計前嫌，與人類重歸於好，握手言歡，共同成為地球的座上賓。
期盼著，因尊重而和諧的歡歌，在地球的每個角落唱響，經久不息！
尊重是一種修養作文 篇9
從小，我就聽別人說：“尊重他人，是中華民族的一種美德。但是，許多人多不具備這種高尚的美德。習慣是一天一天養成的，正如習慣一樣，尊重是一天一天養成的。
在日常生活中，我們在老師講話時不插嘴，在同學講話時專心聽、坐端正。這些都使我們一步步朝尊重走近。可是有些同學老師提醒過他了，但他依然我行我素。就比如在星期五的品社科上，在老師給我們介紹奧林匹克的故鄉。就像我的作文——《千姿百態》一樣，有人手擺在桌上，用手託著臉，懶洋洋地翻著課本。有的目光呆滯，似乎還留在自己下課的王國裡，不肯回到課堂上。有的看著自己的手指甲，不時的咬上一口，好像是一個稀奇的寶貝。有的在課桌下放一本書，津津有味地看著，雖然看得如痴如醉，但警惕心還是不減當年，當他看夠了，瞄上老師一眼，見老師沒有注意到自己，便又接著看了起來。還有的雖然目光集中在書上，但書本已被他翻到很後面去了。但是，比如說呂澤慧和其他人坐得端端正正，目光百分百集中在老師身上，雙目炯炯有神，專心致志地聽著殳老師講課。殳老師也許發現了有的同學不在聽課，但還是替我們全神貫注地上課，我不禁讚歎老師的忍耐力。
尊重他人，讓我們從身邊開始，從周圍開始。
尊重是一種修養作文 篇10
尊重別人，才能讓人尊重。——笛卡爾
生活中，不尊重別人的事時有發生。現在問題來了：是應該先尊重別人，還是讓別人先尊重自己？請先聽我講個故事：
我家樓下有位老奶奶，十分和藹可親。每次見到我，總是主動和我打招呼。上學期結束時，我拎著大包小包，汗流浹背，望著單元門，長嘆一口氣：雙手都拎著東西，這門怎麼開啊——等我睜大眼睛一瞧，那位老奶奶奇蹟般地出現在樓道里，可惜我離那道門還遠著呀。我以為她會轉身上樓，結果她扶著單元門，像是在等待貴賓的到來。
我連忙轉頭四處張望，以為她們家的客人來了，可是小區裡並無他人。老奶奶喊了我兩聲“孩子，放學啦，很辛苦吧，進來吧。”邊說邊慈祥地笑著。我急匆匆地趕過去，進了樓道。沉重的鐵門在我身後“啪”地一聲關上了，我對著老奶奶連聲道謝。
“扶門”這個動作雖小，但它體現了一個人是否尊重別人。扶門的人，尊重了別人，自然會受到別人的尊重。
幾天後，我去書店看書，推門而入，餘光發現後邊還有幾個國小生正要進來，便退回去把門拉大並扶住。其中一個小男孩，看到了我，笑著對我說：“哥哥，我來幫你扶吧。”說著便用力推著。“扶門”有了最漂亮的接力！但是，他好像推不動。他媽媽看見了，急匆匆跑過來，一把把門推到最大，轉過頭笑了笑對我說：“謝謝你啦！”我想，此刻，這對母子是整個書店最美的風景線！
帶著美美的心情上樓，突然發現，生活中，誰也離不開別人的尊重，而人的尊重又是相互的。可是想要得到別人的尊重，就要先尊重別人。就像席勒說的：不尊重別人的人，別人也不會尊重他。
尊重是一種修養作文 篇11
喜歡靜靜的在網上看一些文章，尤其喜歡看一些有思想、有情感、有血有肉的文章。看的多了，就會看見一些熟識的面孔：有的文章內容熟悉、有的連標題就很熟悉。在新浪日記裡，我幾乎每天都能看到，從其他網站上轉借來東西，於是，就生出一種感嘆，網路這東西，給我們接生了很多東西，也確實是我們浪費了很多東西。
轉貼東西，本是無可厚非的事，把自己看到的好文章、好圖片、好觀點，拿出來讓大家共同分享，不僅無可厚非，而且還應當大加稱道，因為轉帖的人不僅要花費大量時間，而且還要用心、用情，也可謂是費勁心機，所以對轉來的好帖子，我們不僅要看，還要支援，還要鼓勵。
我比較喜歡看一個叫夢中緣的網友轉的帖子，不僅他轉的帖子耐看、耐讀、耐琢磨，有許多屬於網路文學中的精品。更讓我佩服的是，只要是他轉的帖子，他都要加上“轉帖”的標緻。可惜的是，這網上有許多經常轉帖的人，並不都能象他這樣明智、明理、明事，許多網友轉用別人的作品，非但不註明出處和作者，連個“轉”的字樣都看不到，還有極個別人，乾脆就靠別人的東西，為自己釣名鈷譽。我曾經就遇到過這麼一個網友，看了他轉用別人的文章、而且是一篇被多次轉載過的文章後，我就通過交友留言箱，建議他以後轉載文章時加上“轉帖”兩個字，不曾想竟然被他一頓奚落。我也可能是“狗拿耗子”了，對他的奚落，我是保持了沉默，當然，自此之後，我和我的很多朋友就再也不讀他的文章了。
轉貼他人文章是很正常的事，但不管怎麼說，我們轉貼的總還是別人的東西，是別人的情感、別人的時間、別人的心血，是屬於別人的成果。轉用別人的文章連個宣告都沒有，或者乾脆就冒用別人的文章，我不說冒用者的人品、不說冒用者侵權，但我可以說起碼是對原作者的不尊重。試想一下，如果是你辛苦耕耘勞動，在莊稼成熟以後，別人不聲不響就把莊稼給收穫了，那麼你會作如何感想呢。在網上、在現實生活中，我們會常常談論尊重別人，而且很多人都標榜自己是如何如何的尊重別人，但我以為尊重別人不是說說的事，它是要求我們學會如何尊重別人，如果用別人的東西連“個”字都不願、不想加，又如何再談尊重別人呢。其實呢，轉用別人的東西，加上“轉帖”二字，也只是舉手之勞，你舉舉手了，你不會失去什麼，相反你可能贏得更多人對你的稱讚和尊重。
這世界是不公平的，這世界也是很公平的，你不尊重別人，別人怕也會不抬舉你，你尊重別人，別人也同樣會包你以微笑和掌聲。因此，我真誠的的想對那些喜歡轉帖的朋友說一聲：如果你轉用了別人的東西，別忘了和主人打個招呼，在文章前加上“轉帖”兩個字，如果能加上原作者的姓名就更完美了。
尊重是一種修養作文 篇12
尊重是一種美德，被人尊重則是一種幸福。
當你徘徊在情緒的低谷，朋友真誠的幫助支援著你，那是尊重。
當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重。
當你撿起馬路上的垃圾，路人讚許的微笑感染著你，那是尊重。
當你懊悔曾經的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重。
孟子曾說過：“人必自悔然後人悔之，家必自毀然後人毀之，國必自伐然後人伐之。”
這句話的意思是想要獲得他人的尊重，就必須先做到自我尊重。自我尊重是自珍自愛的表現，我們首先要尊重自己才能獲得他人的尊重，這是要相互去努力的。俄國著名作家屠格涅夫也曾說：“自尊自愛作為一種力求完善的動力，恰是一切偉大事業的淵源。”我們不僅要懂得尊重自己，還要學會去尊重他人。
在家裡我們要尊重父母，充分理解父母對我們所寄予的希望及為我們辛勤的付出。在學校我們要尊重老師和同學，要珍惜老師和同學們的勞動成果。
古人云：“我敬人一尺，人敬我一丈。”我們學會了尊重別人，別人也一定會加倍的尊重你。
同學們，請從今天做起，從我做起，學會去尊重別人。
尊重是一種修養作文 篇13
哇塞，你知道嗎？今天我在尚民居吃早茶，哪裡的人不把小孩當人看！尊重別人是多麼重要，只有尊重別人，別人才會尊重你！
我來到尚民居，找了個地方坐下來，那裡的阿姨給我媽媽一張紙，媽媽叫我去點東西。
我東張西望，終於找到了我最愛吃的餃子，我急忙叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”只見那位阿姨視而不見，聽而不聞。我又大聲叫到：“阿姨，我要一盤餃子。”那位服務生卻不理我，只顧著比我遲來的大人。我的笑臉在一瞬間變成了怒氣沖天的臉，我生氣地說：“為什麼不理我，我也是人啊。”於是我又叫了一遍：“我要一盤餃子。”話音剛落，服務員就遞了一盤餃子過來。我正準備拿，就被後面另一個服務生給拿了，害我摔了一個“豬啃泥”！
我想：現在的有些大人，都不知道尊重人。於是，我先去拿甜點。“我要一份蛋撻。”我跟服務員說。服務員裝了一份蛋撻，放在他前面，他覺得矮，我卻覺得高，手伸直，拿不到，我一跳，費了九牛二虎之力才把蛋撻拿下來。
我又走到拿餃子的那位置，人已經差不多沒有了。我說：“阿姨，我要紫薯包旁邊的餃子。”那位阿姨好像聽錯了似的，拿了一盤紫薯包過來。人又漸漸多起來了，我又說：“阿姨，我要餃子，不要紫薯包。”可是，卻被人群擠到最後面去了，沒辦法，我只能回到座位上，不耐煩地吃起來。吃完後我想過去拿鳳爪，發現服務員打得很少，叫了幾次也不應，另一位大人卻打得比我的多好多個，我想再過去打一點的時候，居然沒有了，我又只好傷心無奈地回到座位上。吃完後，媽媽付了錢，我們就走了。
今天，我既傷心又生氣——這些人一點都不懂得尊重別人！
我要記住：只有尊重別人了，別人才會尊重你！
尊重是一種修養作文 篇14
每個人都有自己的尊嚴，而我也不例外。
十三歲，是青春期的開始，我們已經有了自己的世界，漸漸地，我和父母出現了隱形的“代溝”。
一個安詳的夜晚，我把手機丟在媽媽的房間，獨自在三樓寫作業，意料不到的事情發生了。
寫完作業，我正準備下樓拿手機，媽媽突然把我叫到房間，爸爸正嚴肅地看著手機。我感到莫名其妙，剛想拿手機回自己的房間，媽媽又叫住了我，臉漲得通紅：“你知道自己做了什麼嗎？”“我做了什麼啊？”我百思不得其解，媽媽氣乎乎地解開了我的手機：“你看看你的裡面都是些什麼啊！”“你看看，你和那個女同學都發了些什麼？什麼要多穿點衣服，啊！還有什麼小心著涼，我真沒想到，你居然早戀！”“我只是同學之間的關心……”“關心是這些話嗎？你給我回到房間好好反省一下！”媽媽直接把我攆了回去。
回到房間，我心頭有一股熱流直湧眼眶，我竟不爭氣地哭了，倒不是因為媽媽誤會了我，而是因為媽媽竟擅自開我的手機！這時，爸爸走了進來，問我：“到底是怎麼回事？”“這一切都是誤會……我，我們只是關係好一點的同學……可，可是媽媽，為什麼要動我手機，她起碼也要尊重我啊！我也有尊嚴啊！”我哽咽地說。
雖然最後，誤會澄清了，媽媽和我道歉了，我也想和大家說一聲：請尊重別人！
尊重是一種修養作文 篇15
每天中午的時候，趙老師都讓我們在下午一點鐘以後睡覺，並安排同學管理班級。
趙老師說今天讓吳皓宇管理班級的時候，有些人就在下面說：“吳皓宇吵死了，他想趕快下課，就大聲說話，把我們都吵醒了。”最後，趙老師說：“那今天就是劉歡筱和吳淼負責了。”
過了一會兒，吳皓宇來了，張翀他們就在那裡說：“吳皓宇，老師今天不讓你管理班級了，因為你太吵了，換成劉歡筱和吳淼了。”他說：“正好，我回家去玩遊戲。”說完，他就怒氣衝衝地踩著步伐走了。
快一點鐘的時候，趙老師來了，他問我們：“吳皓宇怎麼還沒有來？”“吳皓宇來了，張翀把他氣跑了！”不知道誰在後面說了一句。“張翀，第八單元10+1，現在就抄，誰讓你說吳皓宇了！”趙老師頓時火冒三丈，把那些說的人狠狠說了一頓。
通過這件事情，我很想對張翀說一句話：無論別人怎麼樣，你一定要弄清楚狀況再說，千萬不能隨便下結論，畢竟老師有老師的想法。
尊重是一種修養作文 篇16
小精靈出動了！拍拍小翅膀，飛到雲朵的旁邊，左看右看，看看哪裡有人需要幫助呢？呤呤呤！小精靈紅色的勳章響起了，精靈快速的拍著小翅膀，飛到需要幫助的人身旁。精靈看到一個小女孩正在學校的角落大哭著，精靈趕緊問她怎麼了，小女孩把事情經過都跟精靈說了，原來是女孩在學校本來都跟同學一起玩得很開心，結果不知道為什麼突然有一天，男生同學們突然竊竊私語地在女孩背後說她壞話，可是女孩本來想說沒關係，可能不是在說自己，並且往樂觀的地方去想，但是之後，男生同學幾乎都不再找女孩聊天、玩樂了。女孩上臺發表時，只是一時的口誤，但男生們卻不停的哈哈大笑著，讓女孩的自信心下降，女孩也漸漸的不敢跟同學說話，不過，班上的女生都還是會跟女孩一起玩，有時還會正義的幫女孩說話，不過女孩還是覺得很傷心，小精靈聽完後生氣的跺腳，覺得男生非常的不公平，以及不尊重女孩，小精靈左飛又飛，到底有什麼方法能幫助女孩呢？
小精靈去找女孩班上的男生，跟他們說，尊重很重要，如果能互相尊重、互相體諒，展現禮貌的好榜樣，對大家都很好，如果不尊重他人，就會像女孩一樣，感到傷心以及不敢同學說話等的負面影響，如果女孩覺得備受尊重的話，她會覺得很開心喔！男生們聽了小精靈的話後，覺得很愧疚，並且很真誠的跟女孩道歉，女孩也原諒男生們。小精靈看到女孩跟男生們和好了後，覺得事情圓滿完成，就開心的飛回家了。
我覺得小精靈的行為非常的好，幫助有困難的同學，並且用行動來幫助女孩，男生們之後也學會尊重任何人，如果不尊重的話，會有負面的影響，但是，如果尊重的話，反而會產生正面良好的影響，並且對每個人都很好，只要懂得尊重、包容、關心，以及體諒等，就會讓你的品格以及人緣變得好，互相尊重並不難，別人在說話時，不插話，讓他覺得被受尊重，如果別人做錯事情時，要包容他，並且跟他建議，當別人受傷時，要主動關心他、體諒他，主動做善事，幫助他人，並且為重要的是尊重別人，一起當個好榜樣的孩子吧！
尊重是一種修養作文 篇17
一個不尊重他人的人，也絕不會得到別人的尊重。就如一個人對著空曠的大山大聲呼喊，你對它友好，它友好迴應。在同學之間的交往中，自己待人、處事的態度往往決定了別人對你的態度。在我的記憶深處有一件事深深地教育了我，讓我明白：只有學會尊重別人，才會贏得別人的尊重。事情是這樣的：
一天中午吃完飯，我完成了作業，一向愛取樂的我閒著沒事，就盯上了坐在我前面正在做作業的錢思傲。我眼睛一轉，想出了一個好辦法。我拿出紙和筆，我先在紙上畫了一隻奇醜無比的烏龜，下面附上一句話：“我是一隻奇醜無比的'千年王八龜！”我在紙的背後粘上雙面膠，然後一手拿著一枝鉛筆，一手拿著那張紙假裝拍拍錢思傲的背，瞄準目標把紙往她背上貼。耶，那張紙不偏不倚，正好貼在錢思傲的背上！錢思傲轉過頭來問：“幹什麼，有事嗎？”我故作鎮定地說：“你的削筆機借我用一下好嗎？”“把筆拿來，我幫你削得了！”她放下手中的作業三下兩下就把筆削好了。而我卻悄悄地叫旁邊的同學看錢思傲的背，瞬間，全班都轟動了。
鄰組的黃麗娜還在低著頭寫作業，我就屁顛屁顛地走過去拍拍她的肩膀說：“看，錢思傲背上，那是我的傑作！”我本以為她也會哈哈大笑，沒想到她見了，眉頭擰成了一個疙瘩，輕蔑地瞥了我一眼，說：“吳穎恬，你覺得把自己的快樂建立在別人的難堪上很好笑嗎？”我漫不經心地說：“切，我開個玩笑罷了，有什麼了不起的！”可黃麗娜竟然對我大吼：“吳穎恬，尊重是人類共處的金鑰匙，這個道理你應該懂吧？玩弄別人自己覺得很開心嗎？你太無聊了！”
我臉上火辣辣的。是呀，錢思傲這麼善良，樂於助人，幫我削鉛筆，而我卻以這下三賴的手段“報答”她，真是不識好人心。於是，我撕下錢思傲背上的紙，並向她賠禮道歉：“對不起，錢思傲，我不該把紙貼在你背上，讓你難堪，請你原諒！”錢思傲搖搖頭說：“同學之間開開玩笑，沒什麼。”她的寬容，她的大度更使我臉紅耳赤，讓我無地自容。
是呀，生活中時時刻刻都需要我們學會尊重。尊重別人要從小事做起。對自己的同窗不取笑、不打鬧、不揭短，以誠相待，是對同學最起碼的尊重，是純真友誼的基礎；回到家時與父母長輩打聲招呼是一種對長輩親人的尊重，是對親人辛勤養育最珍貴的撫慰；上課專心聽講是對老師辛勤勞動的尊重；在食堂就餐後，把椅子、餐具放好是對食堂師傅的尊重……
尊重是一種修養作文 篇18
是否有的人只能看到別人的缺點，而總認為自己是完美的。總是有著一份沒由來的自信，然後莫名其妙的去傷害別人。
我見過這樣的人。一個自以為是的人。他總是記得別人對他做的一點點過分的事情，哪怕只是開個玩笑，他也總是動不動就翻臉。他傷害別人的時候卻總是自以為自己說的很有道理，或是以為自己很幽默的來一句：我們關係好嘛。
不好意思，我可不覺得我們關係好。換句話說，就算是關係再好的人，你就能隨隨便便開玩笑嗎？如果開的玩笑無傷大雅也就罷了，你明明知道那是別人的痛處，你卻偏偏在別人的傷口上撒鹽，你這算是什麼人？呵，活脫脫的一個鋼鐵直男。
自以為是的站在所謂弱者的角度，欣然發表自己的看法。哎，你們怎麼不去幫幫她？拜託，別人有必要你幫助嗎？別人求你了嗎，你這自作多情算是什麼事？以及，我們為什麼要去幫她，我們有什麼理由去幫她呢？大家都是女孩子，要比比看誰比誰柔弱嗎？那麼不好意思，請你告訴我，我一個一米五的女孩子都不需要別人幫助，你倒是說說看她是有多麼的嬌弱？沒病就自己的事情自己做好嗎？有困難她自己不會找老師嗎？需要你幫她講別人過錯？更何況別人有什麼過錯？
哦，你覺得我們和你開的玩笑過分，你自己講我們的時候我們誰又何曾跟你計較過些什麼？仗著自己年齡小，其他人就必須讓著你嗎？
我真的不明白，為什麼會遇到這樣的一個人，我們對你好的時候，你記過嗎？哦，我們不幫你就是我們不夠義氣了是嗎？你想過我們是不是幫不了呢？我真的覺得這樣的一個人太可笑。
你根本就沒有試過去尊重別人，那別人有什麼必要去尊重你？我們只不過是強行抑制住那口氣，忍著你罷了，大家都是一個班，抬頭不見低頭見，沒辦法撕破臉皮罷了。可否請你自己有點先見之明呢？你總是隨意侮辱別人，可大家都沒有跟你計較不是嗎？
三年了，這都畢業了。大家最後給彼此留下一點點美好的回憶不可以嗎？你能別用你那語氣來嘲諷別人嗎？你不覺得過分嗎？
好吧，我希望，今後再也不要遇到像你這樣的人了。不要遇見一個跟你一樣驕傲自大，而又不尊重別人的人了。
尊重是一種修養作文 篇19
我看著手裡的書不禁遐想翩翩：“班上來了‘大猩猩’！瞧這名字，太好笑了。‘大猩猩’，那不是在動物園才可以看到，怎麼會來到了學校？嗯，一定是哪個粗心的動物管理員忘記了鎖門，結果放出來了一隻大猩猩，然後大猩猩跑到了學校裡！”我不禁為自己的猜測而沾沾自喜。但是剛翻開書，我就發現事情不是我想那樣：
從外地新轉來的上課總愛提問、打扮奇怪女生，同學眼中的英語考試差等生——“大猩猩”戴星星，意外的被老師推選去參加比賽，還竟然當上了“英語明星”！平時，大家就不願意跟另類的戴星星玩；更何況，戴星星這次，竟以外地當上冠軍，大家——包括戴星星唯一的朋友衛來，大家都很“生氣”。他們刻薄的對戴星星進行了一次恐怖訪談，結果讓戴星星哭著出了學校。但這次訪談，卻揭開了的她身世之謎——戴星星其實來自美國。在大家真正瞭解了這個可愛的女生之後，大家發現“大猩猩”不是他們想的那個“大猩猩”，而是一顆明亮的“大星星”！大家對她所做的一切都感到慚愧不已。第二天大家正想對她進行道歉，但是鶴立雞群的戴星星竟然一夜間變成了“乖女生”！在同學們和衛來的努力下，“乖女生”又恢復成那個與眾不同的戴星星。“大猩猩”變成了“大星星”——一顆閃閃發亮的大星星。
在這個清新幽默卻又充滿哲理的故事中，戴星星用挑戰自我的心靈姿態，和麵對現實環境的巨大困惑，展示了兒童生活中值得深思的因素：與人相處時如何尊重別人、接納別人、欣賞別人。
我的心隨著劇情而上下起伏，尤其是讀到快樂的戴星星被訪談而傷害的哭著走出學校那一段，我的心就有些刺痛，那時的戴星星是多麼的孤獨啊！這樣的“大猩猩”我們班也有，雖然被眾人排斥，有人在背後說她的壞話，有人欺負她，朋友更是少得可憐，但是總是掩蓋不住身上的“光輝”，是金子總會發光的！她的出色表現，很快在班上閃起光來，我發現她常常在遠遠的地方看著我們玩，她應該很想融入到我們之中吧，雖然她的考試成績出色，但是她周圍的人還是對她不冷不淡。直到另一個像她這樣“大星星”出現，她的臉上才慢慢有了笑容。
其實，生活中有許多像戴星星那樣的“大猩猩”，但是當你學會了欣賞別人、尊重別人、接納別人時，“大猩猩”就會發出奪目的光彩，他們原本就是一顆明亮的“大星星”！
尊重是一種修養作文 篇20
尊重，是人與人之間交往的一個重要的禮儀；尊重，是一個人素質是否優良的充分表現。每一個人都要學會尊重，都應該懂得尊重，如果你懂得尊重別人，那麼別人才會來尊重你。《做一個有道德的人》這本書中“尊重”一文給我留下了深刻的印象。今天，就讓我來談談讀了“尊重”一文給我帶來的啟示。
一天，一對母子坐在“巨象集團”的私家花園裡談話，不遠處，一位白髮老人正在修剪灌木。中年婦女一次又一次地將一團團衛生紙扔在了灌木上，那位老人默默地彎腰撿著衛生紙，自始自終沒有露出不滿和厭煩的神色。因此，他被中年婦女當做了一個不好的例子來教育兒子要好好學習，並且說了許多非常不尊重人的話。聽見這些話，老人放下剪刀，走過來對中年婦女說：這裡只有集團員工才能進來。中年婦女拿出證件在老人面前晃了晃，並驕傲地告訴老人：我就在這兒工作。老人沉吟了一下，向中年婦女借用手機，中年婦女又不失時機地用奚落的口氣說：這些窮人連手機也買不起。一會兒，一個主管任免各級員工職務的高階職員很恭敬地站在老人面前。原來，這位老人就是“巨象集團”的總裁先生。老人根據中年婦女的表現，免去了她在公司的職務，又走過去語重心長地告訴小男孩世上最重要的是尊重後，便轉身離開了。當中年婦女知道老人就是總裁先生時，一下子癱坐在了長椅上…
是啊，尊重在生活中是多麼的重要。
在現實生活中，如果你懂得尊重別人，言行舉止有禮有節，那你肯定就會得到別人的尊重；但如果你不尊重別人，甚至於傷害到了別人的自尊心，那別人就不會來尊重你，往往還會引起一些糾紛。同樣，珍惜別人的勞動成果也是尊重他人的一種表現。比如，環衛工人辛辛苦苦地把大街打掃乾淨，你卻隨手丟了一個衛生紙團，環衛工人又要回來把你丟的衛生紙團撿起來放進垃圾箱裡。這樣做，是否也是很不尊重別人的行為呢？在我看來，在大街上，我們應該尊重他人；在家裡，我們也應該尊重長輩；在學校裡，我們更應該尊重老師……總之，我們應該尊重身邊的的每一個人，這樣才能讓我們的生活中處處充滿了愛，充滿了和諧。
尊重別人其實也就是在尊重自己。學會尊重！學會尊重身邊的每一個人！就算你現在的工作、生活都很好，你也應該尊重身邊的每一個人，無論他的地位高低貴賤。尊重，其實只是一個小小的禮儀問題，可是，它卻可以讓你有好的成就，也可以將你從好的成就上拉下來。尊重，雖然只是一個小小的禮儀問題，但也能充分體現一個人的素質和修養。那麼，從今天起，從現在起，就讓我們行動起來，學會尊重吧！
