選擇優秀作文集合15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的選擇優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
選擇優秀作文1
歷史的車輪碾過道道青痕，翻開塵封千年的汗青，抖動那歷史的痕跡，前人們的播種依然閃爍著悽美的光環。
——題記
愁思，愁思是那留離在傾城美人身後的黃沙，萬里；愁思；愁思是那飄蕩在冰封江面上霧氣，千層；愁思，愁思是那徘徊在滾滾波濤中的高歌，百吟。
黃沙·出塞·思鄉淚
“淚眼閃花花不語，亂紅飛過鞦韆去。”她滿眼的思鄉淚揚揚灑灑在漫漫黃沙之中，她將成為歷史上流芳千古的英雄，可只有誰知道這過眼煙雲般名號的背後，換來是一生的思鄉淚，蠻夷之地的西域，因她的到來社會地貌在為改觀，她的西出陽關，卻也使得邊塞長期安定平和。
昭美人，在愁思的影響下，含著滿眼的鄉思淚，踏上了出使西域，蠻夷之地的古道，輕舞的黃沙在狂風中，且歌且淚，但美猶在，後人幾多頌詞贊昭君。
滄海·白帆·行路難
“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”他瀟灑，他放蕩，他不羈，天寶三年“貴妃磨墨，力士脫鞋”，在一切風光之後，唐玄宗目光黯淡了，平日裡嗜酒如故的太白，面對那“鬥十千”的美酒值萬值珍饈，卻也難以下嚥，“停杯箸”拔劍四顧心中太多太多苦與恨，還堅信著我定讓那此趨炎附勢的小人得到應有懲罰。
李太白，在愁思的寄引下，懷著堅定的信念願乘長風破萬里浪，滄海的白帆在波濤中，且行且止，但美猶在，後人以詩仙之名冠之。
血與淚已被歷史的風吹散，前人們的播種或悲，或壯、或悽或美，將永遠刻在我們心中，淡淡的愁思，濃濃的美趣。
選擇優秀作文2
“海歐”選擇了暴風雨，“老人”選擇了與大海博鬥；“簡.愛”愛選擇了愛；“赤兔馬”選擇了誠信。我問我，你選擇了什麼？我有些迷茫，於是我開始在生活中尋找答案。
國小三年級的時候，一天老師問：“是誰打破了玻璃？”同學們個個都低著小腦袋默不作聲，我卻站起來大聲的說：“老師是班長。”奇怪了，從那以後，小夥伴們都不和我玩了。回家後我告訴媽媽，媽媽卻說我是死心眼。我不明白，他們都不要誠實，可我要。我依然堅持我的，誠實。
上五年級了，班裡每個月都舉行月考。一天，同桌小寧對我說：“我給你報酬，月考時你給我抄，行嗎？”我堅定的搖搖頭。之後，同學們都說我一根筋。但我依然堅持我的，正直。
六年級了，我積極的參加各種活動。然而，第一名卻總不是我。朋友勸我說：“算了，做不了大樹就當棵小草，當不了大海，就做條小河吧。”我搖搖頭，為什麼人們總找這樣那樣的理由拒絕上進？認定自己有星星的光亮，自然不會散發太陽那熾熱的光芒。把目標定在山腰，就一定不會到達山頂。我依然堅持我的，上進。
我選擇了什麼？我現在可以驕傲的告訴“海鷗”，告訴“赤兔馬”，告訴“簡.愛”，告訴“老人”，我那簡單而又慎重的選擇：做一顆不被磨圓的石子。因為我知道我的稜上有誠實，有正直，有上進。還有許許多多我不願被磨掉的東西。
選擇優秀作文3
一指流沙，細數年華。我在茫茫世界裡，就像大海里的一滴水。驀然回首，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
選擇，是個並不陌生的詞。也許在岔道口，也許在小巷尾的轉彎處，在沉默中一閃而過。
這天，毒辣的太陽烤著大地，我們靜候在操場，等待體育老師的“酷刑”。
陽光透過葉縫，照射著我通紅的臉頰。體育老師“殺人不見血”的雙脣，冷酷動了幾下：“這節課跑400m！”同學們聽了，立刻哭爹喊娘，種種不適應，發出了殺豬般的慘叫。
“沒過兩分鐘的重跑！”老師面無表情，從嘴邊冷不零丁的擠出了這幾個令我膽顫心驚的字兒。
同學們立刻精神抖擻，鬥志昂揚，眼珠子賊亮。如“滾滾長江東逝水”向前方奔去。我們這群“英雄好漢”都為了遠方的終點而奮鬥著。
此刻，我漸漸體力不支了。血液又燙又稠，粘乎乎的附在我的身體上。
放眼望去，遠方的終點似乎遙不可及。
頭髮尖上的豆大汗珠，一滴滴落在土地上，再瞬間變成了蒸氣。
放棄？堅持？
腦中忽躍出這四個大字。
放棄，就要面對體育老師怒目圓睜的臉，堅持，就要忍受無窮的累與苦，我……我該如何？我陷入了無限的糾結。
放棄？堅持？
腦海中忽現體育老師雖嚴厲但對我們滿懷信心的雙眼，將心一狠——
堅持吧……
毒辣的太陽毫不留情地侵蝕著我，使我口乾舌燥，嘴巴里一股鹽味兒。終點，近在咫尺。
我，成功了。體育老師欣慰鼓起了掌。我的心裡無限自豪——那一瞬間的掌聲，是我有生以來聽見的最美之聲……
選擇優秀作文4
大千世界，人海茫茫。在人生的旅途中，總會出現兩條不同的路，沒有對，也沒有錯，其實我們都不斷的在選擇。
每天一開始，我們就開始選擇。起床時，可以選擇早點起床或晚點起床；穿衣服時，可以選擇穿什麼顏色的衣服；吃飯時，可以選擇吃麵條還是麵包，甚至看電視時，也可以選擇看什麼節目……一天到晚，時時刻刻都在選擇，選擇再去完成，且這個選擇沒有答案，沒有人批改。我以為選擇就那麼簡單，可我卻遇到了難題。
那時，我在外面玩的滿頭大汗，累的氣喘吁吁，回家後，才發現爸爸媽媽一臉嚴肅的坐在沙發上，我以為我做了什麼事，所以趕緊溜，沒想到被抓住了，接著問我了一個問題：“鴻鴻，我們要搬到靈溪了，你要離開現在的學校，你要去少藝校還是縣小呢？你選一個。”我一聽，心中打了一個激靈：什麼？要離開了？我的同學怎麼辦？還要面對一群新老師和同學，一切都要重新開始？這……但確實要搬家了。媽媽看我一臉沉悶，笑了笑：“沒關係不急的，你慢慢想吧！”
晚上，我躺在床上，心中忐忑不安，也漸漸入睡，在夢中我彷彿聽到兩個小人在說話，一人說：“去縣小吧，媽媽是想讓你去縣小，不要辜負了她的希望啊！”另一邊則說：“一切靠你自己，以自己的信念選擇。”突然小人又變成了45位同學，一直在腦中迴盪……
當我從夢中驚醒，已是8點多了，我咬了咬牙，走到爸爸媽媽面前，他們迫不及待的問：“有答案了嗎？”我支支吾吾地說：“沒有……有……，我去少藝校……嗯……對。”我明顯看到媽媽無奈的表情，我又堅定地說：“我決定了，我決定迎接少藝校更大的挑戰……
現在我相信我的選擇沒有錯，因為我選擇了挑戰，收穫了堅強。其實生活，就是不斷選擇。
選擇優秀作文5
在生活中，我撒過很多謊，但是那一次，我選擇了誠實。
周圍很靜，大家都看著我。我感到喉嚨很乾，臉上一陣陣發燙。
阿姨大概數落累了，就用白眼斜瞪著那個小孩，神情是說不出的鄙夷和厭惡。
現在如果我說，是的，我看見了。那麼，阿姨就可以繼續挑著眉數落，而那個小孩就會被他爸爸像抓小雞一樣擒起來，一頓臭罵，甚至暴打。我張了張嘴，又閉上了。
我是看見了，但並不是阿姨口中所說的的‘偷，’而是‘撿。’阿姨掏錢時，不小心把那張五十元錢帶出來，而那個小男孩就蹲在她腳邊。阿姨一低頭，便看到一個又髒又臭的小孩手上拿著嶄新的綠票子，就叫了起來。
可是我能說嗎？周圍都是左鄰右舍來買菜的鄰居，我說了，阿姨面子往哪擱呢？回家怎麼跟媽媽說？所以我沉默了。
阿姨倒是不耐煩了，催促道：”你倒是快點說呀！”
那個小孩也就六七歲吧！流著兩條鼻涕。他聽不懂阿姨連珠炮似的本地話，只能”哇哇”的叫著。
將近中午了，小販們三三兩兩的散去，可好事者還是圍著。我有點討厭他們了——如果他們走了，事情不就解決了嗎？
阿姨再次催促我，突然，小孩叫了我一聲”姐姐”！那聲帶著外地口音的”姐姐”觸動了我的心絃。阿姨對不起了，”我是看見了，但她不是偷，而是準備撿起來給你——”
如果那一次，我選擇了坐實小男孩”盜竊”的罪名，那麼以後對於小男孩的生活，都會留下一個陰影吧：恐怕也會讓我一輩子都不安心。
選擇優秀作文6
先讓我給你說個故事吧！有一個女孩，她肩上有太多沉重的擔子，天使讓她做一個選擇：在最好的朋友和後母的女兒之間選擇一個，沒被選中的將永遠離開，也不會再擁有這份情感。女孩左右為難，她想了想，最後選擇了後母的女兒。她留住了親情，卻永遠的失去了珍貴的友情。
人生有太多太多的選擇，有時左右為難，不能進也不能退，而又都不想失去，兩樣都想要，可世間有怎麼可能兩全其美呢？必需捨棄，不管多痛苦，都要選擇。
選擇有痛有歡。痛的時候，每樣都是不能失去的，而歡的時候，可以捨去的恰恰是自己不想要的。
二選一，是痛快的，是幸運的，是必需的。在很多時候，都是要選擇的，但是貪婪的選擇會讓你兩樣皆失，只給你最不想要的。
給你做一道選擇題。快樂、美麗的從前和充滿暴風雨、有意義的未來，你會選擇哪一個？不要嘴上說要經歷風雨才有意義，你捫心自問：是真心選擇這個嗎？若選一，就會失去活著的意義，留住快樂。若選二，就留住人生的意義，失去一生的快樂。說真心話，每個人都是懼怕風雨的，而在選擇中又會明白擁有和失去的道理。答案沒有唯一，只有選擇。
有得必有失，有失也許會有得，可在選擇過後，我們真的能忘記失去的，而向著擁有的而努力嗎？
選擇優秀作文7
“嘩啦啦——”窗外正下著大雨，樹葉被打得“啪嗒啪嗒……”，我的心情也是灰濛濛的，十分矛盾，就在今天上午，張老師說，要重新選每一組的語文組長，這官雖說小了點，但對於某些人是比較誘人的喲！課倒黴的是，到時候還要我們這些中隊長髮表看法，“舉薦人才”這可為難了我，因為碰巧，徐之璇和朱文清都是組長的候選人，徐之璇是我的一個比較要好的朋友，而朱文清能力要比她強。
“為班級服務嘛！能力強的才可以呀！就朱文清吧。”我嘀咕著，可又忘不了徐之璇對我那信任的眼神，好像在說：“你一定會選我對吧！”
下午我一進教室，同學們正說著這事呢！我忐忑不安地回到我的座位上，只聽見朱文清正和施祖光嘀咕著呢。
“吳凱迪肯定會選徐之璇，她倆是朋友。”朱文清嘆了口氣，“唉，我是沒指望了。”
“那可不一定。”施祖光安慰道：“我想吳凱迪是知道你的能力的……”
我不敢再繼續聽下去。這時，徐之璇來了，她滿懷自信地朝我笑了笑：“嗨！”
我表情僵硬地迴應了一下，心裡亂如麻，沒了底兒……
終於到了班隊課，我還在胡思亂想之中：如果我選了朱文清，徐之璇和我的友誼會破裂嗎……
“吳凱迪，你來說一說第三組語文組長有誰來但當比較合適？”
“朱文清！”我還沒緩過神呢，猛地站起來大聲說道，我當時也沒想到我會說出那三個字！我坐下後，悄悄看了看朱文清，果真，朱文清正瞪著奇怪的大眼睛看著我呢！這下我跟她來了對視，我尷尬地笑了笑，趕緊轉過頭，因為我不敢看到徐之璇那雙失望的眼睛，說不定還會哭，啊呀！我最怕看到別人哭了！
唉！以後她還會把我當朋友看嗎？嗯，以後再說吧…….
選擇優秀作文8
苟有恆，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。——題記
生命像紫藤蘿瀑布，有著紫藤蘿的芬芳。短暫而急促。當瀑布躍過飛流直下三千尺的那一瞬，清幽綿延的是一種浩然之氣。盪漾徘徊的是一種厚積薄發的衝擊力。思想沒有經過精心的梳理，時而天馬行空，時而沉鬱頓挫，忽然之間，我卻莫名的想到了堅持。
斜陽染幽草，幾度飛虹，染破了江上遠帆，斜暉脈脈中，遠方走來了湘君，身著白衣輕如紗，輕風拂面柳如眉。好一個“搴汀洲兮杜若，將以遺兮遠者”。滄海一般的深情，天籟一般的眷戀。這樣的長廂廝守，生死相約，作為後世中一段美麗的佳話，愛情成為了一份不離不棄。看到這裡，我想，我應選擇一份堅持。
暗夜裡的蒼穹上，墨色散開了。少陵野老手持一攬白卷，氣宇軒昂地在上面寫下“何時倚虛幌，雙照淚痕幹？”揮墨如雨，是一種無奈下的奔放。不願虛妄此生，便以文字為友，傾訴衷腸。“名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。”因為他追求暢敘幽情似的生活，雖然社會麻木，但他依然選擇堅持，堅持自己的人格理想。執政為官，書寫人生。這時，老杜的精神再一次感染了我的全身，應充滿堅持的信念。也許，正是因為堅持的瀰漫，“詩聖”便是這樣得來的罷！我想，即使不會像杜甫那樣流芳百世，也不能遺臭萬年。於是，我選擇堅持，只因胸懷理想：對文學的膜拜，對文字的求誠。
未幾，不禁聯絡到了自己，也許現在的努力，將來會成為一個頗有名氣的作家，也許將來理想會破碎，也許僅僅停留在幻想，也許是一種青春的無知，也許是一種精神上的寄託。但我選擇堅持。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
理想依舊，依舊選擇堅持。
選擇優秀作文9
人生恰似一條漫漫長路，可它並不像想象中的那麼筆直，而在人生的路上，我們卻面臨了無數次十字路口的抉擇，無數次心靈的選擇。
我只是一個普普通通的學生，我並不是很優秀，但很小就出去“闖蕩江湖”的我，早已經受了無數坎坷，認識了這個世道的艱辛。
還有100天就要會考了，也許是恐懼，也許是緊張，每個人整天都埋頭在題海中……
“放學我們去打籃球吧？”我的好友小A對我說。剛開啟車鎖的我，瞬間被這句話給震動了。
“我……”我搖了搖我的車。
“沒有什麼的，難得的啦，你看你一到九年級，一次籃球都還沒有打過吧？”我內心還是有點猶豫不決。可是籃球就像陽光一樣，照耀在黑暗中的我，真的很想找到一種壓力的釋放和心靈的寄託。於是，我放下車子，跟著小A向體育場走去。
“哎呀，是你呀！”我打量了一眼，是我國小的一個最要好的朋友小B。
“你去不去買書啊？我們一起去吧！”
“好啊！”，在一旁的同學小A一時不知所措，皺起了眉頭。
“你還去不去啊？猶猶豫豫地幹什麼呀？”這時我才反應過來，居然忽視了小A的存在。我下意識地拍了拍同學小A的肩膀，示意他不要見怪，畢竟是我四年沒見的好朋友嘛！
想想，此刻的我，真難做人，左邊是我四年不見的國小同學小B，右邊是我中學的朋友小A，還真讓我難以決斷，心裡不知怎麼辦才好。難道這就是我們常說的人生所面臨的各種選擇嗎？
“都要會考了，還是少玩一會兒吧！”我無奈地對小A說：“我們還是一起去買書吧，只能委屈你了！”沒想到一向固執的他竟然同意了，說：“人生能有幾回活？我不讓你讓誰活？”
你說我們這次小小的選擇，不就是友誼偉大的美好見證嗎？
選擇優秀作文10
星期四的下午，我猶豫地走在回家的路上。此時此刻，我眼中的天空已不再是那麼湛藍、深邃，白雲已不是那麼潔白美麗了。事情是這樣的：午休時，張老師把我、杜心怡等人叫到講臺上。我會不會被老師批評啊？我是不是作業錯了很多？我會不會許多雜念在我的腦中閃過。帶著膽怯的心理，我走上了講臺。張老師停頓了片刻，說：“語文免考生將從你們中間選出來。”聽到了“免考生”這幾個字，同學們紛紛議論了起來：“是免考生啊。”“他們好幸福啊。”“是啊，是啊不用考試哎。”在講臺上的同學你看看我，我看看你，猶豫不決。張老師見狀，說：“你們是想繼續睡在以前的成績上，還是參加考試？”此時此刻，我心裡彷彿有兩個小人在爭執。一個提議：“不參加免考吧。再創輝煌，可以獲得更好的”另一個就否定了他的話：“參加免考！好不容易才得一次免考生，怎麼能就這樣放棄呢。不行不行。”“要勇於挑戰！”他們越吵越激烈，我的心裡也越來越難受了。
一會兒想挑戰自己，可還沒走幾步，就又退了回去，一會兒想參加免考，可話到了嘴邊，又被硬生生的噎回了肚子裡。
最後，只剩下了我和程凱陽留在了講臺上。“好，語文免考生就是你們了。”張老師笑著說，可又看我們猶豫的樣子，說，“再考慮考慮吧。”。於是，我們回到了座位上，思考。思考片刻後，程凱陽對張老師說：“我決定考試！”。經過一番思考之後，我和毛睿成了免考生。
我帶著一顆猶豫的心，慢悠悠地走回了家。
選擇優秀作文11
今天的作文課上，老師讓我們在紙上先默寫下五個詞語：金錢、健康、友誼、爸爸、媽媽。
接下來老師講規則：要求我們在五個詞語中劃去一個，每劃去一個，這個詞語所代表的東西將在自己的生活中永遠消失。
我拿起筆，不知道選擇劃哪個，我想：如果沒有了爸爸媽媽，我所有的東西都沒有了，不行，不能選擇，沒有了金錢，就沒有了美食，沒有了房子：如果沒有了健康，那麼，我們只能終生與疾病相伴，沒有了友誼，我會孤獨，思來想去，覺得友誼在我生活中的份量輕一些，於是，我輕輕地劃去了友誼。
接下來，老師仍然在催促：同學們，請繼續選擇，最後只能留下一個詞語，人生是一趟沒有回程的列車，在這趟列車上，有我們最親的親人，也有我們最舍不下的物質，但是，隨著列車的前行，也不知什麼時候，我們的親人一個一個的下了車，我們無法選擇，只能繼續前行聽著老師的.話，我心裡突然有些難過。最後，我在無奈與遲疑中分別劃掉了金錢與健康。
紙上還有最後2個詞語：爸爸、媽媽，我的筆尖停留在“爸爸”這個詞上，我不敢下筆，不忍下筆，我的腦海裡瞬間閃現一幅幅畫面：無數個風風雨雨的日子，爸爸來接我，生病了，爸爸守著我，麵攤上，與爸爸吃一碗麵，心裡也快樂想到這裡，我的眼裡突然湧出了淚水，我的筆尖移向媽媽，不行，一定不行，多少個日日夜夜，因為媽媽的陪伴，我才會那麼溫暖，那麼安全與幸福，我的淚已經無法控制地流了下來可老師還在催促，請做出選擇！
這時候，我不知道哪裡來的勇氣，對歐陽老師說：我不選擇了，如果真要選擇，我情願選擇我自己！
這時候，掌聲響起來，是老師送給我的，老師說：你是一個有愛心的孩子，這節課叫“愛的選擇”，你們用愛選擇了愛，夠了！
選擇優秀作文12
有許多事，我們做出決定，再也無法改變。在兩個看似相近的選擇中，你會作出怎樣的選擇？
大年七年級的下午，我和父母來到光孝寺祈福。在去的路上，我看見一個女孩子，十幾歲的學生模樣，坐在地上，擺出一張紙，紙上寫著一行字“請好心人幫幫忙，資助點我回家的路費吧”。她低頭輕輕哭泣。我心中疑惑，是真還是假。我拿不定主張，周圍行人穿梭，她彷彿一粒沙子，被湮沒於人海之中。我沒有作出決定。
光孝寺里人山人海，熱鬧非凡，我卻沒什麼心情，也許我做錯了，我這麼想。在回家時，我走到了路的另一邊。我又看見了另一個女孩子，也是向行人尋求幫忙，要取路費。母親給了她五元錢，說“你有三元，我給了湊足八元，你要的路費足了，可以回家了”。她好像沒反應，只是看了一眼母親。我邊走邊回頭，她並沒離開原處，只是將錢收起。
我對母親說，“我們被騙了。”父親說，“我年輕時也曾幫助過一個要路費的人，但那個人在獲得我給的錢後，還繼續向別人要錢。”我深思起來，究竟誰錯了？誰才是需要幫助的人？我在二個選擇前迷了路。
這是我在人生路上的第一個如此迷茫的選擇。總有一些騙子無恥地消費著我們的愛心，以至於次數多了，遇到真正需要幫助的人卻遲疑了。但我相信，我們會伸出援助之手，因為共同的善心和愛心，能夠讓我們的社會充滿溫暖。
選擇優秀作文13
每次都會獲得一些恍惚的暗示，無論好與壞，美與醜，都是通過銘記留下的音符。
天空飛鳥孤寂的身影，大地落葉無力的掙扎，大海滴水蒸發的感慨，都一一刻入我的腦海，成為一種叫做記憶的東西。年少的我不知道什麼是記憶，只知道它給我的，僅是傷感 同情，好象冬天的殘酷給小草烙下的枯萎，狂風的無情給人間刻下的傷口，海嘯的突襲把人間雕築成地獄。
記憶如同無色的白醋，嘗過方知其酸；如血色般的辣子，嚼過方知其辣。
記憶包羅永珍，稍縱即逝，讓人感慨，布拉格無人的廣場，拉薩湛藍的湖水，上海外灘發黃的外牆，京城古老的四合院，東京飄零的櫻花，下一站天后的末班車和田間突起的飛鳥……
記憶又如被腐蝕的落葉，時常被人遺棄，即使它曾經眷刻出美好的歲月，但那畢竟是在人生刻度的盡頭，猶豫，徘徊！我恨它，因為它刻下壓片戰爭的恥辱，飄來抗日戰爭的硝煙，傳來恐懼的“非典”和令人毛骨悚然的禽流感，讓人傷，讓人怨，讓人通，也讓人恨！
每當我拾起二戰殘留的碎片時，每當我凝視泰坦尼克象徵的永恆時，每當我痛恨自己對非洲飢餓的災民麻木時，每當我留意因為戰爭而停留在空中的的亡靈的呼喊時，我很傷感，很鬱悶，也很悲痛！
想逃脫這個世界的籠罩，忘卻這裡的一切。好想砍掉這支被細菌感染的肢體， 即使傷痕累累，我也在所不惜！
最後我選擇了失憶，選擇了放棄，選擇了忘記，忘記這個世界的一切，忘記曾經的痛苦，忘記曾經傷害的一切！
選擇優秀作文14
人生在世，誰都不可能事事如意，一帆風順。俗話說有得必有失，雖然失去是一件令人傷心痛苦的事，但有時候我們不得不放棄那種美麗而奢侈的慾望，因為我們的人生裝點絢麗，也許放棄了我們會失落，但失落過後我們還可能看到明媚的陽光，燦爛的笑臉，充滿希望的綠色通道。
在人生這條清澈透明而又充滿漩渦的長河中。我已走到了它的上游，回首來時的路，心中就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣全都湧上心來。我站在18歲的尾巴上張望，看看我得到的與失去的是成正比還是成反比或是不成比例。然而，答案卻是一片空白，得到的與失去的東西我都不記得。但卻清楚的記起當時被迫放棄的痛苦。
我是一個喜歡憂傷的孩子，我已經18了，但我習慣稱自己為孩子，這樣才不至於讓我感覺到我在一天天蒼老，然後死亡。有時候我喜歡一個人靜靜的坐著，什麼也不幹，什麼也不想，就算時間從我身邊匆匆地溜走，我也會無視這一切，就當地球停止轉動。其實，那個時候的我很空虛，很落寞，真的很不舒服，當時就感覺被黑暗籠罩，世界上每個角落都是那麼陰暗。現在我才發現原來明媚比憂傷更富有美感，更有吸引力，我知道了我的選擇是正確的。我看到了希望的曙光那麼美麗，那麼迷人。
放棄意味著失去，失去意味著痛苦，如果把它們之間的關係比作是一條公式，那麼這條公式並不成立，它只是一個不等式。正確的放棄等於得到整個美麗的世界。
選擇優秀作文15
人的一生，有無數的事需要選擇，如果選擇錯誤，就會從神壇跌落，決定成敗。生活上如此；工作上如此；學習上更是如此。
今年這個特殊的學期，同學都在電腦、手機上上課，以前一年都碰不了幾次的電腦，現在誰也“無權過問”使用時間。
在最開始上網課時，我還比較認真，一心一意的看視訊，認真聽講，認真做筆記，可我卻慢慢地感到厭煩了，覺得一天天的生活十分無趣，從這時開始，我慢慢地把手伸向了小說和遊戲。我沉迷於它們，把上課寫作業的時間都用在了上面。我的保密工作做得不錯，一直沒有讓父母發現，對此我甚至還有一些洋洋得意。我沉迷在玩樂中無法自拔，連上課講的什麼我都沒有記住，每天寫作業寫到很晚。
直到那個星期五，現實給了我一記重錘，把我從夢鏡中敲醒。
那天，老師突然通知要考試，我頓時就慌了，拼了命地翻書想把那些知識一下子全塞進腦子裡。可事與願違，我反倒是什麼都沒記住，甚至連之前學過的都有些遺忘。那一天的天是灰色的，我的心也是灰的，整個人好像痴傻了一樣一動不動，耳邊是父母的怒吼和失望的嘆息，我突然十分後悔，為什麼，為什麼我什麼都不會，我難道只會玩了嗎？不，不，不可能，不能這樣，這樣下去我和一個廢人有什麼區別？我不能再這樣了！那一刻，我下定決心不再沉迷玩了，我要好好學習，不能成為一個廢人。那一瞬，彷彿有一束光透過厚厚的雲層照進我的心。
選擇，給了每個人一次重塑自己的機會，讓我們不斷完善。
