有關生活的需要作文300字四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的生活的需要作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

生活的需要作文300字 篇1

我的身邊處處都洋溢著人與人互相幫助的場面。有時，一個微笑，一句溫暖的話語，一個不起眼的動作，都會使人充滿信心和勇氣。

這天下午，我走在回家的路上，太陽快下山了，我到了家門前，突然意識到自己沒帶鑰匙，我翻遍了書包也沒找到。

正在我著急的時候，鄰居丁奶奶走過來對我說：“碩碩，你沒帶鑰匙嗎？先來我家吧，給你爸打個電話，告訴他一聲。”於是我去了丁奶奶家。一進門，她就給我拿拖鞋，然後對我說：“先去寫作業吧，再玩會電腦。我給你爸打過電話了，讓你在這兒吃飯。”

丁奶奶特意為我多炒了兩個菜，還不停地為我夾菜，生怕我客氣，吃不飽，我的碗裡都堆得象小山似的，搞得我都不好意思起來，可心裡是暖暖的。

吃完飯，我象在自己家裡一樣玩起了電腦。“叮咚，叮咚——”丁奶奶說：“肯定是你爸接你來了，趕快準備一下。”果然，爸爸忙不迭地向丁奶奶道謝，帶我回了家。

這件事讓我感受到關愛是人與人之間最溫暖的詞語。生活在暖融融的氣氛中，是多麼美好啊！讓真善美伴我們同行吧！

生活的需要作文300字 篇2

旅遊的第一天，我走到一個十字路口。突然發現了有一大群人圍在了一起，我出於好奇，擠了進去，想看個究竟。原來，一個剛剛放學的小朋友在騎車回家的路上，撞了一名青年男子，這位小朋友對這個青年男子連忙說：“叔叔，對不起，我不是有意的。”一邊說一邊給這個青年人打身上的泥土。而這個青年男子卻得理不饒人，狠狠地打了小朋友一個耳光。小朋友哭了。青年人還在喝斥：“這是誰家的孩子，那麼沒有教養，難道家長沒有告訴你在路上要看清楚嗎？不能騎車就不要騎了。”小朋友哭著說：“叔叔，對不起，我真的沒看見。”年青人又大哭：“沒看見就是理由嗎？長著眼睛是幹嗎用的？難道眼瞎了？”這時，小朋友的`爸爸來了，瞭解了情況後，又與那個男子開始了爭執……

生活的需要作文300字 篇3

“鈴......”清脆的上課鈴打響了，一場關於“講誠信與善意的謊言”的辯論會在緊張又激烈的氣氛中開始了。

正方一辯凱子，二辯筱婕，三辯默默，四辯尹萱；反方一辯諾伊，二辯易美，三辯思糯，四辯詠雪。我可是全力支援反方的哦！

首先，由反方一辯諾伊說話：善意的謊言並不是“謊言”，就如同鯨魚不是魚，滑鼠不是鼠。聽了反方的觀點，正方一辯凱子立即反駁：“即使是意的謊言，但作為謊言本身，必然會有礙於誠信！”

當然，反方也不甘示弱，用了一大堆例子來擊倒正反。十分鐘到了！隨著班主任的手勢，開始了下一輪的比拼。哇！這場面比剛才的更為激烈！快要下課了，老師讓正反兩方各派一名代表進行總結看哪方總結後贏得的掌聲較多，就獲勝了！

唉！最終，反方還是敗在了正方的腳下。不過，沒關係，失敗乃成功之母嘛！

生活的需要作文300字 篇4

生活就像一個“五味瓶”，酸、甜、苦、辣……什麼味都有。生活在這個“五味瓶”中，就需要同學之間的互助，朋友之間的微笑，親情之間的關愛……我覺得生活更需要掌聲。

記得那還是四年級的時候，有一次，黃老師讓作文寫得好的同學到講臺上讀自己最滿意的作文。前五位同學都大方、自豪地讀了自己最滿意的作文。當輪到戴智宇時，教室裡傳來了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去，只見戴智宇趴在課桌上哭了起來，肩膀一聳一聳的，同學們都呆呆地望著他。

過了許久，教室裡傳來了細微地安慰聲，同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背，伏在他的耳邊，安慰他。但是，哭泣聲還是在教室裡蔓延。前後位的同學也都紛紛安慰他，鼓勵他。不知什麼時候教室裡響起了掌聲，同學們受到了感染，都鼓起掌來。掌聲越來越大，終於，戴智宇停止了哭泣，慢慢地抬起頭來，擦乾了眼淚，走上講臺，他翻開作文字，讀起了作文。同學們都認真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結束，教室裡又響起了經久不息的掌聲。

通過這件事，我明白了，有時，小小的掌聲也是一種鼓勵。在別人膽怯，沒有自信的時候，我們應該給予他掌聲。