【實用】永恆作文錦集十篇

來源:才華庫 3.12W

在我們平凡的日常裡,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的永恆作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】永恆作文錦集十篇

永恆作文 篇1

“見鬼,又沒帶筆。”我在工具箱裡翻找,一隻陳舊的勾線筆映入眼簾,上面貼著一張發黃的便籤紙,我把它拾起來,仔細端詳,“王星睿?”內心深處一扇塵封的大門開啟,我陷入了回憶……

20xx年的9月,秋風拂過我稚嫩的臉,我拉著媽媽的手,走進班級的大門。一進門,媽媽看見了她的同事,便走上前去同他打招呼,還將那位同事的兒子介紹給我。

這是我和王星睿的初次見面。他是一個清瘦的男孩,長著獨特的三角臉,身形輕巧敏捷,頭髮酷酷的歪向右側,見我在打量著他,他便開口問道:“你叫什麼名字?”就這樣,我倆互通了姓名。都是七八歲的孩子,都認為自己天下第一,這不,我又開始吹牛了:“我可聰明瞭,你絕對考不倒我!”他自然不信,掏出一本百科全書問了我十幾個問題,我都對答如流,絲毫沒有停頓。他頓時目瞪口呆,一句話也說不出來。就這樣,不“問”不相識,我倆成了鐵桿哥們兒,校園裡滿是我們玩鬧的身影。

不知從何時起,星睿跟我的關係漸漸疏遠,轉身有了很多新的夥伴。而我,我也有了自己的交流圈。

那是一節美術課,我缺一支勾線筆,翻遍整各抽屜也找不到,低頭瞥了一眼,發現地上有一隻。我俯下身子把它拿了起來,筆桿上用標籤寫著“王星睿”三字。這是他的?我心想,反正都是同學,先用了再說,下次還給他。用完後,我把筆放進我的工具箱,轉眼就忘記了。

20xx年的9月,還是一個秋天,老師告訴我們星睿轉學了。得知了這個訊息,我瞬間就呆住了,難道我再也沒有機會跟他玩了嗎?他的勾線筆還在我這兒,我還沒有還給他呢,但是已經來不及了……

白駒過隙,時間轉瞬即逝,怎麼追也追不上,有太多的記憶在緊張的學習生活中迷失在腦海裡。而王星睿,還有那隻寫有名字的勾線筆,在無形間,成為我記憶裡的永恆……

永恆作文 篇2

今天,我再次懷著對母親的感激之情,把冰心奶奶的一篇作品——《紅葉與紅蓮》讀完了。這一次,我的感觸更深。世間最偉大的愛,莫過於純潔的母愛,母愛是博大無邊的。

這篇短小精悍的文章講述的是作者在一片嘈雜的雨聲裡心情煩悶,聽見母親喚著,便走過去坐在母親身邊,回頭看見紅蓮旁邊的一個大荷葉傾側下來,覆蓋在紅蓮上面,為紅蓮遮擋雨水。由此想到自己的母親。

冰心在這篇文章裡寫到:“雨勢並不減退,紅蓮卻不動搖了。雨點不住地打著,只能打在勇敢慈愛的荷葉上面,聚了些流轉無力的水珠。”短短的一段話,卻讓我深深地體會出母愛是多麼的博大無邊!不是嗎?當我們煩惱、痛苦、傷心的時候,是誰在我們身邊開導我們、安慰我們、鼓勵我們?當然是母親!在我們迷失方向的時候,又是誰在為我們引領呢?當然還是母親……

記得上五年級的時候,曾有一階段是甲流蔓延的時期。我感冒了,媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她趕緊帶我去醫院看病,結果醫生說必須要打點滴。我同意了。但不幸的是,那個護士是實習生,沒多少經驗,針紮了兩次都沒有成功。那時,我的眼淚已經在眼眶裡打轉,媽媽的心裡比我還疼但還是安慰我:“沒關係,針紮了並不疼,就像被蚊子叮那樣,別哭了……”第三次,護士姐姐終於成功了,可我已是滿臉淚珠。那時,媽媽從包裡拿出面巾紙要為我擦眼淚時,我清清楚楚地看見,至今也清清楚楚地記得,媽媽的手在顫抖,淚珠已在她的眼眶裡打轉。那時母親的焦灼已撫慰我那顆幼小的、受創的心靈。

母親原本健壯的身軀從我蹣跚學步起在逐漸削弱,那是媽媽呵護我們最好的見證;母親眼角的皺紋從我記憶時就隨著時光流逝在加深,那是媽媽牽掛我們最好的年輪。母愛,這是一個亙古不變的話題,人生中的許多事情,如果沒有親身經歷,就很難理解其中的真諦,只有你深深去體會,才懂得它的偉大。紅蓮為了保護孩子,寧可犧牲自己。母親養育了我們這麼多年,而我們卻一輩子也報答不完對母親的恩情。

“誰言寸草心,報得三春暉”!媽媽,雖然我無法全部報答您,但是我一定會好好學習,不讓您操心,將來有所成就。母愛無疆,母愛就像甘霖,悄無聲息地灑落在我們的心田上。滄海桑田,世事變遷,而母愛的光輝將永恆不變。

永恆作文 篇3

夢,像是一個永恆的迷霧

在快樂中,痛苦中,

充斥著微笑與感動

我站在梧桐樹下放飛著無數的年華,

放飛著無數的歲月,

我們的信仰,

帶走了我們永恆的感動。

微風,吹拂著夢中人的臉龐,

吹動了一絲雨中的呆滯,

我們在心中,

存放了太多太多

永恆的希望,

生命宛如火花,

在未來的天空中,

燃放著永恆的美麗。

笑了或哭了,

夢,站在雨中,

凝望著天邊一道瞬間的彩虹。

三千夢絲,還有多少愁緒還在心中,

淚眼朦朧,

還有多少思念還在眼中,

真正知道的,

不過是無奈之中的凝視,

天,看不透的有多藍,

也許天空中的夜星,

也在望著那夢中的遠方,

哪裡才有思念,

哪裡才會是遠方,

笑與淚,愛與恨,

早已消失在我們的回憶中!

永恆作文 篇4

那天你沒有出現,我讓你走了。

我們相遇的時候你微微笑著看我,我也靜靜的注視著你,感覺並不陌生,似乎我們曾經相遇過,或者說我們約定在那時重逢。

我們相愛了,我總是像個小孩,你的包容讓我肆無忌憚的破壞我們的愛情,所以你常常哭泣,卻還依靠在我的肩膀,緊緊地抱著我說你那麼愛我,我沉默無言,也沒有給你安慰,我感到很抱歉,我溫柔地親吻掉你眼角的淚滴,希望你不要再難過,那些日子你很憔悴,也變得很易感傷。

再遠的距離我們都通著簡訊,你總說想我,我回答你的只是一個會心的微笑,我不浪漫,也不會假裝浪漫,在過去的情人節裡我沒有給過你一支玫瑰,你說那不重要,只要我一直愛著你。你的失落我並不懂,愛情沒有了花瓣,我們的世界好像真的缺少了什麼。

我不曾主動牽過你的手,在熱鬧的大街你開心的拉著我穿過人行道,你說牽手的感覺很好。

我們喜歡靠背做在被遺棄的石堆上,看星光,我們常常沉默,有時我們也買上幾瓶啤酒在那裡瘋,我們一起唱歌,一起等月光從山下爬起來,那時你歡呼,我鼓掌。

你喜歡簡單的生活,連衣服都只賣單色調的,連奶茶都只鍾情於原味,你說那樣多簡單,多美好。後來我再也不在奶茶里加任何東西,每次那家奶茶店的服務生問我要些什麼?我都用原味兩個字順口說出,有些時候表達的節奏都沒有改變,就這樣我慢慢的也走進了你的生活。

你是陽光女孩,我常這樣說,你笑我很傻,我很快樂。我在你的筆記裡寫下了那句話,你誇我字寫的真心不賴,我很驕傲,為了你。

我們常常在一起,後來我們常常分開,大學讓我們產生了距離,雖然我們在同一個城市,卻相隔很遠,但你依舊沒有保留你的思念,你說夜裡我就靜靜的躺在你的夢裡,睡不著時,就想想我生氣時固執的模樣你總是忍不住笑出聲來,你的同學有時說你傻,你沒有回頭,你不說話,你真的很快樂。

我們第一次牽手在偌大的城市裡穿越那些高大的樓閣,時間改變了,地點也變了,但我依舊喜歡走著相同的步調,依舊喜歡哼唱同一首歌。

我們在天橋上留影,夜光閃爍,霓虹燈光好像流水一樣淌過潮湧般的人群,也流進了我們的心裡。你微笑這站在街道上360度旋轉仰望高樓,久久沒有說話,似乎在思念或追尋著什麼?後來我明白,你多想讓以後的生命也在這座城市裡發光,你多想留下你夢的足跡。就那樣你時常在原地停留很久。

我們都愛晚霞,可不知道為什麼我們漸漸的事去了耐心停在路上,從口袋裡抽出手機拍照,記憶開始從那時泛白了一些。

我變得有些冷漠,夜裡我慢慢不再想你,又是我甚至懷疑我是否依然愛你,但我還是抽打自己那樣恐怖的心裡。我們的通話漸漸地少了,就好像落葉一樣,秋天輕輕向前揮動翅膀遠去,點綴大地的葉子最後失落在空中,只留下那曾經的弧線在記憶裡慢慢消失。

我發現你漸漸的也不再愛我,我們真的走到了下一路口,這時我們選擇走了不同的方向,我狠心把留言寫在了你的部落格裡,那天你說捨不得,你哭了,我也哭了,你沒有吃下一口飯,你悲傷的眼眸讓我感到很難過。

我走了,我先離開,我成全了你,或許也成全了自己,但我還想再見見你,就當是最後的留戀,我說在常約定的地方等你。那天陽光真的很溫暖,就好像我們的夢一樣,我站在原地等你出現,來往的人群走過了一遍又一遍,你始終沒有在那人群裡,我再也沒有看見你躲在人群中,也不會看見你的笑臉。後來你給我打電話說,你走吧!你掛了電話,我停留在原地獨自等到了黃昏,看了一次晚霞,可惜不再是兩個人。

我讓你走了,我毀掉了彼此築下帶的愛巢,遺忘或許真的需要很久,我寫下記錄你我容顏的對白,把最後留下的相片也放進了流年裡,等它發黃,等我們都老去,讓愛從此永恆。

永恆作文 篇5

自古以來,愛都是人們所歌頌與讚揚的一種感情,億萬年來,世事變遷,不變的,唯有愛。

愛可以是小我的:如母親對孩子柔情萬丈的愛;如父親對孩子深沉含蓄的愛。如梁山伯與祝英臺化身為蝶的情愛;如為師者對學生授業解惑的關愛。

愛更可以是博大無私的:國家領導人的殫精竭慮,嘔心瀝血;開國功勳、人民戰士保家衛國,拋頭顱,灑熱血;科研人員創新突破,為祖國的繁榮不斷探索;醫護人員救死扶傷,遇國家危難,逆行出征。他們都是為了國家,為了人民,甚至為全人類在無私奉獻著,用滿腔熱忱闡釋著大愛無疆。

世間萬物皆有情,有情必有愛。

小草是有愛的,所以它延伸著自己,守護著大地;小花是有愛的,所以它綻放著自己,守護著人間;大樹是有愛的,所以它舒展著自己,守護著自然……

愛不僅僅是一種情感,更是一種美德、一種奉獻。它讓你保護身邊的人,無畏地奉獻;它讓你充滿陽光與自信,也讓你沉穩而堅忍。

愛不會隨時間流逝,不會輕易改變,愛是——永恆。

永恆作文 篇6

懷念你,我的朋友,還記得我們倆那永恆的約定嗎?

那個時候,你還是我的鄰居,我們天天快樂地相約在一起。做作業、玩、看電視,這些我們都是一起幹的。可是現在,你又在何方了呢?自從你搬走以後,我就很孤獨,沒有人再和我一起做我們做的事了。我常常在幹這些事的時候想,你在哪呢?你的笑容又不覺地在我眼前浮現出來。

記得我們的約定是在你搬走的那一天。我看到一個個忙碌的搬運工在你家進進出出,一件件傢俱被抬了出來。我在四處尋找你的身影,終於,黃天不負苦心人。你在我眼前露面了,我問你去哪。你卻結結巴巴地告訴我,你要搬到其它縣去了。怎麼可能呢?我當時就蒙了,你不是在那裡住得好好的嗎?我好傷心,我的和你的友誼天空呢?將移往何方?就在這個時候,你與我定下了一個永恆的約定。

我們相約,一定要好好學習,比一比,將來在21世紀的祖國棟樑之名單裡,我們能再次在一起。我相信,我們的約定一定會實現的。因為上天憐惜我們可憐的友誼,但願,在10年之後,我們接著編著我們美麗的友誼之歌,讓我們的友誼天空裡充滿了生機!懷念你,朋友;懷念你,永恆的約定!

永恆作文 篇7

秋風蕭瑟,枯黃的樹葉紛紛落到地上,彷彿一群蝴蝶翩翩起舞,“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,落葉歸根便是為了報答大地的恩惠。一份真誠的感恩之心,懷揣在胸懷,真愛就會遍佈整個世界,溫馨而和睦。

我從小在父母的呵護下長大,幸福洋溢在心間。依稀記得,國小六年級的那一年冬天,天氣異常寒冷,北風呼嘯,樹葉凋零,流水冰凍,雪花紛飛。可學校裡的老師依舊不肯放鬆對學生的管制,即使再冷的天氣,再難走的路也還是不允許晚一點到校。那天早晨,“呼呼”的風聲,將我從睡夢中吵醒,我睜開朦朧的雙眼,天空依舊很黑,黑中還隱隱透出幾分白,我這才意識到外面正下著鵝毛大雪。像往常一樣,媽媽騎著摩托車送我去上學。雪花紛飛。屋頂上,樹枝上,道路上都披上了銀裝,媽媽一步一步的前行,小心翼翼的。我閉著雙眼,伏在媽媽的背上,狂風暴雪似乎已不存在,一股暖流流遍全身。突然,“啪”的一聲,我的身體似乎輕輕的掉了下來,我睜開眼睛,才發現我們全跌到了。頓時,我的腳便抽起筋來,我緊捧著雙腿,淚水盈滿了我的眼眶。媽媽坐在地上,摩托車輪壓在她的腿上。“媽媽,你沒事吧。”“我沒事,你有沒有弄傷哪兒?”“我腳抽筋。”“快,快,試著爬起來,身上會弄溼的。”我忍著痛,慢慢的從地上爬起來。媽媽的臉頓時變得蒼白,她咬住下嘴脣,用手撐著點摩托車車輪,抽出那條被壓著的腿,便緩緩地爬起來,趕緊走到我身旁,幫我掂去身上的雪,用慈愛的眼神看著我,對我說:“沒事吧?哪兒疼嗎?”我微微地搖了搖頭“媽,馬上要遲到了。”“哦,我們這就走吧。”她便靜靜地走到摩托車哪兒,咬緊嘴脣,從地上扶起摩托車,便又馱著我,更加小心的出發了。一路上,我打心底裡埋怨著這風雪,埋怨著母親。到了學校,媽媽脫下她的外衣,遞給我說:“披上吧,教室裡冷。”我嘟著嘴,推開衣服,“我不冷!”便不回頭地飛奔回教室。

我後悔我當時尚未了解母愛,不懂得感激母親。也許,在這個世界上,最先感恩的應是我們的父母,因為他們給予了我們生命,哺育我們成長。

時間飛逝,我便升入高中,開始了獨立生活。當初為適應高中生活的.日日夜夜,我無時無刻不在思念著親人與夥伴,回憶著過去的美好。記得那一次,我因受風寒而感冒,幾次打電話給父母,卻無人接聽。我連忙打電話給阿姨,她趕忙騎車來把我送到醫院,他們像對待姨姐一樣對待我。他們不停的問我餓不餓,還幫我到麵包店去買了幾個麵包。當他們遞給我麵包時,我突然感覺到一股暖流流遍全身。

若人人都懂得愛,都懂得感恩,世界將會變成溫暖的人間。願感恩永存在世界上,散發出光輝,像明月一樣照耀四方。

永恆作文 篇8

草木本無意,榮枯自有時,世間萬物興敗皆自然,又何況是人呢!放眼望去,古人長則存於五十年,短則二十便離世,生命又何謂永恆之說?“盛年不重來,一日難再晨,及時當勉勵,歲月不待人”,生命的短暫與永恆。古人對於生命總是嘆詠其短暫,心懷無奈,鬱鬱而終。生命之中到底什麼是短暫,什麼又是永恆呢?

身處亂世的孟子,相傳只存世八十餘載,這看似短暫的生命卻為當時的百姓帶來了生的希望。當時的君主們致力於富國強兵,爭取通過暴力的手段實現統一。世間“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的形勢一再惡化,民不聊生。孟子看著這些生命漸漸暗淡,心中不由生起悲傷之感。遊說在各國之間的他不停地傳播自己的仁政學說,欲說服君主們貪暴的心,解救百姓於水火之中,然而這顆企願百姓安樂的心尚未平靜,他的生命卻己然到了心頭。這八十餘載的生命不及歷史長河的千分之一,萬分之一,可它留下的卻是在人們的心中己永遠紮下根的仁與愛。

“大江東去,浪淘盡,千古風流人物”誰能忘記文壇中那顆閃亮的星星?或許蘇軾在《念奴嬌》中感嘆生命的現實時,己料到自己也定將會埋沒於歷史的長河中,所以無論被黑勢力如何排擠,他都敞開了胸懷,接受這一切。他的文學造詣沒有人敢懷疑。無論是詩、詞、散文,還是書法、繪畫,凡他所涉及的,皆排於古人之前列。雖然最終,他仍然敗於短暫的生命,但他的一份份文學創作被流傳了下來,附著他的名,他的號,更附著他的魂,生命的短暫與永恆。這不屈不撓的精神存活了幾十年,甚至幾萬年。

憑藉一句“身既死兮神以靈,子魂魄兮為鬼雄”,屈原走上了精忠報國之路,即便他一再被驅逐,流放,但那顆熾熱的愛國之心從未冷卻。實現楚國統一,國富兵強,屈原積極輔佐君王,堅決主張對抗泰國。只因小人的那句讒言,只因君王那雙被蒙敝的眼,屈原被逐,楚國衰敗。終於他悲憤難捨難捱,投入江中,身殉了自己的政治理想,生命再度消失了,屈原最終為後人留下的是一篇篇詩章以及那顆不曾停歇的憂國憂民之心。

人生苦短,當時間在身邊悄悄流逝,當生命的火焰逐漸熄滅,用自己的靈魂賦於生命久永的意義,把短暫的生命定格為永恆。

永恆作文 篇9

漫步於朦朧細雨之中,我沿著學校的操場徐徐而行。冬日的夜色,像一幅陳年的油畫,多了一分寧靜,也多了一分耐人尋味的深邃。

冷冷的晚風,輕輕的吹著,吹亂了滿懷的思緒。輾轉的記憶,悄悄從指縫中溜走,不留痕跡,無情的淚,在臉上刻下一道道斯人心碎的傷痕。

驀然回首,往事如雲煙飄過。脆弱的心在紅塵中落寞成一季風花雪月,一世情緣,剎那間成了海市盛樓!

冰冷的細雨,刺骨的風,明亮的燈火,激盪的心。獨自一人站在高高的看臺上,目空一切,細雨帶走了昔日的吵雜,留下了一片孤寂的寧靜。

風蕭蕭,夜色寒,往事一去不復返。執著與放棄在拔河,感性與理性在爭執,是堅持還是放棄,是隨緣還是隨心,此時此刻才明白人生最難的不是放手,也不是執著,而是抉擇。人生就是這般無耐,就像冬天裡的雪蓮花,看著美,拿著冰冷刺骨。抬頭仰望天空,細雨絲絲透心涼,寒風陣陣冷刺骨。如果每一種傷都是一種成熟的話,我寧可傷痕累累,也不要活在無知的世界裡;如果每一滴淚都是一種成長的話,我寧可淚如泉湧,也不要活在悔恨的陰影裡。

猛然間,一句佛家經典湧上心頭。

佛曰:“忘記並不等於從未存在,一切自在來源於選擇,而不是刻意。不如放手,放下的越多,越覺得擁有的更多。”

靜靜的站在風中,任憑寒風狠狠得抽著我的臉龐,那一刻我彷彿明白了。

生命之旅,總有一些不幸難以倖免,總有些遺憾無法迴避,誰都可以有一些憂傷和哀愁,但誰都不可以由此陷入深深的悲觀甚至絕望中,而應該以燦爛的笑容,直面哪些不如意,縱然頭頂風雨交織,也要以如花的笑靨,坦然面對。在歲月的長河中,能夠有人陪自己走一程,或者陪別人走一程,同樣是無比快樂和幸福的,因為真誠,在哪同行的路上,灑下的必然是美麗,芬芳……

人世間那麼多的缺憾和疼痛,只有懂得放棄,才會懂得珍惜,只有懂得傷痛,才會懂得感恩,只有懂得了眼淚,才會懂得成長的真諦。

當我內心放下的那一刻,剎那便成為了永恆!

永恆作文 篇10

今天,我要談談我讀周國平先生的哲理隨感集——《人與永恆》的一些所思所想。

周國平先生的這本《人與永恆》,在我看來,有兩個比較鮮明的特點:一是這本書很好讀。這個"好讀"是從書的結構形式上來說的,這本書不厚,大約260頁,分為26個主題,每一主題又分為若干小節,每一小節裡面大都是一句話或者一段話,短的不過十來字,長的也就一百來字,在當今這個社會發展變化飛快,人心浮躁,閱讀也越來越"快餐化"的時代,讀這樣一本書可以說比較輕鬆容易;二是這本書有點意思。這個"有點意思"包括兩個方面:首先,寫這本書的作者有點意思。這本書的作者周國平先生,雖然研究的是哲學,但是天性不喜歡做深奧的學問或實際的事務,總是被一些例如生與死、愛與孤獨等大而無當的問題所吸引和折磨,欲罷不能,六年裡隨手寫下一些小雜感,每次寫完就鎖進抽屜,誰也不讓看,沒想到這些小雜感最後彙總起來,就成了這本書。其次,書的內容有點意思。就像作者說的,"在世間萬物中,人是最大的謎。在人類心目中,永恆又是最大的謎。"而且,又由這人與永恆兩個最大的謎,派生出了諸如愛與孤獨、幸福和痛苦、女人和男人、自然和生命等無窮的人生之謎。上述這些"謎"都是你、我平時日常生活中都會面對、思考的問題,而且作者又賦予文字以自我生命的體驗和靈動,讀起來既非常親切,又富於哲理,所以說"有點意思".

我們每個人都有自己喜歡的讀書方式。因為這本書很好讀和有點意思,所以讀這本書的時候,我們可以不必正襟危坐,像讀教科書或者專業書籍一般,那麼嚴肅。我們可以邊喝咖啡,邊聽音樂,邊閱讀這本書;也可以躺在草坪上或者在乘坐飛機、火車等旅途中,百無聊賴時,開啟這本書進行閱讀;也還可以邀請三五好友一起閱讀,相互交流各自的觀點和看法。我則更喜歡在夜深人靜的時候,或者坐在臺燈明亮的書桌前,或者躺在溫暖舒適的被窩裡,安靜用心地去閱讀。因為,一個安靜舒適的環境能夠讓我更好地去用心去感受,去思考,與書的作者進行一次心靈上的溝通和交流。書中的文字、語句以及文字、語句中蘊含的思想、觀點和哲理,都是作者對於人生、生命、社會、自我的探索、思考、感悟的智慧結晶,需要我們結合自己的生活、學習、工作實際和實踐,用心去體會、去理解、去品讀,並轉化成自身知識儲藏的一部分,這樣才能真正起到讀書的作用。

我們讀書,一是為了求知,為了能夠儘可能充分地認識這個世界,並改造這個世界;二是為了更好地去體悟和感受生命和人生,獲得心靈的滋養和慰藉。人自詡為世間萬物的主宰,具有生殺予奪的無上權力和崇高地位。同時,人也很渺小,很脆弱,在人的一生中,會遇到各種各樣的困難和問題,不斷面臨著各種的困擾和迷茫。但是,就像法國哲學家帕斯卡爾所說,"人是一根能思想的蘆葦。"正因為人是蘆葦,所以人很脆弱,很容易被人生的風雨吹彎、壓倒;但也正因為人是能思想的蘆葦,所以人這一根小小的弱不禁風的蘆葦,卻又有著強大的思考力和頑強的生命力,用自己的縝密的思維和堅強的意志不斷地挺了過來。我在讀《人與永恆》的時候,對作者對於一根能思想的蘆葦的人及其人生的一些思考認識感觸很深,受到了很多的啟發。我希望我們每一個人都能夠通過讀書,通過讀能夠啟發、引領自己的思想的書,做一根能思想、會思想、有思想的蘆葦,既能像蘆葦一樣根始終紮在水中的泥土裡,認真讀書,踏實做人,又能夠像蘆葦一樣眼睛仰望著星空,胸懷理想,目光長遠;既有張力,能夠隨遇而安,明哲保身,又有韌性,在不該低頭的時候,始終保持昂首挺胸,讀後感《讀《人與永恆》有感》。可以說,周國平就是這樣的一個思考者、思想者和思想的啟發、引領者,同時,《人與永恆》就是這樣的一本記錄思想者的思想歷程,並啟發、引領我們的思想的好書。

說到這裡,我又回想起我與周國平及其寫的書相識相伴的過程。我們在讀書的時候,往往希望能夠在書中找到我們心中埋藏已久的問題的答案。我在最初讀《人與永恆》的時候,心中也有不少的疑惑和問題,也想在書中找到答案。記得當時剛大學畢業,還很懵懂,對人生既充滿了憧憬,又有些畏懼,不知道前途命運是怎麼樣的。於是,就看著目錄,隨手翻到《人生》這一章。只見作者寫道:"每個人都只有一個人生,她是一個對我們從一而終的女子。我們不妨儘自己的力量引導她,充實她,但是不管她終於成了個什麼樣子,我們好歹得愛她。"這讓我明白一個道理,就是我必須得對那個從我而終的"女子"終身負責,要全力去讓她變得更美好,所以才有了後來勤奮學習、努力工作的自己。之後,我的人生到了談婚論嫁的時候。有一次,女朋友問我,我怎麼才能知道你是最愛我的?我想了半天,沒有回答出來,結果女友一氣之下扭頭走了。我百思不得其解,回去開啟書翻到《愛》這一章,恍然大悟。原來"你是看不到我最愛你的時候的情形的,因為我在看不到你的時候才最愛你。"我當時就覺得自己好冤枉。作者也寫到了讀書。"書籍少的時候,我們往往從一本書中讀到許多東西。如今書籍愈來愈多,我們從書中讀到的東西卻愈來愈少了。"這無時無刻不在提醒我,一定要多讀經典著作和名家名著,多讀精品書籍,多讀對於自己的人生和工作、事業有益、有用的書籍,不要把時間和精力浪費在一些層次不高、價值較低的書籍上面。

其實,更多的時候,我們心中的問題在書中未必能夠找到答案,或者我們讀的書與我們心中的問題根本沒有關係,但是我們仍然去讀書。因為——讀書,開闊了我們的視野,豐富了我們的人生閱歷,在讀書的過程中,我們可以體驗到我們從未經歷過的另一種人生,體會我們未曾經歷過的另一種情感,獲得我們之前不曉得的知識和經驗。如果把人生比作一條通往遠方的長路,那麼,書籍就是我們可以藉助飛翔的翅膀,它可以帶著我們沿著人生之路飛往我們最終想要到達的地方。生命是美好的,我們要在這美好的生命歷程中多做一些美好而有意義的事情。所以,我們平時不妨多讀讀書,讀一些能夠帶給我們啟發和思考的書,讓我們的人生在讀書的過程中變得更加豐富多彩,更加富有意義。

《人與永恆》中有一句話:"尋求生命的意義,所貴者不在意義的本身,而在尋求,意義就寓於尋求的過程之中。"我想讀書也是同樣的道理,讀書並在於我們最終掌握了多少知識和思想觀點,讀書的意義就存在於我們不斷讀的過程中。東晉大詩人陶淵明說得好,"好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食".希望我們大家都能在讀書的過程中達到這樣忘食乃至忘我的狀態和境界,都能夠充分獲得讀書的愉悅和享受。

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