《落花生》教學設計精選
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《落花生》教學設計精選
教學目的:
1、學會本課8個生字、正確讀寫"吩咐、茅亭、榨油、價錢、石榴、愛慕"等詞語,落花生-教案。
2、分角色朗讀,背誦自己喜歡的段落。
3、理解"父親"所說的話的深刻含義,懂得"人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人"的道理。
4、初步掌握分清文章的主次,加深對文章思想內容的理解,學習作者主次分明的表達方式。
教學重點:
理解"父親"所說的話的深刻含義,懂得"人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人"的道理。
教學難點:
如何把花生的品格與做人的道理聯絡起來進而悟出做人的道理。
1、讓學生瞭解有關花生的常識和生長特點。
2、查詢有關作者的資料。
3、思考預習中的三個問題。
4、學生訓練準備表演。
一、匯入新課,板書課題
1、指名三位同學上臺介紹自己的名字並說說名字的含義,教育論文。
2 、有位作家許地山給自己取了個筆名叫落華生(板書:落華生)你們猜猜這個名字有什麼含義?
3、 板書課題,瞭解花生之所以叫"落花生"的原因。
二、自由讀文,瞭解內容。
1、輕聲讀文,瞭解內容。
2、把各部分內容所在段落找出來後,瞭解文章的主要內容。
三、抓住重點,自學課文,
過渡:現在我們就來學習文章的主要部分。也就是3-15自然段。請你們用自己喜歡的方式讀文,想想你讀懂了什麼,還有什麼不知道?
1、學生讀文,自學課文。
2、指名彙報,瞭解結果。
四、師生交流,學習重點內容,
1、學習第十段。
(1)小組討論,完成表格。