學校圖書室情況打算的工作計劃

學校圖書室情況打算的工作計劃

落實課程規範，為配合學校全面實施素質教育。推進課程改革，制定本計劃。

一、指導思想

營造良好的閱讀環境，以新課程規範理念為指導思想。提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學生的閱讀活動，培養學生的閱讀興趣。

二、圖書室工作的基本任務

採集各類文獻資訊，貫徹黨和國家的教育方針。為師生提供書刊資料、資訊;利用書刊資料對學生進行政治思想品德、文化科學知識等方面的教育;指導學生課外閱讀，開展文獻檢索與利用知識的教育活動;培養學生收集、整理資料，利用資訊的能力和終身學習的能力，促進學生德、智、體、美等全方面發展。

三、工作思路

儘量保證每班每週不少於1次借書時間。為了保證學生借書時間、質量，安排好各年級學生借還書的時間。每天上午對當天輪到班級的還書及時歸類入庫，對未能按時歸還的書與班主任及時聯絡。下午學生借書後及時對書架進行整理。每週對學生的借書情況及時公佈。

並及時釋出新書資訊。做好書刊的入庫、歸還登記工作。每學期必需保證新書及時入室、上架。

及時向分管領導彙報。隨時做好破損書刊的修補工作。做好圖書總括帳、分類帳及登出帳。

做好學生的借閱工作，與班主任老師聯絡。提高學生的借書質量。低年級重點是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學生對書的品位，配合語文學科教師上好“讀書課”

每學年結合學校讀書節活動，學校開放式書廊分年段由學生自主管理。由學生自願捐書補充，建議學生文明閱讀、規範閱讀。

創設良好的閱讀氛圍。根據學校實際開展讀書活動。

為方便教師查閱資料，教師圖書全天開放。工具書一律不得歸還。

學生人均每學期借書不少於10本。班級圖書角每學期每班借書50冊以上。

圖書室將組織學生開展主題讀書活動和各種徵文競賽。

及時為師生提供所需材料。圖書室將配合學校開展教育教學活動。

學生進圖書室每週不少於一次。