中心國小教導計劃

中心國小教導計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，以貫徹黨的十六大精神為動力，以新課程改革為中心，以課堂教學（）改革為抓手，大力推進“三名工程”和學校特色建設，全面推進素質教育，全面提高教育教學（）質量，全面提高教師隊伍素質。

二、主要工作

（一）、搞好新課程改革

本學期新課程標準的教材已進入到學校教育教學（）工作。一年級全面實施新課程標準，三年級若干科目實施新課程標準，其他年級、學科將全面深入貫徹新課程標準的精神。這是教育教學（）改革的一件大事和新事，必須以極端認真的態度和負責的精神做好這項工作。

1、全面培訓，增強意識，更新觀念

（1）積極參加上級培訓，針對要求，根據需要，選準物件，做到不缺漏。

（2）組織教師培訓。

a、對全體教師進行通識培訓。主題：新課程與學習方式的變革，和新課標與教師角色的轉變。

b、對各課程教師進行新課程培訓。

（3）請專家指導

請華東師大吳亞萍教授前來指導。

2、認真實施，創出新路，結出新果

（1）、對於實施新課標教材的年級、班級一定要以新課標的精神，用好教材，開發資源，探索方法，總結經驗。

a、組織一次觀摩活動。

b、開展一次會課。

（2）、對於未實施新課標教材的年級、科目要以新課標的精神滲透於課改之中。學校將修訂課堂教學（）評估表，促使教師加大改革的力度和動作。

3、加強自學，收集資訊，提高認識，掌握技能

而對新課程這樣全新的內容，全體教師必須廣泛學習，綜合體會，方能達到轉變觀念、提高教育教學（）的技能。

教師必須確定以人為本、以生活為源、以價值為準、以實踐為根、以創新為標等觀點，改變學習方式，倡導自主、探究、合作的學習方式，轉變教師的角色，成為新課標教育的傳授者、促進者和研究者。成為學生的“夥伴”、“朋友”。在課堂教學（）中，教師應該是組織者、引導者、促進者。

（1）、收集1個自己最欣賞，最能用於教育教學（）實踐的案例。

（2）、進行一次課改學習心得交流會。

4、加強英語教研究

本學期英語從三年級到六年級全面開設，隨著國家加入WTO後，英語越來越顯示其重要性。因此，要加強英語教學（）的研究，教學（）內容貼近學生生活、實際，符合學生興趣，注意教學（）的多樣化和靈活性，如引導學生自編遊戲、說唱、歌曲。如採用情境法、視聽法、結構法、功能法等。如開通電話聯絡、生日聚會等給學生提供口語交流的機會。

（1）、加強領導。中心校由吳芳負責。聘請英語輔導員，加強聽課、評課。

（2）、外請教學（）行家上課。

（3）、加強研究。每週組織一次英語教研活動。

（4）、提高質量，期中調研質量。

（5）、開展口語競賽。

（6）、市國小英語字母教學（）驗收。（10月下旬）