暑期生活的安排計劃

暑期生活的安排計劃

１ 制定暑期生活安排計劃表

首先就是要把我們暑假剛開始的各種暑期安排的想法落實到紙面上，自己制定一個暑期生活安排計劃表。

我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來。比如，有的同學這個暑假主要想幫助家裡多做些家務勞動；有的同學要安排兩個星期的外出旅遊；有的同學要在

暑假期間看完兩本偉人自傳。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間，比如每天堅持做兩個小時的家務勞動，內容包括：到菜市場買菜、做早點、做晚飯、擦地板等。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞和樂趣減少。比如，你可以讓自己每天練鋼琴１．５個小時，然後安排３０分鐘觀看自己喜歡的電視節目，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動。

２ 安排好暑期的學習活動

暑假期間，學校會要求我們完成暑期作業，有的學校是要求按章節複習課本知識，有的學校是要求預習新教材，也有的學校要求暑假期間完成一些社會實踐活動。這是我們暑假裡必須要完成的，我們要在活動計劃時首先考慮進去，比如我們可以每天用兩個小時完成學校要求的學習內容，保證完成這些學習活動所需的時間。有的學生把學校留的作業用一個星期不分白天黑夜的做完，期盼著暑假剩下的時間可以沒有任何心理負擔地瘋玩。這是一種不科學的安排。學習是個持續的活動，剛開始幾天的過度學習，知識來不及消化和理解，囫圇吞棗，我們學得一知半解，不夠紮實。幾天學完之後，就瘋玩再不復習了，這樣記憶的效果不好。根據艾賓浩斯遺忘規律，遺忘有先快後慢的規律特點，剛學過的新知識，遺忘最快，所以新知識需要及時複習，我們最好每天都留有一段學習的時間。

３ 做一些自己想做的事情

每個同學都有一些自己的個人愛好和興趣，也有很多同學想利用暑假時間學習一些新技能，比如學繪畫、學游泳、學舞蹈等。所以，我們可以每天把學習這些內容的時間安排進去，這樣就能保證每天能按照學習進度學習，保證學習的效果。當然還有一些同學想在暑假期間養些小動物，比如養一隻小兔子或者養一缸觀賞魚等。暑假應該是輕鬆愉快的，我們可以把平時學習的時候沒有時間和精力來做的事情放到暑假裡做，完成自己心中的願望。

４ 旅遊外出

有的同學要在暑假期間安排旅遊外出。其實旅遊外出我們可以學到很多書本上學不到的東西，所以我們旅遊外出的時候要做個有心人。由於是旅遊，我們一般可以看到平時看不到的自然風貌，可以瞭解到中國甚至世界各國的文明和文化，瞭解到各地的風土民俗。在旅遊的過程中，我們要細心觀察，親身感受，把所看到、所體驗到的事物與所學的地理、歷史、生物等知識聯絡起來，從感性上去加強理解和記憶這些知識。旅遊回來後，也可以寫寫此行的感受，這同樣可以鍛鍊自己的寫作能力。很多同學總是寫作文時不知道寫什麼，其實，這些寫作的素材是源於我們的日常生活中，平時多想多寫，積攢多了，就不會為無事無人可寫而發愁了。

５ 參觀展覽

同學們不妨瞭解一下自己家鄉當地的博物館、各種名人紀念館、圖書館等資訊，在暑假期間去參觀。這些博物館、紀念館是我國文化和歷史的見證地和傳承處。在這裡我們能瞭解到我們中國源遠流長的文化和歷史，我們要在參觀中多觀察、多感受、多思考。比如，參觀當地革命烈士紀念館或歷史名人的遺居之前對課本中的相關歷史知識、相關人物生平介紹進行復習和鞏固，參觀回來後，還可以把參觀時學到的新知識和課本相關知識相互補充，拓展課本學習的範圍。我們通過觀看實物，親身體驗不僅鞏固了課本的相關知識，而且也對我國的源遠流長的文化和歷史有了切身的感受和理解。

６ 讀讀課外書

在暑假裡讀一兩本好書確實是個不錯的想法。選好你要看的書，精讀，體會。書是人類最好的朋友，我們在讀書中可以增長知識，開拓眼界，激發學習興趣，促進思考，激昂鬥志。另外，我們正是價值觀和人生觀形成的時期，讀好書可以促進我們形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。所以，多讀書，讀好書的作用不可估量。

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我這個暑假無法快樂的過下去——心理作用，必然聯絡不大。

同時也希望大家能儘量幫我弄個好的作息表——這有些不好吧。

而且我希望能有一段時間玩遊戲啊，網上業餘的。。鍛鍊身體，飲食等等——既然放假，這些都應該。

以下的還可以說說：

你們大家能給我出個好主意，讓我暑假補上以前的失誤——既然上了知道，有問題就問嘛，一般2個小時之內都能解決。高一還是重基礎吧，有一定壓力就行了——時間還比較多，跟上的問題不大。

本人在這裡謝謝大家啦~~~~

沒什麼謝不謝的，您問我答，各有所樂。

祝順利！說的不對之處，請諒解。

補充：

請按您自己的情況安排時間——不要按興趣去偏科，重點在總結基礎知識，語文、英語常抓不懈！其他科目按階段來複習。

計劃——該實施了。見諒！