《觀潮》重點段教學設計

《觀潮》重點段教學設計

一、聽寫詞語

二、細讀課文，想象畫面

１、默讀第３、４自然段，思考：

大潮來時，江面上出現了哪些驚心動魄的景象？哪些地方最讓你感到驚奇？邊讀書邊想象畫面，在課文中適當批註。

２、同桌或合作小組內交流：

說說大潮來時的聲音和形態。

３、全班交流，教師點評，並出示相關課件加深感受。

三、領悟表達方式

１、畫出描寫大潮來時聲音的詞句：

說說這些詞句用得好不好，為什麼。

２、比較句子：

⑴ 浪潮越來越近，猶如戰馬飛奔而來。

⑵ 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬飛奔而來。

⑶ 浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。

（第一句把意思說完整了；第二句寫出了顏色和數量；第三句更具體地寫出了大潮發出的巨響和浩大的聲勢。）

四、熟讀背誦

再讀從大潮來時到潮頭西去這一部分，邊讀邊記憶大潮的變化過程，練習背誦。