《景泰藍的製作》葉聖陶

　教學目標：

⒈通過學習增強文化積累，感受勞動人民精湛的手工藝術的美，提高人文素養。

⒉在學習中瞭解景泰藍的製作過程，瞭解作者如何用準確、嚴密的語言有詳有略的介紹景泰藍的製作過程。

⒊閱讀中瞭解說明性文字的準確、嚴密性往往表現在語序的合理安排和語言特色上。

⒋學習課文多種樣式綜合運用的說明方法，特別是詮釋說明和比較說明。

教學重點：

以景泰藍製作工序為順序，有詳有略逐一說明。

教學難點：本文的多種說明方法。

教學時數：二課時

　第一課時

　教學要點：簡介作者；熟悉課文，糾正學生可能讀錯的字音，解釋詞語；理清文章層次和說明順序；區分說明的詳略。

　教學過程：

　一、匯入新課：

同學們，我們祖國有許多值得我們自豪的手工藝品，如蘇州的刺繡，蕪湖的鐵畫，景德鎮的瓷器等等。它們令外國人對我們刮目相看，今天我們再瞭解另外一種馳名中外的我國特色手工業品——景泰藍。

問：什麼是景泰藍？ 學生從課文中找答案。

明確：中國特種手工藝品之一，最早產於代，至明景泰年間開始廣泛流行，用銅胎製成，當時以藍色為最出色，因此習慣稱為“景泰藍”。

二、作者及背景：

⒈作者簡介。

葉聖陶的名字大家並不陌生，國中時學過他的文章，請同學說出篇名，並就你所知道的，對作者作簡要介紹。

要求答出：⑴.篇名：童話《古代英雄的石像》、小說《多收了三五斗》。

⑵簡介：現代著名作家、教育家。

教師補充：葉聖陶，現代著名作家、教育家。名紹鈞，江蘇蘇州人。其創作涉及童話、散文、小說等領域，而且發表了多篇指導語文教學的文章，對語文教學和教材的規範化有獨特的貢獻。他寫作態度嚴肅認真、風格樸素自然、語言洗練優美，有“優秀的語言藝術家”之稱。其代表作有：童話：《稻草人》、《古代英雄的石像》；短篇小說：《五月卅一日急雨中》、《夜》、《多收了三五斗》等；長篇小說：《倪煥之》。

⒉課文說明：《景泰藍的製作》寫於1955年3月22日。作者對手工業製品很感興趣，曾經想寫一組文章，把每種手工業品的製作過程記錄下來，結果只寫了兩篇，即本文和《榮寶齋的彩色木刻畫》。本文開頭提到的“北京市手工業公司實驗工廠”，當時位於崇文門外一條衚衕的一所破舊的大四合院內。該廠裝置非常簡陋，幾乎全部靠手工操作。

　三、研習新課：

⒈熟悉課文。

學生對照課本，自行填寫表格。然後利用觸控響應，集體填寫表格自左邊第二行起的所有內容。

製作過程制胎掐絲點藍燒藍打磨鍍金

銜接詞開頭第二步輪到該說就是還得

主要環節盡打

接合

焊剪、曲、

夾、蘸、

粘、焊、

煮、洗搗、研、

篩、和、

舀、填放、送、

燒、提金剛砂石水磨、

磨刀石水磨、

椴木碳水磨電鍍

主要動作打粘填燒磨鍍

詳略安排一般詳詳略略略

製作特點製作精細、 操作繁瑣、 手工製作

通過表格，我們已經瞭解到景泰藍製作的特點是製作精細、操作繁瑣、手工製作，並根據表達需要，詳寫了掐絲和點藍。

⒉同是景泰藍製作過程中的工序，作者為什麼詳寫掐絲、點藍兩道，而略寫其他？