國小第一學期學校德育的工作計劃

國小第一學期學校德育的工作計劃

一、指導思想

全面貫徹落實黨的教育方針，以科學發展觀統領德育工作，堅持“依法治校，依法治教”路線，強化師德師風建設，優化學生思想道德教育，培養具有民族根基和國際視野的時代新人。

二、主要工作

（一）加強教師職業道德教育，構建師德高尚的教師隊伍。

（二）強化班主任隊伍建設，全方位培訓班主任。

（三）做好學生養成教育工作，引導學生遵章守則、文明守紀、誠實待人。

（四）辦好家長學校，全方位提高家長家教意識和水平。

（五）發揮家長義工隊的作用，服務學校、服務學生，建立和諧的家校網路。

（六）實施週末課程，開展有效的校外德育實踐活動。

（七）深化“六五”普法力度（普法工作），打造普法教育先進品牌。

（八）加大心理諮詢、輔導力度，拓展心理教育的空間，服務師生及家長。

（九）開展有效的校內外社會實踐活動、主題教育活動，促學生健康成長。

（十）抓“三風”建設，全面提升師生的綜合素質。

三、具體工作安排

（一）九月份主題：弘揚和培育民族精神教育月

1.召開一年級新生家長會（第1周）。

2.舉辦新學年新學期開學典禮，邀請部分家長義工代表參加（第1周）。

3.做好暑假情況總結，表彰100名暑假學生標兵（第1~2周）。

4.結合第28個教師節，開展系列尊師活動（第2周）。

（1）家長和少先隊員代表為30年教齡老教師敬獻鮮花、送賀卡。

（2）引導全體學生自做賀卡給老師送上一句祝福語。

（3）各班出版“尊師、感恩”為主題的黑板報。

5.開展“安全教育宣傳週”系列活動（第2周）。

（1）邀請寶城交警中隊、消防中隊幹警為全校師生舉辦“安全教育講座”。

（2）舉行全校性“安全、應急、逃生”演習，提高全體師生安全意識、逃生能力。

6.舉辦世界文化推介展，拓寬學生視野（第2~3周）。

7.加強師德師風教育，簽訂“師德師風”承諾書（第2周）。

8.抓學生養成教育（愛護公物、文明禮儀、誠信、守紀）（第2~3周）。

9.結合9月29日中秋傳統佳節，對學生進行中華民族傳統教育，各班開展弘揚民族精神主題班會（第4周）。

10.做好“十一”長假師生安全教育（第5周）。

11.做好鼓號隊（代表新安街道)參加區鼓號隊比賽（第4周）。

12.做好九月份“評星晉級”考核評比工作（第5周）。

（二）十月份主題：熱愛祖國、文明有禮教育月

1.開展“我愛祖國”系列活動（第5~8周）。

（1）各年級開展“認識祖國、熱愛祖國”手抄報展，發動學生與家長（小手牽大手）共同參與。

（2）舉辦“祖國、我愛你”故事比賽。

（3）組織部分師生、家長代表赴深圳博物館參觀。

2.組織全校師生開展校外實踐活動（第6周）。

3.召開德育工作領導小組會議和班主任工作會議（第6~7周）。

4.舉辦各年級家長學校授課活動（第7~8周）。

5.做好十月份“評星晉級”考核評比工作（第8周）。

（三）十一月份主題：勤奮讀書教育月

1.結合“XX市第13屆讀書月”開展“我愛讀書”系列活動（第9~12周）。

（1）舉辦經貿節活動(舊圖書、文具、玩具等)（第9周）。

（2）舉辦高年級“讀書心得體會”彙報會（第10周）。

（3）舉辦讀書成果展（第11周）。

（4）評選並表彰“我愛書、我讀書”100名讀書積極分子（第12周）。

2.舉辦全校性家長會（第12周）。

3.組織高年級學生赴XX市少年軍校（市德育基地）開展磨礪教育（軍訓）（第13周）。

4.做好週末課程實踐的階段性工作總結（第11~12周）。

5.評選書香班級（第11~12周）。

6.做好十一月份“評星晉級”考核評比工作（第12周）。

（四）十二月份主題：遵紀守法教育月

1.結合“124”全國法制教育宣傳日開展系列普法活動（第13~16周）。

（1）邀請XX區檢察院校外輔導員舉辦法制教育講座。

（2）組織部分師生、家長義工、社群幹部代表赴XX區法院觀摩青少年現場庭審。

（3）各年級舉辦法制知識競賽。

2.邀請德育專家學者舉辦專題培訓活動（第15~16周）。

3.舉辦第十二屆家庭教育宣傳週系列活動（第16周）。

4.做好十二月份“評星晉級”考核評比工作（第16周）。

（五）2013年一月份主題：尊敬師長、團結友愛教育月

1.結合“XX市第九屆關愛行動”開展系列活動（第17~20周）。

（1）與家長委員會聯合舉辦關愛特困生送溫暖活動。

（2）發動學生自做賀卡送轄區“民警、義工、五老”。

（3）評比並表彰100名“愛心小天使”。

2.開展“評選感動學校人物”活動（第18~19周）。

3.指導班主任做好學生品德操行評定（第19~20周）。

4.邀請法制輔導員舉辦“安全與法制教育”專題講座（第21周）。

5.做好寒假學生社會實踐活動工作安排（第21周）。

6.做好“評星晉級”總結工作（第20周）。

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以學校工作計劃為指導，遵循“為了學生的成長，為了教師的成長，為了學校的發展”這一工作原則，以“揚所長，展風貌；抓常規，樹新風”為主要工作思路，以主題活動為載體，深入開展愛國主義教育、道德法紀教育和心理健康教育，堅持分層次，抓基礎，重建設，嚴管理，創特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實效，努力開創德育工作新局面。

二、主要目標

德育工作是全面推進實施素質教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項重要任務。為此本學期的德育工作重點抓好以下工作：

1、狠抓學生常規，打造學校門戶工程，改進、完善學校《星級少年評比制度》、《標兵班評比制度》及《班容班風量化評比制度》等日常量化管理內容，確保學生養成教育活動開展有序、有效。

2、以家長學校為陣地，挖掘系列家校互動渠道；充分利用社群、家長資源，開展豐富多彩的活動;規範家長義工隊伍建設。

3、舉辦好體育節、讀書節活動，展現師生良好精神風貌。

4、結合班主任專業化課題工作，進一步完善班主任培訓制度，有針對性地開展培訓工作，制定培訓內容。

5、開展豐富多彩的學生活動，為孩子提供展示自我的舞臺。活動要體現系列化、突出整體性、關注細節安排，從儘量減輕教師工作負擔、活動的實效性等方面去考慮。

6、常規教育突出主題，使教育更有針對性、實效性，形成形式有創新，內容有主題，活動有保障的系列化局面。

三、工作要點

（一）結合常規教育，培養學生良好品行

1、抓好行為規範教育，積極開展“誠信教育”。落實《國小生一日常規》教育措施；落實“三制”：人人崗位責任制、衛生值日包乾制、衛生天天檢查評比制。堅持一日三查：查穿校服、戴校徽情況；查遲到早退情況。開學第一個月，各班要利用班隊課組織學生認真學習貫徹《國小生守則》、《國小生日常行為規範》、《塘頭國小學生一日常規》、《塘頭國小三字經》以及校紀校規，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。通過從禮儀、學習、生活、節儉、安全、運動等六方面具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。要重視良好學習習慣的養成教育，注重提高他們的文明素質，讓學生終身受益。

2、抓好學校的各項常規，建立優良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學生升國旗、學習、衛生、紀律、兩操、值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的`校風。為規範學生行為，每週將擬定一個專項檢查（詳見《德育工作行事曆及塘頭國小各項檢查要求》），並以此為標準爭創“紅旗中隊”、“先進班”、 “標兵班”等。以升旗儀式為契機抓好學生思想教育，每週一除了升國旗以外，還將升評選出的“標兵班”的班旗。本學期學校將繼續堅持並完善標兵班評比制度，為了突出標兵的作用，由上學期每週評兩個標兵班，本學期改為只選一個。通過改革“班容班風量化評比”細則，通過常規檢查反饋、督促、落實制，使常規管理達到精細化。

（二）教師值日工作

為了幫助學生早日養成各種良好的習慣，本學期繼續實行教師和行政都值周的制度，嚴抓班級量化管理，每天發現的問題利用紅領廣播站進行播報，及時整改；每週發現的問題，在下一週升旗禮上向全校總結，以便下一週值周人員整改。（重點抓學生養成教育及午休、課間及校園衛生等情況。）校長室將對值周行政進行監督，值周行政對值周教師進行監督。次週一值周行政把本週值周小結上傳校園網站，值周教師把各班級上一週得分情況在校園內的顯示屏上公佈。（具體要求詳見《值日（周）工作職責》及人員安排）

（三）加強德育隊伍建設

1、結合班主任課題每月舉行1-2次班主任工作例會活動，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質；特別加強青年班主任的培養工作；繼續開展“師徒傳幫帶”活動。

2、為促進學生良好行為習慣的養成，日常管理教育將突出主題性，加大力度落實每週的主題教育。確立主題後，將開展以此主題的國旗下講話、班會課、廣播站、每日檢查等一系列內容。加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。

3、落實班主任常規工作，如每週的班會課、每月的班容班貌評比、“問題學生”轉化等。①主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設計一兩次對學生影響較大、質量較高的主題班會，並做好班會記錄（班會課教案要上傳247）；②抓好學生一日常規，認真做好學生的養成教育，個性化設計班級文化（教室內外的牆及圖書角等的擺設以“每一個學生都能找到自己的作品”為理念）；③有的放矢地建立“問題”學生的分類檔案，有針對性地採取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現象，保證犯罪率為零。（具體要求見班主任一日常規及德育工作行事曆）

4、通過評比考核評估制度，構建學校——級負責人——班主任(科任)——學生的逐級管理體系，層層落實，在競爭環境中實行動態管理，以促進文明行為習慣的養成。改進、完善學校《星級少年評比制度》、《標兵班評比制度》及《班容班風量化評比制度》等日常量化管理內容，確保學生養成教育活動開展有序、有效。形成人人爭當“星級少年”，班班爭創“標兵班”，每個年級爭做“優秀年級”的良好氛圍。真正做到人人都是德育工作者。

5、深入進行德育科研探索，做好班主任專業化課題研究，鼓勵班主任積極撰寫德育論文，要求本學期班主任至少交高質量的德育論文或教育故事或心得體會一篇以上。

6、繼續完善發揮家長、學生義工隊作用。

（四）家長學校社群工作

繼續實行單週集中家訪，雙週家長學員培訓的安排。

1、家訪實行集中與分散的形式，一學期下來儘量做到全班普訪。（人員安排詳見家訪安排表主要以班主任及語數英科任老師為主）建議新生在開學兩週內全面普訪一次。（樑副區長強調家訪工作：新生在第一學期內至少家訪一次，所有學生一學年內必須普訪。）

2、重視家長學員培訓，加大培訓力度，提高培訓質量。班主任應積極發動家長學員參加培訓，如家長的出勤率不超過50%將要扣班主任的量化分。

3、開學第二週將召開全校家長會，請班主任及各科任教師做好發言準備。第八週將與教學處聯合開展家長開放日。

4、加強與社群的聯絡，繼續做好送教進社群等工作。送教進社群即日起至第一週四前報名。

5、結合區家長學校工作計劃開展家庭教育宣傳週活動。

（五）做好體育節、讀書節活動

1、結合上級檔案精神開展好10月份的讀書節活動。

2、開展我校的體育節活動。

（六）創新德育模式

1、結合我校廣東省資訊科技示範校打造我校網路德育品牌。

2、為了更有利於班主任發現學生的特點，張揚學生的個性特點，結合學生社團活動，每週五為學生便裝日。（但必須佩戴校卡、紅領巾）

3、以我校特色專案空手道為抓手擴大影響力，對學生開展道德教育。

4、把我校的勞動實踐基地打造成融“環保實踐愛心”於一體的品牌特色。

5、為培養學生良好學習和行為習慣，為孩子健康、幸福成長奠定基礎將開展一年級新生學前教育活動（詳見方案）。

一、指導思想

認真貫徹中共中央《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，繼續以《XX市XX區德育工作指導手冊》為指導，堅持“立德樹人”的辦學宗旨，繼續探討“文明兒童”德育工作新實踐。把行為習慣、文明禮儀教育、環境教育作為重點，廣泛德育主題教育活動，強化班級管理、少先隊工作、家長學校工作等，努力提高德育實效性。

二、工作要點及措施

（一）抓好德育骨幹隊伍建設，形成德育工作新合力。

1、由校長室、德育處、少先隊部、各班班主任和所有任課教師按照各自的職能開展工作，構建高效的全員參與、全員育人的德育工作體系。

2、加強對班主任工作的業務培訓。貫徹落實《中國小生班主任工作規定》，通過研討、經驗交流，剖析新時期班主任工作的新特點，使班主任老師認識到肩負教育、培養學生健康成長的責任，不斷提高青年班主任的素質和管理能力。

3、繼續完善“星級班”評比制度，既要把學校層面的日常檢查評比工作落到實處，也要鼓勵學生自主管理，積極爭先，促進學生在長期的訓練中養成良好的習慣。

4、發揮心理健康輔導教師、班主任的心理輔導作用。

5、規範體育課、集隊、出操等行為，強調紀律要求，

6、進一步完善班主任考核方案，評出含金量十足的優秀班主任。要引導各班加強班級文化建設，不僅重視班級環境和氛圍營造，也要在班風學風建設、班幹部培養和班的特色打造方面下功夫，更要在“育人”（引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養高尚的品德）上下功夫。

（二）進一步強化學生行為習慣養成教育。

1、把行為習慣、文明禮儀教育、環境教育作為重點，繼續研究確定學校的德育主線，整合方方面面的活動安排，組織開展豐富多彩的主題德育活動，使之與我校的德育工作目標更加緊密結合，更有針對性。

2、大力開展陽光體育大課間運動，保證學生每天在校不少於一小時的體育鍛煉。

3、繼續大力加強與社會公益機構和團體（如太和服務站、康大職業學院）的合作，充分利用社會資源組織開展有針對性的德育實踐活動，解決實際難題。

4、全面推進素質教育，深入挖掘學生文化、體育、藝術和科技實踐活動的內涵，從本校實際出發，深化普及校園藝術活動、陽光體育運動、科技活動，讓學生個性特長得到充分發揮，提高學生的藝術修養、審美能力、身心素質和創新能力。建議重點扶持幾個具有發展潛力的專案小組，初步確定素質教育的特色專案。

5、進一步推動讀書活動，建設書香校園。繼續探索完善“晨誦——午讀——暮省”讀書活動有效做法，由教導處負責統籌安排，各部門協同落實，真正把讀書活動有效開展起來。確實貫徹我校“潤育七彩童年，奠基綠色人生”辦學理念，使學生養成良好的讀書習慣。

（三）以宣傳表彰為載體，加強校園文化建設。

1、構建特色鮮明的班級：師生共同制定班級目標，並圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計。通過營造教室文化、課前課後舉目所見的促人自信、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆，激起昂揚的鬥志。

2、開展各類評優活動，營造爭優創先的良好氛圍，激勵學生成長。在教導處組織的各類評優中，注重給學生自我展示的舞臺。採取自我推薦、自我展示與民主評比、綜合考核相結合，樹立學生的自信心，培養創優爭先意識。

4、抓好“紅領巾”廣播站、宣傳櫥窗、校園網的陣地建設，為學生搭建展示自我的平臺。

（四）拓寬德育渠道，發揮家庭、學校、社會 “三結合”教育優勢。

繼續抓好家長委員會工作，做好新一屆家長委員會的換屆工作。要創造機會讓我們的家長委員也“走出去”，拓寬眼界、增長見識，使家長委員們能更瞭解當今教育形勢的發展，更瞭解區內外學校的發展，從而更好地開展家委會工作。繼續因地制宜開展家長培訓活動，並把一、二年級家長培訓作為我校家長培訓的持續重點，逐步帶動整體家庭教育水平的提升。探索和改進家長開放日活動，豐富開放形式，進一步提高家長參與學校活動的熱情。進一步落實教師家訪制度和班主任評比制度，促進德育工作取得實效。

（五）加強安全法制教育、及時規範地處理偶發事件。

1、加強對學生的法制教育，為了預防學生違法犯罪，確保學生健康成長，要加強對學生的法制教育，培養學生的法制觀念，提高學生學法、守法的自覺性，增強其自我防範和保護意識。

2、做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛工作。加強校內學生管理，經常進行各種安全演練活動。發揮值班人員、門衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態。做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患，加強學生各種安全防範意識，提高自我防範能力，努力做到學生在校違法犯罪率為零。

3、重視學生心理健康教育。對有困難的學生進行心理疏導，解決學生碰到的心理壓力，讓每一個學生的身心都能健康成長。

德育工作排期

二月份：

1、新學期德育工作計劃、班主任工作計劃制訂、交流。

2、舉行開學典禮、星級學生、優秀家長頒獎暨法制教育。

3、班主任例會：解讀本學期德育，落實家訪工作和家長會。

4、各班召開主題班會：校園文明禮儀。

5、班級文化佈置及班級衛生檢查。

6、召開一、二年級班科任工作會議。（第二週）

三月份：

1、開展“三八”婦女節慶祝活動；學雷鋒活動；綠色校園活動。

2、主題班會：學習雷鋒事蹟

3、班主任例會：反饋、小結班主任考核情況。

4、調查家長基本情況，籌備第二屆家委會換屆工作。

四月份：

1、清明節緬懷革命先烈專題活動。

2、開展消防安全或地震應急疏散演練活動。

3、組織學生春遊。

4、第三屆讀書節活動。

5、誠信專題教育

五月份

1、家長開放日及家長會

2、主題班會：感恩

3、班主任工作會議：家長開放日及家長會開展情況小結與反饋。

4、“六一”師生美術、書法作品徵集；

六月份

1、慶祝“六一”兒童節；新隊員入隊儀式；

2、組織開展安全生產宣傳月活動、應急疏散演練；

3、一、二年級家長培訓。

4、徵集新一屆家長委員會。

七月份

1、總結本學期德育工作。

2、班主任德育常規工作考核、獎勵。

3、佈置暑假作業。

4、舉行散學典禮暨安全教育。

八月份：

1、級新生入學前教育。

2、成立第二屆家長委員會。