笑一笑來拍照教案

笑一笑來拍照教案

設計意圖：

拍照是小朋友熟悉的活動，日常生活中爸爸媽媽常常給我們拍照留念。語言既是幼兒學習的物件，又是認識事物和發展思維的工具。幼兒園語言教育的內容是幼兒學習語言、獲得語言經驗的載體。既包括專門的語言活動，也包括滲透在幼兒的一日生活之中。因此設計了《笑一笑，來拍照》活動，旨在激發幼兒對美好事物的追求與嚮往。

教學目標：

1、通過拍照遊戲來表達高興的情緒。

2、模仿像聲詞，學習短句“##笑一笑來拍照”。

3、幼兒通過積極思維和探索想出各種拍合影照的方法。

4、體驗成功的快樂。

5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

教學準備

1、有過拍照的生活體驗。

2、一些動物的頭飾；生日蛋糕；照相機；音樂磁帶。

教學過程

一、蝴蝶姑娘過生日

小朋友看看今天誰過生日呀？蝴蝶姑娘漂亮嗎？你們看懂蝴蝶姑娘在幹什麼嗎？它是怎樣拍照的？

二、根據小動物的聲音學說短句。

小朋友看看誰也來了？應該怎麼說？

三、小動物參加生日宴會。

延伸活動：

1、給幼兒拍照。

2、對於一些孩子而言，有時候拿起相機會需要一些特別的契機驅使，尤其是年紀較小的小朋友，比較少會自己去發想某一拍攝主題而行動，這時可能就會需要父母在旁出主意或指導。調動小朋友們的積極性。

活動反思：

本次活動幼兒在體現想象力和創造力方面比較好。培養對各種美好事物豐富的感受力；用自己的話表達自己所感受到、思考到的東西，並體會其中的樂趣；培養對生活的形象思維，並感受各種不同的表達方式。

在這個過程中對於回答不出的或回答錯的了的幼兒，教師不應該表示厭煩，而要肯定他們願意回答。教師應該是啟發和提示，儘量幫助幼兒自己找到正確的答案，總之，要讓全體幼兒都回答問題的機會，以提高語言能力。