第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文

第10課《製作第一張幻燈片》教學設計範文

教學目標：

1、會選擇自己喜歡的模板，並根據模板製作簡報。

2、會在幻燈片檢視中修改和編輯文字。

3、會在幻燈片檢視中插入藝術字、剪貼畫和圖片並會對它們進行必要的修改。

4、會儲存簡報。

課時安排：1課時。

課前準備：

1、製作簡報範例——春曉。

2、為學生提供風景畫圖片（光碟上的“風景畫”資料夾下）。

教學重點：選擇自己喜歡的模板後，能在幻燈片檢視中新增和修改文字。

教學難點：文字的修改以及文字框的移動。

教學過程：

1、這節課的知識點比較多也比較分散，在組織教學時要先給學生創設一個好的情境，然後提出一個好而切實可行的任務，除了教材中的任務外，還可以讓學生製作一個繞口令的簡報或猜謎語的簡報。

2、在教學模板選擇和自動版式選擇時，可以放開讓學生自己選擇、自己比較，最終找到他們喜歡的模板。

3、在對文字進行修改以及對藝術字、剪貼畫和圖片等物件進行處理時，要讓學生明白必須先選中它們，否則無法對它們進行處理。移動文字框時一定要將滑鼠指標指向文字框的邊框，然後才能移動。縮放藝術字、剪貼畫和圖片等物件時，要先將它們選中，再將滑鼠指標指向周圍的控制代碼，然後再縮放。教學這部分內容時應該適當地放慢演示的節奏，或者通過教師的誤操作來加深學生的印象。

4、儲存簡報時，要讓學生明白儲存一個檔案要有檔名，還要有一個儲存位置。