多樣與統一教案範文
來源:才華庫 1.68W
多樣與統一教案範文
課題:第四課 多樣與統一
課時:2課時
課堂型別:造型表現
教學目標:
1、通過教學活動,讓學生瞭解構圖的基本知識。瞭解多樣與統一的基本規律。並利用多樣與統一的規律,畫一組靜物。
2、通過學習活動,學生初步在學習中體會多樣與統一在繪畫構圖中的作用,嘗試自己動手做一個取景框,進行構圖訓練。並從活動中體會到樂趣。
3、培養學生的認真觀察事物的習慣,利用視覺感受事物的不同和變化。
教學重難點:
1、瞭解多樣與統一的基本規律,學會運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生。
2、運用多樣與統一的基本規律進行靜物寫生,對不同靜物的觀察。
教具學具:各種水果、文具、小器皿、寫生用具
教學過程:
一、匯入階段:
1、欣賞一組靜物的變化
師問:看了這些變化,有什麼想法嗎?為什麼?
2、匯入課題:《多樣與統一》
二、發展階段:
1、學習知識窗內容:三個蘋果的例子
2、學生活動:把自己準備的實物進行組合(以小組為單位)
討論:怎樣才比較好看
3、欣賞範畫例項:畫家是怎樣運用多樣與統一的基本規律
三、拓展階段:
1、怎樣運用多樣與統一的基本規律完成一幅靜物寫生
2、讓學生把自己準備好的取景框,把要寫生的物件觀察下來。
3、繪畫步驟
(1)擺好靜物
(2)用取景框觀察靜物
(3)找出最高點、最底點、左右兩側的界線形成一個三角形
(4)用筆從前至後逐個描畫
四、學生作業:完成一組靜物寫生
五、學生練習,教師巡迴輔導。
六、作品展示:向全班同學展示並評述自己的作品。
七、收拾和整理:收拾並整理好自己的寫生工具。
八、教學延伸與拓展:多進行觀察和靜物寫生,鍛鍊認真觀察事物的習慣。還可以進行風景寫生。