國小資訊科技教師個人教務工作總結
一、主要工作：
1、制定資訊科技推廣結對活動計劃與活動方案，交流完善資訊科技管理制度。
2、資訊科技相關理論與技能學習交流，通過一系列主題交流與學習活動，提高教師在資訊科技與學科整合應用方面的能力。
3、魔燈課程平臺使用學習與交流，開展了魔燈課程設計方面的學習完善魔燈課程和魔燈寒假與暑假活動的製作，同時提高三校教師對魔燈的認識與應用。
4、資源庫整合與完善，整理各校網站的教育教學資源，實現各校教師的相互訪問與共享，拓展資源共享的途徑，提高資源共享的效果。
5、各學科互觀課觀課評課活動，組織三校部分語文、數學、英語、資訊等學科教師到明珠國小進行聽課活動，課後進行網路評課交流活動。
6、明珠國小教學展示活動觀課評課與集體備課交流活動，組織三校部分語文教師到明珠國小參與聽課活動，課後進行網路評課交流。課後根據教學效果，結合教案，進行集體修改，形成一篇優秀的教案，為其他教師提供優質的教學資源。
7、網路文明與安全教育方案制定並開展實施，組織三校相關部門共同進行討論並開展了網路文明與安全專題活動，提高學生的`網路安全意識和文明上網意識。
二、主要成果
1、通過相關理論學習與交流，三校教師的資訊科技相關理念得到了更新和提高。
2、通過觀課評課活動，三校教師對於資訊科技與課堂教學的整合的方法、效果等有了新的認識與提高，並促進了自己的教學實踐。各學校的教學展示活動中都湧現了一些高質量的教學展示課。
3、三校教師比較好地認識了魔燈平臺的使用方法，為下階段開展魔燈相關的研究型課程教學打下了基礎。
4、各學校資源庫建設日趨合理和豐富，促進了資源共享與交流。
5、各學校學生資訊科技相關活動和網路完全文明教育紮實開展，提高學生的資訊意識與能力。
6、明珠國小和東珠國小的多位老師進行了各類區級的教學展示，收到了各方的好評；顧昉老師的說課設計在全國獲獎；學生獲得了大量比賽獎項。
