三亮三比三評心得體會（精選10篇）
三亮三比三評心得體會10篇
一、心得體會的基本解釋
心得體會是指一種讀書、實踐後所寫的感受性文字。語言類讀書心得同數學札記相近；體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容並記錄下來的文字，近似於經驗總結。
二、心得體會的寫作方法
（一）簡略寫出自己閱讀過的書籍或文章的內容，然後寫出自己的意見或感想。明確的說，就是應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。
（二）將自己閱讀過的文字，以寫作技巧的觀點來評論它的優劣得失、意義內涵，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應用原文做導引，然後發表自己的意見。比如我們可以引用書中的一句話做為引導，然後發表見解。
（四）先發表自己的意見或感想，然後引用讀過的文章來做印證。
（五）將讀過的東西，把最受感觸、最重要的部分做為中心來寫；也可以把自己當做書中的「主角」來寫；也可以採用書信的方式來寫；更可以採用向老師或同學報告的方式來寫。
三、三亮三比三評心得體會（精選10篇）
應用自己的話語，把讀過的東西，濃縮成簡略的文字，然後加以評論，重點的是（著重）提出自己的看法或意見。以下是小編為大家收集的三亮三比三評心得體會（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
三亮三比三評心得體會1
為深入貫徹科學發展觀，不斷鞏固黨的群眾路線實踐活動成果，認真落實“三嚴三實”要求，以做群眾滿意的黨員幹部為目標，以“亮身份、亮標準、亮承諾，比技能、比作風、比業績，領導點評、黨員互評、群眾評議”為主要資料，引導各支部圍繞中心、服務大局，積極推進基層服務型黨組織建設，引領廣大黨員進一步增強服務意識、提升服務本事，為社會科學發展供給有力的組織保障。
巴扎爾社群黨支部結合“兩學一做”學習教育，在全體黨員中深入開展“三亮三比三評”活動，引導廣大黨員亮身份、轉作風、做表率。
根據上級黨委有關安排，巴扎爾社群結合實際，把此項活動列入重要議事日程，認真籌劃，精心安排，創新載體，豐富內涵，巴扎爾社群以“亮身份、踐承諾、樹形象”活動為載體，經過多種形式落實黨員公開承諾，使黨員有效置於群眾監督之下使“三亮三比三評”活動收到了實效。
本次活動，巴扎爾社群“兩委”班子成員及全體黨員在工作方面、服務群眾、提高素質、提高效能中創先爭優。著力抓好與群眾聯絡密切、高度關注的問題，不斷改善作風、強化服務，使群眾滿意，讓人民群眾切實感受到“創先爭優”活動給他們帶來的變化和實惠。為將此項活動順利開展巴扎爾社群組織召開專題組織生活會。社群黨支部以座談會、討論會形式，召開組織生活會。每位黨員對照先進和優秀黨員的具體標準進行討論，並根據本單位、本崗位實際和黨員群眾、服務物件及社會需求，確定各自承諾資料，做到黨組織有承諾、每一名黨員有承諾，承諾資料具體實在，切實可行，避免空泛。
經過此次“三亮三比三評”黨員承諾活動，全體黨員能夠以身作則，積極引導廣大黨員當標兵，樹榜樣，作表率。
三亮三比三評心得體會2
關於開展“三亮三比三評”主題實踐活動總結按照縣教育局黨委《關於深入開展“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案的通知》精神要求，結合xx鄉中心學校實際，制定了《xx中心學校黨總支關於“三亮三比三評”主題實踐活動實施方案》，並在黨支部和全體黨員中認真組織開展了“三亮三比三評”活動，經過以“亮身份、亮職責、亮承諾，比學習、比作風、比業績，群眾評、黨員評、領導評”為主要資料活動的開展，黨員綜合素質、服務效能、服務水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，學校黨建工作活力明顯增強，現將本次活動開展情況總結如下。
一、組織重視，活動紮實有效。
為了使本次活動紮實有效的開展，學校黨總支成立了以中心學校校長、黨總支書記趙正洪同志為組長，黨總支副書記張雪銀同志為副組長，總支委員為成員的活動領導小組，加強對活動的組織領導。結合黨總支工作實際，認真定活動方案，以“改善服務作風、增強服務本事、提升服務效能”為活動重點，在“三比”即比學習、比作風、比業績上下功夫，實行主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，相關部門密切配合、齊抓共管。使全體黨員明確活動目標，由於組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動開展的時效性，提高了黨員素質，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰鬥力、凝聚力。
二、加強宣傳，提升活動影響力，增強黨員自覺性。
為了營造活動氛圍，各黨支部利用學校廣播，黑板報，製作條幅、刷寫宣傳標語、編髮資訊等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，及時總結推廣好經驗好做法，大力宣傳活動中湧現出來的先進典型，不斷激發活動開展的內在動力。
三、開展“三亮”活動，展示黨員形象。
活動開展之初，在全體黨員中開展了“三亮”竟賽活動：
一是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關資訊，經過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學質量，激發廣大黨員創先爭優的自覺性和主動性。
二是黨員“亮職責”。進一步完善黨員幹部的工作職責、履職要求等資料，製作張貼相關部門職責牌，公開黨員幹部的崗位職責，增強意識，強化自我約束，激發創先爭優的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結合各自的教學工作實際，在為師生、為教學方面做出崗位承諾，全校十位黨員作出公開承諾，涵蓋了教育教學工作、為師生服務、幫扶結對子等方面，並張貼公示，自覺理解群眾監督。
四、開展“三比”活動，激發內在動力。
一是比學習。全體黨員經過集中學習與分散學習、自學與培訓相結合的學習方式，在廣大黨員中掀起新一輪學習熱潮，努力實現個人素質的提高，促進幹部隊伍整體素質的提高。
二是比作風。經過開展禮貌服務、微笑服務、誠信服務、廉潔服務、優質服務，引導廣大黨員幹部主動落實“首問負責、限時辦結、職責追究”等制度，促進服務態度明顯改善、工作作風有效轉變。
三是比業績。組織黨員立足崗位發揮作用、承諾踐諾服務群眾等情況進行量化考核、評定檔次，進一步激發履職盡責創先進、立足崗位爭優秀的內在動力。經過活動的開展湧現了一批默默無聞、敬業奉獻、勤奮上進，業務精良的優秀黨員，成為教師隊伍中的中堅骨幹力量，為學校各項工作的開展起到了模範帶頭示範作用。
五、開展“三評”活動，贏得群眾滿意。
一是群眾測評。組織教師、學生和家長對黨員在活動中表現、業績、尤其是公開承諾兌現情況進行評議。經過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素無法完成外，其餘全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現了黨員的先鋒分模範作用。二是黨員互評。黨員結合自身的特點和崗位實際，經過座談集中評議、隨機交流評議的形式，開展自評、互評，查詢問題和不足，相互鼓勵、比學趕幫。三是領導點評。領導幹部深入基層一線，廣泛徵求意見，全面掌握瞭解情況，實事求是地肯定成績，指出存在問題，提出改善意見，指明努力方向，力求點出動力、評出實效。
總之經過活動的開展，提升了黨員素質，增強了黨組織的凝聚力、戰鬥力，充分發揮了黨員先鋒帶頭作用，為構建和諧學校，提高教育質量，辦人民滿意教育奠定了堅實基礎。
我們將認真總結，再接再厲，以此次活動為契機，把中心學校黨總支工作做得更好。
三亮三比三評心得體會3
根據鎮組發〔XXXX〕50號《關於全縣視窗服務單位開展“三亮三比三評”活動實施意見的通知》精神，鎮黨委政府高度重視，把此項活動列入重要議事日程，認真籌劃，精心安排，創新載體，豐富內涵，使“三亮三比三評”活動收到了實效。現將工作情況總結如下：
本次活動，各黨支部組織和引導黨員幹部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業績，開展黨員自評、領導點評、群眾測評。在服務中心、服務群眾、提高素質、提高效能中創先爭優。著力抓好與群眾聯絡密切、高度關注的問題，不斷改善作風、強化服務，使群眾滿意，讓人民群眾切實感受到“創先爭優”活動給他們帶來的變化和實惠。
一、措施到位，確保“三亮三比三評”活動紮實有效
一是組織領導到位，確保精神實質落到實處。我鎮高度重視，成立由鎮黨委書記任組織，各班子成員為成員的領導小組，專題研究部署，制定《鎮開展“三亮三比三評”活動實施意見》，從目標要求、資料、活動措施等幾個方面來確保我鎮“三亮三比三評”活動有計劃、按步驟、高質量的開展工作。經過宣傳動員，全體黨員統一思想認識，明確工作任務，以創立先進基層黨組織、爭做優秀...員為共同目標，深入到“三亮三比三評”活動中去。
二是分類指導。根據不一樣的崗位特點，制定具體可行的實施方案，明確爭創標準，設計爭創載體，落實爭創職責和措施。對黨的力量比較薄弱、開展創先爭優活動比較困難的視窗服務單位，採取有效措施，加強具體指導。
三是典型示範到位。把典型示範作為推進各支部創先爭優活動的重要抓手，認真組織開展“我身邊的優秀...員、“群眾滿意視窗、“優質服務標兵”等推薦評比活動，及時發現、精心培育、認真總結、大力宣傳視窗服務單位黨組織和黨員的先進典型，努力構成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。
四是黨群共創到位。以創先爭優帶動工會、共青團、婦聯及其所聯絡的廣大群眾創先爭優。積極推進黨建帶工建、帶團建、帶婦建，帶動群團組織和其他工作人員創先進、爭優秀，以視窗服務單位的優質服務感染群眾、引導群眾，經過黨內帶黨外、黨員帶群眾，使創先爭優成為全社會的價值取向和共同追求。
五是督促檢查到位。鎮委創先爭優活動領導小組採取聽取彙報、專題調研、交流研討、現場檢查、經常性督查、隨機抽查、明查暗訪等形式，瞭解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展，防止創先爭優活動流於形式，走過場。對開展活動思想上不重視，工作上不得力，群眾反映很大的視窗服務單位，要及時提出批評，限期整改，確保群眾真正得實惠。
二、結合實際，確保活動取得成效
1、黨員幹部服務意識明顯提升。鎮黨委要求每一位黨員幹部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業績，開展黨員自評、領導點評、群眾測評。經過“三亮三比三評”活動，大家的服務意識明顯增強，每一位黨員都帶著“如何創禮貌服務視窗”和“如何爭當優秀黨員”兩個問題，把“三亮三比三評”活動與深入推進工作作風建設有機結合起來，加強自身學習，使黨員帶頭奉獻精神和為民服務意識得到有效增強。
2、黨員幹部作風面貌建設明顯提升。經過開展黨員幹部“三亮三比三評”活動，充分發揮黨員幹部先鋒模範作用，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發和調動鎮黨員幹部的主動性、積極性和創造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進我鎮各項工作順利開展供給了堅強的組織保證。
三亮三比三評心得體會4
為深化“兩學一做”學習教育，進一步樹牢黨員幹部勤政、廉政意識，充分發揮好農村基層組織堅強堡壘作用，共謀發展思路，加快推進扶貧攻堅工作，今年7月，竹管壠鄉黨委、政府結合當前中心工作制定了《開展“三亮三比三破解”活動深化“兩學一做”學習教育加快推進扶貧攻堅工作實施方案》，以“兩學一做”學習教育為主體，貫穿全鄉經濟社會的各項工作，堅持以問題為導向，在全鄉黨員幹部中開展“三亮三比三破解”活動。
活動將全體鄉村黨員幹部分成三個學習小組，每個學習小組以包片區黨員幹部及村主幹組成，鄉黨委書記、政府鄉長、人大主席分別擔任學習小組組長，構成主要領導帶班子、班子帶黨員、黨員帶幹部和村幹部的“傳幫帶”幹部管理機制，提出了三條推進措施：即亮身份、比學習、破解黨員教育開展難問題；亮職責、比作風、破解黨員隊伍管理難問題；亮承諾、比業績、破解戰鬥堡壘作用發揮難問題。經過黨員工作期間佩戴黨徽亮明身份、搭建“四學一講”學習的平臺、召開專題學習討論會等形式，各學習小組將開展三次以上主題學習，提出三個以上推動社會經濟及全鄉產業發展的提議、領辦三件以上為民辦實事專案和選樹三個以上先進典型。
竹管壠鄉於7月初召開了全鄉幹部“三亮三比三破解”活動動員會，全面部署實施方案資料。日前，各學習小組分別組織召開了“三亮三比三破解”學習小組討論會，學習小組成員針對當前精準扶貧工作、“兩學一做”學習教育等進行了充分討論，大家獻言獻策、集思廣益，各村也對下階段的工作和領辦的事項提出了具體的思路。經過活動開展，將進一步轉變幹部工作作風，促進鄉村兩級幹部聯動，共同推進扶貧攻堅、產業發展、集鎮容貌、黨風廉政建設等工作，共同推進全鄉經濟社會發展，加快實現“生態茶鄉·宜居家園”建設。
三亮三比三評心得體會5
根據上級有關精神，結合基層組織建設年活動，醫院領導高度重視，認真籌劃，精心安排，使“三亮三比三評”活動收到了實效。現將自評情況報告如下：
本次活動，黨支部組織和引導黨員幹部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業績。在服務群眾、提高素質、提高效能中創先爭優。著力抓好與群眾聯絡密切、高度關注的問題，不斷改善作風、強化服務，使群眾滿意，讓人民群眾切實感受到“創先爭優”活動給他們帶來的變化和實惠。
一、措施到位，活動紮實有效
1、組織領導到位。確保精神實質落到實處。高度重視，制定《活動實施意見》，從目標要求、資料、活動措施等幾個方面來確保“三亮三比三評”活動有計劃、按步驟、高質量的開展工作。經過宣傳動員，全體黨員統一思想認識，明確工作任務，以創立先進基層黨組織、爭做優秀黨員為共同目標，深入到“三亮三比三評”活動中去。以創先爭優帶動廣大群眾創先爭優，使創先爭優成為全社會的價值取向和共同追求。
2、督促檢查到位。採取聽取彙報、專題調研、明查暗訪等形式，瞭解活動進展情況，研究解決遇到的問題，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展，防止創先爭優活動流於形式，走過場。
二、結合實際，確保活動取得成效
1、黨員幹部服務意識明顯提升。要求每一位黨員幹部公開亮身份、亮承諾、亮形象，比技能、比作風、比業績。經過“三亮三比三評”活動，大家的服務意識明顯增強，每一位黨員都帶著“如何爭當優秀黨員”的問題，把“三亮三比三評”活動與深入推進工作作風建設有機結合起來，加強自身學習，使黨員帶頭奉獻精神和為民服務意識得到有效增強。
2、黨員幹部作風面貌建設明顯提升。經過開展黨員幹部“三亮三比三評”活動，充分發揮黨員幹部先鋒模範作用，進一步增強黨組織的凝聚力和號召力，激發和調動鎮黨員幹部的主動性、積極性和創造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進各項工作順利開展供給了堅強的組織保證。
三亮三比三評心得體會6
一、開展“三亮”活動，展示活動。
“三亮身份”承諾，明亮，明亮的標準。開展“亮牌示範”公共服務專案，經過把一個訊號，穿著象徵，工作卡，建立黨員，黨員ShiFanGang等公開，亮明職責，設立展覽板，黨(政府)酒吧，使方便的服務手冊，三亮三評三比心得體會在提高教師的道德加強，提高教育的質量，基於位置的服務等等做出公開承諾，視窗的公共服務專案、公共職責、自覺理解監督的師生和群眾最大程度上為學生和家長供給便捷的服務。
二、實施“三個”活動，激勵和衝擊——愛。
“3”即不是技能，效能和風格。法規和政策的基層黨組織和黨員要加強學習，加強道德標準的教育和職業道德教育，堅定地建立一個禮貌熱情，奉獻服務意識，加強業務技能培訓，提高自身素質，提高教育教學質量；進一步完善的服務機制，創新服務方式，提高服務水平，經過定期的業務競賽、教學時間和示範服務視窗、服務明星評選活動和志願服務等活動，繼續擴大服務領域，提高服務效率。
三、實施“三個”活動，啟用服務的權力。
“三為”追求質量服務模型，在視窗，一流的服務品牌。推行陽光服務、微笑服務、規範服務、高效服務、便捷服務、務實、服務、誠信服務，積極爭取群眾滿意視窗單位和服務行業，進行校準，崗位培訓，技能比賽和其他活動，持續時間，平臺經過黨員示範崗，教地產精英，美德標兵等服務品牌，積極引導黨員教師當標兵，樹模型，例如，豐富品牌的內涵，並結合實踐，創造更多的品牌高質量的服務。
四、廣泛的“坪”活動、監督和活力。
“坪”自我評估，評估，即領導審查。介紹，主要評估和評價機制，堅持黨員意識，領導要求，促進群眾的有機結合，促進公眾第一次爭取最佳；積極開展批評和自我批評，並指導黨員檢查問題，發現採用增強委員，三亮三評三比心得體會學生、家長和教師代表審查，設定意見箱，廣泛的社會滿意度評估，主動理解群眾監督，和社會評價，以實際行動向公眾，一個務實的確定，選擇的權力。
三亮三比三評心得體會7
（一）開展“三亮”活動，激發創先爭優積極性。
1、亮黨員身份。經過佩戴黨徽、工作牌、服務卡、設立黨員公示欄等形式，引導廣大黨員多渠道“把黨員身份亮出來、使黨員形象樹起來”。增強黨員意識，強化自我約束，理解企業和群眾監督，激發創先爭優的自覺性和主動性。
2、亮服務標準。對照“五個好”黨組織、“五帶頭”...員標準，結合行業特點和崗位實際，面向職工、服務物件和群眾，公開服務社會、服務群眾標準。經過設立黨員職責區、黨員示範崗、黨員先鋒崗、評選黨員業務能手和服務標兵等活動，激勵黨員發揮模範帶頭作用。定期對每位黨員創先爭優活動情況作出評價並進行公示，教育引導黨員作表率、樹標杆，在本職崗位上創一流業績。
3、亮崗位承諾。黨組織重點圍繞抓好創先爭優活動、提高服務質量和為民辦好事實事等方面做出承諾，圍繞服務資料、標準、程式、時限，怎樣提高服務水平、提升服務質量等作出公開承諾；黨員重點圍繞積極參加創先爭優活動、提高辦事效率、立足崗位為民服務創先爭優等做出承諾。要提出參加活動的具體打算，對服務承諾資料、工作兌現要求等進行公開承諾。承諾要經過服務平臺、上牆公示、便民服務手冊、公示欄、報刊、絡等多種方式公開，自覺理解服務物件和群眾監督。
（二）開展“三比”活動，提升幹部隊伍整體素質。
1、比技能。加強幹部職工業務技能培訓工作，提高崗位技能水平。
對照先進標準和先進典型，深入開展崗位練兵、技能比武活動，充分調動幹部職工幹事創業的積極性和主動性，不斷提高業務本事，服務群眾、服務行業發展，爭當住房和城鄉建設工作“排頭兵”。
2、比作風。貫徹落實“四幹”機制，不斷改善服務方式，完善提升服務措施，細化服務標準，激發幹部職工服務熱情，做到主動服務、積極服務、創造性服務。服務視窗單位進一步完善管理制度、細化服務事項、公開服務資料、規範辦事流程，不斷優化服務環境，大力實行“一窗式受理、一站式辦結、一條龍服務”。積極開展禮貌服務、誠信服務、廉潔服務、優質服務競賽，促進服務態度明顯改善、工作作風顯著轉變。
3、比業績。引導黨員當表率、樹標杆，提高工作本事和素質，在本職崗位上爭創一流業績。開展“奪旗爭星”、崗位明星、服務標兵評比，看實績、比貢獻，構成比學趕超的良好氛圍，助推住房和城鄉建設事業快速發展。
（三）開展“三評”活動，落實為民服務成效。
1、黨員互評。黨員要按照“五帶頭”標準，對照工作特點和崗位要求，對照黨員公開承諾資料、身邊典型，認真開展黨員互評，交流工作中取得的成績，認真分析存在的不足，針對性地提出意見和提議，明確自身努力方向和爭創目標。
2、領導點評。點評領導要深入基層，廣泛徵求意見，全面掌握瞭解情況，肯定成績，指出問題，提出整改意見，明確努力方向，力求點出動力，評出實效。黨員領導幹部要在今年年底前和XX上半年分別到各自創先爭優活動聯絡點進行一次調研點評。
3、群眾評議。採取聘請監督員、行風評議員、設定意見箱、推行上投票、開展社會滿意度調查等靈活多樣的方式，認真組織開展群眾評議工作。測評時要注意測評物件的廣泛性和針對性，組織黨員、職工群眾和服務物件共同參與測評。讓服務物件和群眾廣泛發表評議意見，有效加強對住建系統各級黨組織和黨員開展創先爭優活動的監督。注重做好企業和群眾意見的反饋和各項問題的整改，以實際效果取信於民。
三亮三比三評心得體會8
按照簡教黨委《中共簡陽市教育和科學技術局委員會關於紮實做好創先爭優活動近期幾項工作的通知》精神要求，簡陽市第一幼兒園黨支部在全體黨員中認真組織開展了以《愛崗敬業，服務社會》為主題的三亮三比三評活動，通過以“亮標準、亮身份、亮承諾，比技能、比作風、比業績”為主要內容活動的開展，黨員綜合素質、服務效能、服務水平和工作效率明顯提高，師生及家長對黨員的滿意度明顯提升，幼兒園黨建工作活力明顯增強，現將本次活動開展情況總結如下。
一、提高認識，部署工作
為了使本次活動紮實有效的開展，簡陽市第一幼兒園黨支部成立了以黨支部書記溫常偉園長為組長，支部主要負責人冷莉、楊琳等為成員的活動領導小組，加強對活動的組織領導。結合幼兒園支部工作實際，認真定活動方案，以“提升能力、提升標準、提升效率”為活動重點，在“三比”即比作風、比技能、比業績上下功夫，實行主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓，相關部門密切配合、齊抓共管。使全體黨員明確活動目標，由於組織得力，目的明確，方法具體，突出了活動開展的時效性，提高了黨員素質，樹立了黨員先鋒表率作用，提高了支部的戰鬥力、凝聚力。
二、加強宣傳，提升活動影響力，增強黨員自覺性
為了營造活動氛圍，幼兒園黨支部利用職工大會，黨支部大會，黑板報，製作條幅、刷寫宣傳標語、編髮資訊等方式，積極營造深入開展“三亮三比三評”活動的濃厚氛圍。增強全體黨員參與活動的自覺性，要及時總結推廣好經驗好做法，大力宣傳活動中湧現出來的先進典型，不斷激發活動開展的內在動力。
三、積極推行“三亮”，展現黨員風采
活動開展之初，在全體黨員中開展了“三亮竟賽活動:一是黨員“亮標準”。將共產黨員“五帶頭”標準上櫥窗、進辦公室，激發黨員教師為民服務、創先爭優內動力。二是“亮身份”。公開每個黨員教師的相關資訊，通過亮身份，增強黨員意識，強化自我約束，提高教學質量，激發廣大黨員創先爭優的自覺性和主動性。三是“亮承諾”。結合各自的教學工作實際，在為師生、為教學方面做出崗位承諾,全校十六位黨員作出公開承諾五十八項，涵蓋了教育教學工作、為師生服務、幫扶結對子等方面，並張貼公示，自覺接受群眾監督。
四、開展“三比”，激發黨組織和黨員創爭激情
一是比技能。全體黨員開展崗位練兵、內強素質活動，通過活動的開展，全面貫徹教育方針、積極實施素質教育、深入推進新課程改革,全面提升廣大教職員工的業務技能和服務本領。二是比服務。幼兒園黨組織和黨員通過比教學態度、比教學效率、比教學方法等，加強改進師德師風，提高教育教學質量。牢固樹立為民服務理念、熱情服務群眾，積極創新服務方式，滿足群眾需求。三是比業績。組織黨員立足崗位發揮作用、承諾踐諾服務群眾等情況進行量化考核、評定檔次，進一步激發履職盡責創先進、立足崗位爭優秀的內在動力。同活動的`開展湧現了一批默默無聞、敬業奉獻的老黨員，如毛春麗、徐向清等。一批勤奮上進，業務精良的中青年黨員如：邱麟雲、汪雅靈等脫穎而出，成為教師隊伍中的中堅骨幹力量，為學校各項工作的開展起到了模範帶頭示範作用。
五、認真組織開展群眾評議活動
一是黨員自評。對照黨組織“五個好”、黨員“五帶頭”要求，對照公開承諾，進行述職自評，查詢問題和不足，明確自身努力方向和爭創目標。二是群眾測評。組織教師、學生和家長對黨員在活動中表現、業績、尤其是公開承諾兌現情況進行評議。通過評議考核，群眾的滿意度較高，黨員承諾事項除客觀條件因素無法完成外，其餘全部完成，受到了群眾的高度評價，充分體現了黨員的先鋒分模範作用，湧現了象邱麟雲等一批紅星黨員。
總之通過活動的開展，提升了黨員素質，增強了黨組織的凝聚力、戰鬥力，充分發揮了黨員先鋒帶頭作用，為構建和諧校園，提高教育質量，辦人民滿意教育奠定了堅實基礎。我們將認真總結，再接再厲，以此次活動為契機，把支部工作做得更好。
三亮三比三評心得體會9
自從我校開展“三亮三比兩爭當”活動以來，我認真學習了活動指導方案。有效提高了自身的政治素養和政策理論水平；使我得到很大的教育和啟發，提高了對開展“三亮三比兩爭當”活動的認識，加深了對在新時期保持共產黨員先進性的基本要求的理解，明確了保持共產黨員先進性的前進方向。我作為一名黨員教師，必須認真踐行次活動的要求，在實際中亮身份、亮職責、亮承諾,比技能、比服務、比業績,爭當學郭明義先進集體、爭當學郭明義標兵,樹立先進形象，充分展示共產黨員先進性的時代風貌。
通過這次的活動，我有以下幾點體會：
一、進一步提高了政治素質。
理想和信念是一個人思想和行動的方向、前進的動力。沒有理想，就會迷失方向，動搖信念。理想的動搖，是最危險的動搖；今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，黨員教師，首先必須講政治，因為教師的信念，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。我要堅定共產主義理想信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做本次活動的學習者、宣傳者、實踐者，做一個堅定、清醒、有作為的共產黨的人民教師。
二、為教育事業奉獻一切。
黨員要有先進的理念，為人民教育服務的世界觀，更要有為人民教育服務的本領和無私奉獻的具體行為。我要無愧於“教師”這個稱號，嚴格規範自己的言行，努力做到愛崗敬業、教書育人、熱愛學生、為人師表、遵紀守法、安心樂教，以為學生服務、為家長服務、為社會服務為宗旨，以培養人才為目的，用文明的語言、文雅的舉止、務實的作風、耐心負責的態度、無私奉獻的精神，來展現我們人民教師高尚的品格和人格特徵。對每一位學生負責，對每一位家長負責，對全社會負責。通過學習，使我有了這樣一個觀念：黨和人民交給你一個崗位，不是用它來行使權力的，而是用它來服務社會、奉獻社會的。要做到無私奉獻，要善於從本職崗位做起，從一點一滴的小事做起，把黨員的先進性體現在實事中，滲透在教學的細節中。我將以科學的態度，奉獻的精神，在平凡崗位上做出不平凡的業績。
三、進一步提高師德修養。
做教師很辛苦，但也很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收穫。人民的利益高於一切，這是黨的最高準則。作為一名黨員教師，我將牢固樹立“一切為了學生、為了一切學生、為了學生的一切”教育理念，把一顆忠心獻給學校，一顆愛心獻給學生，一顆痴心獻給教育，一顆信心留給自己。在任何時候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務的宗旨，為學校、學生服務的積極態度，始終把黨的教育事業、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動的最高衡量標準。
四、進一步提高教學管理水平。
教學是一門藝術，我將更加註重教學理論的學習，在教學管理中不斷總結，不斷改進管理方法，爭取逐步形成自己獨特的教學思想和教學風格，並在此基礎上學習吸收別人的經驗，將別人好的經驗，合理地運用到自己的教學管理中去，提高教學質量、優化課堂結構，不斷學習，不斷充實自己，使自己的教學管理理念永遠處於教學改革的前沿。
五、進一步發揮模範作用。
一個黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進性的重要標誌。教師的職業是“太陽底下最崇高事業”，站在三尺講臺，我要以德立教，執教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業，開拓創新；為國家的富強，為民族的復興，無私奉獻，奮鬥終身!做到自重、自省、自警、自勵，使自己真正成為一個有益於人民的人，有益於社會的人。
時代在前進，社會在發展，先進性的內涵也在不斷深化。我將以與時俱進的態度，以發展創新的眼光，把先進性的要求落實到每一天，每一件事情，做到天天有進步，時時有提高，時刻聽從黨、學校的召喚，做一名領導放心、家長滿意、學生喜歡的好教師。
三亮三比三評心得體會10
一、廣泛開展“三亮”活動，展現活動風采
三亮即亮身份、亮承諾、亮標準。要推行公開服務實施“亮牌示範”工程，通過擺放臺籤，佩戴黨徽、工作牌，設立黨員責任區、黨員示範崗等，公開身份，亮明職責；設立展板、黨務(政務)公開欄，製作便民服務手冊，圍繞改進師德師風，提高教育質量，立足崗位搞服務等作出公開承諾；要公示服務視窗專案，公開崗位職責，自覺接受師生和群眾監督，在最大程度上為學生、家長提供便捷服務。
二、廣泛開展“三比”活動，激發創爭激情。
“三比”即比技能、比業績、比作風。各基層黨組織和黨員要加強政策法規學習、師德師風教育和職業道德教育，牢固樹立文明熱情、無私奉獻的服務意識，要加強業務技能培訓，切實提高自身素質，提高教育教學質量；進一步健全服務機制，不斷創新服務方式方法，提升服務水平；要通過定期舉辦業務競賽、教學比武和示範服務視窗、服務明星等評選活動和各類志願服務活動，不斷拓展服務領域，提高服務效能。
三、廣泛開展“三爭”活動，啟用服務動力。
三爭”即爭創優質服務標兵、爭創群眾滿意視窗、爭創一流服務品牌，要推行陽光服務、微笑服務、規範服務、高效服務、便民服務、務實服務、廉潔服務，積極爭創群眾滿意視窗單位和服務行業；廣泛開展對標定位、崗位練兵、技能比武、講臺競賽等活動，通過黨員示範崗、教苑精英、師德標兵等服務品牌，積極引導廣大黨員教師當標兵，樹榜樣，作表率，不斷豐富品牌內涵，並結合單位實際，建立更多的優質服務品牌。
四、廣泛開展“三評”活動，凝聚監督活力。
“三評”即自評、群眾評、領導評。要積極引入民主考核與評價機制，堅持把黨員自覺、領導要求、群眾促進有機結合，紮實推進為民服務創先爭優；積極開展批評與自我批評，引導黨員查問題，找不足，通過聘請行風評議員，組織學生、家長和教師代表評議，設定意見箱，廣泛開展社會滿意度測評，主動接受群眾監督和社會評價，以實際行動取信於民，力求評出實效，評出動力。
