實用的荷花作文彙總9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的荷花作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

荷花作文 篇1

今天，爸爸帶著我去安吉荷花山漂流，我可高興了。在去的路上，我已經被這一路的美景吸引了。首先映入我眼簾的是那青山綠水，高山連綿不斷，湖水波光粼粼，好美啊！然後我們穿過了一個又一個的隧道，隧道有的長、有的短、有的彎、有的'直，好玩極了！真是佩服那些為我們開山劈路的人啊！

到了荷花山，我往窗外一看，哇！這裡的風景更美！有花、有草、有小溪，還有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。微風吹過，小草在風中歡快地跳舞，一朵朵小野花被風吹得輕輕搖擺，它們就像在向我們招手，歡迎我們的到來。

來到漂流地點，我們戴上防護帽、穿上救生衣，準備上船了。而此時我卻遲遲不敢上船，因為這裡的水很急，而且坡度很大，我有點害怕。爸爸看我有點猶豫，就上前鼓勵我：“遇到困難不要怕，要勇敢去面對。”聽了爸爸的話，我鼓起勇氣，坐上了船。上船以後，我一點都不害怕了，反而覺得很好玩。我們一邊往下游漂去，一邊玩打水仗，玩得全身都溼透了，好刺激啊！

一天下來，雖然有點累，但是我很開心。而且通過這次漂流的經歷，我懂得了一個道理：任何事情只要敢於嘗試，其實並不難！

荷花作文 篇2

有人喜歡熱情美麗的玫瑰，有人愛慕幽雅清香的水仙，還有人沉迷於嬌豔欲滴的映山紅，而我卻為出淤泥而不染的荷花給深深吸引著。

今年六月的盛夏，我跟媽媽來到了西湖邊。我被眼前的這一副景象給深深地著迷了，遠遠望去，綠色的荷葉鋪滿了大片的西湖，好像給西湖穿上了一件綠色的衣服。池水中一朵朵粉紅色的荷花在一片片巨大的荷葉之間調皮地冒了出來。

有的`才展開兩三片花瓣兒，害羞得不敢抬起頭來；有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，它大方地向遊客展現自己的姿態：還有的是含苞待放的花骨朵兒，看起來飽脹得好像要馬上破裂似的，像一位亭亭玉立的妙齡少女，在等待一個時機展露它的美麗。

這時候，有幾隻蜻蜓飛過來停在荷花上，還有幾隻在荷花上方輕輕地飛舞。夏天就像個陰晴不定的小娃娃，沒過一會兒，天氣開始變得悶熱，黑壓壓的烏雲漸漸覆蓋了整片天空，頓時，狂風大作，雨水像臉盆潑下來一樣傾瀉下來。

在雨霧中，我們看見每一滴雨水滴落在荷花上，荷花就擺動著它的姿勢，熱情地迎接著這場雨的到來。雨密密麻麻地落下來，荷花貪婪地吮吸著甘甜的雨露。雨停了荷花上全是晶瑩的露珠，像是一顆顆珍珠鑲嵌在荷花上，給荷花又平添了幾分美麗。

荷花不但具有觀賞價值，而且它渾身都是寶貝呢。蓮蓬裡的蓮子可以食用，營養價值還很高呢，蓮子像一粒粒穿著綠色外衣的珍珠，十分好看。荷花底下的蓮藕也是平常人家餐桌上的美食。

我喜歡出淤泥而不染的你，喜歡在狂風暴雨中不低頭，依然展現美麗的你，喜歡渾身是寶，無私奉獻的你！

荷花作文 篇3

牡丹是那樣的國色天香，桂花是那樣的千里飄香，梨花是那樣的潔白如雪，但是我最喜歡的還是品質高尚的荷花。

來到荷塘，最先映入眼簾的是那無邊無際的荷葉海洋，它是那樣的綠，就像無暇的'翡翠。荷葉有著嫩嫩的綠色，一道道的規則紋理像一個碧綠的大圓盤，它們擁擠地排列著，都想展示自己美麗的面孔。一陣淅淅瀝瀝的小雨過後，荷葉變得更加翠綠了，碩大的荷葉上撒滿了晶瑩的露珠，可愛的小鳥小蟲都來了，它們先是吸允著荷葉上甘甜的露珠，然後又開始精彩的表演，小蟲都來伴舞，荷葉上面熱鬧非凡。荷花千姿百態，亭亭玉立十分美麗，有的小花骨朵兒頭上灑落著五彩的小水滴，有的花兒含苞欲放，遠遠的已經迫不及待的露出了小小的花尖兒，好像迫不及待地要綻放出美麗的荷花似的，有的荷花只開了一小半兒，猶如一個嬌滴滴害羞的小姑娘不肯露臉見人。完全開放的荷花五顏六色，紅的像火一樣，粉的像霞一樣，白的像雪一般。一股暖風吹來了可愛的小客人們——小蝴蝶、小麻雀和小蜜蜂，它們都急匆匆地趕到這片荷花的海洋之中，快樂地鳴叫著，好像都在顯擺自己站在花上有多麼美麗、多麼可愛。正是應了那句“留連戲蝶時時舞，自在嬌瑩恰恰啼。”

荷花不僅外表美麗，它的各部位都有藥用價值，荷花能活血，蓮子能解暑，蓮藕能止血…。

荷花是高尚純潔的，我願做一個像荷花一樣富有高尚品質的人。

荷花作文 篇4

水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。

予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！

這是大家都會背的《愛蓮說》。荷花是君子的象徵，她高貴素雅，卻沒有多少人喜歡。文中的“蓮”指的是荷花，只不過古代這兩種植物人們總是傻傻分不清。蓮是浮於水面的，花瓣多又細；荷是高於水面的，有蓮蓬，花瓣寬，而且更有姿態。

荷花屬於毛茛目睡蓮科，生長於東南亞地區，喜歡溼潤、溫暖的氣候。它的葉子像一把碧綠的大傘，在池塘的淤泥中，埋藏著鮮嫩可口的蓮藕。當嬌美的花瓣一片片都落下，無力地浮於水面時，那長滿小刺的莖上還頂著一個青翠欲滴的大蓮蓬。蓮蓬中有許多蓮子，蓮子可以吃、可以入藥、蓮子心還能泡茶。荷全身都是寶，花兒的姿態更加嬌媚：還是花骨朵兒的時候，它含苞待放，形狀像一個美麗豐滿的水滴形。過不了多久，這懷著好奇的少女心就促使它綻開了兩三片花瓣兒，一邊呼吸來自這個美麗世界的新鮮空氣。就這樣，它會綻開三四片花瓣、四五片花瓣、五六片花瓣······漸漸地，它開滿了，送來了陣陣清香。一片荷花池，放眼望去，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。翠綠色的葉子襯著嬌豔的花兒，這些花有的出水很高，像個頎長的美人；有的低著頭，羞紅了臉，像個青澀的姑娘；有的開了一小半，試探著想了解這個世界；有的'菡萏著，真如菩薩聖潔的寶座······

正如《愛蓮說》中所言，蓮花真是個花中君子。

它不像自己的近親蓮花，整天懶洋洋的躺在水面，與汙水、淤泥混在一起。荷花乾淨利落，直來直去，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”。

它不像水葫蘆，瘋狂地長，把水面封住，導致魚類滅絕水變成死水。蓮花不自私，會為“鄰居”們著想。

它不想牡丹花，有一層層鮮豔的花瓣，炫耀自己華麗的衣裙。牡丹因為華貴變成人的玩賞之物，但荷花“可遠觀而不可褻玩焉”。

好一個姿態美、品質美的荷花！

荷花作文 篇5

已是陰曆四月，該長出長長的碧枝，圓圓的荷葉也如傘般展開了。很久未出去走走，站在教室就可以遠遠的農田，卻荷的一點風姿。

記得幾年前的秋天去農校玩。天氣有些肅殺，樹葉兒飄零。路旁有一方荷池，到處汙泥，橫七豎八地殘著幾枝荷，滿塘是頹去的黃黑色。“敗荷”的狼藉之態隨處，凋零的景象，造化最拙劣的畫幅，是與“無窮荷葉連天碧，映日荷花別樣紅”在一起的。的，不傷感：盛期，必是嗎?

清人鄭板橋的“四時花草最無窮，時到芬芳過便空。” 我忘懷秋風中的荷，，正是明白的“榮衰”的，，對該來的得的珍惜，充滿了期盼。

立春時，我就想像著，田地又蓄了滿滿的水，田壟上草兒青青，空中幾隻小鳥啁啾，旁邊的稻田裡秧在拔節，而荷池就在生命最旺盛的時節，從水中鑽出枝嫩杆，怎樣的欣喜啊?它是水淋淋地，它來臨多彩的世界的是地新鮮，沐浴後嶄新地迎著旭日。

當柳兒發芽，燕兒歸來，我了那方荷池的荷葉已密密層層。葉兒寬大油亮，綠得厚實。在風中，時而翻動角，時而掀起那一端，時而仰，時而俯，風情萬種地擺著身態。如舞者旋律的領悟，荷葉對風向來最細膩的理解，大約風它的音樂，你看，滿池的葉兒都舞了，好盛大的場面，在太陽與月亮的光與影中盛裝地舞蹈，一絲兒不紊亂，一點兒不慌張，雍容華麗地表演啊。它為誰表演呢?天地嗎?嗎?亦或是懷想著?

最愛夏日，淅淅瀝瀝地灑一場雨。葉兒拔得更高，亭亭地立在池中，如風姿綽約的少女，在夜的夢幻中蘊蓄著美好而羞澀的念頭，，在月如水的光輝裡矜持地結了綠的苞，天，晨光暖暖地孵著小苞，後來，在某不經意時，它綻放了，粉紅粉紅的花瓣，金黃金黃的花蕊。烈日當頭，荷花越開越豔，在綠的葉波里浮動，好嬌美啊，“低面深藏碧傘中”的含蓄。它夏的約定吧，迎著風，迎著光，迎著雨，綻在綠池中。

它為那樣豔麗地點綴在荷池中?是花的違背地綻放嗎?

三伏天，蟬音高唱，稻田裡又可以農人拖著犁在忙作，你就可以荷池邊偶爾有結伴而來的孩子，赤條條地鑽到荷池裡，從泥水中拔出一節節兒白藕，嬉笑岸去，擦試一下就“咯蹦”地吃。農村孩子最寶貝的零食，大約城裡的孩子是難以享受的，除了甘甜的.味，更在於泥水的快樂。

荷花妖媚的，她滿懷喜悅地迎接著泥水中冰清玉潔的果實。甘甜，沁著心腑。不禁讓我聯最愛蓮的周敦頤。

他酷愛蓮花雅麗端莊、清幽玉潔。來到江西創辦了濂溪書院，在書院內建造了一座愛蓮堂，堂前鑿一池，名“蓮池”， 池寬十餘丈，中間有一石臺，臺上有六角亭。他盛夏常漫步池畔，欣賞著縷縷清香、隨風飄逸的蓮花，口誦《愛蓮說》。

他是湘人的驕傲，的一代大儒，程頤、程灝兩兄弟弟子。，他命運多舛，晚年竟連稀飯都喝不上。熙寧五年定居“愛蓮堂”，次年六月，當荷花盛開時，他靜靜地走清貧的，終年57歲。英靈離去之日，田田的荷葉也應該“相倚恨”吧。

他難道一枝亭亭靜植的荷嗎，一枝溢著清香的荷嗎?詩人黃庭堅稱其“人品甚高，胸中灑落，如日風霽月”， 傳說周敦頤的四世傳人——另理學大師朱熹留下了“忠孝廉義”四個手書大字追慕他。

夏中映日紅豔的荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭靜植，可遠觀而褻玩”，荷是高潔的，難道這周敦頤人品的寫照嗎?

這便是荷花帶給世人的感受，是那樣的廉潔。

荷花作文 篇6

相信你去遊覽過許多美麗的地方，也有給你留下深刻印象的地方，某些景物或景象使你流連忘返。我去過紅花山公園，鳳凰山，去過大海，這些都給我留下了深刻的印象，但是印象最深的還是那次去荷花池。

炎熱酷暑，我同家人一起散步。沿著竹林往裡走，就看見了一個開滿荷花的池塘。看到這情景，我就想起了一句詩——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”炎熱的酷暑，正是荷花盛放的季節，每一朵荷花都綻放著自己的美。她們的美，不像牡丹那樣華麗，不像玫瑰那樣豔麗。它的美是一種素雅的美。美得令人陶醉其中。它的花瓣的顏色也遠不像紅玫瑰那樣豔麗，它的花是一種淡粉色，給人一種舒適的感覺。

看見荷花旁生長著一片片荷葉，有的荷葉緊貼在水面上，有的荷葉被葉柄撐起，好像一把把綠傘，正是池中魚兒嬉戲的遮陽傘。碧綠碧綠的荷葉襯托著荷花的美，是荷花池的另一種魅力。它還是一種清熱解毒的植物，為人們提供了許多的.好處。

時而可以看見一條條魚兒圍著荷花轉來轉去，一下子呆呆的一動也不動。忽而又輕快敏捷地向前游去。任何人都猜不透它們是想向前遊，還是向後遊，真是令人捉摸不透。

我們無意發現了這美麗的荷花池，我真想讓所有的人都來觀賞這裡的美，都來領略這裡的魅力，但是，我的心裡又很矛盾，我怕某些人破壞這樣的美。不，還是讓他們自然而然地生長吧，讓它永遠儲存這樣的美吧！

荷花作文 篇7

有人讚歎花姿典雅、雍容華貴的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠、幽香襲人的茉莉；還有人欽佩不畏嚴寒、傲雪怒放的梅花，而我，卻獨愛纖塵不染、亭亭玉立的荷花。

夏姑娘風風火火地跑來了。看，池塘裡的荷花開了，它們有的還是一個花骨朵，像一個沉睡的小寶寶，在做著美美的`夢；有的含苞待放，宛如害羞的小姑娘，紅著臉，羞羞答答的不肯向別人展示自己的風采；有的半開著，正在揉著眼睛，伸著懶腰，好奇地向四周張望；還有的花瓣已經綻放了，她們在風中舞蹈，好像在舉行選美大賽，爭著向人們展示自己最美一面……遠遠望去，彷彿一個花的國度，粉色的海洋。

荷花不但美麗，它身上更有值得我們學習的品質。荷花象徵著追求自由、理想，不受世俗羈絆的、獨立的生活，這樣有著荷花節操的人，難道不值得我們敬佩，難道就不值得我們讚美嗎？正如周敦頤的《愛蓮說》中的一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花身處淤泥中，但它卻依然潔淨純潔，這是多麼令人敬佩呀！

在生活中，在我們身邊，也有許多像荷花一樣出淤泥而不染的人，他們在汙濁環境中仍然能潔身自好，難道不值得我們敬佩嗎？

荷花是聖潔美麗的象徵，它出淤泥卻纖塵不染，灑清香而天然獨秀，極玲瓏又純潔謙遜，亭亭玉立，惹人喜愛。我也要做像荷花一樣的人，我愛荷花，我讚美荷花！

荷花作文 篇8

滴答滴答的小雨下了一晚上終於停了。早餐後，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。

一進山莊的大門，彷彿走進了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠遠的看見那是一大片鬱鬱蔥蔥的荷葉長在荷塘裡。走近荷塘，看見粉紅色的荷花、碧綠的'荷葉密密麻麻的擠滿了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來滾去，非常好看。還有一種形狀長得像一個綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽媽媽說：那是蓮蓬，裡面長著蓮子，我們做蓮子羹時要用它。

通過彎彎曲曲的石徑來到荷塘的深處，我看見一條條五顏六色的魚兒在荷塘的水中歡快的游來游去，向客人們展示著高超的游泳本領。我想：他們一定以為我們是來看他們的吧！這時飛來了一隻蜻蜓，盤旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬里的《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風吹來，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說：“你好，歡迎你們來到荷花山莊。”

這裡真是一個美麗的地方啊！最後，我們依依不捨的離開了荷花山莊。

荷花作文 篇9

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我是一朵荷花，我生長在水中。從古至今歌詠我們的詩篇數不勝數。

當我用盡全力，筋疲力盡地浮出水面時，我知道：新的生活開始了。

我開始等待開放，我知道-要開放得耐心等。陽光下，眼皮越來越沉，使我昏昏欲睡。終於，我睡去了------

好不容易醒來，我發現同伴早已經醒了，它們猶如一支支直指天空的粉色毛筆。我會是這樣的嗎?我期待著有人告訴我。

“你好像一位婀娜多姿的姑娘”，我的好朋友告訴我。真的'?我太高興了，我馬上就會綻放出美麗的花朵。想到這裡，我快樂地在水裡盪漾著。

傍晚，我久久不睡。月光下，我低下頭看自己，哇!我有潔白的幽光。幾滴頑皮的小水珠嵌在我身上，宛如一顆顆晶瑩的寶石。不遠處，彷彿有人在唱歌，若隱若現，朦朦朧朧的歌聲使我陶醉了，我輕輕地隨著歌聲在月光下起舞。月光是柔和的，投在地上，投在荷花上，投在河裡，這些景緻是那麼美麗，在晚上又是那麼靜謐------

第二天清晨，在陽光的照射下，我渾身上下裹著金光。兩三瓣花瓣徐徐向外盛開，到了中午我和同伴一樣，粉裡帶白，蓬鬆蓬鬆，柔軟的裙子。

我是一朵荷花，我為自己是一朵荷花感到自豪和驕傲。