國小五年級作文：看荷花
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的國小五年級作文：看荷花，歡迎閱讀與收藏。
國小五年級作文：看荷花1
今天，我來到外婆家，就迫不及待對錶姐說：你上次不是說在你們家附近有一個大荷花池嗎？快帶我去看看吧！好啊！姐姐爽快地答應道。
我們邊走邊談。我問表姐：姐姐，快說給我聽聽，那荷花怎麼個美法？哎，那是相當的美，那是相當相當......表姐故弄玄虛，逗著我笑著說。我不滿地打斷她的話：別囉嗦，快說吧！嗯，那個荷花池嘛！裡面的荷花數不勝數，有的含苞欲放，有的綻開了美麗的笑臉，有的還是花骨朵兒呢！
姐姐正喋喋不休地講著，荷花池到了。哇，好美呀！我不禁讚歎道。你看，池中長滿了翠綠的荷葉，一片挨一片，一片擠一片，一眼望不到邊，滿目碧綠，猶如一塊巨大的綠毯。翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，下面是粗壯的荷梗託著，就像古代皇帝的玉龍傘。那上面的水點兒，滾來滾去，就像斷了線的珠子。綠葉叢中，偶爾冒出幾朵潔白的荷花，這些美麗的荷花仰起了清香美麗的的笑臉，好像在迎接著我們的到來。
看著看著，我陶醉了。我想到了荷花那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的精神。做人不是也要有這樣的精神麼？
國小五年級作文：看荷花2
每當我讀著“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”這句詩時，我就會不由自主地想起前年到北海公園看荷花的情景。
盛夏的清晨，我和爸爸、媽媽一起去了北海公園。一走進公園，哇，今天的人真多，大概都是來看荷花吧。公園的景色很美，有翠綠的柏樹，有五彩繽紛的鮮花，還有綠油油的草坪……公園綠樹成蔭，擋住了毒辣辣的太陽。接著我們來到了荷花池，那裡已站滿了好多人。我找了個空隙鑽了進去，啊，好漂亮的荷花呀！
微風吹過，一股淡淡的清香撲鼻而來，我閉上雙眼，貪婪地吸了幾口氣，心情格外舒暢。池中的荷花是數不勝數，千姿百態。有的荷花正含苞欲放，有的荷花還是花骨朵兒，有的荷花全都展開了，美麗極了！
荷花旁邊是碧綠的荷葉，荷葉高高低低，有的高高撐出水面，有的輕輕地浮在水面上，還有的挨挨擠擠好像一群兄弟姐妹。葉面上的水珠兒滴溜溜地滾動著，晶瑩剔透，像一顆顆漂亮的珍珠。我被這粉紅色的荷花深深地吸引住了，不自覺地陶醉其中。
遊北海公園這件事雖過去兩年了，但我的腦海中常常會浮現那美麗的荷花，多想再去看一看。
國小五年級作文：看荷花3
我和姑姑，叔叔去和平公園看荷花，我們慢慢的走著，走到一小山的時候，我說我想爬山，我姑姑說好的，我們就一起爬上去了，姑姑和叔叔只爬到半山腰，他們還在那裡做了一會運動。我繼續往山上 面爬，姑姑他們就在下面等，我們就一起下到山下面。然後繼續往前走，剛好又要走一條長長的木橋，而這個木橋我都走了十幾遍，我不想走了，就嘀咕：為什麼還要走啊……
姑媽說這次是來看荷花的，要我再走一次。我就同意了。
我走著走著，看見水裡面有很多很多荷花，很多荷花都開放了粉紅色的花朵，很漂亮。池塘裡的水很清。一陣風吹過，荷葉搖搖擺擺的象跳舞。我姑姑就問我幾個問題。問我葉子浮在水面上的是什麼花 ？我說我不知道，姑姑就告訴我說浮在水面上的是睡蓮，長出水面的是荷花。他們是不同的植物。開得花名字也不樣，荷開的花叫荷說，蓮開的花叫蓮花。觀音菩薩的寶座叫“蓮花寶座”，就是蓮的一 種，不是荷。原來有這麼多知識阿。
我走著走著，我姑姑在前面大叫我過來，說她看到一隻烏龜拉！
我趕緊跑過去，真的看見一隻大花烏龜。那隻烏龜大概有10釐米長，半斤重，背上有淺灰褐色的花紋，它正在扯乾的荷葉吃呢。
我回去還考了考奶奶關於荷花和蓮花的區別，結果她全答錯啦。哈哈。
國小五年級作文：看荷花4
今天，我和媽媽、姐姐等人一起去金鷹山莊看荷花。我們坐著公共汽車去時，一到金鷹山莊，車上的人下了一大半，去看荷花的人可真多啊！
進入山莊，首先映入眼簾的是一片大大的荷花塘，荷塘裡可能有幾百朵、幾千朵，或許是幾萬朵花呢！荷花一朵比一朵漂亮！你瞧！這朵荷花粉紅的花瓣上掛著一顆顆晶瑩的“珍珠”，黃黃的花蕊露了出來，真好看。另一朵更美，它的形狀更好看，它讓我想起了寶蓮燈，這朵花上還有三隻翩翩起舞的蝴蝶呢！而花骨朵兒呢，則像一隻只粉紅的大毛筆。
我們還想去划船，可是划船的人太多了，要等很久很久，因此，我們不得不放棄了這個打算。後來，我們還發現了蟬殼，聽媽媽說蟬殼能治病，可以讓眼睛更加的明亮。我們一邊走一邊撿，撿了許許多多的蟬殼。
最後，我們還去看了睡蓮，看睡蓮的地方還有兩對新人在照婚紗照哩！調皮的姐姐還把他們照進了我們的相片裡，挺好玩的。出門時，在一個小水塘裡開著兩朵肉色與粉色之間顏色的荷花，清澈的水把它們的影子映了出來，因為很美，姐姐拍了好幾次哩！
再見了，美麗的金鷹山莊！再見了，荷花們！
國小五年級作文：看荷花5
今天，我和媽媽、叔叔、阿姨，還有幾個小夥伴一起去達縣廟壩看荷花。
一大早，雖然還下著雨，但我們還是早早起了床，興高采烈地收拾好東西，坐車出發了。我坐在媽媽的車上，我們先上了高速公路，這時雨已經停了。我們在一個叫“百節”的路口下了高速公路，上了一條柏油公路，不一會兒，車子就開始顛簸起來，原來是路況不好啊！我們剛剛進入廟壩，就看見路旁的荷田裡盛開著一些潔白的荷花，但開得不多，我們繼續朝前走，沒過多久，車子剛轉了一個彎，就看見了一大片粉紅色的荷花，大家立刻歡呼起來，趕緊下車來到荷田。
那些荷花有的正在盛開，有的含苞欲放、有的還是小荷才露尖尖角，美麗極了！綠色的荷葉上還有許多透明的小水珠，像一顆顆閃閃發光的珍珠，我搖了一下荷葉，小水珠在荷葉上滾來滾去，我再摸了一下小水珠滾過的地方，乾乾的，一點水也沒有，真是太好玩了！這時，我發現了一株不到10釐米的小荷花，可是怎麼使勁也拔不出來，還弄了我一身的泥。媽媽告訴我：“這是荷花根部發的芽，用手是拔不出來的，它的根就是我們吃的藕。”哈哈哈，原來藕就是荷花的根啊！
國小五年級作文：看荷花6
今天早上，爸爸帶我去九山河看荷花。我們一到那裡，就聽到知了知知知的叫聲。那聲音真是美妙極了！好像在唱——-美麗的夏天；美麗的荷花！不過，爸爸有另外的解釋，他說是夏天太熱了，熱的連知了也在叫“知了知了的唱著夏天的歌謠！”哈哈，這邊還說著知了，那邊就看到美麗的荷花了，眼前一片片的荷葉，一朵朵粉紅的荷花，實在是太美了。看到這樣的景象，我就背起了語文書上寫荷花的作文：荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的菜展開兩三片花瓣。有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓬蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的……我背好了課文，看好了荷花，正要去奶奶家，突然看見有位阿婆的籃子裡有幾個圓圓的、很可愛的東西，這會是什麼呢？好像一朵綠色的花呀！可這花兒長得也太奇怪了點兒吧？為了解開這個謎團，我就很好奇的問拿著籃子的阿婆了。哈哈！原來，這就是荷花當中的蓮子啊！原來，這蓮子是吃上火好的！真是太神奇啦！今天，我不僅欣賞了美麗的荷花，還學了一個新知識，原來荷花除了有一片大大的葉子和荷花外，還有那麼大的蓮子啊！
國小五年級作文：看荷花7
星期三，我和媽媽、姨媽、表弟一行人來到了金湖。金湖是個蘇北小城市。是我姨爹的故鄉。來之前就聽姨媽說在這裡有個聞名江蘇的“荷花蕩”每年荷花盛開時都會舉行“荷花節”。所以一直很期待 去“荷花蕩”欣賞荷花。一行人帶著無比的期待來到了聞名的“荷花蕩”。望眼看去，確實很大很大一片荷花田。但是很遺憾，沒看見一朵荷花，這時，姨媽解釋說荷花在7、8月石季節最美、最多。現 在已是十月，已經衰敗了。不過在南京也很難看到萬畝荷葉啊——還是有看頭的。 聽了姨媽的話，我走進柳絲輕拂的湖邊，我看到一望無盡的荷葉，雖已過季節，還是很碧綠。看看這邊，似個大傘，再 看看那邊，彷彿是個害羞的小姑娘耷拉這頭，美麗極了。邊上還有幾朵枯萎的荷花，好像在等我們的到來……看著此景，想象著，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅！
我們中午在當地吃了農家菜很香。所有去的人都很開心，大人們都說有點回歸自然地感覺。今天雖有遺憾，有時候心情更重要，我和媽媽、姨媽約定明年荷花盛開時再來觀賞。
國小五年級作文：看荷花8
暑假開始了，這年夏季我、姐姐、哥哥，還有媽媽和三位阿姨一起去某一個郊區去看荷花。
我們過了幾十分鐘後，終於來到了荷花池。只見一大片荷花出現在我面前；只見有一些荷花綻放，像露出一張甜美的笑臉；還有一些還沒有完全綻開，還是花骨朵兒。
我又看了看周圍的荷葉，上面還有幾滴小露珠，蜻蜓停在荷葉上，彷彿荷葉當做了停車場呢。
我發現荷葉像碧綠的大圓盤，有像一把碧綠的小傘，真是美不勝收啊！
我們剛走一會兒，就看見一群強壯的大人往荷花池邊走去。只見他們脫下鞋子，挽起袖子，一腳踏進池子裡。
原來水池並不深，只有幾米多。
那些大人們摘下了幾個蓮子，分給了一些小孩子。我也很想吃，便也摘下了幾個，放進了嘴裡。
那味道甜甜的，除了有一點苦，也許還沒有成熟呢。中午了，我們和阿姨來到了一家飯館，那裡也盛開著美麗的荷花，只是比荷花池少多了。
我們一邊講一邊吃，就好像無話不說的好朋友一樣親密。傍晚了，多人都走了，荷花花瓣慢慢合攏了，正在睡覺呢。
這時，爸爸來接我們了，我們一邊講話，一邊揮手告別，同時也捨不得荷花，坐上車，帶著荷花跟我們的香味於回憶回家了。
國小五年級作文：看荷花9
漫天的雨紛然而又漠然，我推開窗子，細看那細如牛毛的雨線，“咚”的多聲打破了整池荷花的禪靜。咦，現在不是荷花的季節吧？在看細些，一枝，只有一枝仍亭停佇立在雨中，回憶使傘下的我，流連。
夏天已靜，知了不再歌唱了，姑婆卻堅持帶我到新村看荷，她牽著我的手，暖暖的，短短肥肥的手指覆上我的。恐怕是要撲空了，沿路上只剩殘葉枯荷，姑婆微笑的說：“再走。”那一笑，拭去了我的不安;那一笑，泯去了長途跋涉的疲憊，讓我繼續向前走。霎時，它就再那了，彷彿在等著遠道而來的客人，沒有過於熱情的歡迎，而是用真誠我示我，更顯莊顏；那株荷，亭亭的枝幹，花瓣像被暈過的粉嫩，姑婆淘氣的笑了笑，越過圍籬，堅持為我採摘。那荷的清香深邃幽邈，卻又不過於濃烈，令我心靜。回家途中，思索著，姑婆不就如那株荷一般嗎？娉婷美麗，莊顏如妳，總在我最無助的時候，給與我鼓勵，就像那馥清香給與我心靜的力量，讓我在情緒低落時，重新整理好自己的心情，向前邁進，何必如此遠行，追求已在身旁的幸福。
我在雨中走向荷花，把那個夏天的回憶，一一走出，一聞，跟孩提時一模一樣的氣味，但姑婆卻已不在人間了，如果有機會，我以為會有一天，我帶著您，閒步到那池荷花旁，看那一池您的娉婷，聞一馥您的清香。我採摘，將那個夏天的回憶，植入心中。
國小五年級作文：看荷花10
看荷花是一件愉快的事，尤其是看盛夏時的荷花。
走進荷花園，撲鼻而來的是沁人心脾的花香，令人神清氣爽。放眼望去，荷葉挨挨擠擠的，手牽著手，肩並著肩，像一群好朋友。淺綠、碧綠、黃綠、深綠，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到荷花園的外邊去。
走上這石色古香的小路，你會發現荷花有的還是花骨朵兒，飽脹得快要破裂似的，有的才展開兩三片花瓣，還有的已全部盛開。紅的像火，粉的似霞，白的如雪……令人歎為觀止。仔細一看，荷葉上還有一顆顆晶瑩剔透的水晶似的露珠，調皮得像娃娃，在荷葉上滾來滾去玩滑滑梯，一不小心，就會跳入湖水媽媽的懷抱，和我們玩起了捉迷藏。
繞過小橋，映入眼簾的是有名的愛蓮湖。這湖的水真靜呀，靜得像一面鏡子，這湖的水真清呀，清得可以看見湖底的沙石，這湖的水真綠呀，綠得像一塊翡翠……微風拂過，漾起一陣陣波紋。湖中偶爾有一兩隻駁船駛過。岸過的蘆葦，路旁的荷花一齊擁向湖心，使湖面上只剩下一條發光的天空。對岸有一棵直挺挺的樹，上邊像是開滿了碩大的雪白的花，霎時，那“花”竟然動了起來，接著在空中劃出一條優美的弧線，衝向雲際，原來這“花”是一群小精靈——白鶴呀！
一切美好的事物都在眼前，只是天空藍悠悠的，又高又遠！
國小五年級作文：看荷花11
剛吃完晚飯就聽到樓下有人叫我，我連忙跑到陽臺往下看。
原來是我的同學也是我的好朋友，現在還是鄰居的劉丹玲在叫我。我問她叫我幹什麼。劉丹玲說：“你和我們一起去看荷花不？”我說：“等一下，我去問一下我爸爸。”我跑去問爸爸：“爸爸！爸爸！劉丹玲叫我出去玩，可不可以？”爸爸說：“可以，你去咯。”我飛快地跑到陽臺上對劉丹玲說：“可以，你等我一下，我馬上下來。”
我們坐著劉丹玲爸爸的車出發了。一路上，我們嘻嘻哈哈。過了一會兒，我們到了看荷花的地方。我們下了車，一進去就被美麗的風景吸引住了，精緻的標牌，石頭做的書，可真神奇，石頭居然能雕出書。我們來到生長荷花的地方。荷花香香的，有粉色的，還有白色的。荷花有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的.還是花骨朵兒，看起來馬上要破裂似的。
這麼多的荷花，一朵有一朵的姿態，看看這一朵，很美，看看那一朵，也很美，如果把這一池的荷花看成一幅大的活畫，那畫家的本領可真了不起！劉丹玲媽媽還幫我們拍了好幾張照片呢！
天色漸漸暗了下來，我們該回家了。我們戀戀不捨地上了車。美麗的荷花像一幅畫印在了我的腦海裡。
國小五年級作文：看荷花12
“江南可採蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”一年級上學期，我背過了《江南》這首詩，我知道這是寫荷花的，可我還從來沒有見過一群小魚兒圍著荷花游來游去的樣子，能夠親眼看一看該有多好啊！
一個星期六的下午，爸爸終於領我到了河邊的仙蓮公園去看荷花。公園裡有噴泉，還有兒童遊樂區。我們先來到噴泉邊，那噴泉和著音樂的節拍，忽上忽下，真有趣！然後，我們又沿著小路來到遊樂場，我坐在鞦韆上，盪來盪去，真好玩。
河邊是一個小廣場，很多人在乘涼，還有小朋友趴在欄杆上玩。我走到河邊一看，好大一片的荷花啊，圓圓的荷葉鋪在水上，還有幾個蓮蓬。“荷花怎麼沒開啊？”我問爸爸。爸爸說：昨天剛下了大雨，荷花花瓣都被雨打掉了，你看光剩蓮蓬了！”唉，看不到鮮豔的荷花，那就看看荷葉吧。荷葉圓圓的，綠綠的，還有小水珠在上邊，那荷葉的下面還有一條條小魚在快活地游來游去。
小魚，荷葉，蓮蓬。這不就是古詩《江南》裡面的場景嗎？“我知道《江南》詩裡的意思了！”我衝著爸爸喊道。
是啊，生活處處皆詩意！我和爸爸不禁輕輕吟道：“江南可採蓮，荷葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東……”
國小五年級作文：看荷花13
今天，我早早的起床，決定到以前捉小蝌蚪的地方看看，走進了小公園，就遠遠地能聽見一陣陣的蛙叫聲。昔日的蝌蚪已經變成了青蛙。
“哇，好美啊。”一池開滿了荷花，它們有的含苞欲放，有的還是花骨朵，有的已經華麗綻開，美不勝收。這時候媽媽也來了，她也驚歎荷花的美，她指著荷花和我說：“傑傑，你看那朵粉色的荷花，真的是出淤泥而不染，濯清漣而不妖哦。”她接著告訴我：“荷花的花芯像個洗澡的蓮蓬，上面有好幾個小孔，裡面會結出我們常常吃的到的蓮子，還有哦，在淤泥下面也會結果哦，就是我們吃的蓮藕。”真的好神奇啊，媽媽還告訴我，荷花還有很多顏色哦，有金燦燦的黃色，潔白如玉的白色，粉嘟嘟的淡粉色，它們在綠葉的襯托下，猶如個個高貴的仙子在池中翩翩起舞，好美啊
這時突然一隻蜻蜓停在了一個花骨朵上，我急忙拿來手機把這一幕拍了下來，古詩寫到：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”就是形容這個美景的吧。
看著這一池荷花在晨風的吹拂下翩翩起舞，還不時發出陣陣清香，真的讓人心曠神怡。
國小五年級作文：看荷花14
前幾天，妹妹來我家玩，媽媽帶我們去春風公園看荷花。
到了荷花池邊，一片壯觀的景色出現在眼前：許多高高低低圓盤一樣的綠色荷葉挨挨擠擠在一起，它們堆滿了池塘，把水面都遮蓋住了，要是不仔細看的話，還以為荷花不是長在池塘裡面的呢，連著岸 邊的綠的草青的樹，原來不是很大的池塘也有一眼看不到邊的感覺了。荷葉間一朵朵粉色的荷花競相開放，遠處還有幾朵白色的荷花亭亭玉立的站在那兒，一陣微風吹來，它們隨風翩翩起舞，有時會被 荷葉遮擋住，忽隱忽現真像是天上的仙女來到人間在荷葉上跳舞呢，荷花真不虧被稱為“凌波仙子”啊。我被眼前的美景迷住了，彷彿我也成了一朵婀娜多姿的荷花，也在荷葉上……哦，不，更像是在 連綿起伏的綠地毯上跳舞呢。
轉到岸邊的樹蔭下乘涼，靠近岸邊的幾乎都沒有荷花了，聽阿姨說這離岸邊近，荷花都被人偷偷採走了！我心裡憤憤不平，花是給大家看的，如果每人都採一朵，那麼哪裡還有荷花給大家欣賞呢？後來 ，我和妹妹討論道，長大後，一定要把荷花列入國家保護植物，看他們還敢隨便採嗎，哼！
國小五年級作文：看荷花15
夏天到了，我和奶奶去荷塘看荷花。荷塘真大呀！猶如一片碧綠的海洋。一陣風吹來，海面上漾起一道道波紋。放眼望去，荷葉挨挨擠擠，像一群群親密的姐妹。幾顆晶瑩透亮的小水珠正調皮地在荷葉上打著滾兒呢。“譁！”水中一條魚兒遊入我的視線。這時，我想起了一首詩：
“江南可採蓮，蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東；
魚戲蓮葉西；魚戲蓮葉南；
魚戲蓮葉北。”
看著看著，我入迷了，彷彿我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚來了，在我腳下乘涼；小蝦來了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過來，告訴我早晨飛行的快樂……
“親親，快來看！”奶奶指著一朵盛開在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來。呵！荷花像一個小小的舞臺，在粉紅色的花瓣中，黃色的花蕊像一個個小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對著天空。遠遠望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！
夏天的荷塘是優美的，它讓我流連往返！
