我的桃花源作文9篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我的桃花源作文，歡迎閱讀與收藏。
我的桃花源作文1
我們的小區有一個小樹林，這個小樹林是我自由的樂園，是我歡樂的王國。
從樓上向下看，這片小樹林看上去像一個綠色的城堡，大樹、小樹一棵挨著一棵，樹冠一片連著一片，好像一朵朵綠色的雲，從地上升起。有風的時候，青翠的樹葉都在風中翻滾跳動，像舞蹈家飛舞的長裙，像翻湧的綠浪，也像一隻巨大的山貓弓起了脊背，滿背都是直立的樹葉。
走進小樹林，我可以看見青青的野草從地上冒了出來，爬山虎爬滿了涼亭。放眼望去蒼翠欲滴，一條清澈的小溪緩緩地穿過小樹林。
我喜歡小樹林裡那些高大挺拔的榕樹。他們長長的手臂伸向天空，用樹枝在天上戳了幾個小窟窿，陽光從這幾個小窟窿裡漏下來，在綠草地上印上大大小小的圓圈，像太陽在草地上畫了一幅抽象畫，而且這幅畫時刻都在變化，因為，陽光總是在跟影子對戰，搶奪著彼此的地盤。
我喜歡在小樹林聽鳥的叫聲。小鳥“啾啾”的叫聲似乎掛在樹枝上，因為你並不能看見鳥。鳥聲隨著柳枝晃動，有的清脆，有的高亢，像一首層次分明的交響樂。
我還喜歡在小樹林尋找小貓。在小樹林林裡經常有一些流浪貓出沒，它們雖然是流浪貓，但他們卻十分地乾淨，而且他們身手矯捷，腳上像是裝了透明的彈簧一樣，在小溪沿岸的大石頭上輕巧的跳躍，穿梭，有時還會“喵喵”地望著我叫兩聲，像召喚我和它們一起尋寶。
我最喜歡的活動還是在小樹林的小溪裡捉小魚。小溪清澈見底，水底的細沙在陽光地照耀下閃閃發光，小小的黑色的魚在水裡自由地遊蕩，看上去速度很慢，卻很難抓到它。但我每次都能用我自制地網兜撈上兩、三條，裝在礦泉水瓶子裡，放些細沙水草，做成生態瓶，能高興上一整個下午。
這片小樹林在我心裡就像一個藏著寶藏的城堡，裡面有各式各樣的寶貝，每次去玩都能有新的發現。在這裡我總是能自由、快樂地玩耍。在我心裡，它就是我的樂園、我的王國，是屬於我的桃花源。
我的桃花源作文2
“世外桃源”出自陶淵明所著《桃花源記》，比喻與外界隔絕的、幽靜美好的世界。每個人心中都有一片桃花源，若你不知你的世界坐落於何方時，那心中最僻靜的疆土，總會給予你最深沉厚重的依靠。
清晨的陽光透過略帶清冷的山峰，沐浴萬物。我無事早早起床，目光透過窗子——白牆藍瓦，再融入一層陽光的暈染；陽臺上的三角梅肆意伸展著身姿，欄杆也攔不住它的旺盛——遠有山嵐，近處鳥鳴，新鮮的空氣攜帶一股清冽灌入肺中。此情此景，與往日清晨匆忙上學不同，它彷彿在我眼中有了濾鏡，這就是我夢想中的早晨。
日上三竿，一切都從初醒的朦朧中掙扎出來。有時，一杯飲料，一盞燈，簡潔透亮的書桌，幾本最愛的書，便可讓我享受一天。看不下書時，對著窗外的白牆藍瓦發呆，即使什麼也不想，也可以品嚐時間的獨特。
夜幕降臨，城市彷彿被蒙上一層灰紗。我會在華燈初上之時，攜帶相機出門。來到天橋上方，對著橋下來來往往車水馬龍，按下快門；沿路到達繁華的市中心，看著來往人群留下的熱鬧，嘗試留下它的身影。
每個人心中，或許有著無法觸碰的桃花源；我們或許無法遠離世俗喧囂，但也別忘了，或許你的世外桃源，是遠離外界紛雜諸事後，用心體會的每一天。可能你深切體會到了這世間對你的不友善，乃至惡意，但一定得記住羅曼·羅蘭的箴言：
“世界上只有一種英雄主義，那就是在認清生活的真相後依然熱愛生活。”
我的桃花源作文3
我恍然，陶淵明為什麼要寫《桃花源記》。終於理解了那種渴望淨土的心情。
人處在一中喧鬧甚至混亂的世界中，就會極度渴望安寧。就像處在朝代更替，戰爭不斷的陶淵明會寫《桃花源記》，奢望會有和平。
星期五，我九點多鐘下課後驚訝地發現沒帶鑰匙，只好去找我媽。媽她們健身房在一個酒吧聚會。我無奈地走進昏暗的燈光，人們在盡情地唱著、喝著。白色的燈光不停地閃耀，刺痛了我的眼睛。已經是十點多了，街上的路燈顯得越發耀眼，馬路上的車越來越少。街漸漸冷清了，沉寂了，但酒吧裡依然燈紅酒綠。
我坐在角落，毫無表情地看著喝酒、唱歌、狂歡的人們。這一切太不適合。忽然想起那日，天下著雨，淅淅瀝瀝的，小區里人們撐著各式的傘走過。我坐在窗臺上，戴著耳機，聽著安靜抒情的音樂。雨帶走空氣裡的灰塵，雨後定是清新的。我平靜下來，關注著窗外的點點滴滴，竟發現了因為我腳步匆匆而忽略的精彩。
這些場景迅速地在我腦海裡不停地回放，讓現在這個在喧鬧酒吧的我感到異常渴望。
這是否就是在嚮往桃花源？
我坐著，不停地發簡訊，玩弄手機，想竭力擺脫不屬於我的地方，想要掙脫掉這個環境，讓心進到一片純淨的桃花源。
燈依舊閃爍不止，歌聲未停，我想我心中的桃花源了。
陶淵明會夢想桃花源，是因為他想逃離戰亂紛紛的世界。身處桃花源似乎比隱居更愜意，更逍遙。《桃花源記》承載了陶淵明太多的期待，融入了太多的情感，所以《桃花源記》才會被人們銘記，才會流傳至今。
巨大的藍色星球上，是否真的有桃花源似的淨土？可以躲開喧囂與繁華，離開燈紅酒綠，享受自己的寧靜。
我的桃花源作文4
剛剛攤開書本，默讀著繞口的文言文，一聲熟悉的怒吼，我那無辜的玻璃瑟瑟發抖起來。
鄰人的家庭糾紛又一次開始，其聲勢決不亞於世界大戰之浩浩蕩蕩。我無奈地擺弄著表：真是比黃金八點檔還準時吶！
我不懂他們為何如此憤恨，我只是記得爸爸經常對我說，要對別人寬容，因為每個人都有被原諒的權利；我也不懂他們為何相互鄙夷，我只是喜歡將《千里走單騎》裡的片段拼湊成：我發現我離開了別人寸步難行。
人與人之間應當是微妙的美好，可他們大概是已經遺忘了。
記得上《桃花源記》的時候，老師問我們世外桃源應是怎樣的。
沒有煩惱，沒有紛爭。
多麼明朗安靜，我便希望它不是個童話。
以前出去旅遊，那個地方的名字我已忘記，只是，在詩一般的暮色中，我眺望原野，想——如果有來生，我要做那原野上的一棵樹，守望著一片深深的麥田，身邊有一間簡樸的農舍。清晨有朝霧與露水，夜晚有星辰與明月。我將等待著如歌四季：春花，夏草，秋風，冬雪。
我的桃花源作文5
夜涼如水，誰彈一曲淸觴觸碰我微思情懷？
落葉如蝶，誰拈一枝黃花明亮我迷濛雙眼？
花底風來，誰在青山眼中洞穿我心中期待？
是我心中的桃花源，如清風朗月一般，定我慧心，美我靈魂！
當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，精靈的羽翼劃過花瓣，那扇隱隱約約的門扉便會向我們敞開來，是我那心裡的桃花源。它恰便似那一陣花底催歸的籬菊香，如一灣山陰竹合的清淺流，如一絲絲清瘦如蒹葭的白月光，它的美縈繞在心頭，滋潤著我的心房。
在我的桃花源中，春風吹綠了嫣紅翠綠卻扯不斷綿綿惜依，歲月斑駁了朱門高牆，但帶不走依依深情，時光模糊了往日記憶，菡萏香消中，我的桃花源仍然綻放於世間，永不褪色。
在我的桃花源中，滄海霽月，落崖驚風，是人們的心在如同窗外的簾燕在歸途中幾度徘徊中的依賴，這裡遠離了亭臺樓閣，遠離了人世間的紛爭，像極了那雲南的大理，在一片溫和從容水月靜好中靜靜地流露出她的美，在一片碎石小路中，噠噠地踏出生命中那一點一滴溫柔的味道，它讓人們記得，要記得愛生活中的瑣碎，以及那瑣碎的生活中所透出的溫柔。
在我的桃花源中，有那不可名狀的幸福萬千，像一隻松鼠在冬天來臨前儲存一枚松果的精心。在那裡，上天把它所有的恩賜，吹給了睡了的夜晚，讓雨天裡失掉的月亮在夢境中開成層疊的繁花。在那裡，日光的芬芳流溢，自然會懂得，一季季的相逢和別離並不是偶然。
在我的桃花源中，雖會清苦，但是才能有那脫俗的香味。經常想，在某個落雨的傍晚，同一知己臨窗共品一茗，風雨如晦，雞鳴不已。既見君子。雲胡不喜？心田無涯，悲喜隨常。夾岸的花朵，再向季節的深處綻放，那位於桃花源裡的湖，向從黑暗中甦醒的藍水晶。
夜的微涼氤氳著盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊含著生的希望。歲月的長河中，自有那美至如畫的飛鳥為你擷來冷月吐織馨香的絲絹，為你撩亮那迷離的雙眼，帶你去看看那心中的桃花源。
我的桃花源作文6
陶淵明筆下的桃花源是一個與世隔絕，沒有剝削，沒有壓迫，安居樂業，彼此和睦相處的神祕社會。那裡景色幽美，土地肥沃，風俗淳樸，和平安寧。其實，每個人的心中都有一個屬於自己的桃花源。那我心中的桃花源會是一個什麼樣子呢？
也許，那裡會有一條比較寬的.河流，河水十分清澈，沒有一丁點兒的雜物，陽光灑在河面上，變成無數的光點，給河水增添了一份色彩。有時會看到有四五隻鳥在水面的上方飛過。河的兩側是綿延不斷的山脈，山雖然不高卻像戰士一樣守衛著這條靜靜流淌的河流。山幾乎被綠色的森林所覆蓋，遠遠望去實在讓人感到舒服。
在這長得看不到頭的河流的某個地方，在那裡的西岸，有一個看起來十分古老的城堡。它面對著河水，兩側則是草坪，後面就是茂密的森林。城堡十分大，但卻看不到一絲華麗，這裡就是我心中的“桃花源”。
在春天，陽光一大早就把我喚醒，我會起來在城堡裡走一走，仔細的欣賞掛在牆壁上的畫，以及四處擺放著的石像。下午，我要到城堡的後面去走走，在那裡我可以呼吸到新鮮的空氣。我還要看陽光從葉子間的空隙中照下來被分成一縷一縷的樣子。我還會撫摸這些筆直挺拔的樹幹，感受它們的毅力與堅強。夜晚，我要躺在草坪上看星空。這是多麼的美妙！
而在冬天，我的精力則更多的投入到與雪的嬉戲，還有看城堡戴上的帽子的樣子。
其實，我更希望這裡會是一個學校，那將會是多少的有趣啊！
這就是我心中的桃花源。
我的桃花源作文7
桃花，有著淡淡的清香，整個花的顏色呈淡粉色。我喜歡桃花，喜歡它香得清淡，開得熱烈，正如詩經裡的詩句“桃之夭夭，灼灼其華”一般。
我喜歡桃花，喜歡桃花盛開時那美麗的粉色，喜歡桃花百花齊放的壯美，更喜歡桃花那落英繽紛的迴歸。
坐在繁花錦簇的桃林下，在一張石桌上，想象著吃著美味的桃子，喝著一杯清茶，聞著桃花發出的淡淡的桃花香，微風吹過，映入眼簾的是漫天的花瓣雨……這一切猶如夢境。沉浸在那濃淡相宜的桃花香之中，陶醉於那粉紅的夢境裡，不想出來。
我多麼想去那桃花林啊！多麼想親眼目睹那“盛氣凌人”的桃花啊！
我想獨自一人在桃花林中賞桃花，嬉戲，玩耍，玩累了，就坐下來靠在一棵桃樹旁，拿起一書本，靜靜地讀，沒有人會打攪我，我會好好享受那美好的閱讀時光。
一直到傍晚，我獨自一人在一間小木屋裡休息，完全沉浸在夢鄉中，就連夢境中也滿是那桃花獨具特色的美景：我在桃花林中和桃花翩翩起舞，桃花就如我的知心朋友，我開心時，它和我一起嬉戲，分享歡樂，我傷心時，它與我分擔心頭的不悅。
這就是——我的桃花源，我喜歡桃花源，喜歡這獨具特色的美景，喜歡它的寧靜和自由。
我的桃花源作文8
我的家是個和平之地，家雖小，卻是和氣融融。
我的家不如桃花源一樣美麗幽靜，也不是半封閉的高檔豪宅，更不是在水波粼粼的海面上的別墅，它處於喧囂的鬧市的一個不起眼的角落。不過，這個家卻讓我們掛念，不管我們在外面受了多少委屈、傷害和打擊，家永遠是我們的“避風港”，獨一無二的“療傷聖地”。
回到家，可以嚎啕大哭，可以放聲高歌，可以自戀地照著鏡子，可以自得其樂地跳舞，可以幼稚地玩“過家家”，可以成熟地蹺“二郎腿”可以不顧形象地趴在沙發上看電視，可以無所事事地坐在電腦前聊QQ，也可以整天學“思想者”，還可以整日睡在我的“豬窩”裡，並得意地說：“我不是懶，我只是不愛動。”在家中，永遠都不受到任何傷害，即使是犯了錯捱打幾下，可我總是天真而又固執地認為：父母是為了我好！對於我來說：家，就是我的桃花源。
我的家，雖然有4口人，但人人都有其獨特的性格。有“口才極好”的奶奶，有“肚中一粒米”的媽媽，有“明察秋毫的爸爸”，還有經常為了成績捱罵的我。可是，當我們傷心時，有人給予一杯熱水及溫暖的安慰；高興時，有人陪你一起高興，並鼓勵著你再接再厲，鞭策著你不驕不躁；膽怯時，有人給予勇氣和力量，隨你勇往直前。
陶淵明的桃花源，只不過是心靈在痛苦時的一個嚮往和寄託。而我的“桃花源”，才是真正安逸、和平、真實而幸福的家！
這篇敘事性的文章，開篇點題，總領全文。中間部分敘事條理清楚，先寫“我”的在家表現，再介紹家庭成員。結尾處，通過和陶淵明的桃花源對比，襯托突出家的“安逸、和平、真實而幸福”。
我的桃花源作文9
炎炎夏日，第二輪遠端研修即將拉開序幕，這不禁讓我想起陶淵明的《桃花源記》，那份安詳、寧靜，讓人心嚮往之。此時，我也彷彿感受到了她將帶給我的陣陣清涼。
如果說第一輪的遠端研修是讓人走向深入思考的序曲，那麼第二輪的研修將讓我們研有高度。課程標準的修訂更加務實，讓我們的工作目標更加明確。從根本上有提升，相信我們的教學會上一個新臺階。作為一名語文老師，我越來越感受到祖國語言文字的博大精深和她所擁有的獨特魅力。但怎樣將語言文字內化到學生們的心中，讓他們也如同進入桃花源，能夠欣賞到令人陶醉的美景，一直是我思考的問題。這次遠端研修將組織老師們首先深入學習新課程標準，我覺得參加這次活動，會使我茅塞頓開。其他版塊的精神大餐也同樣會滋潤我們的心靈，讓我們將"做一名有思想的老師"這一成長目標成為個人自我研修的習慣。
當我在桃花源中深深地感受到景色之美的真諦後，我將帶著我的學生去欣賞美景，更期待我們用努力去創造美景。
