【推薦】校園的樹作文10篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的樹作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文 篇1

我愛校園裡那一排排整齊的教室，一個個花團錦簇的花壇，一棵棵挺拔的白楊，一片片如煙的垂柳，但我更愛大操場那翠滴的小松樹林。

記得剛上國小一年級的時候，我們就與小樹林結下了不解之緣。那一年，我們手握鋤把，流著汗水，給小松樹安下了家。從此後，澆水、施肥、培土……那裡充滿了我們的歡聲笑語，留下了我們玩耍的足跡和辛勞的汗水。我們也曾在這兒和小樹比高低。五年的學習生活中，它已成為我們的好夥伴。

早上，小樹林剛剛睜開惺忪的睡眼，拜訪者已跨進它的門檻。在這片小天地裡，同學們有的低吟小詩，有的放聲背誦那膾炙人口的詩篇。太陽出來了，金色的光輝照在樹林上，顯得格外好看。

中午呢？又別有一番意境。放學後，同學們走出了校園。校園裡顯得真靜，風吹過樹葉間，沙沙作響。真熱呀，驕陽似火，回到校園的同學三三兩兩到這裡來乘涼。有說有笑的，十分愜意。

哇！下午放學了，人聲鼎沸，學習了一天的同學們從四面八方湧進樹林。寧靜的小樹林頓時熱鬧起來，歡聲、笑聲、追趕嘻戲聲，充滿了勃勃生機。

夕陽沉下地平線，西邊的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。同學們走了，臨走時，還眷戀地回頭看上一眼。小樹林恢復了平靜，幽幽地長嘆一聲，似乎有所依戀，然後沉沉地睡去，蓄足精力，去迎接新的一天的喧譁。

啊！這神奇美妙的小樹林，給了我們多少知識、多少樂趣和同學之間的友愛啊！我愛你——校園的小樹林。

校園的樹作文 篇2

在學校的操場外，立著幾棵高大的梧桐樹。

從遠處眺望，梧桐樹像幾個威嚴肅立的哨兵挺立在這兒。微風吹過，幾片樹葉從樹梢悄悄地落下，像美麗的蝴蝶在風中飛舞，盤旋，最後輕輕地飄入大地母親的懷抱。

再走近看，梧桐樹像巨人一樣望著遠方。它的葉子都舒展著，盡情吸收著陽光跟雨露。陽光下，它的葉子真綠啊，像是一片片無暇的翡翠；它的葉子真亮啊，彷彿是一塊塊晶瑩透亮的水晶。我摘下一片葉子，摸了摸，葉子可真光滑，摸起來舒服極了。我又在地上撿了一片葉子，這是一片被雨水浸泡枯萎的葉片，摸起來有點兒粗糙，葉柄也有些腐爛了。

我仰望大樹，問它：“梧桐樹，你幾歲了呀？”梧桐樹抖了抖葉子，彷彿聽懂了我的話，它說：“猜吧，猜吧！”它的枝幹跟葉子彷彿為它編織了一件小裙子，它穿上後，就成了一個婀娜多姿的少女。我不禁想抱住它。可怎麼也抱不住。我喊了幾個同學來，大家手拉手，這樣才算是抱住了，它真大！

我們在樹下做遊戲，奔跑著，歡笑著。梧桐樹陪在我們身邊，葉子沙沙響，輕輕哼唱著一曲曲歡快的歌。

時間過得真快，馬上便進入了黃昏。我望著在黃昏下挺立的梧桐樹，依然是這麼挺拔……

這就是陪伴我們童年的梧桐樹。

校園的樹作文 篇3

校園裡的那棵大樹

歷經八十四年的風和雨

仍佇立在校園的前方

時刻關注著我們

關注著我們的成長與學習

經歷了八十四歲月的洗禮

你仍然是枝繁葉茂

無論春夏秋冬，狂風暴雨

都昂首挺胸的站著

那伸開的樹幹

如同張開的雙臂

迎接著學生們的到來

又像是為學生放學時的背影

啊！老樹啊

因為你遵循著大自然的規律

讓自己從一棵小小的幼苗

長成一棵參天的大樹

迎著蒼穹，望著藍天

那隱藏在黑暗中的根早已深深地紮在泥土中

堅韌挺拔的迎著狂風和暴雨

從脆弱的枝幹

到強壯的臂膀

如同鋼鐵般的身軀

給我們帶來了綠色

老樹，你是我們人生道路的標榜

我們的人生理應如老樹般，不虛度年華

遵循大自然的規律

堅強地迎接每一個困難

使自己成為像老樹般參天的大樹

你仍然是枝繁葉茂

無論春夏秋冬，狂風暴雨

都昂首挺胸的站著

校園的樹作文 篇4

在我們的學校裡有一棵古老的梧桐樹，聽說從我們學校剛建立開始，這棵梧桐樹就被種在花壇裡了，到現在大約有100多年了，它可比我爺爺的歲數還大，是一位“老壽星”。這棵梧桐樹很高很大，望過去大約有四層樓那麼高，主幹有臉盆那麼粗，樹枝向四面伸展，像一把撐開的大傘。在學校裡，它就是一道亮麗的風景。

每當春天來臨時，它的樹枝上長出了許多鵝黃的葉芽。它們長得非常快，好像一夜之間就長大了許多，葉芽一下子就變成嫩嫩的綠葉。

炎熱的夏季，梧桐樹那像手掌似的茂密的葉子，平展寬大，綠得那麼濃，那麼可愛，多麼像塘裡的荷葉啊。梧桐樹就像一把撐開的大傘，嚴嚴地遮住了那烤人的陽光，給人帶來了涼爽。

深秋到了，梧桐樹上的葉子變成了金黃，一片片地從樹上飄落下來，像一隻只飛舞的蝴蝶，離開母親的懷抱。

嚴冬，梧桐美麗的衣服，被狠心的風婆婆奪去了，然而它沒有皺眉嘆氣，依然挺著粗悍的枝幹，與風婆婆搏鬥。看著它光禿禿的枝條，我真佩服巨集觀世界的勇氣。

梧桐樹在校園裡成了我們最好的朋友，我們老是在樹下玩耍，嬉戲，梧桐樹就像一位堅守崗位的戰士，一直默默地挺立在那，看著我們快樂地成長。梧桐樹啊，梧桐樹，我會永遠把你藏在我的心裡。

校園的樹作文 篇5

在我們學校操場的一角有一棵梧桐樹。

這是一棵高大挺拔的梧桐樹，在梧桐樹下有兩個座椅，這便是我們談笑風聲的地方。

春天的一個早上，天上下起了濛濛細雨。不一會兒，雨停了，我們又接著到梧桐樹下跳繩，看書。樹葉葉尖上綴著一顆顆晶瑩剔透的雨珠，在太陽的映照下，熠熠生輝。偶爾有幾隻不知名的小鳥落在其間，調皮地啄著雨珠，啄著葉，不時地發出愉快的歌聲，給梧桐樹帶來了無限生機，更添一份寧靜的美。

夏天，同學們在梧桐樹下乘涼，樹上不時地傳了幾聲“知了——知了——”彷彿也在抱怨夏公公的炎熱。

秋天，梧桐樹在秋風下已經落下幾片黃葉。金色的葉子像幾隻黃蝴蝶在空中飛舞，又像仙女在撒著金花。

冬天，天上下起了鵝毛大雪，梧桐樹彷彿穿上了銀白色盛裝的王子，在靜靜地等待著自己的公主。

梧桐樹，你是多麼高大挺拔！我們喜歡在你的懷抱下玩耍、看書、休閒……

校園的樹作文 篇6

以前，進了學校的大門，只要往右一拐，就來到了一棵高大的梧桐樹下。我們一共有三棵梧桐樹，這三棵梧桐樹春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹從寒冷的冬天甦醒過來了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的綠色短袖。

梧桐樹旁的小草也從睡夢中醒來，懶懶的打了一個哈欠。梧桐樹的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構成了一幅跟諧的畫，顯得生機勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠遠一看，梧桐樹就像一把綠色巨傘。它用它這綠油油的葉子為我們遮陽擋雨，給我們帶來了許多歡聲笑語。可是，天有不測風雲。第一棵樹每年長出的葉子都是最大的。這麼大的綠葉，難免會讓很多毛毛蟲讒言欲滴。

於是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對於他們來說既鮮美又爽口的：“美食。”秋天，梧桐樹的葉子一片一片的掉下來。風一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹葉。它比進口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來越多，樹上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時候。風一吹，你偶爾看他一下，就會想起一些往事。冬天的梧桐樹終於經不住嚴寒，又穿上了這層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹的枝頭，白花花的。這時的梧桐樹有一種別樣的美，這種美好似一種高貴。潔白的美。這時候的梧桐樹不像別的季節這樣茂盛，但是他在我心裡一樣很美。校園的梧桐真美呀！

校園的樹作文 篇7

我們的校園裡有許多樟樹，它們一年四季都非常美麗。

春天，樟樹長出了新的嫩芽。去年的老葉子還沒有全部掉光，從遠處一望，綠中帶黃，顯得那麼富有生機。走近一看，更美了，那剛剛換上綠色新裝的樟樹，彷彿是一個綠衣仙子，在綠綠的草坪上翩翩起舞，用手輕輕地摸樟樹的樹幹，粗糙中帶一點柔滑，手感適中。

夏天，樟樹綠樹成蔭，樟樹好像把它的所有生命力都展示給我們看，葉子的顏色已經從嫩綠色變成了深綠。枝葉茂盛，從遠處看樟樹好像一把開啟的大傘，樟樹下偶爾有幾個玩累了的小朋友坐在下面乘涼。

秋天，樟樹的葉子漸漸變黃、變紅，走到遠處一看，樟樹好似一團黃色的火焰，在燃燒著，真有一點紅葉似火的感覺。樟樹的樹葉間長出了一個紫色的果子，那些果子在秋末一個個掉下來，原來那就是樟樹的種子。

冬天，剛換上冬裝的它穿上了一身白，樹上的.樹葉也沒幾片，可是它還是那麼美。輕輕搖動樹幹，從樹的頂端就會掉下來薄薄的一層雪。這時樟樹的樹幹已經非常粗糙，那是它擋住寒冷的保障。

樟樹每年都是這麼美，不管大家怎麼認為，在我眼裡樟樹就這麼美！

校園的樹作文 篇8

我們校園的東圍牆邊種著一排枇杷樹，一年四季都那麼精神。

每一棵枇杷樹的樣子都差不多：一根細細的樹幹支撐著一個大大的樹冠，像一個蘑菇的形狀;枇杷樹的葉子是長橢圓形的，葉子的邊緣很整齊，葉子的背面毛茸茸的，摸著非常舒服，像摸毛毯一樣。枇杷樹的葉子在夏天的時候作用可大了!有的同學會找一些大的葉子當扇子來用。在這些枇杷樹的葉子之間，點綴著一簇簇的果實，從遠處看去就像有好多小燈籠掛在上面。枇杷樹的果實有的像青棗一樣小，有的像杏子一樣大，味道酸甜可口。聽說用枇杷做成的枇杷膏還能止咳呢!

最值得一提的就是一年一度的枇杷節了!每班都分有枇杷樹。在這一天每個班的同學在老師的帶領下一起去摘枇杷，他們三三兩兩、齊心協力的摘枇杷，摘下來的枇杷都裝在一個桶裡，最後，摘完枇杷，每個人都能分到3--4個枇杷，吃著我們一起摘的枇杷，我們都開心的笑了。

校園的樹作文 篇9

清晨，沿著一路薔薇，走進校園，穿過星光廣場，往右望去，滿目青翠——那是一棵大樟樹。筆直的幹，撐起一樹蓬勃茂密的樹冠，如蓋，如傘，生機勃勃。漫步於樟樹下，拾起地上一片掉落的葉子，用手輕輕一揉，一股莫名的香味悄然沁入心脾，久久不散。“香樟，香——樟——”由此記起了第一次認識它的情景。

那時剛入學，我們班在樟樹旁，一聽到下課鈴聲，同學們就喜歡跑到樟樹下玩耍，當時樟樹的四周還沒有種上美麗的花兒，邊上也沒有做上這一圈圓圓的圍凳，調皮的我們圍著樟樹繞圈跑，跑累了便在底下看螞蟻，挖蚯蚓，玩得不亦樂乎。上課鈴響了，同學們帶著“戰利品”——一身泥巴，有時還有盒子裡的幾隻螞蟻幾條蚯蚓，回到了教室。老師看看我們實在喜歡它，有一次便帶著我們來到它底下，和我們講述起它的傳說，來歷：

“孩子們，知道為什麼這顆樹叫香樟嗎？”“因為它很香。”老師抿嘴一笑，帶著我們往後退了退，指著樹說，“孩子們，你們看，樟樹雖然不像松柏樹的主幹那樣直衝雲宵，但主幹與枝分明。它的樹幹可以用“代”來劃分，靠近地面的主幹為第一代，長到一米後自然開叉為第二代，再分枝為第三代，然後向四面八方伸展。有人說這像大有文章的“章”字，你們看像不像？”那時候的我們，甚至連“章”字都不太認識，只是覺得老師的聲音很美，說的也美，莫名的覺得確實相像，於是便大聲答道“像！像！”老師又說：“剛才同學們也提到了樟樹很香，確實，你們看，在樟樹下玩耍來叮咬的蚊子很少吧？因為這樟樹啊有一股獨特的香味，能抵禦蚊蟲叮咬，凡有樟樹的地方，蚊蟲就避開了，家裡的衣服只要取上幾顆樟腦就能免除蟲蛀之憂。於是人們先在‘章’的左邊加了一個‘木’，又給取了一個名叫香——樟。”哦，原來樟樹不僅可以給我們遮風避雨，它還在不聲不響中送給我們清香和關愛。我不太記得老師說的關於樟樹的其他傳說了，但是這樟樹的來歷倒是牢牢記在心中。

日復一日，年復一年，我們開始慢慢長大，教室由一樓升到四樓，香樟樹的四周也種上了美麗的小花，小廣場上又開闢了數字墩、數字格讓同學們下課玩耍……校園慢慢開始變化，但我發現，一切改變了的同時，大樟樹依然沒有變，始終佇立在那一方土地上，撐著綠色大傘，溫和地看著在它底下看書讀詩的我們，看著在他周圍繞圈跑的弟弟妹妹，看著在他身邊來來去去的老師同學。“常綠不拘秋夏冬，問風不遜桂花香。泊名願落梅蘭後，心靜好陪日月長。”以前的我喜歡樟樹詩意的來歷，和它相伴六年，從它的身上我也慢慢明白了“內斂、隨和”，現在的我更希望自己能成為一名有著“樟樹”品性的人。

感謝多彩夏小，感謝多彩夏小的大樟樹。

校園的樹作文 篇10

來到這個學校已經一年半了。整日陪伴在我們左右的除了老師，同學還有的就是在校園默默無聞的樹。

一年三百六十五天，不管颳風、下雨亦或是下雪，它們都依然站在校園中，就像一個個英勇的戰士；每天早晨，當我們坐在教室裡開始讀書時，它們就像一位位耐心的觀眾，認真的聽我們讀書；當我們開始上課時，它們則會靜靜地陪伴著我們；當課間做操時，它們就像一支支標杆，告訴我們自己的位置。

離我們教室最近的樹，就是那走廊旁邊的柳樹。冬去春來，春去夏來，一年一年的生長，不知過了多少個年頭，不知送走多少學子，而它則由以前的矮小長成現在的雄壯，每當讀書學習辛苦的時候，扭頭就會看見它那勃勃生機的樣子，在風中搖擺著枝條，好似在說：“累了就休息一會吧，休息好了就快點學習吧！”到了晚上回家，看著那黑暗中的孤影卻是那樣驕傲地站立著，望著一個個遠走的背影，搖晃著枝條，好似在說：“同學們，累了一天了，快點回家睡覺吧。”

在操場的外圍有一排樹，或許是因為我孤陋寡聞吧，我並不知道他們叫什麼，它們是今年種上的。筆直的樹幹，會讓人很容易與軍人聯絡起來。看到那樣的樹幹會使我無形中在心中想成為一位和它一樣的偉大正直的人。

在操場中還有一個竹林叢，雖然很小，但卻是那樣的耀眼。從小我們都知道竹子的精神，正直、堅韌，學校可能希望從學校裡出去的學生都會有這種精神。成為對國家有益的人才。

我們的校園是一個充滿生機的校園，有活潑的學生，充滿活力的樹木、花草，樹木雖然不會移動，但它們把它們的活力感染每一個師生。