電腦科學與應用專業求職簡歷範文
很多大學生為了贏得企業的青睞，都將簡歷弄得過於花哨，其實完全沒有必要，花哨的簡歷企業一般都會認為其人也是流於形式而直接將其簡歷PASS掉。即使是看了，沒有特別出眾的地方企業也不會考慮。此外，若沒有特地要求英文版的簡歷，那就不要投遞英文的了。每天那麼多簡歷，HR們連中文的都還看不過來呢，哪裡還有時間去看你的英文簡歷呢?
無疑，一般企業在招聘的時候都首選那些在校期間得過一定榮譽的學生，因此，在書寫簡歷的時候要記得將你所得到過的成績和榮譽寫清楚，模糊不清的只會讓人不知所以，直接淘汰掉。當然，這成績也要拿得出手，院級的競賽什麼的獎項並不出彩，因為這樣的獎項實在是太多了。此外，如果有相關職業技能證書的也一定要寫上，如相關行業從業資格證，外語等級證，計算機等級證書等。
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個人資訊
yjbys
目前所在：禪城區年 齡：31 歲
戶口所在：梅州國 籍：中國
婚姻狀況：已婚民 族：漢族
培訓認證：未參加 身 高：171 cm
誠信徽章：未申請 體 重：63 kg
人才測評：未測評
我的特長：
求職意向
人才型別：普通求職
應聘職位：首席技術執行官CTO/資訊長CIO：計算機相關工作，專案經理/主管：，計算機軟體：
工作年限：8職 稱：無職稱
求職型別：全職可到職日期：一個月
月薪要求：8000--12000希望工作地區：佛山,,
工作經歷
佛山市森普建材有限公司 起止年月：2008-10-01 ～ 至今
公司性質：私營企業 所屬行業：房地產/建築
擔任職位：資訊部經理
工作描述：工作職責：
1、參與公司管理(部門建設、制度建立完善)，流程制定與重組。
2、制定公司資訊化建設方向與分期目標。
3、建立部門管理機制、人員完善、考核。
4、金蝶外貿系統+金蝶K3立項與全程實施上線。
5、企業OA系統、郵件系統建立。
6、公司內部資訊化管理推進(培訓與立項)
工作業績：
1、金蝶ERP成功上線 (滿足出口貿易資料流同時也滿足內內銷+門店銷售。包括供應鏈+財務+生產+MRP+出口的託單、單證、出口發票、退稅管理、核算單據管理)
2、企業內部資訊化提升(OA系統成功使用,形成內部審批流)
3、完善公司各個部門流程。制定了編寫崗位流程
離職原因：
佛山聯邦傢俬集團 起止年月：2006-04-01 ～ 2008-07-01
公司性質：民營企業 所屬行業：傢俱/家電/工藝品/玩具/珠寶
擔任職位：專案經理
工作描述：參與公司主要專案的實施(包括專案組織、管理與技術培訓、需求分析、技術文件流程、人員管理、二次開發)MRP(傲鵬)、ERP(金碟)、二次開發等專案。資訊戰略規劃，無紙化辦公效率提高與應用策劃,部門管理流程技術流程優化。
離職原因：
佛山中寶電纜廠 起止年月：2004-01-01 ～ 2006-04-01
公司性質：民營企業 所屬行業：機械/機電/裝置/重工
擔任職位：電腦部主管
工作描述：參與公司ERP(金碟各個模組、線纜行業系統)系統的全程實施、二次開發，和公司網路，硬體裝置，團隊的組建。主要負責公司ERP專案的維護和開發和部門相關業務。同時有軟體銷售經驗(有多個銷售個案)
離職原因：公司轉制
新一佳商業有限公司 起止年月：2002-07-01 ～ 2003-12-01
公司性質：民營企業 所屬行業：生活服務
擔任職位：經理
工作描述：參與公司ERP(MIS)系統的全程實施，和前期公司的網路、硬體裝置的'組建。
主要負責全店的電腦系統(POS銷售系統)和網路(交換機+路由器)安全和資料庫系統(SCO UNIX5.0+INFORMIX)備份更新，以及對電腦部的各種裝置的更新外部業務。
離職原因：個人原因
教育背景
畢業院校：廣東省華南師範大學
最高學歷：本科 獲得學位: 畢業日期：2002-07-01
專 業 一：電腦科學與應用專 業 二：
起始年月終止年月學校(機構)所學專業獲得證書證書編號
1998-09-012002-07-01廣州華南師範大學電腦科學與應用高等院校畢業證10574120020400067
語言能力
外語：英語 一般粵語水平：優秀
其它外語能力：
國語水平：優秀
工作能力及其他專長
對公司資訊化方向有深入的體會和了解，有豐富的實踐和理論知識。參與多個金碟、用友ERP專案、ERP軟體的實施、應用、維護、二次開發(金碟、用友)和流程重組，能針對企業的IT現況出做企業資訊化需求方案;熟悉資訊部門建設，基礎技術紮實,對"金蝶"和"用友"系統有較深瞭解。能改進部門維護工作和優化管理流程建立良好的資訊體制，具備良好的管理能力和溝通能力。熟練掌握IT基礎操作和知識。在商品流通行業、製造業、進出口業累積一定的資訊化經驗。熟悉企業各部門實際工作流程，良好的財務方面知識。
個人自我評價
本人身體健康，性格開朗具備良好的思想品質及心理素質，具有實事求是的工作作風，朝氣蓬勃的精神面貌。能吃苦耐勞，任勞任怨，勇於開拓和接受各種挑戰。學習從孩子到白頭!
