觸控春天 寫景的作文600字 九年級作文
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文1
清晨，開啟窗，一陣清爽撲面而來，哦，是春天到了。好快呀，我靜靜地看著小草已經探出了頭，花兒綻開了笑臉，柳條抽出了新芽。
空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來，是什麼啊？是迎春花在窗前對我笑呢！
太陽的臉漸漸地紅了起來，渲染著它用雲朵聚成的綵衣，悄悄的佈滿了天空。一陣風吹過，春天的氣息遍佈了整間房，我突然想到“一年之計在於春”這句話，此時，正是春天，我要抓緊現在的時間，努力學習呀。
午間，明媚的陽光透過玻璃，灑在了我的身上，使我哈欠連連。俗話說“春困秋乏”，想睡覺是自然的了。望著窗外，如此美麗，如此明媚，到處是希望的種子，在泥土下發芽。
下午，我迎著和煦的春風，情不自禁地走進了公園，啊！春天，是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。
靠在柳樹上，閉上眼，周圍一片寂靜，偶爾傳來幾聲鳥鳴。咦，臉龐為何如此之癢？睜開雙眼，是柳條在向我打招呼呢！我看著枝條上的嫩葉，不禁吟誦出古人的一句詩“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
放眼遠望城市的高樓大廈鱗次櫛比，還依稀能看到大自然的綠色，我已經是心滿意足了。我往身邊看，彷彿自己置身在田園中，隨著小溪奔跑，溪邊的花開得正豔，火紅的杜鵑花，雪白的玉蘭花，還有更多不知名的藍色的小花。疲倦時，就躺在茂密的草叢裡，十分愜意。可是，城市的高樓大廈裡是不會有這些美好。那柳樹，也在用它凝然的雙眼，望著遠方。難道是我與柳樹產生了共鳴？
夜晚，去外婆家的路上，幾滴調皮的雨珠跳到了我的肩上，頭上。不一會兒，雨便淅瀝淅瀝地瀉下，我只能躲在一個樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆，空中瀰漫著一股水的清新。我側耳細聽，是一首歡樂的歌曲，它在歌唱春天的美好。
微弱的燈光下，雨如同一層薄紗，稀稀疏疏地下著。我彷彿也是它們其中的一員，在燈光下閃爍著。
春天，是一首歌；春天，是一個故事；春天，是一座花園。
我觸摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文2
春天，是萬物復甦的季節，春天，是鳥語花香的季節，這都是我們用眼睛看到的，同學們，可你們用心去感受、去觸控過美麗的春天嗎？
《觸控春天》這篇散文的主人公安靜是個盲童，她熱愛春天，熱愛花香，她就天天在小區綠地的花叢中流連。有一天，安靜在花叢中穿梭，她的手慢慢伸向了一朵帶著露珠的月季花，那朵月季花上，正停著一隻花蝴蝶，安靜的手指悄然合攏，攏住了那隻蝴蝶，安靜驚訝極了，這真是一個奇蹟！安靜放飛了蝴蝶，這一刻，她放飛了希望。在這個美麗的早晨，安靜的心靈感到了生命的美好，生命的快樂，蝴蝶讓安靜感受到了生命的存在。
春天，我們可以用心去感受它的美好，用心去體會它的美麗。安靜對生活的熱愛，對春天的熱愛，對大自然的熱愛，她熱愛生命，安靜雖然是個盲童，但是她用特殊的方式去捕捉春天的氣息，以特別的方式去感受生命。
每個人都可以享受生活，用心去創造一個屬於自己的繽紛世界，盲童安靜觸控的不僅僅是花蝴蝶，而是多姿多彩的春天，安靜放飛的也不僅僅是蝴蝶，而是自己的希望，對飛翔的嚮往，對生活的嚮往，安靜不可能留住春天，但她留給了自己一個美麗的世界。她感受到了春天的美好，春陽的溫暖。她把春天、花香留在了心底。安靜用心描繪出了自己多彩的人生。
只要用心去體會，總能發現生活中的美好。
只要用心去觀察，總能感受到生活的快樂。
安靜，是個盲童，但她卻用心靈去認真地體會生活，她愛生命，愛自然，愛花香，愛春天。她仔細體會著點點滴滴。
體會生活，熱愛生活，你總會有一片屬於自己的美麗天空。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文3
春天，是一個美麗的小仙子，她來也匆忙，去也匆忙。但是她留下了生機勃勃，留下了紅花綠草，留下了歡聲笑語，還留下了一個個可愛的分身——鬱金香。
今天下午，我們來到了孤島的鬱金香公園。一走進公園的大門，一陣陣香水般迷人的香味撲面而來。我急忙跑進去，趴下身子，聞聞這朵，嗅嗅那朵。“好神奇呀”我自言自語到，“這朵紅花的味道清淡極了，而那朵黃花的氣味竟然香濃無比。不同顏色的花，連味道也各不相同。”使我陶醉其中。
一抬頭，放眼望去，那濃密鬱金香，組成了花的海洋。一條可愛的小河圍在旁邊。河裡面有成百上千條紅鯽魚！但是，這些魚再多再美，也不能與這一簇簇的鬱金香相媲美。有的花紅得耀眼；有的花還鑲嵌著金邊、銀邊；有的花就像一位魔術師——把靈巧的黃色，善良的粉色，深沉的紫紅色，亮潔的白色全部變到了自己身上。奇妙極了。這些鬱金香，有的像蜜蜂蝴蝶的搖籃；有的像一個個高昂的酒杯；還有的像穿著閃亮舞衣的美女，在風中翩翩起舞。而她的小花骨朵，很像一顆顆剛長大的小楊桃。
啊！這一朵朵花太迷人了！我不禁伸出手，細細的摸著她的花瓣。鬱金香的花瓣摸起來滑滑的，像小螞蟻們的溜冰場；嫩嫩的，讓我的手一刻也不想離開她；薄薄的，好像馬上就可以透明瞭。真有趣！
我好奇地把耳朵湊到花叢邊，仔細地聆聽著。彷彿聽到了小花骨朵長大綻放的“沙沙”聲；豪放的鬱金香先生大笑的“哈哈”聲；害羞的鬱金香小姐輕聲的對我說：“嗨，你，你今天過得好麼？”我開心的笑了起來
哦！這美麗又可愛的小分身！你給春天帶來了更多的色彩！讓春仙子變得更漂亮！我愛你！
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文4
花開花落花開花，你依然不暇；雲飄雲散雲飄雲，你依然不華。
——題記
“奶奶，春姑娘什麼時候才到這兒啊！”這個天真的話語從一個小女孩的嘴裡飄了出來。只見那位慈祥的老奶奶俯下身子，用粗糙的手摸著樹叢的葉子，轉身望著小女孩那雙流露期盼的眼睛，說：“春姑娘啊，她來啦。”春風吹拂著兩人悅心的微笑。
這是我在去買書的路上所看到的景象。是啊，春姑娘已經來了！，
你看，小草正在竭力地向上鑽探，想早日離開地下的黑暗。手抬起來，絲絲春風劃過手掌，擦過指尖，從指尖的縫隙裡跑了出去，風情風柔風吹風，她似乎變得柔和了，變得輕柔了，從臉頰劃過時，帶了些許泥土的氣息，彷彿蚯蚓在辛勤地鬆動著泥土，無數生命在這裡綻放出了絢麗的煙火。哎呦，一個樹枝打破了我的思緒，我伸手去撥它，咦，我好像觸控到了一個含蓄的生命，它迫不及待地想跟春姑娘去約會，鼓足了勁兒往上衝著。多麼其妙的生命！
再看人們的裝束，似乎都比平時少了些，不再包的得那樣嚴實，而是穿著較薄的衣服，人們臉上都洋溢著不同的笑臉，或許在為春姑娘的到來而感到開心，又或許是為新年後工作順利會心的笑，到底是為什麼，我也不大知道。但正在這時，春姑娘笑了，兩個酒窩剛好，嘴角的弧線……突然，媽媽拍了拍我：“書店到了，下車啦！”
嫩草探頭報春，清風小跑鬧春。我靜坐窗邊，默等那含蓄的生命飽含思緒的萬紫世界，滿花的季節。我會等著你，在萬紫千紅的擁簇下走遍世界的每個角落，悄然降臨。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文5
今天，我又躺在田野裡。
在無限的寂寞中，天上是皎潔無比的蔚藍色，只有幾片薄紗似的輕雲，平貼於空中。我已和大自然融為一體，此情此景，怎能不令人陶醉呢？怎能不令人神往呢？
我神往的奧妙空間打開了絕美的藍天圖，綴上皎潔無暇的輕雲，在天上和煦的驕陽，繪成了一幅絕美的春天圖。毛絨般的金光灑在我的臉上膚上，手臂上，灑滿了我的全身。我在百般的呵護中享受春天，觸控春天，盡情的舒展著，品味著。
春風微微地吹拂著，一片晴空萬里。細密的小花奼紫嫣紅，爭豔鬥春，花枝招展，精神抖擻地迎著春風微笑，我也加入了著短暫的意識中—婀娜的舞姿，甜蜜的微笑；放眼望去，被人們冷落了的田野卻哺育了無數棵嬌滴滴的嫩草，像鋪上了千萬塊的綠踺子，踺子上長滿了小珍珠；小燕子在藍天下自由地翱翔，炫耀著歌喉，奏著清脆悅耳的樂曲。春天—萬物復甦，鳥語花香。
晴空萬里時，春風伴萬物翩翩起舞；調皮時，鬧點雨水，是萬物奏出悅耳的音符。“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”聽吧！酸甜的春雨猶如千萬條柳絲密密地斜織著，無私地滋潤著萬物；在雨水滴落到泥土的過程中，奏出了一曲曲悅耳的音符，我也加入了這短暫而別有深意的儀式中。雨夜裡春風拂過，樹葉翩翩起舞，奏起悅耳的音符。鮮花在春雨的滋潤下，亮麗嬌紅，樹葉變得那麼碧綠，一片充滿生機的繁榮景象，充滿了生命的活力。
我從來都沒有見過這麼美麗的天空—皎潔無比的蔚藍色。春天是漫畫中的圖畫，將把你引誘到迷人的仙境中。
每年的春天，我都會躺在田野裡享受春天，觸控春天。因為它能為我接觸煩惱，帶來快樂。朋友，我做到了，你呢？
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文6
最近學了篇課文，叫做《觸控春天》，故事中的主人公叫安靜，是個盲女孩，她以自己神奇的靈性攏住了一隻花蝴蝶，我想如果一個正常人以一個盲人的角度去感受，去體會大自然，那麼，一定會發現許多用眼睛感受不到的東西，所以我們便去湧泉看桔子花。
一路上涼風陣陣，我想：現在早已進入晚春時節了吧!但我還能感受到春天的氣息哦!到了桔花開放的一大片林子了。一進林子，一股自然的味道撲鼻而來，我情不自禁地閉上了雙眼，彎下腰來，輕輕地撫摸著地上那些都鬱鬱蔥蔥的小草，我似乎感受到了它們每一分微妙的變化，聽到了它們“沙沙”長大的音樂，仔細感受草葉的每一絲一絲的紋路，感受這片葉子的紋路和那片葉子的紋路有什麼不同，聞著每一片葉子的香味，比較它們之間的各種差異。或者，穿過草地，俯下身子，去聆聽鳥兒歡快的笑聲。以前，我總是無知地認為，鳥兒除了顏色、品種、大小有差異，壓根就不會注意到鳥兒那清脆悅耳的叫聲。但是現在，我注意到：鳥兒的叫聲也是可以多樣化的，儘管只有一隻鳥，在各種不同的情緒下，發出的叫聲時高時低，時緩時急，更何況一群鳥兒了!
接下來，我開始去觸控桔子花了，桔子花的花瓣質感酷似百合，細細長長，一朵花上共五瓣，有一個很大的柱頭，許多雄蕊圍繞著雌蕊，桔子花渾身上下散發著沁人心脾的清香。仔細用耳朵去聽，似乎聽見了那些含苞欲放的花朵正一點一點地開放的聲音呢!
光明的世界固然美好，可是那些身處光明而又身在福中不知福的人，忽略了它。
我想，沒有光明的世界很痛苦吧!那些盲人卻能發現那些正常人的眼睛忽略掉或感受不到必須要用心靈感受的東西。我們一定要好好珍惜光明的世界!要好好保護愛護自己的雙眼!
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文7
春天到了，春天的氣息無處不在!
春雨
“好雨知時節，當春乃發生……”當我搖頭晃腦地背書時，耳邊又響起了熟悉的叮咚聲。
那是雨的聲音。無數條細針般的小雨絲，落在了屋簷上，發出咚咚聲;打在樹葉上，發出沙沙的聲音;掉在地上，發出噼啪的聲音……無數聲音奏成了一曲美妙的交響樂。我一邊仔細聆聽，一邊情不自禁地開啟窗戶，伸出手，絲絲春雨落在了我的手上，感覺涼絲絲的。
陽光
下過雨的早晨，空氣特別清新，一連串晶瑩的露珠掛在樹枝上、小草的葉子上，用手指輕輕一碰，這晶瑩的露珠就滾落下來，落到地上就消失不見了。我踏著歡樂的步子走在公園的小路上，一縷縷燦爛的陽光灑向大地，綠樹變得更加精神了，小花變得更加鮮豔了，那些露珠顯得更加閃亮了。我高興地抬起頭，陽光灑在我的臉上，暖洋洋的，我閉上眼睛，盡情地沐浴著陽光，呼吸著清新的空氣，享受著這美好的時刻。
春風
“吹面不寒楊柳風”，畢竟是春天的風，吹在臉上暖暖的。
它，是春姑娘的魔法棒，拂過大樹，樹枝間冒出點點嫩芽;拂過綠地，小草探出了頭;拂過水麵，小魚兒歡快地游來游去;拂過花苞，花朵競相開放……
鮮花
綠色的草地上開滿了鮮花。那粉嫩的桃花，純潔的梨花，浪漫的櫻花，優雅的鬱金香，燦爛的油菜花……爭奇鬥豔。可能是花太香了，引來了一群群勤勞的小蜜蜂，在花叢中採蜜。我深一口氣，那沁人心脾的芬芳便鑽進我的鼻子裡。
觸控春天，涼涼的春雨、暖暖的陽光、柔柔的春風、濃濃的花香……原來春天是這樣的可愛迷人!
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文8
我們學習了一篇課文，叫做《觸控春天》，主要講了一個盲童，名字叫安靜，有一次，她在小區的綠地上，在花香的引導下，抓住了一隻花蝴蝶，我覺得這是一個奇蹟，還明白了一個道理：誰都有生活的權利，誰都可以創造屬於自己的世界。
週末，走在鄉間的小路上，聽到小鳥正在“嘰嘰喳喳”地歌唱，看到了路旁的野花一叢一叢的，紅的、黃的、白的;我坐在草地上，用手摸著小草，癢癢的，嫩嫩的，特別舒服;我走在大山間，聽著溪水歡快地唱著山歌跑下山去，看到一片片幽深的竹林，就像一把綠色的大傘，還聞到了一股迷人般的花香，我走到一朵蒲公英前面，用力一吹，一顆顆種子帶著降落傘飄向遠方，我走在花海里，看到一朵朵金黃色的油菜花，我彷彿置身於花海之中q走在茶園裡，一棵棵綠色的茶樹，就像一條條綠色的毛巾，合在一起，就像一道道綠色的階梯，從山上看，就像一片片綠色的大海，再配上蔚藍的天空，簡直就量一幅美麗的畫卷。我來到了東湖旁，涼風迎面吹來，承受著一陣風吹來，湖岸邊的柳樹迎風搖擺，就像風姑娘正為柳樹姑娘梳頭髮，不一會兒，柳絮也漫天飛舞起來，有的落到了湖裡，有的飛到了草叢中，還有的開始它漫長的旅行。
看到這些美麗的風景，我感覺這個小女孩有點可憐，我想對她說：“你雖然看不到這個美好的世界，但是你仍然能聽的小鳥的叫聲，摸得著樹木花草，聞得到花和果實的迷人芳香，你還熱愛生命，熱愛生活，我相信，你以後一定會更幸福。最後，讓我們一起熱愛生命，讓明天的世界更加美好!
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文9
鳥兒歡快地唱著歌兒，蝴蝶在空中翩翩起舞。春風輕輕拂過，大樹搖著頭，把頭上的葉子搖下了一片片，蝴蝶也飛來這兒，與落葉共同跳起了圓圈舞。
我跳著蹦著走在公園的小路上，看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動靜與聲響，瞧太陽多明亮。灌木叢中隱隱有些動靜與聲響，“沙沙沙——”我便邁向前，扒開灌木叢探個究竟，只見一群白色的，像雪球一樣的東西從裡面彈了出來，降落在了那邊的茶樹上，我嚇了一跳。急忙上前檢視。
只見一個小傢伙不停拍打著翅膀，蝴蝶！它的翅膀似乎受傷了，於是我抬起手，伸向那棵茶樹，觸控到了它的翅膀——這個小東西都已經受傷了，為什麼不去休息，偏要在這兒練習飛行呢？
它給我的心靈帶來了極大的震撼。難道是因為它感知到春天來了，想去享受一番嗎？
記得小時候，我也常在這公園的小路上玩耍，也常聽見歡快的鳥鳴聲，在廣場上追著晴蜒與蝴蝶更是來這裡玩的必須品，就像是一日三餐一頓也不能少的道理一樣。有時蜻蜒會故意在我前面誘惑著我，然而那時候天真的我當然會跟過去，一撲，一拍，自以為蜻蜒在自己懷裡，可事實呢，蜻蜒卻還在我前頭飛著呢！而蝴蝶可比蜻蜒溫順多了，有時運氣好，它們便會停在我的肩頭或是指尖上，每當到這時，我便會喜不自勝，心裡就像蘸了蜜一般甜，而我的興奮常會把它們嚇跑。
到現在每當觸控到蝴蝶，我的心裡總會泛起一波對童年的美好回憶……
觸控蝴蝶，就像感覺觸控到了春天，就感覺到了一種無人能及的童年溫情……
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文10
讀了《觸控春天》這篇文章，作者筆下的盲女孩安靜，使我的心靈受到了極大的震撼。
這篇課文中的主人公安靜是一個生活在黑暗世界中的盲童，但是，雙目失明的她並不氣餒，反而更加熱愛生活，為自己創造了一個屬於自己的美麗的春天。
或許，生活是索然無味的，或許生活是多姿多彩的，這只不過是你熱愛生活的程度不同罷了。只是我們大家都缺少一顆熱愛生活的心和一雙慧眼罷了。
如果你有一顆熱愛生活的心，你將覺得世界上有許多可愛之處：明媚陽光，小花默默無聞地散發出令人陶醉的芳香；小鳥悠揚的歌聲令我們忘記憂愁；如果你有一雙銳利明亮善於觀察的眼睛，你將會感受到大自然的動植物奇妙與驚人的特點，小草，被野火燒過後，來年春天還能發芽生長；柳樹，被砍斷枝條，還會抽出新的枝葉來；松樹，能在風雪中昂首挺立；如果你有......
我們身邊不也有這樣的人嗎？忠於職守的交警無論春夏秋冬.嚴寒酷暑始終每天管理交通；治病救人的醫生和護士，他們一次又一次救病人於生死攸關之際；辛勤培育我們的老師，每天深夜還在燈光下為我們嘔心瀝血地批改作業...
...他們用自己那顆火熱的心感受著生活，並創造著美好的生活。
生命是美好的，漸落的夕陽，怒放的花朵，枝頭歌唱的小鳥......無不讓人感受到生命的美好。生命雖然美好但也是短暫的，作者吳玉樓在結尾處寫到過這樣一句話：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的春天。”我希望大家永遠地記住這句話，做一個熱愛生活.珍惜生活的人。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文11
今年的春天似乎來得特別晚。臨近四月，卻依然感到微微的冷。不禁有些懷念往年的暖洋洋的春日。春天，越發得害羞起來，漸漸放慢了來到人間的腳步。或許，她想再精心裝扮一番，為人們展現一份與眾不同的美。
我有些等不及了，開始尋找春的蹤跡。尋覓著，尋覓著，我發現自己早已置身於春的懷抱，正觸控著她那有力的心跳。
雖然還沒有百花齊放，爭奇鬥豔的燦爛景象，但路邊的`油菜花開了。一朵一朵小黃花挺立著，星星點點，那麼閃亮，亮得耀眼。朵朵金黃迸發無限活力。她們努力地盛放，散發著青春的朝氣，一張張笑臉預示著春的來臨。
雖然竹林裡仍是一片枯黃，但俯身細看，偶爾會發現一兩株破土而出的嫩芽。他們是如此嬌小，惹人憐愛，又是如此頑強，令人敬佩。僅一片葉，就那麼綠，綠得逼人的眼。那是嫩綠中藏著翠綠，柔弱中藏著執著。他們自信地挺著腰板，要在第一時間把春的捷報帶到人間。
雖然還不曾聽到兩隻黃鸝鳴翠柳，但天空中已有鳥兒飛過的痕跡。枝頭也有勤快的小鳥嘰嘰喳喳吵嚷著，打破了冬的寂靜與肅殺。當聽到這春日裡的第一支歌曲，我知道，這個世界又要熱鬧起來了。
雖然依舊是冷風瑟瑟，但不遠處已有些許調皮的孩子放起了風箏。他們已等不及在和煦溫暖的春風下玩耍，迎著初春的絲絲寒風，孩子們奔跑著，跳躍著。被放飛的風箏把一碧無暇的藍天裝點得分外可愛。孩子們的歡聲笑語好像也在告訴全世界：快準備好迎接春的到來。
春，已在不知不覺中悄悄來到了我們身邊。這個動人的春天，這個豔麗的春天，這個溫馨的春天，帶給我們無盡的遐想與憧憬。
懷揣著一份希望，攜帶著一個夢想，觸控著春天的心跳，我準備好要迎接一個新的開始。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文12
今天我和我的小夥伴一起去塔山森林公園尋找春天。
進入塔山公園正門，我便看見了遠處丁丁冬冬的小溪和蒼翠欲滴的山巒十分美麗。一路迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換著調子。不知不覺我們來到了一個美麗的大花壇，可愛的鬱金香在花壇中亭亭玉立，在一碧千里的草地上長著一種不知名的小花，這種小花十分奇怪，圓溜溜的好像生日帽上的小絨球。
我們隨著山勢繼續往上走。遠遠飄來一陣陣花的幽香和樹葉的清香。樹葉叢中長著一叢叢、一簇簇的映山紅，我們迫不及待地向映山紅跑去，穿過密密的樹林，我們來到一顆映山紅前。就當我正要伸手去摘映山紅時，傳來了一陣“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”的聲音，我定睛一看。原來在一朵映山紅上，“站”著一隻大黃蜂，這隻大黃蜂足足有我一個大拇指那麼大，它正努力地拍打著翅膀，凶神惡煞地看著我，好像在說“這朵花已經被我承包了，你還是快走吧，不然我就來刺你咯！”我趕緊縮回已經伸出的手，灰溜溜地跑走了。
一轉眼，我們便來到了山頂，站在山頂眺望整個武康鎮，一切的景色盡收眼底。那路上一輛輛汽車瞬間變得十分渺小，好似一隻只甲蟲在爬行。一幢幢高樓大廈，好似一個個火柴盒整整齊齊地排列著。我們不禁感嘆：啊！我們的家鄉是如此的美麗。
在山頂停留了片刻，我們便下山了。一路上路兩邊的小花映入眼簾，有紅的、黃的、白的、紫的，密密麻麻，星星點點，好像給馬路鋪上了一層五彩繽紛的地毯。
今天我們觸控春天！走近春天！感受春天！感受到了大自然的無限魅力！
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文13
魚因為生活在水裡才能快活遊動。草，因為生活在土壤裡才能茁壯成長。我因為生活在春天裡才能快樂成長。---題記
夏天是悶熱難受的，秋天是悽清肅殺的，冬天是寒冷刺骨的，唯獨只有春天是朝氣蓬勃的。隨風潛入夜，潤物細無聲。春姑娘邁著輕盈的步伐偷偷走來了。在這夜晚，大自然的萬事萬物都在睡覺。因為冬天是個使人懶惰的季節。春姑娘來了以後，萬物別有一番風情。
春來江水綠如藍。春天來了，江水從綠色變成了藍色。清澈見底倒映著萬物的影子。筆直的看水裡的魚沒有任何阻礙。美麗極了。魚兒們彷彿一些頑皮的孩子，見到人來了，用力甩下他那輕巧靈活的尾巴，頓時間水花四濺。弄得前來釣魚的人全身都溼了。
等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。春風吹綠了大地，吹青了千里的楊柳，吹紅了大豆高粱。田野裡百花齊放，顏色絢麗多彩。有金黃色的油菜花，有粉紅色的桃花，雪白的櫻花。他們千姿百態，有的站著，有的坐著，有的在擺動那輕捷的身體。油菜花彷彿像一個個淘氣的孩子，在大地上游蕩，漫山遍野全都遍佈著金黃。桃花像一個個害羞的小姑娘，臉紅嫩嫩的。蜜蜂在花叢裡採蜜，發出嗡嗡的叫聲。鳥兒們彷彿是春天裡的歌唱家，給大地上的萬物哼著春天的歌曲。美麗極了。
碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。柳樹穿著一身碧綠的衣裳，站在大地上，無數根枝條在擺動著。彷彿在向大地上的萬物招手，又彷彿春天僱來的舞者，給春天的萬物進行精彩的舞蹈表演。美麗極了。
一年之計在於春農民伯伯們早出晚歸的在田野裡撒下種子，為了秋天能有大收成。他們就像天使一般，千千萬萬個生命被他們養育著。他們的雙手哺育了萬物，無數的生命，因為有了農民伯伯的無私奉獻，而生活著，成長著。
春天是鳥語花香的季節；春天是生機勃勃的季節；春天是播種的季節。春天，大自然因你而精彩。我愛你，春天。我因為生活在春天裡，才能快樂成長。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文14
轉眼間，嚴冬已逝，春天悄悄地來到了人間。春天，是美好的季節，它預示著一個生機勃勃的時節已經開始。
這天，南藝的老師帶著我們來到了遵義公園。一進公園，我就兩眼發光，被這兒的景色給吸引住了。柔和的風，清新的空氣，溫暖的陽光，我們踏著愉快的步伐觀賞著美景。
我們走著走著，發現了山茶花。哇！好美的山茶花，我仔細打量著這些五顏六色花朵，那花瓣一層層、一疊疊，像一個個小喇叭，正在使勁地吹著春天的號角。咦，那是什麼？好像是楓葉，不過又太小了，到底是什麼呢？老師告訴我們：“這就是楓葉，不過有點小而已。”這雖然跟秋天的楓葉相比小了許多，但是那紅紅的、小小的葉子也獨具特色，猶如一隻只火紅的小蝴蝶在翩翩起舞。隨著春天的腳步，我們來到了公園的小湖邊，小湖上有一座彎彎曲曲的小橋，我們站在小橋上，欣賞著小湖的美景，小湖的四周有許多蔥蔥郁郁的樹，有形態各異的石頭，橋下的湖水裡許多的小魚兒正在嬉戲玩耍，陽光照在湖面上，波光粼粼。老師發給我們每人一些魚食，我們把魚食輕輕地扔到湖裡，五彩斑斕的金魚兒紛紛躍出湖面，爭先恐後地搶著吃，有趣極了！
隨著時間的流逝，我們戀戀不捨地離開了公園。冬去春來，花開花落，伴隨著春風春雨，聆聽著時代的歡歌，體驗著縷縷春風在鐘聲裡醞釀鼓盪，春天是美好的、美麗的，更是最快樂的季節！
南藝雲朵老師點評：春天生意盎然的美景，在小作者的細心觸控下呈現得淋漓盡致。這裡的春天有山水和嬉魚等事物的陪伴，給遵義公園增添生機的同時讓人產生流連忘返之感。
觸控春天_寫景的作文600字_九年級作文15
觸控春天春天的細雨淅淅瀝瀝，無聲無息的滋潤著大地上的每一個生命，它輕輕地灑落在窗上。象是提醒我：“快看，快看，雨中的春色好美啊！”我向樓下望去，草變的更綠了，花變的更美了。在春雨的誘惑下，我情不自禁的走下樓。站在雨中，我一邊貪婪地吸取著那清新的空氣，一邊陶醉在令人心曠神怡的春景中……
一棵棵嫩綠的小草，偷偷地從土裡探出小腦袋，好奇地望著我。她那嬌嫩的小臉上佈滿了晶瑩的小雨滴，我蹲下去用手輕輕地觸控它，感到涼涼的。一片片嫩綠的小草，象一塊塊綠色的毯子隨意地蓋在上。草叢中一朵朵不知名的小花，也都互不相讓，爭彩鬥豔，紅的、黃的、紫的，象是繡在綠毯上一樣，顯得格外迷人。
忽然，一隻小鳥從雨中飛過，它輕輕的落在不遠處的一排垂柳上。
柳樹姑娘扭動著秀麗的身子，正在用春雨梳洗著她的長髮。我走過去踮起腳尖，觸控著她的小辮子，感到是那麼柔軟。枝條上嫩嫩綠綠的小芽，綠中帶黃、黃中帶綠，薄薄的葉片像柔和的綠紗。隨風輕輕地拂在我的臉上，還送給我不少晶瑩的小雨珠，涼涼的，很是清爽。
一陣微風吹來，帶著清新的氣息，花的芳香，我不由向遠處望去。
那裡有幾棵桃樹，粉紅的桃花，一簇挨著一簇，一團連著一團，在春風中歡笑著、盛開著。我依依不捨地告別柳樹姑娘，來到桃樹下。一個個還沒來的及綻放的小花苞，象一隻只小眼睛羞答答地望著我，正享受著春雨的沐浴呢。我輕輕地觸控著紫色枝條，望著粉紅的花瓣，樹上彷彿已經結滿了紅色的大桃子。
“一年之季在於春”這句話說的多好啊！你看，細雨淅淅瀝瀝的春天，多麼像我們的校園，朝氣蓬勃，充滿希望。
