國小三年級作文：美麗的春天
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的國小三年級作文：美麗的春天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國小三年級作文：美麗的春天1
有的人喜歡綠樹成蔭的夏天，有的人喜歡果實累累的秋天，我最喜歡的事鳥語花香的春天。
春天來了，天氣暖和了，冰雪開始融化，大雁和小燕子都從南方飛回來了。高山也披上了新的綠袍。
路邊的小草慢慢的鑽出地面，光禿禿的柳樹也吐出了嫩綠的新芽。一陣風吹過，柳條在春風中翩翩起舞。桃樹妹妹穿上了粉色的外衣，梨樹姐姐也換上了白色的長裙。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫個不停，彷彿在說：“春天來了！春天來了！”河水嘩啦啦的流著，裡面的小魚在快樂的游來游去。
廣場上的孩子像出了籠的小鳥，互相追逐嬉鬧著。小夥伴們也拿出自己喜歡的風箏比誰的風箏飛的最高，他們蹦啊跳啊，開心的笑個不停。
這就是我最喜歡的美麗的春天。
國小三年級作文：美麗的春天2
窗外狂風肆虐，雨一直下著。天空灰濛濛的。我在狹小的房間裡，心情就像這陰冷的天一樣。雖然已是春天，但我還感覺不到春天的溫暖。
昨天上午，英語老師突然說要進行一場英語測試。我在心裡偷樂：前幾天，一向嚴格的老媽，給我佈置了一個特別任務——把學過的單詞全部記住，課文全部讀熟，然後她親自檢查。我當時極不情願的把我“寶貴”的時間用來讀記。現在想起來，還真得佩服老媽的英明。測試我可要大顯身手了。然而，前面的紫瑩可就不那麼高興了。恰好她昨天生病了，沒能來上課，今天就要測試，怎麼不著急呢？
考試開始了，我熟練的寫下前幾天背得滾瓜爛熟的單詞。這時，一個紙團劃出一條完美的拋物線，靜靜的落在我的桌子上。這次又是哪位搗蛋鬼想作弊呢？抬起頭，看見紫瑩正用求助的眼神望著我。我又偷偷地往老師那個方向瞟了一眼，正碰上他那犀利的目光，趕緊把那個還沒來得及開啟的小紙團捏在手心裡，接下來，我忙著思考一道難題，把那個紙團忘得一乾二淨了。時間過得很快，下課鈴響了。老師收完試卷，我才看到那個還捏在我手中的小紙團。再看看紫瑩，她默默地走出教室，消失在我的視野裡，測試完後，就放月假了。我本想立即找紫瑩解釋，可她已溜之大吉了。我只能把想說的一大推話咽回肚子裡。
回家後，我心裡一直忐忑不安，因為紫瑩是我最要好的朋友，如果因為這件事讓我倆鬧翻了，我將會很難過。我從椅子上慢慢站了起來：“該怎麼辦呢？誰都知道作弊是一件不對的事情，可她是我最好的朋友，我到底該不該主動跟她解釋一下呢？”一張白紙從書桌上落下來，我下意識的撿起來，紙上寫著紫瑩的電話號碼！這難道是天意？我摁下號碼撥過去，電話那頭響起熟悉的聲音。“黎。”她還是像往常那樣親切的叫我。“對不起，昨天測試的事是我的錯，我不應該忘記那個紙團。”還沒等她說話，我便搶先說道。“沒事，作弊本來就是不好的事，我昨天是因為不好意思去跟你說話，才早早的回家了，你沒有怪我吧？”“沒有啊，我再也不會為了一件小事把我們的關係弄得這兒尷尬了，紫瑩，謝謝你！我最好最好的朋友。”我們在笑中結束通話了電話。
雨停了，灰濛濛的雲逐漸消散，我開啟緊閉的房門。天空格外明朗，我奔下樓去。雨後泥土的芳香撲鼻而來，春天正邁著輕盈的腳步走來。
國小三年級作文：美麗的春天3
冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色分外美麗，像一首動聽的“童謠”。
俗話說得好：一年之計在於春，一日之計在於晨。柳樹阿姨一邊梳理自己的秀髮，一邊唱著歌，好像在說：“春天來了，春天來了！”樹下的小花也綻放出燦爛的笑臉，果園裡的桃花、梨花、杏花都爭著開放，好一派春意盎然的景象。春天把許多冬眠的動物喚醒了，好象在欣賞春天的美景。小燕子從南方趕來，一邊飛，一邊唱：“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。”它們在天空中自由翱翔，是多麼快樂啊。春天真美啊！讓我們用心感受大自然，讓我們用心感受春天吧！
春天來了，冰消雪融、大地復甦、微風吹拂著千萬條展開翠綠色的嫩葉的柳絲，好一派生機勃勃的景象。
小草精神煥發生機勃勃，幾隻小燕子從電線上飛過，一轉眼又飛到了房子的屋簷上，有的從湖中央掠過，尾尖偶爾沾了一下水面，波紋就一圈一圈的盪漾開。
湛藍湛藍的天空，比大海要藍，在“海里”遊動的小綿羊多麼可愛。忽然，有的集在一起變成一隻吃蘿蔔的兔子，一會兒又變成正在覓食的大獅子，一會兒變成溫柔善良的小姑娘正在梳洗自己美麗的長髮。
春風姑娘在空中漫步，把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間，花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落，就像一個嬰兒不肯斷奶。有時，春雷滾滾，震耳欲聾驚天動地，漸漸牛毛細雨從天而降，頓時我們面前就像有一層透明光亮的水簾，春雨綿綿，這真是春風春雨度春歸呀！
悄悄的、輕輕的，春天的腳步離我們越來越近了。春姑娘用甜美的聲音、美麗的身影喚醒了沉睡中的花草樹木，喚醒了沉睡中的小動物們。
各色鮮豔的花朵睜開了朦朧的睡眼，招來了美麗的蝴蝶；綠油油的小草打著哈欠，從睡夢中醒來，為春光增添了充滿生機的顏色；高大而挺拔的樹木伸著懶腰，為春光增添了幾分生機勃勃。
下起了濛濛的細雨，各種植物都張開大嘴，咕咚咕咚地喝了起來。一陣微風吹過，新葉翻滾，一層趕著一層湧向遠方。遠方是一片花叢：迎春花淡淡的黃顯得清新宜人；桃花粉粉嫩嫩顯得十分可愛，而那些花苞似少女般羞澀；梨花潔白無瑕，香氣撲鼻……
正如朱自清所寫“春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘花枝招展的笑著走著”……這樣一個萬物復甦，美不勝收的季節，怎能不是春天呢？
國小三年級作文：美麗的春天4
那是一個明媚的週六，陽光灑在小區的每個角落，頓時萬物從夢裡醒來。滿叢的迎春花綻放了，那是點點星星般的金黃色；成林的柳樹抽芽了，那是顆顆翡翠般的綠色；連綿的山變綠了，那是水墨畫般的墨綠色……我輕輕地踏上探春的路，輕輕地，悄悄地，不願驚動任何正在萌發的希望。我坐在路邊暖暖的木椅上，仰望這被樹枝切割得支離破碎的陽光，那陽光斑斑駁駁，像無數顆獨特的金色閃著耀眼的光。過了片刻，走過來一個小女孩，她長得很清秀。我的目光落在了她的眼睛上：她的眼睛眨也不眨，一直平視著，那不是透著清澈的亮光，而是一雙暗淡無神的眼睛。顯然她是一個盲人。她望向河邊，眉頭微微皺了一下，輕輕嘆了口氣，臉上閃過一絲憂傷，接著閉上眼睛，仰起頭，放鬆了全身，嘴角漾起一絲微笑，享受著陽光帶給她的無限快樂。
我想她一定很想重見光明，看看這美麗的春天，看看這充滿希望的世界。小女孩感覺到身旁有人，於是坐下來和我親切地問了聲好，她說失明很痛苦，但卻有很幸福，她非常想重見光明。我聽著她那語重心長的話，臉上佈滿了疑問，默默地想了很久，我恍然大悟，是呀，眼睛是心靈之窗，失明當然很痛苦，每天生活在黑暗的世界，不能看到家裡人，不能看那多姿多彩的春天。但是世界上像她這樣身體殘缺人不只她一個，他們還永遠保持這樂觀的心態：如張海迪，她的胸以下所有的部位都癱瘓了，但她仍然熱愛生命，成為了中國殘聯主席；如現代歌手楊光，他也是生活在黑暗中的盲人，但他唱出了各種高難度的歌，成了許多人的“粉絲”；如貝多芬，他的耳朵什麼也聽不見，但他用自己的記憶和直覺創造出了世界名曲……因為有這麼多人生不平凡的人在鼓勵著她，所以她會很幸福。她小心翼翼地坐下，說：“我長大了一定要成為一個畫家，給媽媽增光，媽媽為了我操了很多心。我也要做一名盲人按摩師，給大家帶來快樂，雖然…。”我們漸漸熟悉了對方，聊得很歡，各抒己見，我的心裡樂滋滋的。
我們聊了很長時間，我被小女孩的理想和平常心所感動。既然我們生活在同一片藍天下，我們就應該互相尊重，像那位小女孩，雖然失去了“心靈之窗”，但她卻有一顆樂觀向上的心，她可以讓她的世界在想象中五彩繽紛。上天賦予我們健康的身體，我們更應該關愛、尊重她們。就讓我們奉獻出自己的愛心，和她們一起共享美好的一切吧！
國小三年級作文：美麗的春天5
今年這個冬天，好漫長，漫長的似乎沒有盡頭。天地好像都沒有了顏色，都是一片白色，只看到紛紛揚揚下著的雪花，白白的，在天空中飛舞，第一次看到會很興奮，但看見雪一直下的話，就會覺得很冷很冷。
大自然本來就是有四季的，像爛漫的春、絢麗的夏、豐碩的秋、蕭索的冬……而人又何嘗不是呢?有時遇到的快樂的事，心情也好，就像是等待的萬物復甦的春天;有時會遇到坎坷與挫折，心情變差，就像是現在的寒冷刺骨的冬天。
春，總能給人以希望、活力和快樂，等待她的到來。而其實春天也很不容易，她要歷經夏天、秋天和冬天她們的考驗，才能來到我們的面前。我也在等待著屬於我的.春天的到來，現在我在一個特別的階段——九年級，要在會考中取得很好的成績，就得把眼前一天天堆積成山的作業、一回回的會考模擬考、一次次媽媽嚴格的篩選，壓力日漸變大，可是為什麼我的會考第二次模擬考的成績還是那樣，沒有絲毫進步，還是在一百幾名，我哭泣過、傷心、懊惱過，為什麼我要面對這個冬天，卻遲遲沒有等到春天的到來，努力了那麼多，卻沒有得到一絲的回報。我的春天啊，你到底什麼時候才會到來呢?
或許是媽媽聽到了我的哭泣，那沒有任何的安慰，只是跟我說要跟我講了睡前的故事。我很疑惑，媽媽今天怎麼回事，我不是小孩，給我講什麼故事啊。不過，還是聽一聽吧。媽媽說：“在戈壁灘上，有一種植物，只要一場雨，它就會立刻生根發芽，快速地長葉，開花，結果。僅僅只花了8天就完成了一株植物生命週期的全部過程。之後，新的種子又會重新安靜地等待著，等待著機會。在一年裡也不會下一場雨的戈壁灘上，可能等待了兩年才能等到雨，就是為了這歷時8天的輝煌歷程。孩子，你知道我為什麼要跟你講這個故事嗎?一株小樹都能等那麼久，你現在在經歷的只是人的一生當中一種很小的磨難，闖過這一關，你就會收穫很多，像美好、幸福、成功......”
我一邊睡覺，一邊想著媽媽說的話，是啊，我現在遇到那麼一丁點的事就躲被窩裡面哭泣，以後呢?要怎麼辦!我決定，要比現在更加努力，我相信，等待著春天終究會出現的。努力過後的春天，也會更加的溫暖。
國小三年級作文：美麗的春天6
北京人說：“春脖子短”。南方來的人覺得這個“脖子”有名無實，冬天剛過去，夏天就來到眼前了。
最激烈的意見是：“哪裡會有什麼春天，只見起風、起風，成天刮土、刮土，眼睛也睜不開，桌子一天擦一百遍……
其實，意見裡說的景象，不冬不夏，還得承認是春天。不過不像南方的春天，那也的確。褒貶起來著重於春風，也有道理。
起初，我也懷念江南的春天，“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”這樣的名句是些老窖名酒，是色香味俱全的。這四句裡沒有提到風，風原是看不見的，又無所不在的。江南的春風撫摸大地，像柳絲的飄拂；體貼萬物，像細雨的滋潤。這才草長，花開，鶯飛……
北京的春風真就是刮土嗎？後來我有了別樣的體會，那是下鄉的好處。
我在京西的大山裡、京東的山邊上，曾數度“春脖子”。背陰的巖下，積雪不管立春、春分，只管冷森森的，沒有開化的意思。是潭、是溪、是井臺還是泉邊，凡帶水的地方，都堅持著冰塊、冰硯、冰溜、冰碴……一夜之間，春風來了。忽然，從塞外的草原、莽莽沙漠，滾滾而來。從關外撲過山頭，漫過山樑，插山溝，灌山口，嗚嗚吹號，哄哄呼嘯，飛沙走石，撲在窗戶上，撒拉撒拉，撲在人臉上，如無數的針扎。
轟的一聲，是哪裡的河冰開裂吧。嘎的一聲，是碗口大的病枝刮折了。有天夜間，我住的石頭房子的木頭架子，格拉拉、格拉拉響起來，晃起來。好像冬眠驚醒，伸懶腰，動彈胳臂腿，渾身關節挨個兒格拉拉、格拉拉地鬆動。
麥苗在霜凍裡返青了，山桃在積雪裡鼓苞了。清早，著大鞋，穿老羊皮背心，使荊條揹簍，揹帶冰碴的羊糞，繞山嘴，上山樑，爬高高的梯田，春風呼哧呼哧地幫助呼哧呼哧的人類，把糞肥拋撒勻淨。好不痛快人也。
北國的山民，喜歡力大無窮的好漢。到喜歡得不行時，連捎帶來的粗暴也只覺得解氣。要不，請想想，柳絲飄拂般的撫摸，細雨滋潤般的體貼，又怎麼過草原、走沙漠、撲山樑？又怎麼踢打得開千里冰封和遍地賴著不走的霜雪？
如果我回到江南，老是乍暖還寒，最難將息，老是牛角淡淡的陽光，牛尾濛濛的陰雨，整天好比穿著溼布衫，牆角落裡發黴，長蘑菇，有死耗子味兒。
能不懷念北國的春風！
國小三年級作文：美麗的春天7
寒冷的北風肆意地吹著，光禿禿的樹枝在風中瑟瑟發抖。操場上，草已經枯黃，鳥也不見了。
望著窗外，這特別冷的一幕讓我不寒而慄。我的同學都穿了厚厚的羽絨服，但我去學校只穿了一件薄薄的夾克，因為早上和媽媽生氣，讓我特別刺眼。一陣冷風吹來，我冷得瑟瑟發抖，於是趕緊關上窗戶，把單薄的衣服裹得緊緊的。老師好像注意到我了，只是皺著眉頭，沒完沒了地講課。我輕輕嘆了口氣，然後陷入了沉思，不知怎麼的趴在桌子上睡著了。不知道過了多久。我的同桌王剛用胳膊肘撞了我一下，並向我眨了眨眼。我抬頭看見老師銳利的目光。我嚇了一跳，感覺手裡的汗。雖然他沒有批評我，但我心裡七上八下。因為我知道，第一次的錯誤通常會被原諒，但是如果他不悔改，他就會對你無禮。果然，下課後，老師把我叫到辦公室。我握緊拳頭，忐忑不安地走進辦公室。看到老師好心邀請我坐他旁邊，問我今天怎麼穿這麼少。我太緊張了，無法發洩。這時，他的手機響了，是一首好聽的流行音樂。聽著這優美的旋律，我緊張的神經放鬆了許多。
老師打來電話後，他臉上掛著淺淺的笑容，讓人覺得很親切，和他平時嚴厲的表情截然不同。這時，他從後面拿出一件新羽絨服，他說羽絨服穿在我身上了，臉上還掛滿了笑容。我的眼睛被，浸溼了，豆子的眼淚在我的眼睛周圍打轉。我阻止了它流出。這時，鈴響了，我拿著它衝進教室，還沒來得及說謝謝。我穿上，突然覺得很溫暖。我在同學羨慕的目光中度過了快樂的一天。
晚上回家哼著小調，媽媽看到我回來表示喜悅，笑得我很生氣。如果老師不同情我，我就慘了。想到這，我狠狠地看了她一眼，砰的一聲關上門。
第二天，我穿了那件羽絨服，看起來不像昨天那麼冷。我遠遠看見老師朝我招手，我跟他打招呼，老師笑了，我們並肩走著。他和藹地說，你昨天和你媽媽相處得怎麼樣？我不明白他的意思。那件羽絨服是你媽媽昨天送的。她說你早上吵架了，讓我給你。本來想給你解釋原因的，但轉念一想，還是讓你媽親自告訴你比較好。我完全驚呆了。前幾天和媽媽逛街的時候，看到這件羽絨服。我讓我媽買，她說太貴了，我就和她大吵了一架。沒想到我媽偷偷給我買的。心裡有股暖流，眼眶溼溼的，媽媽對不起，可是我太任性了，誤會你了！
晚上放學回家，一進門就摟著媽媽的脖子。她先是驚呆了，然後眼睛裡充滿了淚水。我們只是緊緊地擁抱在一起。沒人說話。
窗外北風停了，我彷彿聞到了春天的氣息，有種強烈的母愛。
國小三年級作文：美麗的春天8
試問：花謝了，還能再開麼？
記得春天的時候，我總喜歡和我的朋友李燁去學校的小花園玩。
“嘿！我追上你了！”李燁一把拽住我的衣服，淘氣的他笑了，調皮的我也笑了。原來是春天來了，我們正在小花園裡玩呢！
我們繼續在小花園裡追趕著，嬉鬧著。跑著跑著，眼尖的我發現了一朵美麗的白色小花，變叫李燁也來瞧瞧。他看了過後，誇讚道：“呵！好漂亮的小花，要是它永遠也不凋謝就好了。”
那時我在想：我們的友誼也要像這朵白花一樣美麗，純潔，不沾一絲邪惡；也要像李燁所說的一樣永不凋謝。
可是我錯了，大錯特錯了，打敗我們的不是邪惡，是天真吶！
有一次我中午要打掃教室衛生，李燁說他幫我打掃，讓我吃完飯直接去寢室睡覺。我何樂而不為，對李燁說：“那就拜託你了。”
下午剛進教室，衛生委員便向我揮手，示意我過來。還沒搞清楚狀況的我緩緩向他走去。“你中午為什麼沒打掃衛生？”衛生委員那雄厚的聲音在我耳旁響起。
啊？怎麼回事？我不是讓李燁幫我打掃衛生了嗎？莫非……
“發什麼愣呢，為了懲罰你，這個星期的衛生由你來完成。”不容一點餘地啊！
狠狠的瞪了衛生委員後，我便急急忙忙地去找李燁。“李燁，你中午怎麼不兌現你的承諾？”“什麼承諾？”李燁似乎忘了。“你不是答應幫我打掃衛生嗎？”“哦！”李燁想起來了：“但是我忘了。”
忘了？多麼荒唐！我最信任也是我最值得信任的人竟然忘記了他對我說過的承諾。於是我任性地對他說：“哼！就連這點小事也實現不了，我們乾脆絕交吧！”“可是……”不等他把話說完，我便又開始對他撒氣：“沒什麼可是！”李燁這時也變得怒氣衝衝：“絕交就絕交，誰怕誰！”
我從此便與李燁絕交了。因為那時的我太天真了，不懂得珍惜，相信絕交後一定能再度和好，李燁也一定這麼認為。
可錯過了就是錯過了，儘管當天夜裡我哭得很傷心；儘管我和他之間寫了無數封道歉信；儘管，又過去了三年。但我與他之間已經有一層無形的隔閡了。事實告訴我，我們不可能再和好如初了。我多想時光倒流，回到從前，那兩個歡樂的穿梭在小花園的小男孩。
又是春天，有一次行走在小花園了，又一次發現了一朵美麗的小花，可身邊卻少了一個他。好懷念從前啊，花謝了，能在開嗎？
多想聽你的回答：花謝了，明年春天還會開。
國小三年級作文：美麗的春天9
清明節放假的時候，孩子的語文作業中要求寫一篇題為《美麗的春天》的日記。為此我們全家驅車來到郊外，讓孩子觀察尋找春天。不過孩子似乎對這些不感興趣。我著急的告訴孩子：看路兩旁的樹上朦朧著一層綠意了。先開花的樹已經將自己的花骨朵放在了枝頭。我還告訴孩子，柳樹吐出的葉子並不是碧綠的而是鵝黃色的。一路上我我不停的說著。即使回家了我也捕捉春天的氣息快速的告訴孩子。我們院的大門口有一棵大樹，說實話我也不知道它叫什麼名字，但它的葉包像一個不大不小的雞蛋，均勻的生在每一個枝條上，我特意讓孩子駐足觀察，院裡花池子的冬青也張了一層新葉把已經剪成大圓球的冬青有加大了一圈……
然而到了寫日記的時候，孩子的一句話給了我巨大的打擊：“媽媽，我們出去再看看吧，我都忘了春天什麼樣了。”我有些惱火：“媽媽不是提醒你了嗎？”“可我寫不出來。”過了一會，我把孩子這學期發的語文得同步閱讀拿了過來，重新讀起了我們已經讀過的寫春天的文章。同時又一次提醒孩子要想把日記寫得精彩就要把所看到的事物生動的描繪出來，要試著用上的比喻、擬人等修辭方法。然後又把她借的國小生日記中所寫春天的文字讀一讀。目的喚起她寫作的哪怕一點點的靈感。正當我繼續讀的時候，孩子突然打斷了我：“媽媽，你不用讀了，我想先說說我想寫得內容。”孩子站起身來，一邊打著手勢一邊說出了這幾個句子：桃花興奮的笑紅了臉，柳樹得意的搖著綠色的長辮子，快樂的小燕子嘰嘰喳喳的叫著。“不錯，用上擬人的修辭方法。”女兒聽到我的表揚很是興奮的說：“媽媽其實這些都是我把書裡的句子改的。”我記得孩子的老師說過，孩子最初的寫作就是模仿，能在模仿中創新我覺得已經不錯了。不過我又和孩子一起商量了如何開頭如何結尾，除此之外還補充了春天人的一些表現。好吧，我們開始坐下來寫了。孩子寫到柳葉的時候我突然想到賀知章的《詠柳》，我提醒孩子引用這其中的兩句詩，但孩子死活不寫。我想寫日記是她自己的事情，如果她不願寫那就由她吧。不然就成了我口授她執筆的日記。
不過孩子寫日記的經歷，讓我覺得想寫好文章細心的觀察、大量的閱讀、模仿創新都是必不可少的。孩子所寫的《美麗的春天》，對我來說也是這個春天裡對我來說美好的經歷了。
國小三年級作文：美麗的春天10
我剛剛走下樓梯，準備出去走走。
我家樓前有不少植物。我最喜愛櫻花，你瞧！櫻花雪白純潔的花瓣已綻開了大半，大改她寒冬光禿禿不起眼的一幕。她秀麗的身姿和清香的花粉吸引來了幾隻勤勞的小蜜蜂採蜜呢！金黃金黃的花蕊配著銀水晶般的雪白花瓣裝滿一樹，多麼漂亮！我能不愛她嗎？紫丁香可不服輸，但她比較害羞，看！她紫晶葡萄般的小花苞羞答答地張開，她確實比雪白櫻花開得慢，但也三三兩兩地綻放開來。冬青抽出了新枝，長出了黃綠的嫩葉，小葉子要慢慢地長大哩！在旁邊，還有幾株太陽花，金黃金黃的，幾株星星花可像小星星啦！
我走過小賣部門口，那兒長著一棵金黃瑕挺胸昂頭的“報春使者”——迎春花。她的花兒可密了！兩隻白蝶在她的花間竄來竄去，捉迷藏呢！她還笑盈盈地吹奏著自己的小金喇叭哩！
我又走過了一棵開著紫紅花朵的樹，只不過就幾朵罷了。自花瓣，黃花蕊，挺好看的。
我抄個近路“倒車”了。河邊栽著一排垂柳，她們都爆青了，多美！一陣春風吹來，柳枝輕輕飄動，像長髮公主秀麗的頭髮在隨風舞蹈。清澈的河水輕輕地流動，生怕驚醒熟睡的嬰兒。
哦，小路上有春天，春天到了，！俗話說“一年之計在於春”，我要在這快樂的春天裡像河水一樣快樂地流淌......
冬天爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的步伐來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的風景畫。
在一個春光明媚的星期天，我和爸爸、媽媽一起來到了玉淵潭。一進大門，一股清香撲鼻而來，我彷彿看到了春天。整個玉淵潭都因為這些植物而生機勃勃，青青的小草破土而出，從土裡偷偷地鑽出來。春姑娘帶著黃色的迎春花，悄無聲息地來到了玉淵潭，在陽光的照射下迎春花露出了它美麗動人的一面。
往前走走，映入眼簾的就是八一湖了。湖水碧綠碧綠的，像一塊碧綠的翡翠。
從八一湖往前走，就是我夢寐以求的櫻花園了。啊，櫻花園真是太美了！一個個小櫻花美麗動人，有含苞待放的，有精神飽滿的，也有還是花骨朵兒的。我走近一看，它們的顏色也有好多種呢！有粉的、有白的，還有又粉又白的。再仔細看一看，櫻花的花瓣層層疊疊的，好像幾個姑娘穿著禮服在翩翩起舞。
在春天裡，動物們也從沉睡中醒來。小草開始發芽了，大地上到處都現出欣欣向榮，一眼望去，到處都是一片綠色的景象，就像一幅水彩畫。
國小三年級作文：美麗的春天11
春天是一幅美麗的畫。畫中有奼紫嫣紅的小花;有波光粼粼的溪流;有蔚藍的天空;還有快樂的小動物……
花園中，百花盛開，每一朵花都在爭奇鬥豔。看!那一片紅玫瑰像一團熊熊燃燒的火焰似的，照亮了世界;紅玫瑰的身邊有一簇黃玫瑰，她像黃昏時的太陽那樣美麗，又像星星那樣耀眼，看著看著，讓我十分愜意……
忽然，一顆種子落在了黃玫瑰小姐的身旁，這就是蒲公英媽媽的孩子在空中翩翩起舞，就像天空中的白雪，緩緩地落下。而一旁的牽牛花妹妹正挺著自己的小喇叭，跟小朋友們一起唱歌：“春天在哪裡呀，春天在哪裡……”這優美的曲調，給我們的心增加了歡樂……
花園的一旁是一條小溪。小溪清澈見底，連裡面的小石子都能看見。小魚總愛從水中躍出，跟我們說話。總愛濺起一朵朵珍珠似的水花，噴在我們的身上，跟我們玩耍。
天空妹妹穿著藍色的紗裙，映在小溪上，美麗極了。她還像一個萬花筒，把白雲變成飛馬，一溜煙就跑得無影無蹤;把白雲變成一位亭亭玉立的仙女，挎著籃子，在空中漫步，還把花瓣灑向人間;頑皮的天空妹妹，又把白雲變成春雨，滋潤大地。
冬眠的動物們也醒了，在草地上歡快地玩耍……
迎著和煦的春風，邁開輕快的腳步，我把鳥語花香，鶯歌燕舞，色彩斑斕的春天擁抱。
二三月間，微風輕輕地吹拂著，毛毛細雨從天上灑落下來。千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。青色的小草在春光的照射下快樂的生長。各色鮮豔的話都像趕集似的聚攏來了，紅的似火，白的如雪，粉的似霞，黃的賽金......形成了爛漫無比的春天。
春天的樹林裡，小鳥抖動彩翼，忙著搭窩築巢;松樹有了美麗的家園，快活的嘰嘰直叫;在茂密的樹叢中，小猴開心的又蹦又跳。
中午放學回家，走進收拾的井井有條的院落裡，眼睛突然一亮，那幾顆高大的海棠樹，開滿了五顏六色的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴出的飛泉......
春光竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫。它把一冬蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了!
春天的美不在於它的枝繁葉茂，不在於萬紫千紅，不在於桃紅柳綠，而在於我們是否用心去品味。年少的我們正處在人生中的春天，是祖國美麗的花朵，沐浴在這美好的春光下，一定要團結同學，努力學習，用知識武裝大腦，還要多多鍛鍊，使自己有強健的體魄，為我們祖國的發展做出巨大的貢獻。
國小三年級作文：美麗的春天12
有位哲學家曾經說過：“一年既然分為四季，是鮮花，那麼它不一定只在春天開放。”的確，在春天有百花爭豔，而在夏天則有荷花含苞待放，，秋天呢，則有秋菊競相開放，一朵朵梅花卻在寒風凜冽的冬天悄然開放。既然大自然都這樣，人生又何嘗不是如此呢?有的人早慧，而有的人則是大器晚成;有的人登頂是“華山一條路”，而有的人則中途易轍領略到另一番風景!
如今的社會早已不能今非昔比了，如今，所有的人彷彿都被一個經濟鏈條所牽引著，而人們所呆的社會就好像是一個巨大的加工廠，一切都是那麼有條不紊，從幼兒園開始就把孩子們輸送到生產線上，經過一系列的加工，既然是在工廠，那麼肯定就有不合格的產品，對於這些不合格的產品要和工廠中的劣質品一樣處理嗎?
不，我想說的是他們並不是報廢了，而只是不合格，所以我們不需要那樣的殘忍，，也許那些不合格的只是大器晚成，那麼至少需要多長時間呢?也許一年、倆年，甚至十年、二十年，也許更久，想想那些世界級的名人，比如：比爾·蓋茨、蘋果公司創始人喬布斯等都是在中年才邁向人生最高點的。所以說大器晚成的人並不是沒有的。
可是對於工廠機械化的運作，我們試圖讓它慢一點，可在這個時候我們永遠是無助的，但在工廠模式下運作，不合格的追究會被淘汰的，淘汰過後，肯定會有破罐子破摔的情況發生，在此，我必須說的是：“不是每一朵花都有提前開放的理由。”人生的得意和輝煌並非出現在最順乎人意的情況下，有時候會因為主觀和客觀因素所制約，但無論怎樣我們都要有堅韌之意、自強不息，耐得時間之壓力，我們同樣需要有變通之智，化苦水為美酒之意的情懷。
就算跌倒也要豪邁的笑，永遠不要放棄心中的願望，因為，你能。春天花會開，但是不全開，總有一天，它會開的，如果我們站在人生的最高點回望，我們的成功是如此堅實，時間是成功的給養，瞭解這一點，那我們還會相信自己永遠是最差的嗎?就像梅花一樣，它雖然在白雪皚皚的冬天開放，但人們喜愛它的程度遠遠超過了其它的花，它開得永遠是那麼自信，從來沒有一絲抱怨，待到山花爛漫時，它在叢中笑。
此時此刻，難道我們不為之感到驕傲嗎?
花開並非在春天，而在最美的時候。
國小三年級作文：美麗的春天13
春天是什麼顏色？紅色？沒錯，它紅得熱烈，紅得自信，那迎春花就是最好的證明；也有人說是黃色，黃得耀眼，黃得燦爛，那油菜花和向日葵便是春天最好的使者。而也有人說，春天獨屬於白色，那翻飛在藍天上的一隻只可愛的白鴿，是春天的信使，更是春天最可愛的小精靈。
而要我說，春色，是數不清道不盡的。只有我們真正熱愛這個季節，並融入這個季節，才能體會到春色真正的美。我自小最愛在姥姥家的院子裡度過春日。
姥姥家的院子雖小，卻別有一番情致。門前有青色的竹籬笆，小院兒內隨處可見褐色的肥沃泥土，泥土規規矩矩被分為兩個部分，當做小菜園和小花圃。門前，有兩棵高大魁梧的大樹，一棵柚子樹，樹皮乾燥，摸上去還有些棘手。可是，童年的時候，我卻最喜歡這棵大樹。小時候，身輕如燕，又活潑好動，遇見這個搖籃，自然不肯輕易放過，每次來到姥姥家，我都像撒歡的潑猴一樣，手腳並用，三下五除二就翻到了樹幹上，還擺著腦袋洋洋得意，每次，都惹得媽媽大叫：“快下來，死孩子！”這棵青色的古樹是姥姥家春天裡的守護神，也是我的守護神。
這裡的春色，是五彩繽紛的，就像我年少時的夢一樣。
姥姥家的那個小菜園，更是可愛。這裡種著很多蔬菜，白白嫩嫩的菠菜，蒜苗，都綠茵茵的，那顏色就像翡翠，也像玲瓏剔透的寶玉，我都不忍心割下去。怪不得大家都說，綠色是春天的主要色，不可替代。而那個姥姥親手打理的小花圃，就更是別有一番風趣了。姥姥用磚塊把花圃砌得整整齊齊，像堡壘，一排排的小花兒密密麻麻擠挨在一起，頭挨著頭，細小的身子隨風搖擺，鵝黃色的小花精巧雅緻，給人以向上的力量和勇氣；紫紅色的小花嬌滴滴地歪著頭，像養尊處優的公主；天藍色的小野花是我的最愛，它神祕透徹的顏色給我們無盡的遐想，彷彿高超的畫師用神奇的畫筆給它賦予了不一樣的生命。
姥姥家還種著一棵桂花樹，桂花樹的樹幹小小的，細細的，嫩嫩的，有點兒歪曲，看上去似乎弱不禁風，其實它堅強著呢，不管經受多少風吹雨打都不曾低頭。桂花樹的花朵兒小巧可愛，鵝黃色的花蕊在微風中細細搖曳著，就像精緻的工藝品，讓人驚歎，幾隻可愛的小鳥兒也紛紛跑出來湊熱鬧晒太陽了，它們撲扇著黑色的翅膀，來到桂樹枝上，啁啾而歌，別提多開心了。
一切都顯得恰到好處，好像一位大畫師在人間撒下最美好的色彩，勾勒出最動人的童話！
這，就是春色，最動人，也最清新……
國小三年級作文：美麗的春天14
寒冷的冬天過去了，充滿生機的春天來了。
春天到了，到處都很美。草地裡，嫩綠的小草長出了尖尖的嫩芽，嫩芽上頂著晶瑩透明的露珠，就像海豚在玩球。花叢中的花兒都綻開出了美麗的笑容，在風的擺動下就像在和我們招手一樣，其中迎春花開得最燦爛了。森林中，許多動物都甦醒了。田野裡的景象就更美了！
春天的田野
田野裡的小動物們都打了個“哈欠”醒過來了，田野裡有花有草，花和草好像在比賽似的，那邊的田野都是碧綠碧綠的，花兒看了也不服氣，就把另一半田野變成了花兒的海洋。田野裡還有一幅更美的畫面呢！你瞧，那有二十多隻白鶴在那不緊不慢地覓食，喝水呢！一會兒三五成群地飛起來；一會兒各自尋樂；一會又聚合在一起開會。它們的身體是那樣的輕盈，它們的羽毛是那樣的潔白無霞！它們的動作是那樣多姿多彩，在這樣的畫面裡還一定少不了一個角色——勤勤懇懇的農民，她們在百花齊放，萬物復甦的春季裡也要開展春耕勞動，農民們一邊幹活一邊哼著民歌，激發出全身的力氣，她們穿著短袖，光著腳丫子，捲起褲腳在努力幹活。她們幹活的莊稼地有兩種，一種是一塊高過一塊就像階梯一樣，另一種是平平的像草原似的一望無際。在田野的邊上有小渠，這些小渠就像畫框似的，灌溉著田野，小渠裡的東西可多了，有小魚；有泥鰍；有黃鱔；有荷葉等等。荷葉在風的吹拂下跳起了舞蹈，如果有一滴水滴在荷葉上那可是美呆了！荷葉底下有小魚，小魚們可自由了，在水晶超市逛來逛去。泥鰍和黃鱔則藏在泥土裡，讓你看也看不見，只看見了泥土裡有幾個小洞。可靈活了呢！
春天的森林
春天的森林可是很美的喔！早晨只聽見幾聲鳥叫，只看見樹葉上有幾顆露珠。慢慢地不知不覺地動物們就出來了。只有懶豬還在豬窩裡“咕嚕，咕嚕”到睡大覺。一到中午，那可就不像早晨一樣那麼寂寞了。到是截攔相反。動物們各自找各自的食物，只有螞蟻團隊才不是這樣的。它們不會那麼自私，只要找到大食物就會叫到自己的“夥伴”，一起搬進螞蟻窩裡。或者是自己搬回家裡去叫大家一起分享，螞蟻就是這樣的，它們就是這樣得團結互助。動物們忙得不可開交，植物們也是如此，小樹苗們不段的吸收陽光，讓自己長得快一些。瞧，月季花正在打扮自己，因為等一會兒就要和其它的花兒比美呢！森林的春天總是那樣生機勃勃！
春天是那麼美好，農民在不停地勞動，花兒不斷地開放，動物也醒了，我們國小生也應該在這萬物復甦，春暖花開的季節裡發奮學習，長大以後做一個國之棟樑，當國家需要我們的時候，我們就挺身而出報效祖國。
我愛您，美麗的春天！
國小三年級作文：美麗的春天15
那是一個冬季的夜，下雪的徵兆在天空顯露無遺，寬闊的馬路，只留下幾棵彎了腰的楊柳，站在寒風刺骨的地界，安靜的等待久違的邂逅。
風是善於玩弄權利的傢伙，它既是春的信徒，也是雪的奴隸，好似征服者的先鋒，在勝利沒有到來之際，盡情的蹂躪毫無抵抗的東西。
有幸，逢得那一場驚心動魄的肆掠，上演悲情懷玉的落滿。
有時候，伸出太多的手，容易被藍天上的太陽，燒傷多餘的手掌。
那是一株高大並惹人歡喜的楊柳，它的枝芽觸及大地，它的身軀揚著細嫩的葉子，高傲並努力活出自己的價值。
啊，多麼偉大的樹呀！。
風毫不留情撲它而去，它的枝芽緊緊抓住粗大的樹幹，就像抗日的戰士，握緊手中的火藥，準備最後的戰役。葉落滿塵泥，卻仍舊不改站立的姿勢，它是偉大的統治者，不應該如此輕易的倒下。
它原本只是野花叢裡生長的野柳，那一天，幸得有人垂愛，連土帶根上升成一方風景，或許是野生的力量，再或者是為了報道知遇之恩，它努力吸收土裡的養量，拼命剝奪四周幾棵樹苗的生存空間，再後來，懂它的主人陸續為它按掉了周圍的一切。終於成了這方土地的主人，為路過的客人獻上一身的春天。
雪，終於還是來了，紛紛揚揚灑滿了一地的空間，給黃色的大地披上了一件雪白的禮服，像等待新郎牽手的新娘焦慮的等著明天路過的人兒。
瑞雪兆豐年，好一場漂亮的大雪啊，來年又是一個豐收的時節。
雪，就這樣蓋住了大地，彷彿世界所有，早已沒有了容身的場合，唯蒼茫雪景，降去了往時的生機。
然而，畢竟春天要來了呀。那時，小草兒會再次鑽破大地，瘋狂長滿每一個荒蕪的地界，還有躲過大雪的楊柳，拼命怒放，玩命抽芽。
待雪化融，人們驚奇發覺，挺拔的楊柳安靜的睡在平地上，彷彿那大雪便是它命裡不可越過的魔咒，即便頑固抵抗，抵多留下更多的傷痕和介面。
於是，它的犧牲也成了人們飯後的閒談，死去，不在乎生命走到了盡頭，可它，似乎還沒有走到油盡燈枯的地步。
那一片隨處可見的楊柳，唯有它安靜的離開了，在沒人知曉的雪景，或者它也是幸福的。
離開，也是一種開始！。
後來，仔細思量，人們還是終於接受了它的離開，露在外界的根莖，彷彿在宣告它離開的理由。
它的根，淺淺的浮在地表表層，一經撥弄，由根而起了。
風，輕輕的吹拂微微吐出嫩芽的柳條，這一定又是一株挺拔的樹兒。
畢竟，它已經熬過了雪的季節，沒有理由相信，春天的風，可以吹毀它欣欣向榮的生長。
看，又是一個美麗的春天，在抽芽的季節，吐著希望的火焰，燃燒成一地的無限風光。
