找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文，希望能夠幫助到大家。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文1
走出大門，我伸了伸懶腰。春姑娘偷偷鑽到衣服裡，和我玩捉迷藏。我笑著，想揪出她，她可機靈著呢，一溜煙就從衣服裡鑽出，邊跑邊大喊著要我追她。可當我追上去時，她早跑得沒影兒了。這時，池塘邊的柳枝隨風輕舞，她正坐在柳枝上蕩著鞦韆呢。於是，我笑著走了過去，唱道“春天在哪裡呀，春天在哪裡？”
她聽到我的聲音，嘻嘻嘻地笑著趕緊又藏起來了。我只好又去尋找她。過了一會兒，解凍的小溪叮咚響。我想她應該正在小溪裡玩耍呢，噓......這回，她可逃不了了。我捂著嘴偷樂，正當要抓到她時，她又一溜煙跑走了。這調皮的小傢伙。忽然，天空下起了傾盆大雨，附近的土地廟成了我的避雨之處。雖然到現在，我還是沒能發現春天在哪裡，但我一點兒也不覺得遺憾。
因為這雨，讓天地萬物重新擁有生命的力量，就像一場精彩的舞臺劇，而我是能近距離觀看，並且感受的觀眾。這是多麼美好的事情啊突然，鳥兒聲聲啼叫，花朵愈加芬芳。我回頭一看，不禁笑了起來。是的，是春天，她正在杜鵑嘴裡笑得正歡呢......
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文2
人們都說：“春天，草綠了，花紅了，蝴蝶們如同翩躚起舞的仙女們一樣四處紛飛了。”耳朵裡聽慣了這種句子，可春天的美到底美在哪兒呢？今天，我特意來到石津灌渠公園去尋找它。
一進門，便看見一地枯草。我不敢相信，早春的土地竟是這樣暗淡無光，我俯下身仔細端詳，竟發現枯草的根部已泛出了一些綠色！一個冬天過去了，我們的眼睛已習慣了毫無生機的黃色，但正在這時一抹新綠出現在眼前，我不由自主地為這棵小草感到欣喜，春姑娘的訊息原來這麼靈通，世間萬物都靈敏地感知到了並且開始泛出一抹抹的生機了。
再往前走，便是迎春花叢，時間太早了，迎春花還沒有盛開，但仔細看卻看見那棕褐色的枝丫上鼓起了一個個小疙痞，裡面是生機在湧動，推動著它一點一點生長，最後開出鵝黃色的，約麗多彩的迎春花！是春姑娘的信使，幫她傳達春的訊息。
迎春花，是極樸素的，可為什麼它被人們屢屢稱道呢？是因為它的裡面，蘊藏著無窮無盡的希望與快樂，人們每看到它盛開就知道春姑娘要帶上她的勃勃生機來拜訪世界了。
來到石津灌渠旁，往下望去，只見河水源源不斷地湧向東方，裡面是春潮在湧動，我想可能它會流往東邊的缺水地區吧。
春天無處不在，只有什細觀察認真體會，春姑娘才會愉快地與你相處。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文3
小燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了！春天來了！我和爸爸，穿上春裝，走出家門，來到文峰公園，去尋找春天。
我們來到公園，仔細地尋找，我看到一陣春風吹來，好像是春姑娘在為柳樹姐姐，梳著那長長的辮子吧！美麗的野花笑紅了臉，咧開了小嘴，穿上了春裝，小草這一覺睡得可香了！她揉了揉眼睛，伸了伸攔腰，從地下露出一點頭兒，好像很害羞呢！小樹林裡，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，太陽公公照射著，溫暖著它們，小樹長得又高又壯，可結實了。
我還沒有忘記美麗、可愛的小燕子呢！這一個冬天它們一定過得不好吧？肯定想念北方的朋友吧！小溪結了一層厚厚的冰也熔化了，小鳥在樹枝上大聲地歌唱，小溪也彈奏著樂曲為小鳥伴奏，大地好像也穿上了春裝。
突然，一陣孩子的歡叫聲，吸引了我們，隨聲望去，原來是一群孩子在放風箏。我高興地對爸爸說：“我找到春天了！”爸爸點頭微笑：“是呀，春天來了。我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她。她在風箏尾巴上搖啊搖，她在桃花、梨花枝頭笑，她在小鳥嘴裡叫。”“一年之計在於春。”我想在這美好的季節裡，好好學習，像小樹一樣茁壯成長。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文4
今天我去了我們家的花園去找春天。
我一醒來我就穿上衣服出去找春天了。到了我們的花園裡一看，花園裡都是花骨朵兒我看見花骨朵兒在翩翩起舞，我想：春天是不是在花骨朵兒的裡面撫養著它們。
往下看會看到有很多的嫩草，上面還有一點點的露珠好像在說：“我剛剛破土而出就開始下雨，這天氣真不好。”我看著剛剛破土而出的嫩草就想：是不是春天在泥土裡慢慢撫養著嫩草，讓嫩草慢慢地長大，快快樂樂的。
再往前走就走到了一條小溪，小溪歡快慢慢地流著，好像一曲舒暢輕快的美妙的曲子，好像在說：“我唱的歌厲害吧！我可是上一屆歌唱大會的冠軍誰都比不過我的！我厲害吧。”我想：春天是不是在小溪裡一吹把厚厚的冰雪融化了。
往小溪裡看會看到一條條的小魚在水裡遊的自由自在的游來游去，我還能看見小溪裡除了小魚還有小蝦、海龜和……它們都來了，它們有得玩捉迷藏，有的玩老鷹捉小雞的遊戲。我想：春天在小魚和它的朋友身邊春天一到就來到了這裡。
我出來就想到了春天其實就在我們的身邊。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文5
春天在哪裡？春天是什麼？儘管我已經是六年級的畢業生了，但還是不能完整地回答這兩個問題。於是，我踏上了“找春天”的旅程。
有一首歌裡這樣寫到：“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在小朋友的眼睛裡，這裡有紅花有呀那裡有綠草，還有那回唱歌的小黃鸝——”我想：春天在小朋友的眼睛裡？我白思不得其解。既然在小朋友的眼睛裡，那我就去有小朋友的地方吧！
好不容易有了一點頭緒，我來到了小公園。一進門，就看見在健身區的許多小朋友，真不愧是星期天，人可真多。我擠了半天，才擠到了那正圍在一起玩“老鷹捉小雞”的小朋友那裡，看見他們正玩得開心，我的嘴角也情不自禁地翹了起來。過了一會兒，他們玩累了，我趁著他們休息的工夫，拉過一個五歲左右的可愛的.小姑娘，親切地問：“小妹妹，你開不開心啊？”“開心！”稚嫩的童音穿進我的耳朵裡，我又問：“那你為什麼開心呢？”“因為我可以和別的小朋友一起玩——”可能她還太小，後面的話我沒怎麼聽明白，只好讓她去玩了。
我走到一邊，坐在石凳上，看著那些小朋友們做遊戲。
突然，我驚奇得發現，那些小朋友的眼睛裡，不僅有快樂，還有天真和爛漫，有一種很強的感染力，讓人忍不住愉快起來，把所有的煩惱都忘得一乾二淨。
原來，春天就是在這些小孩子們的眼睛裡啊！
我飛奔過去，和他們一起遊戲——
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文6
春，正在無聲無息的向我們慢慢走近。春，正在悄悄的改變世界萬物，給全世界送去祝福。
都說一年之計在於春，是啊，小草綠了，花兒開了，小樹抽出新芽了。看，大樹下的小朋友們，正在盡情的玩耍，遊戲和說笑。他們快樂的跑著，跳著，我清晰的聽見了他們的笑聲。春姑娘似乎也聽見了，給他們送去了溫暖的陽光和陣陣春風。庭院裡的小樹，現在已經抽出小小的新芽了，看他們多漂亮。嫩綠的小芽還沒有綻開，有的還只有一個小尖尖，並且還泛著一絲絲嫩紅色，摸起來嫩嫩過的，毛茸茸的。它們調皮的探出小腦袋，天真快樂的望著這從來都沒有見過的一切。它說：“是春風把為喚醒，是春天把我呼喚！”
對面山坡上的小草，也已經泛起了綠色，上面沾著小水珠，摸起來刺刺的，癢癢的，可舒服了。它們像一隻只綠色的小刺蝟，剛從冬眠中醒來。伸著懶腰說：“睡了一個冬天了，看，現在我多漂亮！”小草中間還有一些小祕密，輕輕扒開小草，下面隱藏著一個小花的世界。它們玲瓏，嬌小，可愛。雖然弱小，但是，卻有著生命的氣息。再過幾天，它們就可以從草叢中探出頭來，向世界問好。小花下面，還有這一個更加不為人知的王國，昆蟲的王國。那是個奇妙的世界，螞蟻做搬運工，螳螂做守衛邊疆的戰士，西瓜蟲做接到清潔工……這是爬蟲的世界！
啊，我找到了春天，你呢？
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文7
美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，那一片生機勃勃的景象便隨之來到四面八方。
你們誰知道春姑娘藏在哪裡？我知道！我知道！它藏在暖暖的春風裡。春風拂過湖面，湖面上蕩起一圈圈波紋，漂亮極了；春風飛到樹梢上，樹枝在空中搖曳，像是在舞蹈一般。春風吹到我的臉上，像媽媽的手正在溫柔地撫摸著我。
你們誰知道春天藏在哪裡？我知道！我知道！它藏在婀娜多姿的柳樹上。遠遠望去，多像一位披散著長髮的美麗少女，在向我們招手。我忍不住走上前去認真觀賞，那嫩綠的葉子長滿了柳枝，展現出無限的生機。
你們誰知道春姑娘藏在哪裡？我知道！我知道！她藏在美麗的海棠樹上。海棠樹上開滿了粉紅色的花朵，一朵朵海棠花團團相依。好像在開派對。花朵有的完全綻放，花瓣微微泛白，像一片片雪花；有的含苞待放，花瓣呈粉紅色，多像是小姑娘害羞時的臉頰；有的還是花骨朵，整朵花紅彤彤的，像一顆紅寶石。
我知道，春姑娘無處不在，春姑娘帶來這麼美麗的景色，怎麼能讓人不喜歡呢？
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文8
春回大地，萬物復甦，到處充滿了春天的氣息。趁著這明媚的春光，爸爸帶我去佛山南海中央公園遊玩。
我們經過20分鐘的車程，終於來到了中央公園。我迫不及待地向公園奔去，一進公園，我就被眼前的景象迷住了。哇！春姑娘還會變魔法呢！她讓黃黃的大地長滿了又嫩又綠的小草，這些小草這兒一叢，那兒一簇，綠中帶點兒青，青中帶點兒嫩，嫩中帶點兒黃，真像一群頑皮的小男孩，挨挨擠擠地一個個探出小腦袋瓜，給大地披上了春裝。遠看像鋪了一塊一望無際的綠地毯，真想上去打幾個滾，踢幾場球。
我和爸爸邊走邊看邊笑，不知不覺來到了公園的小河邊。春風輕輕吹拂著清澈的河水，河面綻開了朵朵小小的浪花。風停了，小魚在河水中游來游去，有的快活地追逐著，嬉戲著；有的將小嘴貼在水面上，頑皮地吹著泡泡；還有的不時躍出水面，水面上盪漾著圈圈漣漪，在陽光的照耀下射出點點金光。
河邊的柳樹掛著嫩綠色的枝條，在微風的吹拂下，猶如一位婷婷玉立的少女翩翩起舞。這不禁讓我想起了一首詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
“春天在哪裡呀，春天在哪裡？春天在我們小朋友的眼睛裡”我不禁哼起了兒歌。是啊！春天到哪裡，哪裡就呈現出一片生機。我愛這春意盎然的春天，我愛這生機勃勃的春天！
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文9
這幾天，我看到了燕子，飛來飛去好像在說：春天來了，春天來了！春天在哪裡呀？我脫去了厚厚的棉衣，準備去尋找春天。
我來到了陽臺上，舒服的小雨淅瀝瀝的下個不停，街道上映出了汽車和人們的身影。最歡快的是各種雨衣和小花傘，滴滴答答的和小雨說著話，告訴我們春天來了。
我來到公園，各種各樣的風箏飛滿了天，有卡通圖案，也有手工製作的。每個風箏在天上自由自在的飛翔，一會兒搖搖頭，一會兒擺擺尾巴，它們不停的在向我招手：春天在這兒。我來到了田野，冰雪早已融化，樹木高興的伸著紅嘟嘟的嫩葉，葉子通過水分的滋潤，左右搖拽的閃著耀眼的油光，笑眯眯的對我說：春天在這兒。我來到了湖邊，湖面在微風的吹動下波光粼粼，好像笑皺了的老人的臉，慈祥的在說：春天在這兒。
我來到了草地上，小草害羞的從地下面探出頭來，慢慢的呼吸著春天的氣息，“野火燒不盡，春風吹又生”，原來春天在這兒啊！
噢，春天來了，春天真的來了，它無處不在，你看，就在我們身邊。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文10
春天來了！春天來了！我和媽媽一起去中央山公園找春天。
我們在草地上找到了春天。小朋友們在草地上歡快地嬉戲著，有的在放風箏，有的在追趕蝴蝶，有的在玩老鷹捉小雞。草地上的另一角也是一道美景，十幾個老爺爺老奶奶歡快地拉著二胡，他們笑容滿面，此時此刻的他們充滿活力，年輕無比。
我們在清澈見底的小河裡找到了春天。五顏六色的魚兒一會兒探出腦袋，一會兒又鑽進河裡，好像在互相告知：“布穀、布穀，春天來了！”小蝌蚪在河裡游來游去，好像在四處尋找媽媽。
我們在樹林裡找到了春天。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿在舉行歌唱比賽。柏竹搖著綠色的長辮子，嘲笑她身邊只長出了嫩芽兒的柳樹，柳樹不甘示弱，說：“你別得意忘形了，過不了幾天，我的綠辮子一定比你的長。”
春天，最引人注目的就是五顏六色的花了。粉紅色和白色的玉蘭花像燈籠一樣高高地掛在樹枝上；紅色的山茶花像個害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；剛開的桃花像一個個初生的嬰兒，非常嬌弱。
春天來了！到處是生機勃勃的景象，溫暖的空氣中瀰漫著春天的氣息，我愛春天！
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文11
在四個季節裡，我最喜歡春天的景色，尤其就是雨景。
記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，就像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風擺動，那風就像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細長條的嫩綠色的頭髮。此刻，那小雨滴們就像一個個淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭髮竟當成了鞦韆，盪來盪去，玩累了才下來。
過了一會，雨稍微小了一點，屋簷下掉下來的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項鍊。地上的花兒，也隨著這風兒，左右搖擺，像就是在跳歡快的舞蹈。池塘裡，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段。靠在岸邊的青蛙也高興地跳著，還發出了“呱呱”的聲音，好像在說：“看，這就是多麼熱鬧的場景呀。”在窩裡不動的鳥兒，然而好像就是位裁判 ，感受著這場歡快的氣氛。這時它叫了幾聲，好像在說：“真就是場完美的演奏。”
雨停了，它把千千萬萬個家庭的門，窗，車……都重新整理了一遍，真就是勤快的姑娘。過了一會，動物們全出來了，真就是一派和諧的氣氛，大地又恢復了原樣。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文12
今天，我到院子裡找春天，春天真調皮，每次這個時候，春天都跟我們捉迷藏，我就仔細的找呀找呀。
我來到院子裡，跑到在草坪上，呀！有的小草已經鑽出來了，我還挖開地面一看，哇！有的小草還睡在土地裡呢，弓著腰要鑽出地面。
我來到廣場，看見一些老奶奶們種的蔥，綠油油的，真漂亮呀。朝遠處望去，孩子們各式各樣的風箏在天空飛舞。
春風呼呼地颳著，有的小樹脫去了厚厚的衣服，在風中搖搖擺擺，枝頭的嫩葉像在跳舞，風把我的頭髮也吹的亂七八糟。迎春花開了，淡淡的清香真迷人，有一隻蜜蜂在迎春花邊停下來，那隻小蜜蜂胖乎乎的，真可愛呀。我來到湖邊，湖水不像冬天那樣了，冬天的湖水結成了冰，現在化成了水，湖水嘩嘩的流著，湖水清澈見了底，有幾條美麗的金魚在水裡嬉戲，我在湖邊跑呀跑，撿了一根樹枝逗了逗水裡的小魚，我來到橋上，往水裡扔小石頭，看到了被石頭激起的美麗的浪花，水被風一吹，再加上浪花，真美啊。
我要離開湖邊了，走的時候，我想起了嫩綠的小草、枝頭的嫩葉、綠油油的小蔥和美麗的浪花。
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文13
春天來了，春天來了！
春天在哪裡呢？我和媽媽約了幾個朋友一起去找春天。
我們來到了黃山公園，看見了幾個小朋友在捉小蝌蚪。我們也走到石橋邊，開始捉小蝌蚪。一開始，小蝌蚪都好像跟我們捉迷藏一樣，不讓我們找到。我和幾個朋友換了好幾個地方去撈，終於在一座石橋下面撈到了，還撈上來好幾只小蝦，活蹦亂跳的。小蝌蚪就像黑色的逗號。啊！春天來了。
捉完小蝌蚪，我們又去假山上放風箏。一隻只大小不一的風箏飛上天空，有的在半空，有的在高空，感覺跟藍天白雲合在一起啦，有的還掉了下來。五顏六色的風箏飄滿天空，告訴我們，五彩斑斕的春天來了！
站在假山頂上。放眼望去，我看見了紅紅的海棠花，像春天的笑臉般綻放。廣玉蘭花，紅色的，黃色的，白色的，一棵挨著一棵，像一排排衛兵似的站在公園裡。河邊，千萬棵柳樹都抽出了嫩嫩的綠芽，倒掛在河邊，讓我想起了我們第一單元的古詩《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”小草也從地上探出了小腦袋，迎風擺動，好像在享受著溫暖的春風吹！
找到了，找到了！春天在公園裡，在小朋友的歡笑聲中……
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文14
春天在哪裡？春天在哪裡？週末，我們一家人來到外面尋找春天的足跡。
春姑娘來到了公園裡。你瞧！小草從地裡探出了綠色的腦袋，好奇的張望著這個美麗的世界，就像給大地披上了一件綠色的大衣。草地上還有各種顏色的野花，有紅的、黃的、紫的、粉的……像給草地鋪上了彩色的大衣，可真漂亮！
春姑娘又來到了湖邊。碧綠的河水就像一面鏡子。湖水裡倒映出了碧綠的小草、蔚藍的天空、潔白的雲……岸邊的柳樹抽出了嫩綠的葉子，就像仙女垂下了長長的頭髮。我的腦海裡不由得冒出了幾句詩：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”
春姑娘來到了田野裡，一片片油菜花田，就像金色的地毯子。走近一看，油菜花們挨挨擠擠的，勤勞的小蜜蜂和小蝴蝶忙著在花叢中採花蜜，為春天平添了許多生趣。
春天來到了樹林裡，小溪唱著歡快的歌兒向前奔去，小鳥兒聚在了一起，開始了動聽的演唱會……
春姑娘就這樣走呀走呀，走遍了大江南北，它走過的每一個地方都生機勃勃。
節約用水，人人有責失信的小黃鸝採摘茶葉美麗的桂花假期新鮮事
找春天作文400字(以描寫景物特點)-三年級作文15
“春天在哪裡呀？春天在哪裡？春天在我們的……”伴隨著一首優美的童歌——春天在哪裡，確實也感受到春天的氣息已經在我們身邊了。她，到底在哪裡呢？
春天在草地裡，嘀哩哩，小草從泥土裡探出頭來，抽出了嫩嫩的、綠綠的葉子，給田野裡也披上了一件綠色的衣裳。
春天在花園裡，嘀哩哩，鬱郁的清香，在清新的空氣裡飄散著，一陣陣沁入人的肺腑。黃色和白色的小花朵被青青的細葉襯著，愈發顯得多姿多彩，睡在細嫩的花蕊深處的露珠，被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像都變成了有靈感的小精靈，一起眨著含笑的眼睛。
春天在樹林裡，嘀哩哩，梧桐樹貪婪地吮吸著春天的甘露，樹枝上冒著一排嫩綠的新葉。那淺綠的柳樹拖著長長的柳枝，像美麗的秀髮。在春風中飄蕩著，彷彿要告訴人們：我要長出新葉子來。冬青更是生機勃勃，碧碧的老葉子中間又長出了新的嫩芽，現在還有多數沒長開，那些沒長開的都頂著個小苞，而那上崗的葉子，又像一朵朵綠色的花。
春天在小蟲的身上，一隻蝴蝶金光閃閃的像朵小花又來親吻真正的花兒了。燕子也在天空中穿梭，彷彿又在唱“小燕子，穿華衣，年年春天來這裡……”向人們報告喜訊“春天到了，春天已經到了。”
春天，我已經找到你了，你就在我們身邊，就在人們的心裡！
