感受大自然 國小生六年級作文
在平日的學習、工作和生活裡，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編為大家收集的感受大自然_國小生六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
感受大自然_國小生六年級作文1
大自然是變換莫測的，剛剛還是星星點點，現在就是傾盆大雨；大自然是喜怒無常的，前一秒是晴空萬里，下一秒說不定就是狂風暴雨。大自然是和藹可親的，賜予我們美不勝收的景色，讓我們一起感受大自然吧！
我和家人們到鬆概玩。來到江邊，遠處開來一艘船，我迫不及待的一馬當先，衝在前面，家人們看著我這著急的模樣都紛紛忍不住笑了一下。我坐在位置上，側著身，看著那如夢如幻的景色，聽著那浪花拍擊著江面的聲音，感受著那輕柔的微風，這一刻是多麼美妙啊！
過了一會兒，船到岸了，我邊下船邊在心中埋怨：我還沒感受完大自然的聲音呢，怎麼這麼快就到了啊？我小心翼翼地低著頭下船，抬起頭來，我不禁愣住了，那是一番怎樣美麗的景象啊？一顆顆晶瑩剔透的鵝卵石沿著江岸一直蔓延，望不到盡頭。鵝卵石保護起來的江更是美不勝收，夕陽的光輝照耀著微波粼粼的江面，燦爛的陽光更是給了人們美好的心情。我迫不及待地脫掉鞋子，捲起褲腿，小心翼翼地跨過鵝卵石障礙，試探性的碰了碰那泥土色的沙，軟軟的，很舒服，我毫不顧忌的在那跳來跳去。我碰了碰江水，嘶，透心的涼，我又蹦蹦跳跳地跑到鵝卵石那邊去了。一踩到鵝卵石，我就痛得情不自禁地叫了出來，真是太痛了！我飛快的越過鵝卵石，跑到另外一邊。剛一落腳，我就忍不住縮回腳來，太熱了。我又風風火火地跑到江水那邊，又冷得不行，這真是冰火兩重天啊！
時間過得很快，轉眼間我們也要回去了，我依依不捨地乘著船，向大自然揮了揮手。
怎麼樣？你感受到了大自然的熱情嗎？你感受到了大自然那獨特的景色嗎？
感受大自然_國小生六年級作文2
歲月流逝，不復返。城市的破舊也不再出現，一片繁榮，一片煙霧，這樣好嗎？有些人喜歡這樣的生活，緊張，但卻豐富。可有些人對這樣的生活總是不願多說。我是後者。我接受不了喧鬧，我喜歡純樸，自然。世間賜予人類本是森林，藍天白雲，但最終卻淪為了一片荒漠。我想，我一定要回歸到大自然的懷抱，傾聽她的心聲。
走在泥濘的小路上，雖沒有城市的道路寬闊，但走在上面的感覺卻舒服多了，不怕被石頭羈絆，因為路旁的一切都是大自然的天使，相信她，不會傷害你。湖水清澈見底，大自然的眼睛，沒有絲毫雜質，天然的美，真實，我不喜歡虛偽。城市裡的自然風光寥寥無幾，他們破壞了天然的美，卻不惜重金打造人工湖。人們喜歡，但他們沒有見過大自然的傑作，就算巧奪天工又能怎樣？我似乎融在了一片了綠色當中，小鳥們在樹叢裡飛來飛去，盡情的唱著歌兒。曾經，它們自由自在；現在，他們總是逃避著人類。這一切，都是人類惹的禍，他們拿起打獵的槍，毫不留情，人性被美麗的大自然吸引，而後又被自己的良知摧毀，何必呢？
作為大自然中的一員，我認為我們已經疏遠了大自然，這一切的一切又能怪誰了？是麗質的大自然，還是無知、幼稚的人類？一定是後者，可恨又可笑，卻又可憐。
我願做一隻喚醒人類良知的小鳥，我不怕獵人，我不怕鮮血，我要改變人類對大自然的看法……
生活在這片土地上，我欣慰。願人們認識到：我們離不開大自然，它為我們創造條件，而我們卻無情的傷害它，是不是太自私了？
感受大自然_國小生六年級作文3
大自然的美，是我們生活在城市的人所我無法領略和感受到的，這些高樓大廈這繁華街道，這霓虹燈，誘惑我們這些生活在城市裡的“高智商的人”，這些應原本歸屬大自然的心，現在只能為工作而勞累，讓我們感悟大自然吧。
當你踏進一片山林，你就應該在心裡默唸我要爬上頂峰。眺望山下的美好景象，所謂“會當凌絕頂，一覽眾山小。”而當你爬上了峰頂，眺望那連綿起伏，白雲繚繞的山巒，心情不僅如此暢快淋漓，有種唯我獨尊的感覺，不禁欣喜慷慨之情湧起。
這時你會突然發現，你身處這麼好的大自然，對它突然也抱有一種感恩的心情。
瞧！正向我們處於這美好的秋季，秋高氣爽，雖然，秋天已處於中季。樹葉依舊那樣常綠，不是那樣耀眼奪目的綠，也沒有顯出漆黃漆黃的綠，這種律師那樣的樸實，他是那麼老實誠懇，在夜晚，悄悄的抬頭，發現遠遠的月亮，正發出皎潔的光亮，直直的瞧著我，我不好意思的靦腆的回頭一望，讓我悄然像那嫦娥奔月那古老的悽美的傳說。
大自然你的奇妙，帶給了世間萬物的生機勃勃，帶給我們人類我先感慨，與那永不放棄執著探索的精神，給我們炎黃子孫留下的最大的精神財富。讓他永遠留存。
而現在人類的環保意識越來越弱，我們地球村的環境遭受著巨大而嚴重的波壞，在此作為炎黃子孫中華兒女，讓我們一起呼籲全國乃至全世界的社會同胞一起保衛我們危在旦夕的地球，感悟這篇土地，這大自然帶給我們的一切吧！
感受大自然_國小生六年級作文4
大自然是上天賜予人類的寶貴財富。藍的天、綠的草、紅的花，都是大自然的精靈們。我第一次感受到大自然的時候是很早以前了，但是那一次卻給我留下了特別深刻的印象，讓我至今難忘。
那天中午，我藉著午後的睡意，就來到了離家不遠的公園，躺在碧綠的草地上，感受著大自然帶給我的一切快樂。我躺在草坪上，感覺草坪就像是一大塊柔軟的舒適的海綿，它正用自己的身體給我輕輕地按摩，讓我忘了煩惱，整個人神清氣爽、心曠神怡！草坪又像媽媽那溫暖的手，在撫摸著我的身體。我抬頭仰望天空，天空碧空如洗，沒有一絲白雲，我沉浸在蔚藍的世界裡。天空中還有一輪火球似的太陽，猛烈的陽光照得我快要睜不開眼。樹上站立著幾隻不知名的小鳥，它們發出“吱吱吱”的叫聲，好像是在抱怨這熱意。此時，我覺得大自然充滿了生命，它們不是沒有感覺得東西，而是像我們人類一樣擁有生命。一陣清爽的涼風吹過，吹過樹梢，吹過草地，我感受到大自然的甜美芳香與生機勃勃。不知不覺中，伴隨著這一切，我漸漸進入夢鄉。
當我醒來時，睜開眼睛，首先看見天空中多了幾絲雲彩，在空中悠悠飄著。太陽公公也正在下班的路上，從正中間到了西方，它也在用自己的餘光，滋潤、照耀著大地。我來了個鯉魚打挺，站了起來，望望這美麗的大自然。
走在回家的路上，我覺得下午過得很充實。我奔跑在前，大聲地叫著：“大自然，萬歲！”
感受大自然_國小生六年級作文5
大自然是一個充滿奧祕的生態系統。
春天，鳥兒唱起了悅耳的歌，蟲子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起，好不活潑熱鬧。花兒競相開放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下。“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來，春風掠過身旁，好愜意的感覺啊！
夏天，知了依舊高聲唱著“知了知了！’’的老調，它的歌聲是那麼地洪亮，好像要全世界都聽到似的。在小溪裡，魚兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池裡求一時清涼，那清涼的感覺貫穿全身，就好像在火爐裡吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時，農民們忙得不亦樂乎。果實在樹上好像不耐煩似的，被風一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來似的。在樹林裡，可見一地落葉。到處都是橙色的一片，樹葉被風吹得沙沙作響，搖來搖去，就是不鬆手，好像捨不得樹似的，終於，在風的撞擊下，它依依不捨的鬆手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上了一層白色的銀沙。樹上堆滿了積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，彷彿是一個在雪中屹立的老人。狂風肆無忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現了一朵梅花，它的美麗與周圍的環境是那樣的不相稱，這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個在逆境中泰然處之堅韌不拔並取得成功的人呢？
上帝賜給我們如此婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益衝昏了頭腦，我們只有一個地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來，讓我們攜手建立屬於我們的綠色家園。
感受大自然_國小生六年級作文6
大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……
大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在裡面我們返樸歸真，它就彷彿是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實的你，照出了你那純潔的心靈。他能讓你感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓你心情感到十分舒暢。
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。啊！你就是天神的歡娛，生命的動力。在你那裡是我可以修身養性，在你那裡，你能陶冶我們的情操，哦，這多麼讓人心動。
大自然你就是一本好書，你常常告訴我們做人道理——無私奉獻。
大自然你就是生命的源泉，如果沒有你呀！世界任何生物將會滅亡，這後果真是不堪想象。
大自然你就是人類生存的守則，你上面寫著，哪裡有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了你的自然規律，結果他們不僅給自己帶來麻煩，還會給人類帶來了災難。洪災氾濫不就是人類自食其果嗎？比如說現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什麼會有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護自然環境的後果吧？
大自然你是人類的母親，我們永遠愛你，永遠，永遠……
感受大自然_國小生六年級作文7
自然，是世界上最大的創造師和魔術師。
這天，本應是明朗而且充滿陽光的日子，但是，大自然好象發現了什麼，是生命對炎熱的抱怨，是植物口乾舌燥的嘶叫還是世界的渾濁？他無聲無息的向人們走來，在天空中用它那雙奇怪而且充滿神聖的手帶來雷鳴閃電，瓢潑大雨，霎時間在喧鬧的城市上空烏雲雲聚，只有閃電染亮了周圍的天空，雷聲隆隆作響，蓋過了一切來自生物的聲音，城市很安靜，很安靜，只有偶爾有聲音穿過雨簾，來到我耳邊，很神奇，那平日裡常聽到的聲音，在大自然的洗禮之後，格外怡人，像獨奏，婉轉……清揚。
我一直把窗戶開啟，只是為了看看雨簾，自然真是一個善變的孩子，十分鐘前，幾點雨絲揚揚灑灑的飄在空中，如細絲，如牛毛。十分鐘後，它暴躁不安。大雨傾盆而下，瞬間將大地淋溼，似乎整個世界只有雨水沖刷大地“嘩啦……”我仍舊不捨關窗，細細的雨點隨風飄進房裡，滋潤著我心中某一塊貧瘠的土地……
雨慢慢的走了，拌著烏雲，閃電，慢慢地消失在日落的山頭。
雨，走了，但城市依然很安靜。相比之下，雨後的城市很整潔，清靜。
大自然又一次偉大的創造一個美麗而祥和的城市。
如果某一天，雨再次降臨，請不要抱怨。
“自然如果創造一場雨，是因為世界該洗一洗！”
自然，是深不可測的，我們無法感到它的氣息，觸控它的軀體，但我們可以感悟自然。在它那永不言棄的暴風雨，撼人心脾的雷鳴閃電，柔情似水的綿綿春雨。
感受大自然_國小生六年級作文8
剛走出門，清爽的微風撲面而來，把淡淡的月季花香傳送到我的鼻息裡。
踏上一條幽靜的小路，聽著樹上小鳥的歌聲，他們有時齊聲唱和，為一隻翩翩起舞的蝴蝶伴奏；有時三三兩兩的重唱；有的時候，站在枝頭，氣宇軒昂的獨自演唱；還有的時候，群鳥為了合唱哪一首歌曲而吵得熱火朝天，嘰嘰喳喳叫個不停。
坐在路旁的青石上，仰望湛藍的天空，在無限的靜謐之中，忘卻了世界。忽然，我的視線被一朵小花吸引，在這沒有溼潤的土壤，沒有營養豐富的肥料的石縫裡，這顆種子據讓發了芽，長了葉，還開出了一朵美麗的小花！這是一種多麼頑強的生命力啊！正是大自然給與的生命力，才能使小花在石縫中茁壯成長啊。
這時，一個廢舊塑料袋闖入我的視野，它就躺在草坪上，孤零零的，靜靜的，沒有人理會它。我看著，腿鬼使神差地大步走過去，撿起來，把它扔到它應該去的地方。
傍晚，漫步在柔軟的沙灘上，藍色的海水輕柔的撫摸著我的雙腳，潮聲就像大自然的呼吸。夕陽西下，海面一片金色在閃耀，海鷗在夕陽中載歌載舞，享用著自己的晚餐。大海將夕陽擁抱在懷中，彷彿將要跟好友道別。
大自然給與了我們豐富的美食，足以讓我們渡過寒冷的冬天；賜予了我們溫暖的住所，是我們不被寒冷煎熬……而我們卻在破壞大自然，糟踐大自然！我們應該愛護她，尊敬她，保護她。
我愛你，大自然。
感受大自然_國小生六年級作文9
只有細心的人，才會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，咱們彼此是需要互相瞭解與溝通的。自然與人類亦是如此。
週末的一天，我來到家門外的院子裡，由於是初夏，氣候正處於不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一隻緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定餵養它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最後放了一些溼潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來餵養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆裡，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉圈。
直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不願面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧。”儘管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬於咱們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕鬆……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓咱們無法明白與理解但只要咱們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！
感受大自然_國小生六年級作文10
大自然是人類的家園，大自然是神奇、美麗的，它是美麗神話中的天堂……
大自然以最獨特的手法，裝點了我們周圍，讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
大自然是綠油油的稻田，在裡面我們返樸歸真，它就彷彿是一面有著神力的鏡子，它照出了最真實的您，照出了您那純潔的心靈。他能讓您感受到天堂無與倫比的快樂，他能讓您心情感到十分舒暢。
當我們駐足芳林，耳邊總響起婉轉而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
大自然是那茂密的樹林，它是無私的，他無私供給人類森林資源、免費給人類提供“氧吧”。啊！您就是天神的歡娛，生命的動力。在您那裡是我可以修身養性，在您那裡，您能陶冶我們的情操，哦，這多麼讓人心動。
大自然您就是一本好書，您常常告訴我們做人的道理——無私奉獻。
大自然您就是生命的源泉，如果沒有您呀！世界任何生物將會滅亡，這後果真是不堪想象。
大自然您就是人類生存的守則，您上面寫著，哪裡有自然資源，應該有序的利用，可是有些人破壞了您的自然規律，結果他們不僅給自己帶來麻煩，還會給人類帶來了災難。洪災的泛濫不就是人類自食其果嗎？比如說現在的“SARS”變異冠狀體病毒，為什麼會有這種病毒侵入呢？也許是人類不注意保護自然環境的後果吧？
大自然您是人類的母親，我們永遠愛您，永遠，永遠……
感受大自然_國小生六年級作文11
我喜歡大自然，喜歡自然中的每一棵樹、每一朵花、每一寸土地，我經常漫步在曲折彎延的小路上，感受自然的美麗。在這裡，夏天緊張、熱烈;冬天冷酷、無情;春天溫暖繁榮;秋天秋高氣爽。
春天，大地像鋪了一條綠毯子，一眼望去綠油油的。一群小鳥停在樹枝上，唧唧喳喳地叫個不停，靜靜的自然開始熱鬧起來。
夏天，花草樹木長得很茁壯，尤其是向日葵，綻開出一朵朵金黃色的`花，迎著朝陽怒放。石榴花也開得十分茂盛，散發著陣陣芳香，引來一群群蝴蝶和蜜蜂，他們翩翩起舞，縱情歡唱。
秋天，喇叭花開了，在綠葉叢中伸出一支支粉紅色、淡紫色的小喇叭，正在為小蜜蜂吹奏著動聽的歌。石榴熟了，紅色的果實裂開了大嘴巴，露出了珍珠般的顆粒，迎著風咧嘴傻傻地笑著。
冬天，一場大雪過後，松樹、柏樹披上了白雪，山披上了白雪，大地披上了白雪。整個大自然成了銀裝素裹的白色世界。
大自然很美，但是在美的後面，還有血的代價。在自然界中存在著數不清的食物鏈，各個環節，縱橫交錯複雜多樣。草被羊吃，羊被虎吞;鼠吃禾穀，貓頭鷹捕鼠……一種植物往往被多種動物所吃，羊吃草，牛、馬、驢也吃草，一種動物往往吃幾種食物，麻雀吃禾穀，也吃蟲子;一種動物也常常被動種動物所吃;虎吃牛、羊，狼和豹也像虎那樣吃牛、羊。
俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃蝦米，蝦米吃水藻。”這些更是江湖河海里常見的事了。
感受大自然_國小生六年級作文12
又到週末了，我早早地吃完晚飯，就挽著媽媽一起去散步。 才出家門，陣陣濃郁的香甜撲面而來。我不禁閉上眼張開手臂狠狠吸上一口：“啊，我是在蜜糖罐裡了嗎？”涼爽的秋風吹起了我的長髮，路邊的樹葉兒簌簌地邊歌邊舞，悠悠撒落一地金色的芬芳。 幾片小小的橢圓形的綠葉彷彿就是那忠誠的護花使者，又如那有著絕世輕功的正義大俠似的，跟隨著金色小花以優美的身姿緩緩飄下，輕輕降落在小花身旁哦，多美啊！我停下腳步靜靜地看著看著咦，這些葉子落地時怎麼都是正面著地，背面向上，與長在樹上的時候正好相反呢？我好奇地撿起一片仔細觀察起來從外表看來，正面顏色深反面顏色淺，是這個原岡嗎？奧祕究竟在哪裡呢？ 媽媽笑著告訴我：“樹葉可分上下即正反兩個表面皮：上面一層的細胞排列得很密，裡面有許多葉綠體，比重較人；
而下面一層的細胞排列得疏鬆，比重較小。所以當樹葉從枝頭飄飛下來時，重的一面即正面先著地，輕的一面即葉背總是朝上。” 啊，大自然是多麼奇妙，就連一片小小的樹葉都有如此深的奧祕！正如老師所說，在大自然中，只要我們時時處處留心觀察，就會發現許許多多的奧祕。 甜甜的清香縈繞在我們周圍，沁人心睥，我帶著滿懷的喜悅和媽媽繼續向前走去。 金老師的話 大自然可是有自己的語言的哦！這不，一片落葉就向你訴說著大自然的祕密你能讀懂它的語言嗎？你能解開其中的奧祕嗎？像小作者一樣，細心觀察，多問一個“為什麼”，也許你就找到解開自然密碼的鑰匙了。
感受大自然_國小生六年級作文13
只有細心的人，才會發現生活中的美麗。人類是感情豐富的動物，我們彼此是需要互相瞭解與溝通的。自然與人類亦是如此。
週末的一天，我來到家門外的院子裡，由於是初夏，氣候正處於不炎熱也不寒冷的時候，我貪婪的吮吸著這少有的新鮮空氣，感覺十分愜意。偶垂下眼，看見在一個嫩綠的三葉草上有一隻緩慢爬行的小蝸牛，它那憨態可鞠的樣子深深地吸引了我，輕輕蹲下去，再輕輕地捧起它，我決定餵養它一陣子。我拿著它興奮地回到了家中，我找來一個寬大的盒子，在上面鋪了些新鮮的嫩草與綠葉，最後放了一些溼潤的泥土，滿意地將它防入盒內，每天用鮮桃和嫩葉來餵養，讓我感到了無比的驕傲與快樂。有時我也將它放進家中養花的大花盆裡，它更是無比的興奮，一直饒著那簇花轉圈。
直到那一天的到來，讓我感到了忐忑與不安，無論我將它放進任何地方，它都會不住地往外爬，給它放的食物也不怎麼吃。我看著它，悄悄地流下了眼淚，我什麼都明白，只是不願面對事實。爸爸撫摩著我的頭說：“放生了吧。”儘管語言那樣婉轉，但卻絲毫沒有掩飾那種不可抗拒的力量，我傷心地哭了。最終我選擇了放生，畢竟動物不屬於我們人類呀，它永遠是大自然的嬰孩。
第二天清晨，我來到那片草叢中。同一時間，同一地點。唯一改變的是我的心情由先前的興奮變成了無盡的失落……我拿起它，放在那片三葉草草叢中，悄然離去。忽然感覺心中是那樣的釋懷，那樣的輕鬆……抬頭仰望天空，陽光透過樹葉的縫隙撒射下來，投在地面上，刺得眼睛生疼；青草的清香撲鼻而來，讓我有些陶醉……
大自然是怎樣的鬼斧神工！還有許多事情讓我們無法明白與理解但只要我們的心貼近自然，嘗試感受自然，相信一切都會有答案！
感受大自然_國小生六年級作文14
小時候，我最喜歡聽的就是大自然彈的鋼琴曲，它好似一種神奇的聲音，像小鳥在竊竊私語，不，又像天地的友誼之音，不，它是一種永遠說不出的聲音，像天籟之音，也好似是作曲家編織出來的一個和諧而優美的音符。 記得我9歲的時候，那是一個下午當我往窗外一看，發現天空中烏雲密佈，緊接著，又有一道閃電從天而降，快速地從一端划向天空的另一端真像一把刀劃破了一塊很大的布匹。剎那間，譁，譁，譁，雨下了起來，閃電越來越亮，雷聲越來越響，雨就像斷了線的珍珠從天空中灑了下來，我隔著有點模糊的窗戶望去，樹木呀，車子呀，房子呀，馬路呀，全都看不清。漸漸地，我開始迷戀起了這大自然的雨景，大雨打在窗戶玻璃上
是誰在唱歌？原來是雨和玻璃霹靂啪啪地奏樂呢！聽！還有呼呼的聲音，哦！原來是風婆婆在唱歌呀，這聲音真悅耳&& 雨慢慢變小了，嗒，嗒嗒，滴，滴滴，嗒，滴，嗒嗒，滴&&這聲音聽起來真令人陶醉呀！不一會，天晴了，天邊出現了一道美麗的彩虹，好似一道彩虹橋，紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，使我想起了我童年吃得棒棒糖，又像仙女的彩霞衣，這畫面，如人間仙境一般！在這煩躁的夏天，如果靜下心來，聽聽這美麗的天籟之音，會是一種怎樣的感受呢！
感受大自然_國小生六年級作文15
如花的雨季，閱讀輝煌的黎明；如水的心境，閱讀幽靜的夕陽；如雪的靈魂，閱讀明淨的青山。大自然如此之美好！
開啟窗扉，陽光靜靜地走進來。窗外，那一片綠意，在心底緩緩蔓延。杏雨濡染的點點花紅，春陽沐浴的絲絲碧紋，萬物飄逸的層層蔥翠。舞動的翅膀，劃過藍天，在春的夢想裡幸福的織綴……
暖暖春暉，沐浴著翡青的草兒。它挺著嫩綠的身子隨風搖拽，那麼柔軟，那麼耀眼，似乎要把蓄積了一年的綠全部獻出來。草兒們在竊竊私語，它們說：“我們是堅韌、頑強的小精靈。”大概野火燒不盡，春風吹又生就很好的應證了這句話吧！
春天最神聖華美的饋贈無疑是那奼紫嫣紅的花兒。在這個花兒們爭放鬥豔的季節裡，你是否願意一睹迎春花迷人的風采？她分明是一位最可愛的小姑娘！下身著一件翡翠般、綠色絲綢般的裙子，上身穿的是金黃色的短衫。春風吹拂迎春的短衫，閃動著，大概天上那打著轉兒，眨著眼睛的星星也不過如此吧！
清澈的秀水我沒見過。我生長在美麗富饒的山城Fengjie，Chongqing。閒暇之時，這綠水飄搖的江水則成了我細細品味的佳茗，散發著醇香的氣息。清晨，陽光透過朝霞那絢麗的色彩射到江面上，大概猴子們在水中撈的月亮也比不上這江面上的粼粼波光吧！
桃花灼灼，楊柳依依洋溢著柔情的美，高大的tree則顯示出剛健的美。此時的tree已經散發出翠綠的光彩，雖沒有夏日時的濃陰，但是它似乎是柔情與剛健的合成體，綠溢滿全身，大概這就是春意帶給人的一種溫暖吧！
漫步大自然，曉月聞風，開啟心扉，詮釋春的風流……
