【熱門】冬日的作文合集5篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的冬日的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬日的作文 篇1

雨下了一整夜，它似乎不願停止，仍是一滴一滴地下著，灰濛濛的天空瀰漫著陰冷的氣息。

我打著傘，走在小區裡的小路上。這破舊的，十七年前的“高檔小區”早已不復當年的風光，用石磚鋪成的小路只有紅灰二色，卻也已經被時間沖刷得黯淡無光。“早知道，我就乖乖聽外婆的話穿上雨靴了。”我喃喃自語，低頭看了看腳下那雙佈滿泥水的藍色布鞋，嘆了口氣。

出了小區門口，我走在有些冷清的街道上。這樣一個城鄉結合的鎮裡，街道沒有市中心清晨的熱鬧，更何況還下著雨，路上只有時不時出現的幾輛小轎車和電動車，大部分都是送孩子去上學的。我走著走著，不免覺得有些小辛苦，因為必須小心翼翼地避開那些密集而坑坑窪窪的水坑。儘管我如此小心，可令我最害怕的事終究還是發生了。

只聽見“唰”的一聲，一輛轎車從我身旁駛過，高速運轉的車輪濺起一大片水花，“啪”地一聲打在我的身上。“天啊！”我忍不住驚呼，藍色布鞋、白色校服、甚至我的臉上，都濺滿了那些夾雜著泥沙的雨水！我一下子手足無措了起來，不知該如何是好。最倒黴的是我今天偏偏忘了帶紙巾，總不能就這副模樣就去學校吧？我十分著急，想走回家，可是一定會來不及的。低頭看看手錶，七點四十五分，再耗下去恐怕會遲到的！我急得直跺腳，就在這時，一雙纖細的手將一包紙巾遞到我的面前。我感激地抬起頭，原來是她！我一眼便認出了她，她就住在我家樓上，是剛搬來的外來務工子女，好幾次我們在樓道間相遇，兩人也都只是冷臉相對，毫無交流。在我心底她儼然是一種“冷若冰霜”的形象，沒想到此時此刻，她卻能向我伸出援助之手。我看著她，宛如這冬日雨季中的明媚燦爛的小太陽，淡淡的笑容，無聲的幫助都那麼溫暖人心。那溫暖透過雙眸，直擊我的心扉。

從那以後，我們雖沒有成為要好的朋友，可當在樓道里遇見彼此時，一定會衝對方一笑。那冬日裡最溫暖明媚的陽光，是她的笑臉。

冬日的作文 篇2

冬日裡的暖，隱隱約約。國中的一個冬天，我盼星星盼月亮，終於把週末給盼來了。因現在是冬季，我凍手了，把紅腫的手揣進口袋裡。

放學後，父親就在耳邊問我：餓了嗎？冷不冷？在學校開不開心？一連串的問題不知該如何回答，覺得父親和我媽一樣煩，嘮叨個沒完沒了。我大吼著：“問這麼多問題，你讓我先說哪個呀？”父親沉默了，沒再說什麼。

到家後，我便迫不及待地拿起我思念已久的手機，像癱瘓似的躺在床上，帶著耳機，聽著歌。父親拍了我肩膀一下，我如上司訓下屬似的吼著：“進門之前你不知道要敲門呀？”父親如做錯事的孩子，委屈地說著：“我敲了，你聽著歌，沒聽見。我看你的手又凍了，我給你拿護手霜擦一下。”還沒等我開口反駁，父親就把護手霜擠在他手心揉了幾下，用他那粗糙的大手擦著我的小手。

若不是這次父親給我擦手，我也許不會知道他的臉上早已有那麼多不成樣子的'皺紋，手粗糙而又瘦，連手上的筋也能明顯看出，父親的頭髮上也添上了白雪的色彩。我看到他，鼻子酸酸的，但是父親傳遞到我手上的溫暖早已傳達到我的心裡直至全身，也就是這樣，我的眼睛溼潤了，怕父親看到，便望著屋頂傻笑，心想有這樣的父親真好。

擦完我的手之後父親很親切地說：“女兒，也許爸爸有些地方不和你的意，不要怪爸爸，你也知道爸爸不像你們思想進步，但是你要知道爸爸還是永遠愛你的好父親。”我側著臉說：“嗯，爸爸，你永遠是最好的爸爸。”爸爸悄悄地離開了我的房間。看著他的背影，我沉默了，小小的房間使我感到如此的溫暖。也就是這樣，冬日的寒冷不叫寒冷，而叫溫暖。

也許我們小時候都覺得父親很偉大，長大之後就覺得父親很煩。但是我們知道，父親是愛我的。

誰說冬天凍的心如冰塊，冬日也有溫暖的時候。

冬日的作文 篇3

冬日黃昏時分，街頭揚起了小雪。人們身穿厚棉襖，頭上裹著圍巾匆匆地回家，唯有那隻身體烏黑的小狗在站臺無家可歸。

街上車來人往，一個少年蹦跳著向公交站走來。今天是他的生日，因為爸媽不方便上下學接送，所以還是老樣子，自己坐公交車回家。那隻光禿禿的、骨瘦如柴的流浪狗還在跌跌撞撞地圍著站臺轉著。

站臺上，等車的人們紛紛避開它，沒有人願意為它擋一下風。少年看著流浪狗在寒風中瑟瑟發抖，趕緊把他書包裡的餅乾拿了出來，拿了半塊拋給了流浪狗。流浪狗彷彿訓練有素似的，沒等餅乾落在地上就吃了個一乾二淨。它吧噠吧噠嘴，對著少年直搖尾巴，似乎還想向他要，看來真是餓壞了。

少年的餅乾被吃光了，流浪狗好像還沒餵飽。少年無奈，心裡想道：先抱回家吧，看它這麼餓自己心裡也不好受。少年俯下身子，拍了拍流浪狗身上的灰塵，輕手輕腳地把它抱了起來。

就在這時，公交站臺的志願者見少年抱起小狗，和藹可親地問道：“同學，請問你是打算把這隻小狗帶回家嗎？”少年點了點頭。“可是，那個——”“可是什麼？”“哦！公交車上——不允許帶狗呀！”志願者為難地說道。“哦，好吧！”少年點點頭。

少年想：“我昨天都已經答應爸媽要早點回家過生日的。”他抱著小狗繞過了站臺，猶豫著：“這裡離家至少也有三公里，如果我回家晚了，他們必定會擔心我的……哎呀！我想那麼多幹什麼呢？當然是救一個生命要緊。”

少年想通了，準備一鼓作氣走路回家。這時志願者追問道：“小夥子，你叫什麼名字？”

“我叫陸天，我要帶我的朋友回家。”

“嗡——嗡”“滴，滴”。公交車從少年的旁邊駛過。

少年陸天在風雪中抱著送給自己的生日禮物——那隻流浪狗朋友，離開站臺，朝著家的方向走去。

冬日的作文 篇4

初冬的清晨；有點微涼。冬陽懶懶地睜開睡熟的眼簾，灑下一縷微熱的光芒。大地在冰冷中抽泣，萬物在枯黃中煎熬。盼著朝陽的餘暉；溫暖心靈。

腳踏車飛駛在蒼茫的冬日裡，冷冷地清晨；沒有詩情的勃發；沒有畫意的展露。只有冷暖打溼了睫毛上那點點的思緒。看著河水消瘦的臉龐，留給冬一首冰冷的覆蓋。

河岸的蘆葦；張揚彎曲的枝幹，給蘆花一份成熟的綻放。微黃的蘆花以成就一束風景灑落在岸邊，再不會是童年鞋裡的溫暖，勾起的往事，懸掛在蘆花中飛舞 。好像訴說一個離奇的心事，在等待冬的精靈，演變最美的邂逅，做一個白皚皚的夢；為枯黃的冬日添一道風情。

河塘裡的水草做著憂傷的心夢，只有幾隻小野鴨在穿梭前行。為寂寞的清晨添一份愉悅，趕走我壓抑的情懷。

眺望遠方；田野還在睡意中，沒有趕早的鳥鳴，沒有翠綠的新裝。中有枯黃相連，而白色的天使好遠好遠。而冬的心事好長好長，沒有童話的冬；顯得消沉；顯得寂寞；顯得蒼茫。

忽而一陣風颳過，讓我感覺到冬滄桑的心事。封殺一季的荷塘，橫七豎八的躺在河中央。 心中有份難言的心酸，

眺望遠方那縷乾枯的靈魂， 寂寞的躺成一束風景。 昔日豐滿的河塘， 孤瘦的流淌。 丰韻的荷葉， 失去了風情； 枯澀的枝葉， 朝著南方仰望暖陽， 好像是向太陽接一縷暖情 ；豐滿昔日的荷池。

枯萎的蓮蓬做著悠閒的心夢。 靜靜地躺在蓮的身旁， 維護那份廝守的諾言。 呈現在冰的海洋， 默默陪孤葉一程， 回憶成了圓夢的開始。

翠綠已成了往事， 昔日阿娜多姿的丰韻， 書寫著歷來的故事 。古鏡中俏麗的色彩； 淹沒在水底， 水面覆蓋著冬的精靈， 襯托著冰的晶瑩。 讓枯澀的莖葉有了骨幹的美。 跪倒在抒情畫意的筆下；讓這個冬日不再孤獨 ，不再寂寞。 悠然地躺在冬的胸懷， 默默地陪它走完 。做一個苦澀的心夢， 讓夢境踹滿未來的茂盛。翠綠從此失去了靈魂， 枯葉中有份堅強， 在冰雪摧殘下的傲骨， 放飛枯澀的夢。

沒有昔日河塘的風景，也沒有人來破壞藕的夢境！只讓它靜靜地躺在河底慢慢編織未來的心夢，長出明年最美的心情...

我一路的走來；踏出一路的心事拋給這個冬日。暖陽讀懂我的心情，敞開胸膛把溫暖釋放。讓七彩的光芒撒向冬日冰冷的心田，讓暖情洋溢在笑意的臉龐。

冬日的作文 篇5

遠遠地跑過來一個挺拔的男孩子，臉上掛著靦腆的笑容，就像是冬日裡的一抹春風。

他作為初一年級唯一的文明寢室長，算是創了興寧中學的一個新紀錄。因為一個寢室的六個兄弟都是剛剛脫離父母的懷抱，說實在的都不擅長於內務整理，作為寢室長，他以身作則，每週回家請教父母，然後回校現學現用，帶頭打掃衛生，整理內務，屢創佳績。晚上熄燈後小兄弟們忍不住天南海北來個“臥談會”，這個時候他就主動出來勸說，大家早點休息，免得影響明天的學習，並說到做到，自己先管好自己。有碰到同學生病或是有事不能做值日，他總是一聲不響，挽起袖子埋頭就幹。在他的帶領下全寢室6個小夥伴共同努力成為了第一個在七年級階段就獲得文明寢室稱號的優秀寢室。

在平時他樂於助人，團結同學，熱心公益。每當學校有重大活動，他總是滿腔熱情成為自願者，不怕累，不怕苦，做好老師的小助手，認認真真地做好每一件事。在學習生活中他也是嚴厲律己，樂於助人，曾經有個同學上課很愛說話，同學們都擔心和他同桌會影響成績，他主動和老師說，沒有關係，老師我願意和他同桌，並會督促他改正這一缺點的，結果在他的影響下，這位同桌慢慢改掉了上課愛說空話的壞毛病，兩個人在學習上也是互幫互助，你追我趕，成為了好朋友。他還多次拾金不昧，將在學校裡拾到的錢包，飯卡等物上交到老師處。

在學習上，他也不甘落後，認準目標，努力爭上游。每個假期他都制定好學習計劃，並且嚴 格按照計劃執行。功夫不負有心人，他的成績從入校時的中游慢慢向上遊靠近，在七年級上半年期末獲得了學校的二等獎學金，並連續獲得上半學期和下半學期三好學生的稱號，以及獲寧波中學第二十一屆“最佳寧中人”提名獎。但是他並不驕傲，認為獎學金的獲得和平時的同學和老師的幫助是分不開的，他把獎學金捐了出來，給班級訂了份雜誌，用以豐富同學們的課餘生活。當然在學習上也不是一帆風順的，也有失誤考砸的時候，他勝不驕敗不餒，總結經驗，一步一步腳踏實地地趕上去，一次他考了個令他不太滿意的成績，他並沒有氣餒， 一鼓作氣，考了個全班第三。

他也是一個活潑好動，熱愛運動的男孩子。每當校運會來臨，總是積極參加各個專案，努力為班級爭光。課餘時間總是勞逸結合，他還打得一手好球，羽毛球是他的最愛。當然，足球場上、籃球架下，也可以找到他矯健的影子。

這就是他，一個德智體全面發展的男孩，希望他能帶上理想的風帆，行得更遠……