【精選】海洋作文九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的海洋作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
海洋作文 篇1
星期四下午我一走進教室，就發現姜雨欣的位置那兒被同學們圍得水洩不通，嘰嘰喳喳地不知在談論什麼。出於好奇，我也擠了進去。
“哇，‘海洋寶寶’！”我驚呼道。只見裝滿水的玻璃瓶裡躺著一個個五彩斑斕的“海洋寶寶”，有粉色，黃色，綠色……它們挨挨擠擠的，像親密無間的好朋友。看得我心裡羨慕極了。姜雨欣望了望我，問：“王嘉昕，你要什麼顏色？”“粉色。”我欣喜道。她擰開瓶蓋，從裡面撈出一個粉色的“海洋寶寶”放在我手心裡。它軟軟的，滑滑的，像透明的小氣泡，一不小心就會破碎似的。我小心翼翼地捧著，滿心歡喜地把它放進一個裝水的塑料盒中。這樣，“海洋寶寶”就不會渴死了。哈哈！我有一個屬於自己的“海洋寶寶”了。
放學了，我找到姐姐吳嘉怡，把我的“海洋寶寶”拿給她看，她笑著說：“這有什麼稀奇的，我有好多呢！” 說著，便從抽屜裡拿出一個盛有水的透明塑料袋。許多五彩繽紛的“海洋寶寶”在水裡遊著，像一個個小精靈，看上去可愛極了。
回到家，我們就把“海洋寶寶”安置在一個大瓶裡，這樣，它們就有新家了。看著這一個個色彩絢麗的“海洋寶寶”，我多麼盼望它們快快長大！
海洋作文 篇2
世界級正版“吉尼斯海洋池”來杭州了！本寶寶聽到這訊息後，高興地一蹦三尺高。我在上午飛快地完成作業，下午便直奔永珍城，去玩海洋球咯！
來到永珍城四樓，我們直接朝著海洋球池的方向奔去。“哇…真大呀！”1800平方米冰場鋪滿了三色球，一眼放望過去，裡面的球多的不可計數，海洋球池裡還放著各種各樣的氣球玩具，有毛毛蟲、小船、小白馬和蹦床……等等。在海洋球池的中間是一個童話世界，裡面有白雪公主和七個小矮人、美人魚、唐老鴨等等。海洋球池的最裡面有一個大大的滑滑梯，上面印有各種開通人物，栩栩如生，非常吸引眼球。
終於輪到我們進去了，我迫不及待地向入口奔去。撲通！我跳進了海洋球池中，瞬間被球淹沒。身體接觸地面時，感覺涼絲絲的，不過也正常，誰叫下面是冰呢！我站起身來，邊走邊四處張望，不知先玩哪個，突然，我踩到了一個氣球，“砰”的一聲，氣球把我彈倒在一個紅色物體上。“咦！這是什麼？”我努力站起來，仔細看了下，“哦！原來是毛毛蟲氣球。”我迅速坐上，大聲喊來表哥一起來玩。我們坐在“毛毛蟲身上”，努力地想將它往前走，我們費勁九牛二虎之力，剛剛往前挪了幾步，一個不小心，摔了個人仰馬翻。
我好不容易才爬起來，結果一不注意踩到了一個球，害的我又跌倒。表哥也好不到那兒去，這不，我還沒站起，他也來了個狗啃屎。我們相互嘲笑著，再次騎上了“毛毛蟲”，這次我們商量好，一起喊一二三，一起用腳使勁往後推，希望能把“毛毛蟲”推動起來，可惜這條“毛毛蟲”太大了些，身體柔軟，不好掌控，前進的速度比蝸牛還慢。
我們累的氣喘吁吁，正想準備放棄時，救星來了，一位爸爸領著3個小朋友，問我們能不能一起玩，我們爽快的答應了。我們和三位小朋友一起坐上了“毛毛蟲身上”，位置剛好坐滿，叔叔見我們都坐好，彎下身拉起“毛毛蟲”的觸角往前走去，一開始，“毛毛蟲”不快不慢地前進，坐在上面十分舒服，後來叔叔前進的速度突然加快，我們不約而同的一起倒下，笑聲、吶喊聲、哭聲、尖叫聲打成一片……
玩了一陣“毛毛蟲”，我們又去蹦了大大小小的蹦床，騎了好玩的小白馬，去滑了大大的滑滑梯等……
這次在永珍城的海洋池玩的真是爽啊！不過唯一可惜的是這個海洋球池只在這停留一段時間，不是長期的，時間一到就撤了，寶寶有點小鬱悶。
海洋作文 篇3
到了！到了！泉城海洋極地世界到了。我們帶著歡呼聲下了車，首先迎接我們的是“熱帶雨林”那裡有許多看上去生存幾百年的假樹。就在快到“海龜島”的時候有一條水道上面有兩段大石頭，旁邊是一個大水池，裡面養著金魚。
到了“海龜島”裡面一了大海龜讓我大開眼界，那個大海龜居然比我還大，讓我難以置信。還有一些小海龜只有我手掌大小。很可愛。
接著來到了鯊魚館，裡面有各種各樣鯊魚，有白的、黑的，甚至還有長鬍子的。有凶狠的、有膽小的、還有溫柔的。很多種。
繼續向前走，我們就到了“海底隧道”各種各樣的海底生物都在這裡。還有關於海的謎語。有時候在隧道上還會有海星的出現，就在這時我看見一個人穿著一身奇怪的服裝拿著布擦來擦去。原來是打掃衛生的。
不一會，我們就到了水下劇場，我選了一個位置坐了下來，裡面有精彩的美人魚表演。好看極了，之後就脫下“尾巴”從水裡跳舞。十分鐘就完了，太沒勁了。我們又邁著步伐向前出發到了極地館裡面有北極來各類動物。最好玩的動物是企鵝走路一搖一擺的，滑稽極了。
到了終點，也就是海洋劇場，裡面有精彩的海洋表演，這些小海獅居然還會算題。比如馴獸員出題四加二等於幾？會的舉手。四隻小海獅的其中一隻就會舉起手咬住一張卡片，每次都對，更精彩的是還會唱歌、跳舞、彈鋼琴等一些樂器。
真是太精彩了！看完表演還可以跟小海獅合影留念呢！
海洋作文 篇4
人的一生不可能一帆風順，也不盡是崎嶇不平，有辛酸苦甜，有悵惘醒悟，有屈辱和掌聲，更有痛苦和幸福。每個人都有屬於自己的沙漠，綠洲和海洋，只有承受，才能把好自己的人生歷程。
當我的人生滑進了沙漠，也就滑進了孤寂與疲憊，徜徉於低迷的沙漠裡。迷悵之意湧上心頭。似有固執之心，渴望光明卻止步不前。似有枯竭之意，渴望復甦卻力不從心。時不時就有嘲諷和羞辱來干擾我的心，時不時就有恐懼和噩夢來打到我的意志，沙漠無依無靠，只有承受，才能化乾渴為動力；只有承受，才能昂揚鬥志走向光明，只有承受才能在逆境中找尋自我，尋找心的綠洲。
學會承受啊！
當我的人生駛進了綠洲，這裡的良辰美景處處有，這裡的幸福生活遍地是，這裡有的是快樂和輕鬆，這裡有的是歡愉和掌聲，悵惘與孤寂已不見蹤影，確而代之的是奢靡與享樂。漸漸的我在享樂的沼澤裡越陷越深，似有悔過之意，卻不容自拔，歡樂麻醉著你的鬥志。只有承受才能在順境中找尋自我，只有承受才能化喜悅為動力，去追求真正的成功之星。
當我的人生滑進了海洋，我載著經驗與閱歷向成功的彼岸前進，海洋裡徜徉的魚兒，五彩的珊瑚，繽紛的沙晶，處處流露著醉人的笑容，遼闊與富饒讓人心迷，但危機四伏不容得你陶醉過久！凶惡的猛鯨，潛伏的暗礁。誰都不知道下一刻會是什麼！只有承受，才能掌好我的人生之舵；只有承受，才能照亮前途征程；只有承受，才能在危機中成功脫身；只有承受，才能指引你划向彼岸的成功！
學會承受吧！
沙漠裡，承受是駱駝，帶你走出困境。
綠洲裡，承受是鎮定劑，使你不致丟失自我。
海洋裡，承受是遠洋船，幫你抵禦風浪，開向成功的輝煌。
人的一生很短暫，如果不想丟失自我，那麼請帶上承受；如果你不想旅途上無聊孤寂，那麼請帶上承受。無論你身在何方，請千萬記住帶上承受，一路走好！
海洋作文 篇5
人生意識，從懂事的時候起，便開始書海泛舟，從此也就與書和知識結下了不解之緣。於是，知識的海洋變成了你的生命的海。的確，在我國小的時候，當媽媽給我買回《伊索寓言》《安徒生童話》《三國演義》，從此，動物、醜小鴨、諸葛亮就像和我結下了深刻的友誼。那一次，我輕輕翻開了這一本書，看見一個又一個栩栩如生的故事，我便對它們有了更深的情誼，當媽媽喊我吃中午飯時，我假裝沒聽見，只見卻拿著這三件“寶貝”，偷偷躲在衣櫃裡看，時間一分一秒從我的書中溜過，媽媽終於迫不及待，馬上來到了我的.房間裡，可是，媽媽在我的房間裡卻看不見我， “肯定又溜出去玩了！”我這時偷偷溜出來，又裝成在做作業，媽媽聽見我房間有聲音，走進來，說：“你剛才去哪了？”我喜不自禁地說：“在這裡！”“喂，快去吃飯了，飯菜都涼了！”媽媽催著我說。 “我剛才已經“吃”了，已經“飽”了。”知識陶醉我的心靈，補充我的精神糧食。
海洋作文 篇6
海洋孕育了生命，從這一點來說，海洋是生命之源，是我們所有人的母親，海洋對於人類而言高深莫測。
書中說：人類形成海洋意識經歷了三個階段：第一階段是對海洋的恐懼；第二階段是對海洋的探索；第三階段則是佔有與開發。我不以為然，我認為，人類現在處於的階段更“高等”，那便是對海洋的破壞與掠奪。
先不討論說我這樣說是否過於偏激，我們可以從現實中得出結論。
1950年，日本水俁灣村民突然患上了一種怪病；首先是一些貓走起路來晃晃悠悠，四肢不斷抽筋，最後竟自己跳進海里淹死，人和貓的情況也大同小異，先是口齒不清，走路東倒西歪，繼而肌肉哆嗦，身體蜷曲，發瘋似的喊叫，最後在極其痛苦中死去，這種怪病的起因只是一家氮肥公司向近海中排放含汞的汙水。
這只是人類破壞海洋行為的一個極小的縮影，而人類對海洋資源的掠奪更是不言而喻。
海洋蘊藏豐富的生物資源，於是人類瘋狂捕殺，加速了物種滅絕；海底分佈著富饒的油氣田，於是人類又動了歪腦筋，鑽探海底石油引起石油洩漏，汙染了大片海域，嚴重破壞了生態環境………這樣類似的情況層出不窮。
所以我們要仰望海洋！仰望海洋就要敬畏海洋。自然的力量是我們無法想象的，當人類正沾沾自喜，自認為自己征服了自然，殊不知，自然對於每一次我們這樣的無知都進行了報復。海嘯的頻繁發作就是其中的表現之一。
仰望海洋，就要正確衡量它給人類帶來的巨大利益。媒體常說，“21世紀是人類爭奪海洋的世紀”，也是人類認識海洋的時代，海洋自古以來就是各國爭奪的焦點……，只因為人們在海洋身上發現自己的利益，掌握了海上運輸線也就掌控了海上運輸貿易。海洋更直接的利益表現在它豐富的資源，現在人們已經意識到陸地資源即將枯竭，生存遇到危機，既而把目光投向海洋。
讓我們走向海洋，加強對海洋的合理開發與利用，因為這是國家發展的重要途徑；讓我們感恩海洋，加強對海洋的保護，因為海洋雖大，資源雖多，但也總有消耗殆盡的一天，注意可持續發展才是人類的出路。
讓我們仰望海洋，用我們的心、我們的行，感受它的博大、偉岸與寬容！
海洋作文 篇7
心中的海是無邊無際的，一滴小水滴也是來自一段記憶，每段記憶都來自不同尋常的經歷，有些悲傷，有些喜悅，有些快樂，水滴中的記憶是那麼多。
在我心中總是會出現這樣一句話：“你的人生就像那片一望無際的海，而你就是船長。或許你會找到正確的方向，順利結束旅途：可是你一旦走錯了方向，就會一直錯下去，無法挽回。所以，你必須學會辨別是非真假，你自己的人生，要好好把握。”
在哪處光亮中的曙光，那是希望的光，那是大海的光，大海，多麼美妙的名稱，他像一座燈塔在指引我成長，他像記憶的守護者，不會讓記憶流失，它偉大，因為它守護住童年的夢想，它慈善，因為他不會因為一時的過錯去拋棄對你的指引，那心中的海是一段回憶，是一個偉大的創作。
雖然它始終是海，但它有著和人一樣的夢想，那就是：“守護童年的曙光”，當你漸漸長大你會發現，大海中的水滴在增加，因為你的記憶多了一些，它會為你記憶著每一段驚奇的記憶，它雖然海，但卻是不同尋常的海，它守護童年，它為童年增添的光彩，是我們的童年美好無比。
那浩瀚的大海，那心中的海，那偉大慈善的大海。
海洋作文 篇8
今天是20xx年10月7日。
一大早我就被媽媽叫醒:賈子慧,快起來，去海洋館了，我迷迷糊糊的說:“去就去唄，有什麼大不了的”突然！我睜開了一雙“黑珍珠”連忙問了一句“什麼?去哪玩兒？海洋館嗎?什麼時候?”媽媽用無語的眼神看著我說:“現在”。我激動的從床上彈了起來，借用閃電的速度收拾了自己，於是便下樓了。
路上,我觀賞了“美景”不要以為是什麼山清水秀，是車，沒錯就是車,所有的車幾乎都是在我看前一瞬而過。過了不久，我們到了目的地，之後我們立即進去交一系列的費用進去。
第一個是美人魚表演， 我們剛進去，我愣了，哇！人山人海的一片到處都是人頭，我們好不容易擠進去了，過了一會兒，美人魚上場了，哇！是兩個漂亮的小姐姐，她們向觀眾揮揮手，我也向她們揮揮手，於是兩個小姐姐就在水裡開始表演了，哇!太美了，似天仙下凡美如畫，演出結束了，我還沒回過神來，好一幅“人魚戲舞"圖。
然後我們觀看了小水母， 哇！太可愛了,像一個個可愛的小蘑菇。用小巧玲瓏也不足為其，咦!這是什麼？我好奇的走過去，原來是石頭魚啊!不仔細看還真看不出來。
這時廣播說海獅表演要開始了，我們悠哉悠哉的走過去，果然不出我所料全是頭,我默默的蹲在前面，靜靜的著,最後我也忍不住的叫了一聲，這也不能怪我，海獅實在是太聽話了，讓它拍手就拍手，讓它做什麼它就做什麼,模仿能力太強，簡直萌化了。
之後我還看了鱷魚表演，上午過去了 ,也收穫了一上午。
海洋作文 篇9
“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海！”
——題記
在走向未來的道路上，或許會荊棘密佈，但為了那片海，縱使前方風雨飄搖，我也要走得堅定從容。
初相遇，她一襲白裙婀娜多姿。沒有彩排，句句話都是現場直播。她齒如編貝，妙語連珠。從此，那個能說會道的身影就常在我心頭浮現，讓我的內心蕩起了層層的漣漪。“將來，我也要當像她那樣的主持人。”我心裡暗下決心。這，就成為了我心中的那片海。
不久，學校迎來了一場文藝匯演，對我而言真是一個好機會。為了競選主持人，我拼命練習：從發音到感情，從節奏到重音，從表情到動作，我一絲不苟。那段時間，復讀機、小鏡子成了我最忠實的閨蜜。終於，我順利通過海選。或許上帝總喜歡和人開玩笑，在給了我一把糖後又毫不留情地給了我一記耳光。複賽現場，我被無情地淘汰了。夜漸漸來臨，天慢慢變黑，心也越來越沉重……晚上街巷裡擠滿了人，孤獨的男男女女以及上班一族，都在道旁昏暗的燈光下吃著羊肉串，聽著小店裡播放的流行音樂很是陶醉。我揹著書包穿梭其中，任影子在路燈下變長變短、變短變長……為了心中的海，我已翻過了山，但“山那邊的山啊，鐵青著臉，給我的幻想打了個零分”！
怎麼辦？怎麼辦？不，我還沒看到海呢！“山的那邊是海”！我堅信既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。正如許巍在歌中所唱“你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切”。從此，課間沒有了追逐打鬧的我，卻多了一個照著鏡子練口型的我；早讀課上少了一個默讀課文的我，卻多了一個大聲誦讀的我。為了練習，我常常嗓子乾啞，額頭密密的汗珠滴答滴答……勤能補拙，經過不懈的努力和堅持，終於，我贏得了屬於自己的掌聲。文藝匯演的舞臺上，我收穫了成功，收穫了喜悅，收穫了離那片海更近一步的階梯。我更加堅信“在山的那邊，是海”！現在想想，那些走過的路，吃過的苦，在當時看來是一記耳光，在今天看來卻是一把糖。雖然跌跌撞撞，落得了一身傷，但卻為青春畫上了最美的盛妝。
後來，我代表學校參加中學生演講，又獲得了全縣第一名，當金燦燦的獎盃捧在我的手裡，我感到手裡的獎盃已經開始越來越重了，我也知道，我離那片海又近了。我要大聲告訴世界：“朋友們，山的那邊，是海！”
在今後的道路上，縱然萬山重重、荊棘密佈，我也步履堅定，去追尋我的主持夢。因為“在山的那邊，是海！是用信念凝成的海”！
