三年級夏天的風景高分作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級夏天的風景高分作文5篇，歡迎大家分享。
三年級夏天的風景高分作文5篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間又到了夏天。
週六我寫完作業，媽媽說：“你到外面玩兒一會吧！”我高興得合不攏嘴。穿上媽媽給我買的漂亮裙子，像小鳥一樣飛快地跑出鳥籠。找到我的好朋友，一起到奶奶的花園裡去玩。
花園裡的花開得五顏六色，雞冠花紅得像個小扇子，牽牛花像一個個小喇叭，粉紅的桃花像少女的臉蛋，粉嫩粉嫩的，美麗極了。我最喜歡的還是茉莉花，它發出陣陣的香味，令我心曠神怡。甜美的香氣引來了無數的蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在忙著採蜜，蝴蝶在花壇上面翩翩起舞，好像在慶祝著美好的夏日。我的好朋友連忙去捉蝴蝶，一轉眼蝴蝶不見了，這可真應了一句古詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
不一會兒，我們又跑到爺爺的果園，有的果子已經成熟了，黃色是杏，紅色是李子，綠色是還沒有熟透的沙果。我連忙摘了一個杏，用手擦了擦，放到嘴裡，開心地吃著，這杏又甜又面，好吃極了。我抬起頭來，看見我的好朋友呲著牙，咧著嘴，口水直流。我連忙跑過去，問她怎麼了。她指著嘴“啊，啊……”不說話。爺爺慈祥地笑著說：“沒有熟透的沙果又酸又澀，不能吃。”我聽了後也笑彎了腰。
剛才還是晴空萬里，忽然颳起陣陣大風，遠處飄來朵朵黑雲，爺爺說：“你們趕緊回家吧，天要下雨了。”我說：“這晴空萬里的，怎麼會下雨呢？”說著趕緊往家跑。可是還沒跑出多遠，豆大的雨點夾雜著一些冰雹打在我們臉上，我們發出陣陣的尖叫聲。這時奶奶拿著兩把雨傘，把我們接回了家。這真應了一句諺語：六月的天就像孩子的臉，說變就變。可我還是喜歡夏天，因為夏天好吃的、好玩的數不勝數。
啊！迷人的夏天，我愛你。希望來年你早點到來。
三年級夏天的風景高分作文5篇2
當春姑娘悄悄地離開的時候，接班的夏哥哥託著火盆朝我們迎面走來。夏天到了，我好奇地尋找著他的摸樣。
我到了果園裡找夏天。只見，那兒碩果累累，瞧，那挺著將軍肚的西瓜哥穿了件迷彩服，在陽光下扮酷呢。往前走幾步，發現白中帶紅的水蜜桃掛滿枝頭，我摘下一隻，剝開皮，情不自禁地咬上一口：水靈靈、甜滋滋的，真讓人回味無窮。
來到大湖邊，放眼望去，湖裡的荷花開得可旺盛了！在陽光的照耀下，蓮葉上那晶瑩閃爍的露珠是那樣的美麗，碧綠的蓮葉間開著一朵朵粉紅色的荷花，有的含苞欲放，還有的盡情綻放。一陣微風吹過，荷花翩翩起舞，生機勃勃。我不禁歡呼：我找到夏天了，他就在五彩繽紛的色彩裡。
我來到田野裡找夏天。“呱呱呱”的叫聲迎面撲來，原來青蛙在這裡開大會呢。什麼主題？我想，大概是討論怎樣更好地保護好莊稼，讓農民伯伯有一個好收成。不然，怎會這樣熱鬧呢？
不知不覺傍晚來臨，這是我的周圍熱鬧極了：知了扯開她那驚天的大嗓門，開始了她的女高音演唱會。蟈蟈儘管自知不是蟬兒的對手，但是不甘示弱，找一個僻靜的舞臺，去開屬於他們的私人音樂會去了。置身其中，我不禁讚歎：夏天還在這裡，在動物們和諧嘹亮的歌聲裡
我來到小朋友中間，卻是另有一番景象：游泳池旁，許許多多的小朋友像一群快樂的鴨子，在水裡穿梭往來。他們一會兒比賽，一會兒躲貓貓，那歡樂的叫喊聲就像夏天的陽光一樣燦爛，他們的心在訴說著夏天的歡樂，夏天的美麗。啊，我找到了：夏天就在小朋友的心坎裡的。
三年級夏天的風景高分作文5篇3
春隨著落花輕輕地走了，與沿著青石板輕盈地走來的初夏擦肩而過。梔子花開了，雪白的花朵似是由無暇的美玉雕琢而成，散發出迷人的芬芳。八角金盤的葉片逐漸茂盛起來，雨點落下，發出打鼓般的聲響咚，咚咚。
盛夏的天氣無疑是悶熱的。天邊巨大的火球已經快要點燃空氣，而隨著悶熱的.空氣一併席捲大地的，是一種壓抑著的躁動的氣氛。在陽光火辣辣的注視下，人們變得異常煩躁，心裡像是有一團火在燒。走在街上，天地就是個天然大蒸房，不一會就讓人汗水涔涔，溼透了衣襟。風似乎也躲了起來，只有路過店鋪時，空調房吹出的涼風讓人精神一振，愜意絲絲入骨，瞬間心明眼亮。緊接著滾燙的熱量又撲面而來，讓人忘記掙扎，一頭扎進空調房裡。
下雨了，大雨瘋狂地從天而降，黑沉沉的天空，像是要崩塌下來。風追著雨，雨趕著風，風和雨聯合起來，追趕著天上的烏雲，伴隨著雷鳴閃電，整個天地都處於雨水之中。人們反而跑了出來，站在屋簷下，喊啊，叫啊，興奮異常，任憑雨水滑過臉頰，溼透衣裳。一場雨，似乎就把世間的煩悶因子洗刷得乾乾淨淨。再看看那些樹葉，它們正在爭先恐後地吸吮著這夏天的甘露。
夏末，白天依舊陽光明媚，傍晚的風倒清涼起來，漸漸吹散了空氣中的悶熱。騎上那心愛的自行車，繞湖邊兜轉一番，雖然還是汗流浹背，但輕巧的風更是讓人體會運動的酸爽。換上泳衣，再一頭猛扎水裡，星空下的魚兒快樂無比。
荷花調謝了，隨之而來的是漸紅的楓葉和盛開的水芙蓉。我正品嚐著剛出鍋的雞頭米，一楞，呀！這一年中最長的一個季節，就要過去了。
三年級夏天的風景高分作文5篇4
夏天在哪兒？現值立夏，一起來尋找夏天一深一淺的足跡吧。
於是，我們走進貫嶺生態園，搜尋夏姐姐留下的足印。
陽光明媚的天，我們頂著太陽的“照顧”，一步一個腳印踏上了“尋夏之路。”一路上樹木陪伴，像走在森林裡似的，被森林懷抱著。這些樹木，一些高處的長的奇形怪狀，自由隨意生長的不是樣子；一些四周的，貼近我們的樹木，一個個朝天長，下端塗了一堆“油漆”，比作人的話，活像一個不駝背的白鬍子老爺爺。似乎，夏姐姐走過來。
還有花花草草隨行。這些野草往上躥的老高了，急不可待想讓我們注意到它；花兒也是各式各樣，有的根長的比手掌還長，有的埋頭“工作”，有的害羞到不敢伸出頭來張望我們，還有的已經“爬”到樹梢上了，傲氣的上下打量我們。似乎，夏姐姐也路過這兒。
除了一路上樹木、花兒、小草伴行，還見過幾個大草坪。草坪上長滿了草，既像大地穿了一件綠衣裳，又像這是“集千草為一個草坪”的“聚草地”。夏姐姐果然也來過，這草坪，密；這草坪，綠。
春天，有春筍，夏天，長成竹子。這次開了眼界，在夏天見到還在“發展”成竹子的春筍。竹子，如想象的長，如想象中的硬，卻比想象中的綠更淺，夏姐姐來過不久。
天氣也是個小娃娃，心情說變就變。一會兒太陽當空；一會兒陰雲密佈；一會兒烈日炎炎；一會兒見不著太陽，躲在雲後了。然道夏姐姐路上有不愉快麼？
走出生態園，哦，我明白了，夏姐姐一直都在我們身邊，自己探尋的腳印，一直在向著夏天“進軍”，自己的腳印，才是夏天的腳印。
我找到夏天的腳印了！
三年級夏天的風景高分作文5篇5
夏至到來，蟬鳴聲更響亮了，白蓮花更美麗了，連馬路也換了一副模樣。還是清晨，天便亮了，早起晨練的人從馬路兩旁經過，來往的車輛也多了起來，似乎所有人都趕趟兒似的追著太陽。從家門口踱步出來，遠遠地便瞧見了金色籠罩下的馬路，好像一切東西都掉進蜂蜜罐裡了，金黃金黃的。抬頭看，一輪紅日早已掛在了馬路上方的天空，活似一隻還未完全點燃的大火球。我想，這不就是夏日劇烈跳動的心臟嗎？一切都是那麼的遒勁，好像生命的力量在此刻全部噴發出來了。
正午的馬路真是一條火焰高築的路，走在上面，竟能感受到路面散發出來的熱氣，好像正往猛獸的血盆大嘴裡走去，迎面撲來的全是熱氣。正午的馬路上少了許多車，少了許多行人。我從路中間穿過，看到的都是戴著遮陽帽、披著遮陽衫的人，許是有什麼急事才出了門吧。一箇中年婦女牽著一隻貴賓犬走在路上，那貴賓的舌頭都快伸到地上了，喘氣聲隔這麼遠竟也能傳到我耳中。綠化帶的矮木下，藏匿著幾隻納涼的野貓。它們竭力伸展著身子，眼眯成一道縫，絲毫不被來往的車輛所驚擾，這個午後應該會做許多美夢吧。
傍晚姍姍來遲，馬路又披上了橘紅色的禮服，車輛與行人也多了起來，大家紛紛寫下防晒的裝備，連邁開的步子也小了許多。走在馬路邊，看夕陽投射下的影子，心中竟有了一絲涼意。日落還是需要些時間，但大家都很享受這加長版的傍晚，好像心情也同那晚霞明媚了起來。
