寫千島湖的作文八年級
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫千島湖的作文八年級，希望能夠幫助到大家。
寫千島湖的作文八年級1
輕輕地站在碼頭上，海風吹在我的臉頰上，我的裙子隨著海風翩翩起舞。我一踏上搖船，就時不時地感到一陣恐懼，於是我小心翼翼地找了個地方去做。
走吧！飛行員熟練地駕駛著小船，載著我們在海上飛翔，飛到了我們要去的月光島。坐在船上，大家說說笑笑。突然，“砰砰——”，我傻眼了：
“砸石頭？”我東張西望，疑惑地問。
“不行，如果撞上石頭，船還能繼續開嗎？”司機看著鏡子裡的我笑了。
小船在海上疾馳，激起漫天白浪。海浪從遠處緩緩地翻滾過來，小船隨著海浪的拍擊起伏。我彷彿把自己看做海上的浪花。
“啊——”在船上尖叫，海里的水調皮地跳進窗戶，打在我們的臉上，冰涼冰涼。
“快把窗戶關上，”大人們衝我們喊道。
“沒關係，潑你的水值幾塊錢。”司機又看了一眼鏡子裡的我們。
我看著遠方，遠處的小波浪一個接一個的來了。我好像看到一群小魚在海上參加比賽。
很快，我們就到了第一個島，月光島——。
在岸邊，兩岸綠樹成蔭，我沿著陰涼的小路走：“哇！好香！”我環顧四周，看到前面有一棵樹，上面長滿了黃花。走近一看，原來是桂花。我抬頭看了看我的`頭，看了看那張開朗的臉。陽光透過層層樹葉照在我的臉上，桂花突然感到一絲溫暖。
走過一個又一個島嶼，聽著不同清脆悠揚的鳥鳴，來到索島。在索島的某個地方，我看到了一個完整的千島湖，湖面開闊，碧水茫茫，島嶼星羅棋佈。大島和小島，每個島上都長滿了茂盛的樹木。乍一看水深是藍色的，看起來像祖母綠，綠得像藍色。我們還在那裡拍了一張照片作為紀念。
都說千島湖是山泉薈萃之地。《農夫山泉》攝於千島湖70米深處。
寫千島湖的作文八年級2
輕輕地站在碼頭上，海風吹在我的臉頰上，我的裙子隨著海風翩翩起舞。我一踏上搖船，就時不時地感到一陣恐懼，於是我小心翼翼地找了個地方去做。
走吧！飛行員熟練地駕駛著小船，載著我們在海上飛翔，飛到了我們要去的月光島。坐在船上，大家說說笑笑。突然，“砰砰——”，我傻眼了：
“砸石頭？”我東張西望，疑惑地問。
“不行，如果撞上石頭，船還能繼續開嗎？”司機看著鏡子裡的我笑了。
小船在海上疾馳，激起漫天白浪。海浪從遠處緩緩地翻滾過來，小船隨著海浪的拍擊起伏。我彷彿把自己看做海上的浪花。
“啊——”在船上尖叫，海里的水調皮地跳進窗戶，打在我們的臉上，冰涼冰涼。
“快把窗戶關上，”大人們衝我們喊道。
“沒關係，潑你的水值幾塊錢。”司機又看了一眼鏡子裡的我們。
我看著遠方，遠處的小波浪一個接一個的來了。我好像看到一群小魚在海上參加比賽。
很快，我們就到了第一個島，月光島——。
在岸邊，兩岸綠樹成蔭，我沿著陰涼的小路走：“哇！好香！”我環顧四周，看到前面有一棵樹，上面長滿了黃花。走近一看，原來是桂花。我抬頭看了看我的頭，看了看那張開朗的臉。陽光透過層層樹葉照在我的臉上，桂花突然感到一絲溫暖。
走過一個又一個島嶼，聽著不同清脆悠揚的鳥鳴，來到索島。在索島的某個地方，我看到了一個完整的千島湖，湖面開闊，碧水茫茫，島嶼星羅棋佈。大島和小島，每個島上都長滿了茂盛的樹木。乍一看水深是藍色的，看起來像祖母綠，綠得像藍色。我們還在那裡拍了一張照片作為紀念。
都說千島湖是山泉薈萃之地。《農夫山泉》攝於千島湖70米深處。
