風景的國中優秀作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的風景的國中優秀作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
風景的國中優秀作文1
脫離書本的桎梏，我獨自來到江邊散步……
猶記得那只是一個平常的黃昏。但令人為之一振的是，清風的陣陣拂面讓人暫時性的忘卻了憂愁煩惱，以及跟學習有關的各類捋不清的複雜問題，從而讓我更加專注地沉浸在花草世界中。沁人的花香烘托著散落在時光深處的一段時間與記憶，順著那縷花香，腦海中依稀記起幼時的模樣。這樣真好!
漁人們在江邊耐心的等待著魚兒的上鉤，每當水波開始泛起漣漪，就是他們最為高興的時刻。當然也有聰明的魚成功逃脫了，耳畔就又會想起他們不時的嘆息。其實這樣一個和平寧靜的生活，應該是很多人所向往的吧?
“請問你們有誰丟了錢包嗎?”一聲尖銳的話語傳入了我的耳中，被迫讓我從美好的遐想裡被拉扯到了現實。
她是一位清潔工人。歲月的打擊使她有了一綹綹的銀絲。在她那飽經風霜的臉上，我看見了社會底層勞動人民的脆弱與堅強。那還是冬季，但豆大的汗珠早已浸溼了她的臉頰。
從人們的談論中我瞭解到，她在草坪中撿到了一個錢包，但一直沒人過來認領，便只好在附近掃地，一直等到了現在。走進了，才忽的發現了她的眼睛。那是一雙怎樣的眼睛啊?在神色逐漸暗淡的同時依然流露出堅毅而不可磨滅的光，這雙眼睛必然永存在我的生命深處!
誠然，這不僅僅是一種“拾金不昧”的且值得讚揚的品質。其中還有著現在社會人們所缺少的誠信以及不堪言狀的道德精神!對於她每次的提問，意料之中的，沒有人理會她，甚至大多數人只是用餘光瞥了一眼。難道清潔工就不能被人尊重嗎?我想做些什麼，卻又自知無能為力。
走遠了，只能看見她依舊默默等待的背影。我想，盪漾的水面肯定記錄下了她所做的一舉一動。仰望天空，發現它早已不是起先的它了，在雲層邊與邊的交匯處，融成一曲足以打動人心的旋律。
我真想留住這片風景!
風景的國中優秀作文2
終於走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂的新鮮空氣，感嘆道：“這是我見過最美的風景！”只見她微笑地說：“最美的風景，遠在天邊，近在眼前。”
你的微笑，讓時光倒退回一年前。剛來到六中的我，沒有一個朋友，所以特別希望能夠藉助一次考試使我的形象在老師和同學心裡提升。盼著盼著，終於盼來了我國中生活的第一次月考。考試之前，我總是幻想著自己取得一個不錯的成績，有越來越多的同學喜歡和我做朋友。可是，現實卻不如幻想那麼美好。國中的第一次月考，我的成績並不是那麼盡如人意，尤其是數學，我只考了105分。
看著別人手上拿著110多分的捲紙，望著別人臉上開心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最後還是如洶湧的洪水一般，迅速浸溼了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來，我多麼希望在這時刻能有一個人來安慰我。可是，那個人存在嗎？我知道，不存在。可就在這時，一個清亮，動聽的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了。”說完，一雙溫暖，細膩的手輕輕地撫摸著我的後背。與其說她是在撫摸我的後背，更不如說她是在安撫我那顆受傷的心。
我特別想起來看看她是誰，因為只聽聲音，我真的辨別不出她究竟是誰。好奇心促使我抬起頭來，一睹她的真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽光般燦爛的笑容展現在我眼前，我還可以隱隱約約地看見她那雙可愛的虎牙。竟然是她！我沒做夢吧？！我萬萬沒想到是她，她是班裡的尖子生，人長得還漂亮，許多同學都想與她交朋友（包括我在內）。她看見我一臉驚訝的表情，笑得更開心了。“別哭了，不就是一次月考嘛！以後有的是機會。有啥困難跟我說，我幫你！“真的？”我真感到不可思議。“嗯！”她點頭道。從那時起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友。“喂！想什麼呢？”“哦，沒什麼，你剛才說的那句話真好！”是呀，你的微笑，是我心中最美的風景！
風景的國中優秀作文3
前些日子整理舊照片時翻到幾張春遊時拍下的風景照，一時間彷彿是被人精確計算後一舉擊中心扉，思緒被牽引。
有一幅照片，畫面上是一株淺紫色的野花，開在崎嶇山路上的石階縫隙中。那時春遊爬山，在大家都坐下來開始休息時，我舉著相機沿著上山的路一路往下跑，為了去找這一株方才在途中見到、卻來不及按下快門的野花。我給那幅照片取名“夾縫中求生存”，憐惜它的命運可悲，身不由己，不但無人欣賞，而且還要一次又一次地遭到人們的踐踏。
那時我尚未悟出其中的妙處，如今再看時，卻不由得肅然起敬了。那花雖生得孱弱，卻自有一股孤高不俗的風骨。它從狹小陰溼的石階縫隙中破土而出，不斷地吸收土壤中少得可憐的養料，抽出一片片嫩葉，最終開出一串素潔的紫花來，在微風中搖曳。或許山上的塵埃令它顯得黯淡，但始終無法掩蓋它鮮亮的生命本質。
想起那株野花，遂想到了自己。我始終是個享樂主義者，對我而言，花當要開得恣意招搖，人更應活得無拘無束——但我何嘗不是生活在夾縫中?面對一次又一次心情的低谷、一個又一個刺眼的分數，老師的訓斥，父母失望的眼神，心已被抽空，哆嗦一下，無故地便感到了瑟瑟涼意。
母親教我無事時念念《心經》：“觀自在菩薩，行深般若波羅蜜多時，照見五蘊皆空，度一切苦厄……”
“度一切苦厄”，在網上查到的意思是“包含攝受一切痛苦”——不想那株野花競還有幾分禪意。它既無法選擇它所生存的環境，那麼它便選擇默默承受，然後堅忍地、勇敢地活下去。
我的神經慢慢地收縮，從所有細微的枝末傳向心髒。它像是繭中之蛾，突然獲得了破殼的力量。一時間我的心境開朗了許多，不再心有不甘，不再懦弱退縮，因為我猛然明白即便是夾縫中的花，一樣可以開得恣意招搖。
行人漸行漸遠，風景逶迤，卻永遠留存不滅。那株淺紫色的野花，從此在我心中長開不敗，為我度一切苦厄。
風景的國中優秀作文4
去過很多次銀杏公園，說每次都有新的感受，那是扯謊，可也真游出了一點味道。那就是它的幽深，靜謐，喧鬧中一份少有的從容、淡定。
說起規模，說起景色，它可能都不如生態公園，更不比別的風景名勝。但我認為，好景色憑的不是它有多麼五彩斑讕，有多麼光彩奪目，而是能給遊人怎樣的感受。銀杏公園給我的感受 是淡綠的，是深藍的，是淺黃的。
若不是淡綠的，又怎能有兩岸青翠、一潭綠水呢？從小石子顆顆壘起的路上延伸進去，沒有青草，沒有鮮花，惟有大樹與大樹縱橫交錯，遮擋了裸露在陽光下的小路，帶來了一絲清涼，為人們煩亂的心留下一塊安然而從容的去處。走盡了石子路，是泥土地。雖說看起來不是那麼美觀，但有一種凝重的鄉土氣息，尤其是兩邊的綠葉，仍給我們帶來綠意，帶來快樂。
若不是深藍的，又怎會有一泓碧藍的湖水？身處此境，心中會泛起藍色的孤獨，激起與夕陽融為一體的粼波。銀杏公園的湖水，可是袖珍的，僅那麼一潭，沒有遊艇在湖面呼嘯，唯有那波光在閃爍，但是一方淨土。我更喜歡靜靜的依在一塊大石頭上，眺望著遠方像在動，又像不動的波光。這時候，我有一種可以什麼都想，也可以什麼都不想的自在悠閒。
若不是淺黃的，又怎會有一片金黃的坡地？金黃，象徵著奮鬥與希望。由谷地的小路，到高處的小山，爬過一個極陡的山坡，上面皆是黃黃的小草，在風中舞動，似乎在為每個人歡呼，小草給人一種勃勃的生命力和前進的動力。
銀杏公園奇特的美：她美在清新脫俗，美在寧靜自然，美在幽深靜謐。我喜歡這奇妙的風景。
風景的國中優秀作文5
漫步在通往故宮的道路上，兩旁古牆林立，不時還出現幾個古色古香的木門……想必，這門裡面必定有外面古牆風格相近的亭臺樓閣吧！看著前面的幾位外賓一個勁兒地叫“good”，還不時地豎起大拇指，我在心中暗自竊喜。
“葉子。”母親叫道：“快來看，古牆內有一扇門未鎖，可以進去。”我趕忙跑了過去，心中還邊美美地想象著那古牆裡的亭臺樓閣……
“啊！”一推進那古大門我就震住了：裡面只有一堆矮房似的出租房，水管、電線也完全暴露在外面，幾個小老太太在用搓衣板洗著衣服，什麼古典的建築，裡面分明是一處弱勢群體的居所！
“哎呀呀，我說你們哪。”導遊小姐擠了過來，“快把門關上，真是的，這些有什麼好看的？待會兒我帶你們遊故宮去！”現在，我才恍然大悟：原來，這些古牆還另有用途啊！既美化了環境，給人無限的瑕想又遮掩了“家醜”，可真是一舉兩得，是嘛！從外面看，還真的以為裡面有什麼大宅大院，古典建築呢！哎——原來在這風光景色的背後，還有著這另一種“風景”！
左腳踏進故宮的門，右腳就聽見那一聲聲“炸，六線”之類的撲克“專用術語”了，一拐角，才知道是幾個中年人正趁著遊興在打紙牌呢！他們忙得不亦樂乎的，幾個外國人停下看看，一臉迷茫。哎——這要是打的是麻將也好呵，我在心裡暗暗地想到：至少在外賓面前，也不用那麼的慚愧，至少人家也會說這是中國文化遺產——麻將。是的，那麼好的文化遺產建築風景，本該好好參觀參觀吧，可是，居然在這大殿前擺下了牌桌。嗯，在故宮裡打撲克牌，也算另一種“風景”啊！
一趟故宮行，這些另類“景色”反而給我留下了深刻的印象。北京歸來，我久久不能抒懷，為這些“風景”生出許多少年的煩惱。
風景的國中優秀作文6
豔陽高照，火傘高張，烈日無情的向大地延燒，火氣四射，生物們更在豔陽的霸氣下嚇得遁逃;人們出個門，更是全副武裝，一把把輕巧抗陽的陽傘，一副副帥氣抗 光的墨鏡，身上抹著厚厚一層的防晒油，各式各樣抗暑的千方百計，通通搬出來，對太陽可說是避之惟恐不及!看到火紅的太陽熱力十足，我可是懶得雙腳一攤，身 子一躺，在家中一動也不想動。
正中午時，日正當中，往窗外望去，馬路上偶爾幾輛車、幾個人匆匆走過，柏油路熱得像炙熱的鐵板燒;熱氣在空中翻滾，空氣隨著熱氣震盪，酷熱的陽光蒸發了水氣，也蒸發了萬物的活力。熱浪來襲，期盼的一陣微風卻遲遲不來，平常活潑開朗的樹兒也沉靜不語，大地一片白茫茫，外頭的柏油路上烈火不斷的狂吼。在屋裡的我，隔著一道牆，卻像隔了十萬八千里，一步也跨不出去，但看著路面上熱氣不斷向上衝，不斷的顫抖，讓人有一種莫名的心曠神怡，也出現了一點的好奇。開啟水管，也開啟我從小就好喜歡的消暑絕技——玩水。我恣意的向空中噴出清涼的水花，澆熄了熱氣，在水花與熱氣碰在一起時，一道美不勝收的迷你七彩橋樑──彩虹 印在眼簾，與背後滾熱的背景，做出強烈的對比，這正是夏天時我最喜歡看的風景，往往讓我看得渾然忘我，也好似回到童年的天真和容易滿足的心。
在正午時分，大家正在房屋裡，走廊下避暑時，當大家正無聊透頂時，這隻有在炎炎夏日才享受得到的風景，卻往往把我吸引出去，在海浪中游泳雖然清爽舒適，但在熱浪中悠遊更是別具風味，這也是多年來，在炎炎的夏日中，一直陪伴我的，我最喜歡的夏日風景，唾手可得，簡單又省錢!
風景的國中優秀作文7
生活中處處有風景，美麗的大自然是一道風景，燦爛的文化藝術是一道風景……他的笑，是一道讓我無法忘懷的風景。
那是開學的第一天，班上轉來了一位新生，我漫不經心地看著他從門口緩緩走向講臺。我倒要看看，我的新同桌是誰？長什麼樣子？
他一走上講臺，不僅是我，班上所有同學的視線都被吸引住了：他的頭髮像抹了油一般地柔順，薄薄的劉海溫柔地掛在眉前，高挺的鼻樑，嬰兒般粉嫩的嘴脣，狹長的眼睛透露著一絲陽光。他總愛穿校服，很少穿自己的衣服，後來因為他穿校服帥氣，竟被評為“樸素班草”。從此，班上的男生也跟著他穿起了校服。
大概是因為他沉默寡言吧，我們之間沒什麼交情，一天難得說幾句話，僵局的打破來源於一場小事故。老師進行了一次突擊考試，毫無準備的我考得一塌糊塗。交卷之後，我無力地趴在桌子上，一滴一滴淚毫無防備地滴了下來，同學們都在熱烈地討論著答案，誰也沒有發現我的異常。
這時，同桌走了進來，靜靜地坐在我身旁，似乎很怕嚇到我。
我小聲地啜泣著，沒有說話。他伸出手來，輕輕地拍著我的背，像哄小孩一樣，他開口了：“這次沒考好，下次努力就是啊！天天開懷大笑的你，可不是這麼容易被打敗的吧？”“你……怎麼……”“我是你同桌啊，我會幫你的！”他的聲音很輕柔，微微揚起嘴角，月牙似的眼裡滿是笑意，他的笑容無比溫柔，像一陣暖風，又像是淅淅瀝瀝的小雨，竟像是有魔法一般，讓哭得像嚼了炫邁一樣停不下來的我破涕為笑了。
以往的陌生與距離早已成為歷史，現在的他雖然仍舊沉默寡言，我們的交談仍舊不多，但他卻總能用陽光的笑容為我輕輕拭去那些煩悶和不快。
他的笑，願永恆！
風景的國中優秀作文8
那道道風景，像絲纏成的蛹，將我罩在一個感傷的世界。
花葬
你，是最美的風景。“兩彎似蹙非蹙雋煙眉，一雙似喜非喜含情目。生態兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閒靜時如嬌花照水，行動處似若柳扶風。”連心高氣傲的王熙鳳也誇沒見過你這麼標誌的美人。
你，多愁善感，閒情萬種，總覺得花落在地上不乾淨，必須埋進土裡，才得以安息。於是，花園中，又多了一道風景。繾卷殘雲，絲絲淡風。你一襲長裙，輕坐石上，小心翼翼擺弄殘花，淚眼婆娑；輕弄花鋤，和淚將她們埋進土裡。眼中，溢滿了淚。“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰？”好一曲《葬花吟》，好一顆處子之心。你寄人籬下的苦楚，你對愛的堅貞執著，把《葬花吟》譜得慘慘淡淡，吟得悽悽切切，讓人揪心。呵！這美的《葬花吟》，這感傷的情，這別樣的你，是爾虞我詐的賈府裡，最美的風景，最珍貴的風景。
情殤
一葉扁舟，你散發獨乘。楚懷王的冷峻，在你腦中迴盪。
江邊，你在高崗。雙手後椅，抬著頭，無所依戀。你看見鄉親們極力挽留，你聽見孩童們吟誦《離騷》，你亦感受著江水那讓人寒心的冰涼。你笑著，輕嘆：“足矣！受辱不如歸！”
就此一躍，江水吞沒了你。那是臨終的一別，還是“路漫漫其修遠兮”的續延？
你走了。但你與那洶湧寒江，鋪天烏雲，蕭蕭涼風所構成的風景，依舊在我心中。你用你的死，換來了你的氣概，你的尊嚴，你將名垂青史。
你那一躍，是最美的風景，美得灼傷了楚懷王的眼。
記憶又一次潤溼了那首離歌，月色又一次浮動於頻頻過客疏離的神色。紛繁退去，是否有人會想起那歌、那景、那感傷、那落寞？
風景的國中優秀作文9
我的左半邊風景，永遠存在。無論何時，無論何地，就像風一樣漫無目的，也想書一樣時刻都在。
風景也有心情，生氣時，它便是夕陽的景色，血色一般渲染大地，大大的火燒雲，一團一團，釋放著火神的憤怒。也許他也奇怪，為何自己是火紅色的，他便開始迷茫，火紅便變得一發不可收拾，等他反應過來時，夕陽便已經結束了。迎來的就是一邊紫紅，但他時間不長，因為風景已經漸漸平息，他開始變成了黑夜般的深藍。人們欣賞這處風景，不是因為他熊熊的烈火，而是他時刻都讓人感到溫暖有魅力。
來到大海邊，也許你看到的是平靜的海面，也許你看到的是浪濤洶湧，也許你看到的是黃黃的海水，也許你看到的是碧藍的海洋，但是海洋的美麗宛如陽光般永不熄滅，他那廣闊的胸懷，有聚百川齊下的氣勢，雖然天空比海更遼闊，但海的寬容是天所比不上的，海保衛著大陸，不像天一樣俯視大地。站在海邊的岩石上，巨大的浪濤撞擊著岩石，享受著浪的清洗，將社會中的汙垢洗清。這時便是風景心情舒暢的時刻，人們喜歡這處風景不是因為海洋，而是因為在這有人生的哲理。
風景悠閒時，會去咖啡廳喝一杯卡布奇諾，坐在咖啡廳裡看著外邊來來去去的行人，城市就是這樣，永遠停不下來，川流不息的感覺讓人窒息。這時一束陽光射到風景身上，這是一束普通的陽光，但卻讓行人停下了腳步，走進咖啡廳，開始了慢節奏的生活：安靜地坐在城市的某轉角處的咖啡廳內，攪拌著放了許多奶精和白糖的咖啡，嘴裡哼著巴赫的.某一首樂曲，一副悠閒的神情。人們欣賞這裡不是因為令人舒適的慢節奏生活，而是因為在慢節奏的生活中可以看到快節奏生活中的自己。
風景不屬於任何人，也並沒有侷限，不是隻有夕陽才算風景。風景還在城市中迴盪，遇見他時，你可以親切地對他說一聲，你好，我的左半邊風景！
風景的國中優秀作文10
習慣了，也厭倦了喧鬧的城市生活。一幢撞林立的高樓大廈，一條條縱橫交錯的交通線，來來往往的車流，星星點點的工廠……製備不再茂盛，空氣不再清新，河道不再清澈……
習慣了，也厭倦了現在的生活，想換種方式，想去感受一下大自然親近一下大自然的美好。
空氣清新，微風吹拂，乘著大巴車行駛在盤山公路上，眼前一篇綠。車輪地下是峭壁，不自覺得感受到一股寒意。對岸是一座山。山上滿是綠色，就連光溜溜的岩石上也長上了樹。
中間是一條河，水是如此的清澈，微波粼粼，甚是美麗。漸漸的河流變成了溪流，但卻依然那般美麗。多的是一篇灘塗。在那片灘塗上，辛勤的農民伯伯種上了糧食。先是一塊玉米地，可是有那麼點奇怪，為什麼比我們這裡的矮了那麼一截呢？接著是一塊稻田，金燦燦的，快收割了……
啊——河水乾涸了，不再連通，只有稀稀落落的水潭。這不免令我感到惋惜……
沿著山腰，繞來繞去，在一大片綠色中出現了零星的幾座房屋，是那麼地簡陋、矮小，進入了居住比較密集的地段了……
他們的房屋一點都不規整，時高時低，時前時後，可是如出一轍的是，全都是毛胚房，沒有粉刷，沒有裝修，有甚者連窗戶都沒有……偶爾也能看見一幢像樣的房子。或許這家的人再當地可以稱的上是“大款”了……
登上山頂，雲霧繚繞。一座座山峰在雲霧的包圍下，只剩下一個小小的尖尖的。讓我彷彿是再騰雲駕霧，感受到了一種從未有過的自由，逍遙……
想留在這裡，留在這個令我魂牽夢繞的地方。這裡比那繁華喧鬧的城市好上一千倍。
它擁有一道美麗的風景——自由、自然、安寧……
它是留在我心底的風景！
風景的國中優秀作文11
美，縈繞人間，用善於發現的眼光去關注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
人間何處無風景。看，美麗的大自然，柳絮搖曳，草長鶯飛，春的溫馨是一道風景；綠意濃濃，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；金黃世界，微風颯爽，秋的成熟是一道風景；萬里雪飄，銀裝素裹，冬的澄潔是一道風景。和諧美妙的大自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。讀，厚重的文化史，“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情自信是一道風景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結晶，雄偉壯觀綿延萬里的長城是一道風景；神奇詭異文明奇蹟的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬頻世界是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景；飛向外星的巨集偉藍圖是一道風景；融入西洋建築的聯芳樓是一道風景。古今中外，人類智慧的結晶是人間不可或缺的一道風景線。人間何處無風景。聽，生活的迴音：一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足1米的乞丐，半分鐘後，乞丐一瘸一拐走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己衣兜掏出幾枚硬幣放進箱中。那硬幣發出的聲響，正是那乞丐善良真誠的心聲，生活的迴音，內在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。
睜開雙眸，以發現美好的眼光和熱烈的情懷去回觀世界，你會發出感嘆——人間處處是風景。
風景的國中優秀作文12
獨自一人走在沙灘上，大腦一片空白，就這樣走著，走著茫然無措的自己，真的令人很討厭。前方一片黑暗，心靈被黑暗吞噬。腳下沒有道路，這時，回頭看看會發現身後留下了兩排曲曲折折的腳印。哪裡記錄著你的全部，仰望天空，依然藍。
做任何事時，都要好好想想，該怎樣做，不要被某些情緒控制了你。在漫漫的人生路上，挫折比比皆是，但就要看你怎樣面對了。弱者，仰視困難，強者，俯視困難，你呢？當挫折來臨了，我們無法阻止，是選擇逃避還是坦然面對，都在於自己。遇到某種困難時，你是否應該換一角度想想，是不是這樣就能解決了。抬頭看看，會有別樣風景。
想到這樣一個故事，小男孩的背上有兩條疤痕，因此，小男孩很自卑，每當上體育課，他都等別的同學離開後，他才換衣服，但終究，還是被其他人發現了，小男孩遭到了其他人的嘲笑，他哭著跑開了，跑到了一個角落，哭累了，便睡著了。淚水還停留在小男孩的臉頰上，在那一刻被定格。小男孩夢到了一個仙女，仙女對小男孩說：“其實，每個孩子都是一個天使，當變成人時，他們都要褪去翅膀，有的人快，有的人慢，快的就消失了，而慢的那個痕跡便留了下來，那便是證據啊。”聽到這裡，小男孩笑了。停留在臉頰上的淚水滑落，笑容洋溢。
忽然，電閃雷鳴，藍天轉瞬即逝，空氣變得壓抑起來，陰雲密佈，雨就這麼下來了，顆顆雨滴雨滴落到身上，砸醒了沉思的我，我再次抬頭望向天空，雨滴砸進眼裡，澀澀的卻沒有流出淚來，反而心情大好，因為我知道，陽光總在風雨後，撥開雲霧見天明！
抬頭看看，會有別樣的風景。
