東湖優秀作文

篇一：東湖遊記

正所謂‘讀萬卷書，行萬里路’，暑假的一天，在家裡悶到發黴的我終於徵得父母同意，一同去鄰縣襄垣的東湖去看看。

剛啟程時，天空陰沉沉的，但這卻絲毫不影響我那顆遊玩的心。在殷切的期待中，東湖終於到了。沒想到這時太陽公公竟也微露笑臉，真是天助我也！

踏入東湖公園的大門，好一派山光水色！沿著小路漸漸深入，首先映入眼簾的是一座在綠樹掩映下看不清真面目的紅塔。它似一個嬌羞的小姑娘，躲藏在碧綠的天然屏障中，硃紅色的瓦片在陽光下折射著七彩的光！美麗極了。但我們的第一個目的地卻不是那裡，而是那個在夏天令人無法拒絕的白沙灘！只好讓那座神祕的古塔再安靜地等待一下了。白沙灘，我來了！

"哇——"，隨著旁邊路人的一聲驚歎，我便望見了那期待已久的白沙灘。雪白的沙灘乾淨無瑕，彷彿"六月習雪"傾倒而下。清澈的湖水中倒映著周圍的紅牆綠瓦，青山赤塔；天水一色，風景如畫！在清涼湖水地召喚下，按捺不住"洪荒之力"的我撲進了它的懷抱，湖水清爽，感覺feel倍爽啊！

玩累了，坐在水中的大石頭上，看著沙灘上拿著小鏟子想把自己埋起來的小朋友；觀察著水中千奇百怪掛在游泳圈上的小身影。感受著陣陣漣漪的輕輕盪漾，絲絲微風的和煦撫摸，不禁讚歎到：好舒服！

玩鬧了許久過後，我們便離開了美麗的白沙灘，繼續去追尋那座塔的蹤跡。

沿著石階攀上山頂，散發著濃郁蒼桑感的古塔便真真切切地站在了你的面前。六層的塔，赤紅的牆，琉璃的瓦，配上每層四角上懸掛著的同樣古老的銅鈴，一幅古香古色的中國畫便呈現在你的面前；但銅鈴"叮——叮——"的聲響，卻將你拉回現實：這是真的美景，畫中的亭臺樓閣就這樣矗立於你的面前！

塔下的方場也十分有趣，整齊地分割成無數個正方形，每個正方形中也都有著各種字型的國訓家規，好不肅穆！行走於其間，美意兼備，讚不絕口。

夕陽西下，倦鳥歸巢。我也收起滿身的疲乏和滿心的喜悅，回家！

篇二：情繫東湖

這次的武漢之旅可真難忘呀，不過最使我難忘的還是一處廣闊的水系——東湖。

東湖的風景可真美呀！看，一進門就是一大片一大片的草兒映入眼簾，使我想到家鄉的春意大概也是這般美好吧！風兒一吹，草也隨風搖曳，躲在草後面的花兒也靦腆地用花瓣遮住自己“沉魚落雁”的嬌容，多像一幅淡汝濃抹的渲染畫。那兒還有一個魚池，哦，小紅金魚多可愛，我們向它們招手，它們便輕捷地擁來，可是我竟不知道它是“許願池”。路邊的野花兒也跳起舞來了，在歡迎我們，是跳芭蕾，還是跳迪斯科？

東湖的水是一大亮點。這裡的湖水尤為清冽，平如明鏡，碧如藍天，倒映著周邊的柳樹婉約婀娜的身姿。風兒一吹，推動了水面上的陣陣漣漪，波光粼粼，再加上柳絮的撫動，真如一幅意味深長的水墨畫。幾艘遊艇也在水面上賓士。像飛鳥一般，上面還坐著遊客，所謂“人在畫中游”嘛！我可經不住那水的誘惑，便用手輕觸控地盪漾的水，那清涼的水呀，像綢緞，像細絲，從指間輕輕滑過，沁人心脾，給你一種深邃的感覺。它彷彿是一卷詩書，我們彷彿在閱詩讀歌，它在古樸的流水中迸發出了生命的美好，使我陶醉於其中，這湖水蓄了多少夢幻的追求，擷取了多少水的真諦，撩起了我們諸多的情致……朦朧中，我彷彿看到了湖裡的一切，一切的生命，它們在為我們的到來而盡興呢！

“一方水土養一方人”，這裡的景如此的美麗，如此的有情致，自然養育的人也這般心地善良，人們知道我們來旅遊，他們就為我們指路，和我們打招呼，和我們談論……更美的是有很多情侶在拍照，藍天白雲下，他們的笑容像百合花一樣綻放得純潔、高雅。

啊！東湖，你把你的夢幻給予了我，我也要把我的情致繫於你，東湖！

篇三：東湖之美

今天，我好高興啊！終於要春遊了。一大早的就樂的合不攏嘴，笑哈哈的我，一大早就來到學校，等待著那漫長的8點鐘的到！

不久，我的老師領著我們上了車，漫長的春遊隨之開始了，車窗外，人來人往，車水馬龍，車子開了一個半小時，停下了，我們終於到了第一站，湖北省博物館，一眼望去，最引人注目的人，是那建在館中間噴水池，池中的水在噴射出來過程的水，閃閃發光，特別的耀眼，灑在人身上涼涼的，夾雜著柔柔的春風，頓時，在身上升騰了一種涼爽至極的感覺，博物兩旁的花朵爭奇鬥豔，走進博物館才發現，館內以是人山人海，把入口堵的是水洩不通，館內的奇物是無奇不有，急著我一會兒瞧瞧這兒，一會兒瞧瞧那兒，看的我是眼花繚亂，跑的我是上氣不接下氣。不久，老師囑咐我們站在大門口集合，接著，又領著我們走了200米，到了第二站，東湖。

東湖，磨山？楚文化遊覽區全國最大的楚文化遊覽區，能媲美江南三大名樓的楚天台，號稱碑，字，刻三絕的《離騷》碑刻，全國最大的“唯有才”石雕園和南國哲思園等。

老師領著我們往裡走，走到一片森林，讓我們在那吃午飯，同學們樂不思蜀的掏出帶來的零食，在那津津有味的吃著，半個小時後，我們就起程了，一路上，微風拂過人的面孔，舒服極了，湖水是深綠色的，像翡翠一樣，顯得特別誘人，同學們情不自禁地湧向湖邊，老師立刻皺起眉頭，扯開嗓門喊道：“那個敢到湖邊去，試哈子。”同學們立刻返回正道。有時，還痴痴的望著湖邊，湖邊的柳樹，享受著太陽的溫暖，遠遠望去，千絲萬條的柳絲在春風中盡情的扭動著柔軟的腰，多像是一個姑娘在那兒梳理著她們剛洗淨的秀髮！

這些景象使我頓時想到了《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這東湖楊柳也是別有一番風趣啊！

陽光灑在湖面上，波光粼粼的，像是嵌上了金子，波浪親吻著湖岸，不時會看到一些小魚在水裡游來游去，樹上的鳥兒在那鳴唱，還會傳來遊人的嬉笑聲，真是一片和諧的樂章，火辣辣的太陽灼傷著我的面板，使我汗流浹背。苦苦求著老師往回走，我們走出東湖大門，站在一處陰涼的地方，等待著大巴的到來。此時，我感覺子像是在門口討飯的乞丐。我們的大巴終於來了，就像救世主到來一樣，這也意味著幸福將開始。

回到學校，雖然感到很累，但是我很快樂，春遊讓我學到了許多知識。我要探索宇宙的奧祕，同時也可以觀看許多美麗的景色，相信我一定可以做到。

篇四：東湖的美

東湖，是全國聞名的遊覽勝地。它位於武漢市東面，西邊的珞枷山和東邊的磨山是它的天然屏障。正是天高氣爽、晴空萬里的初秋，我有幸觀賞到了它的`風光。

微波盪漾，將金光攪拌，變成無數顆明星，把人的眼睛都看花了。湖水碧綠的，像一塊無暇的翡翠，光彩奪目。遙望遠方，大概湖水也被天空所感染，愈發地藍了，最後終於在天邊與藍天相接。看到這情景，我才領略到“秋水共長天一色”的妙處。向湖的南面望去，可謂“綠水逶迤，方草長堤”。近處有堤壩，草地；再遠一點是深綠的樹木，盛開的菊花和小山丘；更遠處便是隱約可見的山峰輪廓。這一切好象都沉浸於柔和，蔚藍的大氣之中，就連岸邊的花、草、樹木也不例外。

秋風吹拂，湖面泛起一道道小波紋，輕輕撫摸著岸邊，嘩啦啦，然後，又依依不捨地慢慢退去，把湖岸衝溼，衝綠，沖刷得越來越美麗……所有這些，讓人覺的整個世界彷彿都在動，沒有一絲完整的線條，沒有一片完整的色彩，更沒有一個同樣的瞬間。不過，湖邊的一切畢竟還是美麗的，顯得寧靜、柔和。

然而，東湖並不老是那麼溫順。它是一個變幻莫測的孩子，時而發怒。一排排大浪打來，滾動著，跳躍著，咆哮著，從遠處看，恰似後一浪頭張開大嘴，露出皓齒，將前面的浪頭一口咬住，死死不放，然後像脫韁的野馬，飛快地向岸邊奔去。“譁！”，浪花撞擊著堤岸，浪花四濺，噴出無數水花，撒在岸邊，又立即悄悄鑽入泥土，只留下潤溼的足跡。看看這壯麗的情景，我不得不為之驚歎，“陰風怒號，濁浪排空“的詩句不禁脫口而出。

大浪過後，水面平靜，這時的東湖又像一個溫順、聽話的小姑娘。這是湖水最清、最綠的時刻。湖底圓圓的鵝卵石顯現在人的眼前，連在水中的遊動的魚兒也看得一清二楚。湖邊，絢麗多彩的菊花和一些不知名的野花盛開在山丘上，與還未落葉的、碧綠的梧桐樹相映襯，好像給山丘披上一件花衣。湖水發怒的時的可怕情景，恐怕早已被這些花草樹木拋到了九霄雲外。

東湖，你那輕漾無波的美，你那碧浪排空的美，皆讓我為之傾倒。

篇五：家鄉的東湖

我的家鄉在臨海，那是一個山清水秀的地方，我愛秀麗的巾子山，愛古色古香的紫陽街，愛雄偉的江南長城，但我更愛風景如畫的東湖。

東湖的美，美在湖堤上的花草樹木。一棵棵柳樹婀娜多姿，千萬條柳枝在微風中扭動著柔軟的腰肢，多麼像一位姑娘在梳理她的秀髮啊！小鳥歡快地歌唱著，彷彿樹枝是它的舞臺，那兒真是“鳥的天堂”。小草從地下鑽出了小腦袋，好奇地張望著這個絢麗多彩的世界。各色的花朵競相開放，爭奇鬥豔，紅得如火，白得像雪，黃得賽金，粉的似霞，奼紫嫣紅，微風拂動，送來濃郁的花香，沁人心脾！

東湖的美，美在小橋下的潺潺流水。湖水真靜啊！靜得像一面明亮的大鏡子；湖水真清啊！清得能看見湖底的小魚和小蝦；湖水真綠啊！綠得像一塊毫無瑕疵的翡翠。早晨，太陽悄悄地升起來，將溫暖的陽光撒向大地，陽光照射在湖的水面上，溪裡的水紅得猶如姑娘的胭脂，紅彤彤，真有“半江瑟瑟半江紅”的詩意。湖水漸漸地和紅光融合在一起，那樣清亮透底的水倒映著天上變幻多姿的雲彩，呈現出一幅醉人的畫面。清澈的湖水倒映著兩旁的青山，倒映著湛藍的藍天，美極了。

東湖的美，美在由鵝卵石鋪成的石子路上。它縱橫交錯，一律用五顏六色的鵝卵石拼湊而成，小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。每當明媚的陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。這條路承載了無數遊客的腳印和記憶，也承載了我的腳印和記憶。

我愛那風景如畫的東湖，更愛我美麗的家鄉—臨海。