留在心底的風景作文650字_七年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的留在心底的風景作文650字_七年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
留在心底的風景作文650字_七年級作文1
春天的田野那麼美好，那麼清新。有多少人嚮往那春天的田野啊！
那年的春天，我伴隨著家人一起去插秧。和煦的陽光射入我的心房，寒冷的冬天過去了，讓我感受到溫暖。脫下鞋子，挽起褲腳。剛一踩下去，透心涼的感覺。手裡拿著一把秧苗，媽媽在旁邊耐心地教我怎麼樣插秧：“用大姆指將秧苗的根部向下按去，要保證能讓秧苗立起來，還要注意每根秧苗的間隔距離。”我記住媽媽的話，一根一根地按下去。到後來，手法越來越熟練。原本我是插兩路秧苗，媽媽插五路秧苗。可我後來居上，插了三路秧苗，媽媽則越插越少了。最後，我和媽媽都插三路秧苗，我還在媽媽前面呢！媽媽感嘆道：“唉！人老不中用了，連自己的孩子都比不過了！”我在媽媽前面說：“媽媽，別灰心，不是因為您老了，而是因為我己經長大了，你應該為我高興才對。”媽媽聽後，說：“也是！”。在整個“插秧隊”中，最辛苦的就是爸爸了。爸爸要插七路秧苗，所以總是落在最後面去了，想跟爸爸說話都不行了。只有是插到頭時，返回去才能碰見爸爸。我問爸爸：“爸爸，為什麼有時候向下踩就陷進去了呢？”爸爸說：“這些田是動物來耕的。”我說：“是牛啊！”“那這牛的腳是不是很小呢？牛是不是很重呢？“當然是啦！”“那這原因是不是很清楚了呢？因為牛的體重將它本來就小的腳壓得更下去，就形成了一些又深又小的坑，所以有時候就會陷得很下去。這下明白了嗎？”我連連點頭稱是。我們這個“插秧隊”一連插了三天的秧苗。經過三天的努力，總算完事了。走的時候，我回頭望去，發現那一階一階的梯田是那麼的翠綠，那麼有生機。那兩塊秧田下面是我們家種的藕。藕葉一路路整齊地排列著。一片片圓圓的藕葉襯托著春天的生機，那塊藕田還有許許多多的蓮蓬。爸爸在田坎上摘下了一些，我提起蓮蓬高高興興地回家去了。
一路上，那美麗的風光，讓我看不夠，向遠處的山峰望去，蒼翠碧綠。美好的風景，清新的空氣，讓我流連忘返。一家人在一起勞作的感覺讓人倍感親切，它將永遠留在我心裡，成為一道最美的風景。
留在心底的風景作文650字_七年級作文2
人生路漫漫，歲月不回頭。笨重的時鐘伴著我們青春的腳步走過，一路上留下那麼多美麗的風景，等待我們去採摘。我不知道人生的高度有多高，但我明白人生的高度需要我登上一個又一個臺階，那樣才會離完美更近一步。
曇花·怡然
曇花。一現。
不喜歡人群觀賞，不需要蜂圍蝶擁，她只想靜靜的綻放。她輕盈地展開自己纖細柔嫩的手臂。默默地獻出生命中所有的芳香和色彩。短短几分鐘，曇花便走向了她生命的盡頭，枯萎凋落，只有夜空欣賞她的美麗，為她歌唱。
可曇花並不寂寞，那短暫的一瞬，是她期待和積蓄以久之後的綻放。她怡然自得的享受自己絢爛的青春，享受自己的美麗和生命。沒有陽光，但她有心靈之光，照耀著自己；沒有讚賞，但他自得其樂，快樂的開放。花朵兒轉眼間“零落成泥碾作塵”，但是曇花知道自己開過了，來過了，美麗過了，那份充實足以彌補自己短暫的生命。即使沒有“香如故”，但我卻記住了曇花，記住了她耀眼的一瞬，美到極致。
荷葉·柔韌
最喜歡觀察雨中的荷葉。雨滴不斷打在荷葉上，越積越多，就在纖弱的莖要折斷時，葉卻輕輕一側，雨水便流入湖中，而荷葉則繼續昂起頭承接雨滴……
就像世界上沒有無緣無故的愛與恨一樣，在壓力和挫折前也沒有理由低頭和彎腰。荷葉外在的柔只是骨子裡的韌，只因心中那不肯屈服的信念，看似無奈的低頭，卻蘊含了偉大的生存智慧。試想，如果司馬遷面對腐刑的奇恥大辱而了結了生命，又怎能著下流傳千古的《史記》，生命之中沒有不能承受之重，這是荷葉帶給我的啟示。
不是所有勇敢都值得推崇，柔韌的荷葉承受住了水的重量，才成就了“接天蓮葉無窮碧”的美景。有一種隱忍蘊涵了無限力量，有一種堅定不移要暫時低頭，在隱忍的掩飾下努力再努力，就能實現靈魂的昇華。荷葉的智慧，讓我看到貌似懦弱下美麗的光環——隱忍之美。
成長是緩緩流淌的溪流。在感悟美麗之中，我們不斷成長，學會了坦然，同時也學會了修飾。作家劉墉說，成長是一種美麗的痛。徜徉其中，我們何愁尋不到美呢？
感悟生命之美，留住心底的風景。
留在心底的風景作文650字_七年級作文3
小時候，我總是到小區樓下的林子裡爬一座假山。其實假山不過是一座水泵房，可是“山”頂的世界對我來說卻是一片世外桃源，誘惑著我向上爬，於是我扯著樹枝，踩著石頭，在汗流浹背、手掌破損後驕傲地站在“山頂”上。上面是一個廢水池，每每此時，夕陽便潑灑在水池上，墨綠的水潭盪漾出淡金的光輝。此時我坐於水潭邊，看著池水倒映著枯枝敗葉的影子，猶如少年眼中映著五彩斑斕的世界。
然後，時間以殘酷而決絕的手段，把我帶到另一個世界。此處，我初次體會到“睏乏”，猶如漩渦中的樹枝。然而，時間的不斷磨礪使我堅韌，於是我繼續掙扎，迎著人生中的濁流和惡浪。
說來也怪，時間除了嚴厲的教官般的面孔，有時也會發發慈悲。於是，在某個夏天，它又把我送回了那座假山。那天，知了正放聲歌唱，空氣中瀰漫著芳草的清香，綠草與樹木散發著迷人的深綠。我來到小山旁，它變蒼老了，灰撲撲的，地上的水管破裂斷開，可是，它卻勾起了我的回憶，如同闊別多年的故友偶遇時飽含深情的敘舊，這使我心中某種頑強的堅固融化了。我不再多想，左手抓著一條毛茸茸的老樹根，右腳踩著舊廢水管，一提勁，向山頂攀去，“山頂”離地不過5米，可是“山路”卻有點陡峭，我不得不像兒時一樣前胸貼在石壁上，手腳並用。最後，就像朝聖者終於登上了耶路撒冷一樣，我終於來到了我的“聖地”。
蟬鳴正歡，風拂楊柳，綠意盎然，生趣無限。好久不見的水潭，透著幽深的黑，地上的枯枝如黃土般棕黃，石縫中的小草是嬌媚的青，老樹枝上的花是粉嫩的白。微風拂過，攪亂了蟬聲；夕陽從樹葉枝縫隙透入，映在水面上。此時，水池猶如少年的眼眸看著我，猶如我看著他，然後，大家相視一笑。
坐於水潭邊，我感到童年的寧靜歡愉回到心底。就在這生機盎然而溫情脈脈的時節，我想：或許是時間看到人在生命中功課太重，便特意給人留了世外桃源，在其中放入一份寶物，讓心靈去守護；這，就是童真，是最該留在心中的風景啊！
留在心底的風景作文650字_七年級作文4
楓葉散落了一地，瑟瑟的秋風把它吹向遠方，悄悄的告訴我天冷了、他要離開了！
天冷了，你那瘦小的身軀該加一件棉衣了！
時光迴轉，還記得你瘦小但很硬朗的身體平時忙碌的樣子。還記得你對我笑時那慈祥的目光，一切一切的彷彿就是昨天，可是現在我在看你瘦小身體時，我只有憐惜。
黑色的幕布漸漸降臨大地，路邊的街燈確實像螢火蟲般無力的亮著。周圍只聽得見樹葉墜落時，相互碰撞，發出的絲絲響聲。
你無力的躺在床邊，有些痛苦的閉著雙眼，講話時聲音壓的好低好低，看你雖然痛苦卻從未發出呻吟，只是靜靜地躺著，自己默默的承受著那份痛，緊皺的眉頭在那張臉龐深陷、血色已淡的臉上顯得格外扎眼，我的心此時深深的抽動了一下，我知道你很痛苦，我卻只能呆呆的凝望著你，無能為力的坐著，頓時我覺得自己好沒用，我在心裡默默地祈禱，求你更堅強的生活。
回想以前時光，我的生日時你總會偏心的為我“祝壽”，看著我沒心沒肺的大笑時，你總會欣慰的笑著。
我任性的讓你幫我做這，幫我做那，你總是毫無怨言的默默為我付出，從未想過有一天要我報答你。
可是現在你痛苦的在床上輾轉，我卻無能為力，反倒要你來安慰我，讓我不用擔心，沒事，過兩天就會好的，看你雖然真的很難受卻硬擠出笑容來安慰我，我無能！我再也忍不住淚水了，我冷冷地對你說了一句後，我就衝出了房間，我任由淚水狂奔，我無力的靠著牆蹲下，把頭深深地埋入胳膊中，我大聲的嘶吼，我憤憤地踹牆，我恨自己無能，沒有能力幫助你，我無法止住原本以為早已少得可憐的淚水，此刻竟然如此的'多，也許此時可以體現我對你的愛吧，也許我只有這一種方式來表達吧！
很久很久我才止住了淚水，我靜靜地回想你對我愛的點點滴滴，我笑了，嘴裡卻是鹹鹹的，我知道那是淚水的再一次滑落，你給我的愛從未忘記。
你陪我走的路，我曾反覆的在夢中見過，這一點滴的記憶，這一幅幅的風景，原來是如此的美好！我不想忘記，我要一輩子去品味、品嚐，這是我一輩子的財富。
人生的風景，是一輩子要珍藏的記憶！
爺爺，你是留在我心底永遠的風景！
留在心底的風景作文650字_七年級作文5
“爸爸，我們去哪？”我好奇地問。“你不是考完試了嗎？我帶你去放鬆一下。”爸爸回答。對於一個從小不愛待在家裡的人來說再好不過了。
就這樣，我們出去了。興高采烈的我把頭向窗外望去。一路上，小草綠油油的，大樹好像比往日更加高大筆直，風兒一陣又一陣的吹過來，帶來了陣陣花的香氣，從窗外看，好像自然為我們上演了一個連續劇，爸爸也笑了。 半路上，我們停下來。在一個廣場上透透氣，讓開車的爸爸休息一下，我獨自一個人在廣場上到處逛逛。當時，已是午後了，突然，我看見一個女人的身影，格外的引人注目。我快步走上前，原來，她是來乞討的，除了她的粗布粗衣，更加令我吃驚的是，她手上還抱著一個五六歲大，奄奄一息的孩子，我十分驚訝，一時呆住了。
炙熱的陽光彷彿要將萬物都晒化了。我一下子回過神來，望著面前的這個女人，可過了一會兒，一個讓我更加吃驚的畫面發生了，七八個五六年級的國小生衝進了我的視野，一個小女孩手握著一把小傘，遮住了女人頭上炙熱的陽光，另一個男孩遞了一杯水給那個女人，說:“阿姨，給您。”這真的是一個最純潔的聲音，其餘的人都蹲下來，愛撫著那個孩子。女人沒有任何反應，但孩子的衣服上，卻有著被淚水浸溼過的痕跡。我下意識的往四周看，發現，原本空空如也的廣場，現在，到處擠滿了人，許多人都落了淚，大家都開始為那個女人捐款，還有人為那孩子送來吃的。
我呆站在那，望著這一幕，想，還有什麼風景比得上這一幕呢？我靜靜地回到爸爸身邊，說:“爸爸，我們還是回去吧。”爸爸感到十分疑惑，卻也沒多問，和我一塊兒回了家。我和他在樓下的小公園裡溜達，爸爸耐不住性子問我:“為什麼剛要回來呢？那裡的風景可好了。”我望了望四周，對爸爸說:“只要心中有風景，不用去那麼遠，到哪都是旅遊勝地，我心中已有了這樣的風景了。”
我把那天看見的一幕，當做一道愛的風景線藏在心裡，感受著這個世界所有的愛。
留在心底的風景作文650字_七年級作文6
你在生活中，可能經歷過很多次旅遊，沿途中的風景會使你留戀往返，有些風景你甚至會永遠記住。可是，它們大多隻能使你得到視覺上的滿足，那些能留在心底的風景，你得到過嗎?那將帶給你心靈的震撼。
“站住，危險!”這句話常常在我耳邊迴響，每當我疲憊之時，我便會開啟心靈的錄影機，而這一開啟，我的心裡總會出現那一幕幕景象，因為它們是給我印象最深的，加上這一句話，簡直逼真極了，因為這一句話是對那景象的最好的配音……
這天，我寫作業累了，閉上眼睛，休息了一會。我的眼前又出來了那一幕幕。回首往事，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。
那天的天氣可真晴啊!湛藍的天空中時不時地飄忽過來潔白的雲朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺清新極了。路邊的房簷下，有許多鳥兒在歡樂地叫著，這對於我來說，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽著鳥兒們的歌。忽然，一個聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個交警阿姨在大聲阻止一個跨越欄杆的傢伙。我想沒什麼大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來不及回頭了，因為接下下來發生的一幕讓我驚呆了。這個交警阿姨追上那個傢伙後，發現迎面駛來一個大卡車，已經來不及讓那個傢伙躲開了。在卡車距離他們大約三米遠時，那個阿姨猛地把那個傢伙推到了人行道上，自己卻……
望著阿姨躺在血泊中的樣子，我幾乎失去了知覺，我想張望著去尋那傢伙的身影，可是眼裡已經一片淚濛濛了……
如今在別人看來，那只是一件事而已，可對我而言那就是一道風景，那是一道無私的風景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風景線醞釀出人性的馨香之美來。
留在心底的風景作文650字_七年級作文7
世界之大，風景各異。我領略過潼關“峰巒如聚，波濤如怒”的雄偉氣勢；品味過富春江“風煙俱淨，天山共色”的奇山異水；欣賞過小石潭“斗折蛇行，明滅可見”的朦朧清靜。不同的風景，總是帶給人不同的幻想與心境。自從那年的海南之行後，廣袤無垠的大海便成為我留在心底的那道唯美的風景。
清晨的大海，猶如多情的少女，被從地平線升起的朝陽映紅了臉，羞澀地望向天邊。水天共色，連成一片無邊無際的蔚藍!那海呀，追送著朝陽，激起雪白的浪花，似一顆顆晶瑩的鑽石，撒向藍天，一片閃耀。我站在石礁上，海浪追逐打鬧著飛奔過來了，輕輕拍打卷石，調皮地把水珠潑灑在我的腳丫上，跟我開起了玩笑。清晨的大海啊，如此富有情調。
太陽已變得火辣辣了，刺眼的光線似乎想要刺穿你的面板。大海也忍受不了，像個孩子一樣號啕著，時不時激起層層海波，迫切地想要淋溼驕橫的太陽。太陽不理睬他，他又悶悶不樂地跑開了。大海想發洩不滿啊，可當彎彎曲曲的河流接連不斷地擁入他的懷抱，他又平靜下來，為這些河流的孩子們吟誦詩歌。我坐在海灘上。充當他的聽眾。大海鼓起腮幫子，聲音洪亮地吟誦著詩，在他的聲音中，飽含了一鼓洶湧澎湃的氣勢，就像雄師睡醒後發出驚天動地的怒吼，咆哮著，咆哮著!像雷電一樣迅猛!正午的大海啊，如此雄壯豪邁。
月亮換了太陽的班了，遮遮掩掩地躲藏在如輕紗般的雲朵後。大海玩累了，逐漸安靜下來。遠方隱隱傳來海螺聲，差點把大海催眠了。他打著小盹兒，悠哉遊哉地靠向海灘。海浪一波又一波地拂著海灘，與它親吻，又拜倒在它的腳下，杳無聲音地抹去脣印。我臥在小木船裡，小木船又臥在海面上，慢悠悠地搖著，我在呢喃的海風中和大海一起睡著了。黑夜的大海啊，如此安靜溫和。
都說海納百川，大海啊，你永遠都在我心間縈繞，留在我心底。
留在心底的風景作文650字_七年級作文8
日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的盪滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風景。
人生如歌，生命的旋律定會編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長不短的人生旅途中，卻遇見了她。
那是我剛剛上國中的時候，由於現實與夢想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。
可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，於是我們第一次相遇的時候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。
那是一個陰雨連綿的季節，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打溼，卻也不曾在意。不時用腳故意踩向飽滿的水窪，濺得對方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了。”這時，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中迴盪。
夏天的風輕輕拂過我們的臉龐，我們誇張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說著彼此的心聲。望著那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個清新而芬芳的夏日過去了。
時光逝去，一切的一切早已物是人非。可我們心中的那顆友誼之樹還在瘋狂的生長著。我怎麼也忘不了，那個芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風景。
留在心底的風景作文650字_七年級作文9
“咦？小吳子，你怎麼在這兒？”雙休日的小區門口，我和兒時的玩伴吳季鵬不期而遇。
“我……”他正要回應，身旁的父母早已拉著他說：“快，快，補習要遲到了！”看著他們離去的身影，我的思緒漸漸回到了幾年前。
那是一段在我們家附近工廠旁邊玩耍的快樂時光。那個兩層樓的舊屋在前一排高樓的背後隱藏著，這就是我們的“祕密基地”。
一次，是我的生日，我穿著新衣服和王力、劉力在廠房邊無聊地滑著滑板，突然王力說：“不如我們玩‘頭尾相連’吧！我在前面，把小秦夾在中間。”我和劉力自然是舉雙手贊成，想也不想地就擺好了陣型。
突然，王力的速度慢了下來，我也慢了下來，但是劉力不知道，猛得一加速，我就從滑板上摔了下來，新褲子因此被劃破了一個大口子，皮也蹭破了一大塊，但在大家沒心沒肺的笑聲中，“那點痛算什麼！”……
我們除了玩滑板之外，還玩傳說中的“笨豬跳”：一個個從樓梯上跳下來，過程中都會擺不同的POSS，再順利地落在地上，看誰擺的POSS最酷，落地最穩。這個遊戲，自然免不了會讓衣服變得“千瘡百孔”，回家後父母的嘮叨聲在耳邊迴響，可是卻早在我們一個個無邪的微笑中成了耳旁的“一陣風”……
時光荏苒，這些夥伴中大的已經上了高中，小的如我，也已經跨入國中大門。
整天在“書山”“學海”中攀爬、遨遊，曾經的夥伴想要聚全一次都沒那麼容易了！這不，小區門口與“小吳子”偶遇，想多聊些童年趣事的念想也被其父母硬生生掐斷了。
夥伴被催著離開，咱們的“祕密基地”是否還在原地守候著我呢？想到這，趕忙跑去看，見到的卻是一片廢墟，打聽後才知道這裡剛剛被拆除，要建新樓了。
再見了，曾經的“祕密基地”！再見了，親愛的小夥伴們！
可你們帶給我那無憂無慮、自由自在的童年生活，永遠是留在我心底的一道風景！
留在心底的風景作文650字_七年級作文10
夕陽收斂了她最後一抹光彩——暮色下的鄉村褪去了鮮明有光只留下一片幽深悵然的剪影，天際幻出些紫燕精靈給這即將謝幕的光環劃出些呢喃的虛線……
我拿起那隻塵封已久的風車，向著遠方跑去……
兒時，我生活在祖母家。祖母怕我寂寞，特地給我做了一個四角風車。這風車小巧精緻，它便成了我童年必不可少的夥伴。
每到傍晚，我總會和祖母一起慢慢走到小道上。然後祖母便看著我放風車，和我一起聆聽那輕輕的風車聲……
一天傍晚，我們照例來到那空曠的道上。夕陽斜射在我們身上，似乎不減中午時的炙熱，風娃娃不知跑到哪兒去了，頓時間消失得無影無蹤。我好奇地問祖母：“沒有風怎麼辦呢？”祖母神祕地看了一眼，微笑著說：“那你要自己找風啊？”“可是，怎麼找呢？”我急切地問道。我稚氣的小臉通紅。祖母慈祥地笑著：“那你要跑起來呀！”
話未說完，我就不耐煩地，鼓足了氣，拿起風車，一個勁兒地衝上前去，那風車果然應了祖母的話，緩緩地轉動起來，宛如一個姿態優美的芭蕾舞演員在空中表演《天鵝湖》。接著我越跑越起勁，那風車也隨著我步伐的加速而變快，開始的小哼小調逐漸變成了有力的吹動，到最後竟變成金蛇狂舞了。
祖母在一旁歡快地笑著，彷彿她也陶醉在我的表演中了。夕陽緩緩落下，那晚霞映襯在她的背後成了一道壯麗的風景。那一刻，我覺得年老的祖母不再滄桑，也成了一個孩子，和我一同玩耍、嬉戲。
童年就是如此美麗而短暫，每當回首快樂的日子，那風車聲總會從心底深處流瀉而出，譜成那道最美麗的風景。光陰似箭，我已好幾年沒見到祖母了，但是那夕陽下老人與孩童歡樂的情景，將永遠留在我內心的深處。
留在心底的風景作文650字_七年級作文11
在我的記憶裡，有一件非常令我感到震撼的事，那就是發生在2008年5月12日的四川汶川大地震。
相信這個時刻，大家一定都不會忘記，2008年5月12日，這一天的14時28分，四川汶川發生了里氏8.0級的特大地震，轉瞬間，就有44萬多人受災。可就在大地震發生後，祖國各地立即有組織的展開了救援。正所謂“一方有難、八方支援”，“有錢的出錢，有力的出力”，災難中的汶川人民，深深感受到了我們共和國大家庭的溫暖。也是在這場浩大的劫難中，面對這突如其來的危險，災區的人民，用人性演繹了一幅幅感人的靚麗風景，至今仍然讓人難以釋懷。
一個我叫不出名字的阿姨，她在房屋坍塌下來的那一刻，用自己的身體緊緊地護衛自己僅有3個月大的孩子，自己卻被倒塌的牆壁壓死了。後來，救援人員發現了她的遺體，在她的遺體下面，孩子安然無恙，天真無邪的他，此時正躺在媽媽給他裹著被子裡睡得正香呢。被子裡有一部手機，上面有一句話：“寶貝，媽媽走了，如果你還活著，你要記住媽媽永遠愛你。”這位可敬的阿姨，用自己偉大母愛，詮釋了偉大的人性美。
還有他——一個普通的人民教師譚千秋。當大地震來臨之際，面對死神，毫不畏懼。他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，用自己的血肉之軀，咬著牙，拼命地撐住課桌，任憑冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，如同一隻護衛小雞的母雞，張開守護翅膀，保護著蜷伏身下的四個學生。用自己51歲的寶貴生命，彰顯了愛與責任的師德靈魂，被他的故鄉——湖南省的省委書記張春賢讚譽為“英雄不死，精神千秋！”
正是這一件又一件的感人故事，展現出了人性的光輝和偉大。這更讓我們領悟到：愛，無處不在，愛，是人性的真諦！
這道人性的美麗風景，一直深深留藏在我的心底……
留在心底的風景作文650字_七年級作文12
咀嚼著口中濃郁醇香的核桃，細細品味那滑過舌尖的濃香，嗅著那核桃散在空氣中的清香，更有心底的風景在腦海中閃現。
“媽，我有白頭髮了！”我喊道。
“哦，是嗎？吃點核桃吧，會好的。”母親在旁邊看著我的頭髮，安慰我說。
飯後，母親走進我的房間，為我送上了一捧核桃仁。母親真的為我剝好了核桃仁，面帶微笑地望著我。我立刻拿過母親手中的核桃仁，放進嘴中，幸福地咀嚼著，母子相視而笑。
從此，在每天飯後的幾個小時當中總能看到母親為我送上一大捧核桃仁，我也總是幸福地咀嚼著。
那一晚，早早便寫完作業，我來到母親房門前，想要母親快剝出核桃仁來。房中，母親正俯著身子，拿起了一個核桃，放在桌上，兩手疊在一起，用力的壓下去，可那堅硬的核桃卻絲毫沒有動靜，母親的手彷彿被壓痛了，只見她麼擦著雙手，拿來鉗子，夾住核桃，努力夾下去，核桃終於斷裂了，核桃皮卻濺得到處都是。一小片核桃皮濺到母親的臉頰上，一定很痛吧。接著，母親開啟桌上的小檯燈，燈光下，母親頭頂上的幾絲白髮可見。她小心翼翼地儘量完整地剝出核桃仁，放進盤中，只有小小的兩片。每天母親給我的可是一大捧啊，這道美麗的風景，我便留在心底。我的眼睛潮溼了，沒有說什麼。當母親為我送上核桃仁時，我強笑著，母親臉頰上的傷痕發紅，若隱若現。
次日，當母親拖著疲憊的身體回家時，我早已在門口，捧著一大捧剝好的核桃仁給她。母親又驚又喜。“給我的？”她不敢相信，“嗯”“我不吃，你吃吧。”她執意推辭，我便說：“一人一半”母子兩人手捧核桃仁，相視而笑。
那風景，留在心底，那兒是溫暖地源泉。想起它時，溫暖便在流淌。
留在心底的風景作文650字_七年級作文13
我永遠不會忘記，在那個瓢潑大雨的早晨，我看到了一道風景。
我家附近有一所盲人按摩館。每天早晨，那對盲人夫婦便會相伴去買菜，然後開始一天的忙碌生活。每當我看見他們一步一步，走得十分自在、悠閒時，我心裡總禁不住一陣嘲笑：你們盲人雨天也能走得如此順利嗎？
“真討厭！”我望著天，站在站臺上直跺腳。早上沒出門時媽就說外面有雨，可我逞強，愣是沒拿雨傘就衝出了家門。離校還有好遠，這可怎麼辦？正當我懊惱不已時，一陣“咚咚”聲吸引了我的注意。我回過頭，卻看見了讓我到現在也無法忘卻的、留在我心底的最美的風景。
在雨中艱難行走的，不是別人，正是那對盲人夫婦。大雨鋪天蓋地的撒向他們，狂風夾雜著樹葉，無情地向他們身上掃去，濺在地上的雨滴也不甘示弱，拼命往上跳，打溼了盲人夫婦早已滿是泥濘的褲子。而盲人夫婦共撐一把傘，共拄一根柺杖，嘴角略微上翹，神態是那麼的從容、安祥，與周圍行色匆匆的路人形成了鮮明的對比。他們的步伐是那麼穩定，一步一步，緩慢而又紮實，絲毫沒有狼狽相，似乎天地間茫茫的大雨早已消失不見……突然，“傘歪了。”盲丈夫急切地說道。我一愣，盲人怎會看見傘歪沒歪？仔細一瞧，我明白了：原來盲妻子右手略微向左一斜，傘的大部分就打在了盲丈夫的上方。“傘沒歪。”盲妻子溫和的迴應，依舊保持著傘的傾斜度。“傘真的歪了。”未等盲妻子回答，盲丈夫右手攬上盲妻子的右肩，說：“你看，你的肩膀都溼透了。”說罷，竟摸索著精準地搶過雨傘，向右傾斜，為盲妻子撐起了一片無雨的天……這時，我分明看到一顆晶瑩的淚珠從盲妻子的眼角滑落，滴在了他們走過的路上，滴進了雨水中，也滴進了我的心中……看著他們越走越遠的身影，我內心的敬佩之情油然而生。
雨中，我見證了那對盲人夫婦純真的愛情。我在心底留住了那片美麗的風景！父親的眼淚，從我眼裡流出。
留在心底的風景作文650字_七年級作文14
翻開那厚厚的相簿，尋找歲月的痕跡。那美的山水，酷的動作，接連不斷地顯現在我眼前。而當我看到相簿表面上那火辣辣的太陽時，一幅笑容浮現在我的腦中，它像是一段描述風景的動畫，在我腦中迴圈播放。
酷暑難耐的夏日不是誰都能忍受的了的，閉上眼，夏日的主題就只有白色，像是曝光過度的底片。夏日的風來得也很奇怪，沒有那麼和順，來的時候有“千騎卷平岡”的感覺，蜂擁而上，密不透風 在我上學的路上，每次下車時都會經過那裡，孤伶伶的，只有一個垃圾桶站在那裡，奇怪，它是那麼地乾淨 這一天，我愜意地坐在車上，享受車快速行駛帶來的風，該下車時，我夾住兩本書，然後起身快步走下車。正好是陰涼處，小憩一會兒吧！我沒事情干時，就會觀察人們的動作和著裝，這是很有意思的事情。忽然國中，一個戴草帽的環衛工人映入我的視野。衣著樸素的她在人行道上踱來踱去，眼睛注視著地面，手裡揮舞著掃帚和裝垃圾用的紡織袋，一幅疾“髒”如仇的樣子。她好像察覺到我在不遠處注視著她，她便離開公交站牌，朝學校方向走去。
走著走著，身體感覺涼爽起來了，但這種感覺只持續了兩三秒鐘，取而代之的是那洶湧的熱浪，陣陣襲來。我見那位環衛工人正朝我走來，然而她那頂特徵性的草帽卻被突如其來的風帶去了。
我連忙跑去撿，見她也去了，但我搶先一步，遞給她時，只見她滿臉笑容，笑得都張不開眼睛了，幾根長長的頭髮試圖搶她眼睛的風頭，可眼睛下面的眼帶卻影響了它。她連忙道謝，我帶著快樂離開了。
也許，人情並不冷漠，而帶來彼此隔閡的是那呆滯的表情。溝通的密碼就是一個微笑。淺淺的，，不留痕跡，可它卻對映入你的心底，成為一道迷人的風景，用心才能夠欣賞。
留在心底的風景作文650字_七年級作文15
往事已漸忘，唯有那一幕使我記憶猶新。它一直徘徊在我的腦海中，讓我永久難忘。也許這並不是一件感人肺腑的事，但在平凡中卻能感受到人世間的美景！
也許那些青澀卻刻骨銘心的情感體驗，那些曾經感動心靈的美麗瞬間會在歲月流逝中被遺忘。但這次平凡的經歷卻永遠留在我心中，它就像一處“名勝古蹟”散發出自己迷人的色彩，引來眾人的讚賞和留戀！
萍是個清純可愛的女孩，她那活潑的性格隨著風飄動，哪裡有她的身影，哪裡就有歡樂的笑聲。
她也是個熱心腸和胸襟寬闊的女孩。但她的父母不准她跟鄰家的小男孩玩耍，因為他們兩家曾有矛盾，至今“戰爭”還沒有得到解放，有時村中也會響起他們攻擊的“槍聲”，那場面可真激烈。
那天放學，天空中伴隨著細雨飄落。我和萍手牽手一道回家。突然萍說：“那裡有個小男孩暈倒在地上。”還沒等我反應過來，萍已經飛速奔向小男孩。令我吃驚的是這個男孩竟是他們家死對頭的兒子，可萍毫不猶豫地揹著他直奔診所。我緊跟上去。在路上，雨還是纏纏綿綿地下著。由於下雨，路自然變了個模樣，有好幾次，路故意與她作對，讓她摔跤，但她還是繼續向前走……
我們終於趕到診所了。醫生連忙為小男孩治療，而我和萍在廳裡等候，此時，我發現她正在緊張得直髮抖，好象很擔心似的。我便好奇地問她：“萍，你家和男孩家不是有很大的矛盾嗎？為何你要這麼拼命地去救他呢？”她聽了，神情變得嚴肅起來，說：“當一個人有難時，你顧的是他的安危而不是恩怨。”那一刻，我被這純樸的語言深深地感動了。
是的，這處風景很美。在這一幕裡，我看到了萍以寬容化解了“戰爭”，以堅強不屈挽救了生命，她的美德散發光芒，引來讚賞。
這一幕將會永遠留在我的心中，那是一處最美麗的風景！
